ကန့်သတ်ချိန်ညှိခြင်းနှင့်နယ်နိမိတ်သတ်မှတ်ရေးထူထောင်အပေါ်အလေးပေးဒါကစည်းကမ်း
နယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်း၏တစ်ခုဖြစ်သည် စည်းကမ်းမဟာဗျူဟာ၏ငါးကိုအဓိကအမျိုးအစားများ ။ နယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်းနောက်ကွယ်မှသီအိုရီသူတို့လုံခြုံဟုခံစားရသည့်အခါရိုးရှင်း-ကလေးများပြုမူသည်။
နယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်းသူတို့လုပျမြားနှငျ့အဘယျသို့ဘောငျထဲကင်ခွင့်ပြုနေကြတယ်ဆိုတာကိုလေးတွေပြသသောရှင်းရှင်းလင်းလင်းန့်သတ်ချက်ထူထောင်ပါဝငျသညျ။ ကလေးတွေအကျိုးဆက်များဘောငျထဲကနင်းဘို့တွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာသိကြသည့်အခါထို့နောက်သူတို့ပိုပြီးကိုက်ညီဖြစ်လိမ့်မယ်။
နယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်းအရ, ကလေးတွေစောင့်ရှောက်သူများတုံ့ပြန်ပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုကြည့်ရှုရန်ကန့်သတ်စုံစမ်းမည်။ သူတို့ကကန့်သတ်ခြင်းနှင့်အကျိုးဆက်များကိုသိသောအခါမူကား, သူတို့စောင့်ရှောက်သူများစမ်းသပ်ဖို့လျော့နည်းဖွယ်ရှိဖြစ်ကြသည်။ အကျိုးဆက်အပြုအမူပြဿနာကိုလျှော့ချနေကြသည်။
ကန့်သတ်စမ်းသပ်ခြင်း၏ဥပမာများ
အားလုံးအသက်အရွယ်မရွေးကလေးများမကြာခဏသူတို့နှင့်အတူကွယ်ပျောက်ရနိုင်ဘယ်အရာကိုမြင်ဖို့ကန့်သတ်စမ်းသပ်ပျော်မွေ့။ ဒီနေရာတွင်ကလေးတွေဟာကန့်သတ်စမ်းသပ်ရန်အတွက်နည်းလမ်းအချို့ဘုံဥပမာနေသောခေါင်းစဉ်:
- သူသည်ပရိဘောဂအပေါ်ရပ်တည်ရန်ခွင့်မပြုရဲ့သိရှိသူတစ်ဦးက 4 နှစ်အရွယ်, သူ့မိဘများကိုတုံ့ပြန်မယ်ဆိုရင်ကြည့်ရှုရန်သူ၏ဒူးထောကျပျေါတှငျအိပ်ရာ၏လက်ရုံးအပေါ်ရရှိသွားတဲ့။
- တစ်ဦးက 6 နှစ်အရွယ် "အဘယ်သူမျှမ!", ကပြောပါတယ်သူမဟုတ်တော့တီဗီစောင့်ကြည့်ထိန်းထားနိုင်တယ်မျှော်လင့်ချက်ရှိသူ၏သွားများတိုက်မှပြောပြသည်အခါ။
တစ်ခုက 8 နှစ်အရွယ် ကျွန်မမိနစ်အနည်းငယ်အတွင်းလုပ်ပါလိမ့်မယ် "လို့ပြောပါတယ်။ ငါသူညစာစားပွဲတင်ထားရန်ပြောသည်နေသည့်အခါ "လုနီးပါးငါ့အဂိမ်းရဲ့နောက်အဆင့်အထိပေါ့။ - နေ့အဘို့ပြင်ပမှာကစားရန်မိမိအခွင့်ထူးကိုဆုံးရှုံးတဲ့သူတစ်ဦးက 10 နှစ်အရွယ်သူခြံအတွက်ခွေးကိုလေ့ကျင့်ရန်လိုအပ်သည်အခိုင်အမာဆိုထားသည်။
- တစ်ဦးက 12 နှစ်အရွယ်သူမ၏မိခင်သူမကတစ်ဦးရေစာရှိသည်မဟုတ်နိုင်ပါတယ်သူမ၏ပြောသည်ပြီးနောက်ရေစာအံဆွဲ RAID မှမီးဖိုချောင်သို့ဝင်ဒါသူမ၏မိခင်ဖုန်းပေါ်မှာပြောနေတာဖြစ်ပါတယ်မြင်သည်။
- တစ်ဦးကအသက် 14 နှစ်အရွယ်သူက web ကိုရယူရန်အားမိမိဖုန်းကို အသုံးပြု. စတင်သည်ဒါညဉ့်အဘို့မိမိအကွန်ပျူတာကိုပိတ်ထားရဖို့ပြောသည်ဖြစ်ပါတယ်။
