မူလတန်းချုပ်နှောင်ထားကိုစူးစမ်းအတွက်အချက်များ

ကလေးကဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းထားကျော်အငြင်းပွားမှုရှိပါတယ်သောအခါ, တရားရုံးများတဦးတည်းမိဘမူလတန်းအုပ်ထိန်းစေခြင်းရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်, ဒါမှမဟုတ်မိဘပူးတွဲရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်ပူးတွဲဥပဒေရေးရာချုပ်နှောင်ထား၏ဖြစ်ရပ်၌ရှိသကဲ့သို့, ညီတူညီမျှမိမိတို့၏လုပ်ငန်းတာဝန်များမျှဝေပေးပါလိမ့်မယ်ရှိမရှိရမည်, ဤသူငယ်ကိုထိန်းသိမ်းထားကျော်အငြင်းပွားမှုရှိပါတယ်အခါ, စုံတွဲများကွာရှင်းပြတ်စဲမှုအတွက်မှန်အဖြစ်လက်မထပ်ရသေးမိဘများ။

အသုံးပြုအချက်များ

ကွဲပြားခြားနားသောပြည်နယ်များအတွင်းရှိတရားရုံးများကွဲပြားခြားနားမူလတန်းအုပ်ထိန်းသူများ၏ပြဋ္ဌာန်းခွင့်ကိုကိုင်တွယ်ပေမယ့်အောက်ပါအချက်များယေဘုယျအားထည့်သွင်းစဉ်းစားနေကြသည်:

အဲဒီအချက်များပစ်စညျးအတှကျကွေဘယ်လို

ဤအအချက်များအဘယ်သူအားမျှအခြားသူများထက်ပိုပြီးအလေးချိန်ကိုသယ်ဆောင်။ အဆိုပါတရားရုံးတွင်အတူတကွအချက်များအပေါငျးတို့သချိန်နှင့်ကလေး၏နေ့စဉ်လိုအပ်ချက်ရဲ့အများစုတွေ့ဆုံတာဝန်ရှိသည်ဖြစ်သောမိဘစဉ်းစားပါလိမ့်မယ်။

ကလေး၏နေ့က-to-နေ့ကလှုပ်ရှားမှုများအများစုကိုင်တွယ်ခဲ့သူမိဘမှဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းထားနှင်းအပ်ခဲ့ပါများအတွက်တရားရုံး၏ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်သူတို့ရဲ့နေ့အဘို့အများဆုံးမကြာခဏတာဝန်ရှိသူသည်မိဘကနေဖယ်ရှားခံရဖို့ဖြစ်လျှင်ကလေးတစ်ဦးရဲ့အသက်တာ၏ဟန်ချက်စိတ်ဆိုးဖြစ်အံ့သောငှါဖြစ်ပါသည် စီစဉျရက်ကြာလှုပ်ရှားမှုများ။ ထို့အပြင်, အခြားမိဘပုံမှန်အစည်းအဝေးဆုံးမခြင်းကိုခံရသောအခွင့်ကိုပေမည်။

ဘယ်လိုတရားရုံးအဘို့ပြင်ဆင်ပါရန်

တစ်ဦးထိန်းသိမ်းထားစစ်တိုက်ရင်ဆိုင်နေရသူမိဘများတရားရုံးတွင်ပေါ်ထွန်းဖို့ကြိုတင်အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သောအချက်များတစ်ခုချင်းစီထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်ပါတယ်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, တရားရုံးများထိုကဲ့သို့သောအလုပ်များအလုပ်အချိန်ဇယားအဖြစ်မူလတန်းအုပ်ထိန်းသူ, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးမသန်စွမ်းအဖြစ်စေခိုင်းရာမှအမိဘတစ်ဦးကိုကာကွယ်တားဆီးနိုင်သည့်အခြားသူတွေအချက်များထည့်သွင်းစဉ်းစားလိမ့်မည်။ တရားရုံးများအတွက်ပြင်ဆင်မှုမှာ, မိဘများတရားရုံးမှမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်နေ့က-to-နေ့ကကလေးပွုစုပြိုးထောပံ့ပိုးမှုများကိုတင်ဆက်ထားပါတယ်အာရုံစိုက်ကြောင်းအကြံပြုသည်။