- သူနှောင်းပိုင်းတွင်ယခင်ညဥ့် 10 မိနစ်အခါဘာမျှမဖြစ်ပျက်ခဲ့သောကွောငျ့တစ်ဦးကအသက် 16 နှစ်အရွယ်သညျမိမိညမထွက်ရအမိန့်အပြီးအိမ်ပြန်မိနစ် 20 ရောက်ရှိလာသည်။
နယ်နိမိတ်- အခြေခံ. စည်းကမ်း Techniques
နယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်းစည်းမျဉ်းချိုးဖောက်မှုတွေဖြေရှင်းဖို့စည်းကမ်းနည်းစနစ်အမျိုးမျိုးကိုအသုံးပြုပါတယ်။ ဒီနေရာမှာအနည်းငယ်ဘုံနယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်းမဟာဗျူဟာများနေသောခေါင်းစဉ်:
- အဆိုပါကန့်သတ် communicate ။ အိမ်သူအိမ်သားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုတည်ထောင်ရန် နှင့် posted ရေးသားထားသောစာရင်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုစောင့်ရှောက်။ သင်စာရင်းတွင်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုမျှော်လင့်ချက်များရှိသည့်အခါ, သင့်မျှော်လင့်ချက်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပါစေ။ "သင်မိနစ် 30 အဘို့သင့်ကွန်ပျူတာ, ယနေ့ညတတ်နိုင်သမျှ" သို့မဟုတ်ဆိုရမည်မှာ "သင်အပြင်ဘက်သို့သွားနိုင်မီသင့်တဲ့အခန်းသန့်ရှင်းရေးဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ "
- သတိပေးချက်များအခါတိုင်းတတ်နိုင်သမျှပေးပါ။ အကူးအပြောင်းမှုအတွက်ငါးမိနစ်သတိပေးပေးဖို့ကြိုးစားပါ။ ကမ်းလှမ်းမှုတစ်ခု, "သင်စားပွဲသတ်မှတ်နိုင်သည်ဒီတော့ငါးမိနစ်မှာတော့သူကသင့်ရဲ့ဂိမ်းကိုပိတ်ထားဖို့အချိန်ဖြစ်လိမ့်မည်။ " သင်၏ကလေးသည်ကန့်သတ်စမ်းသပ်သောအခါဆိုရမည် ပြီးတော့သတိပေး ... လျှင် သင်တက်ကောက်မထားဘူးဆိုရင်ထိုကဲ့သို့သော "အဖြစ် အဆိုပါကစားစရာအခုအချိန်မှာ, ထို့နောက်သင်တစ်နေ့တာ၏ကျန်အဘို့သင့်လုပ်ကွက်နှင့်အတူဆော့ကစားနိုင်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ "
- ရွေးချယ်မှုများငှေပါ။ ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အပြုအမူတစ်ခုခုဖြစ်ပေါ်လိမ့်မည်ဟုကြည့်ရှုနိုင်အောင်ရှငျးနရွေးချယ်မှုဖျောပွ အပြုသဘောသို့မဟုတ်အပျက်သဘောအကျိုးဆက်များ ။ "သင်အခုဂိမ်းကိုပိတ်ထားပိတ်စားပွဲပေါ်မှာ set သို့မဟုတ်သင်မနက်ဖြန်သည်အထိသင့်ရဲ့အီလက်ထရွန်းနစ် play နှင့်ဆုံးရှုံးဖို့ကြိုးစားနေစောင့်ရှောက်နိုင်ပါသည်။ " ဟုပြောပါကရှင်းလင်းစွာသင်တစ်ခုခုလုပ်ရန်သင့်ကလေးတွေကိုအတင်းအကျပ်မရင့်ပေမယ့်အစား, ကသူတို့ရဲ့တာဝန်ရဲ့ Make ရွေးချယ်မှုစေ။
- ယုတ္တိအကျိုးဆက်များကိုသုံးပါ။ ထိုကဲ့သို့သောသူသည်မိမိဗီဒီယိုဂိမ်းကို turn off ငြင်းသောကြောင့်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ကွန်ပျူတာအခွင့်ထူးကွာတာအဖြစ်တစ်ဦးကယုတ္တိအကျိုးဆက်, သဘာဝကျပါတယ်။ အဆိုပါအကျိုးဆက်ဟာမတော်မတရားနှိပ်စက်တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်သည်။
- သဘာဝအအကျိုးဆက်များကိုစောင့်ပါ။ သဘာဝအကျိုးဆက်များ သူတို့ကိုတာဝန်မဩဝါဒပေးစဉ်တွင်လေးတွေဟာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အမှားတွေကနေလေ့လာသင်ယူကူညီပေးသည်။ သင့်ကလေးကိုဘောလုံးအလေ့အကျင့်သည်မိမိ cleats ထုပ်ပိုးဖို့မေ့လျော့နေလျှင်, သဘာဝအကျိုးဆက်သူဂိမ်းထဲမှာပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်ခွင့်မပြုကြောင်းဖြစ်လိမ့်မယ်။
- အချိန်ထွက်မှသင့်ကလေးကိုပေးပို့ပါ။ သင့်ကလေး overstimulated နေသည်သို့မဟုတ်သူခိုင်မာသောစိတ်သဘောဖြစ်ခြင်းအခါ, အချိန်ထွက်ဖို့သူ့ကိုပေးပို့ပါ။ ဒါဟာ "တိတ်ဆိတ်အချိန်" သို့မဟုတ် "တစ်ချိုးယူပြီး" ဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရလိမ့်မယ်ဒါပေမယ့်ကလေးတွေကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှိမ့်ချငြိမ်သက်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူကိုကူညီမယ့် tool တစ်ခုအဖြစ်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
ညီသင့်စည်းကမ်းကိုသိမ်းဆည်းထားပါ
ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုနယ်နိမိတ်-based စည်းကမ်း၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းဖြစ်ပါတယ်။ စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုငုံ့သို့မဟုတ်သင်ကပြောသည်င့်လိုက်ပေးခြင်းအပြုအမူပြဿနာကိုပိုမိုဆိုးရွားစေနိုင်သည်။ သငျသညျအသီးအသီးအုပ်ချုပ်မှုကိုချိုးဖောက်မှုများအတွက်အကျိုးဆက်များနှင့်အတူမှတဆင့်ကိုလိုက်နာတဲ့အခါသင့်ရဲ့ကလေးကသငျသညျအကောင်းတစ်ဦးခေါင်းဆောင်နေယုံကြည်ကိုးစားမည်သူသည်သင်တို့သူ့ကိုကောင်းစွာသည်သူ၏အပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲလိုလျှင်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအရာ, သင်တို့၏စောင့်ရှောက်မှုအတွက်ဘေးကင်းလုံခြုံဟုခံစားရပါလိမ့်မယ်။
> Sources:
> GreatSchools.org: သင့်စည်းကမ်းစတိုင်ကဘာလဲ?
> Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Mare J ကို, Carvajal SC ။ ကြင်နာစည်းကမ်း: တစ်ကတိတော်များကျောင်းစည်းကမ်းချဉ်းကပ်၏တစ်ဦး Conceptual မော်ဒယ် Developing ။ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်အစီအစဉ်စီမံကိန်း။ 2017; 62: 15-24 ။