သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ရဲ့ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ

ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုဘဝအသကျရှငျ

လူသားဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့် ပတ်သက်. နှင့်အတူ, စိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူဆောင်ရွက်ရန်စွမ်းရည်ကိုရည်ညွှန်းသည်။ တနည်းအားဖြင့်စိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိစိတ်ထဲအတွက်ရည်မှန်းချက်နှင့်အတူပြုမူနှင့်ရည်မှန်းချက်ရောက်ရှိရန်တမင်လုပ်ရပ်တွေကိုတာကိုဆိုလိုပါတယ်။ တစ်ခုကရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိတစ်ဦးချင်းစီပုံသဏ္ဍာန်သို့မဟုတ်ပုံစံအချို့လမ်းများတွင်မိမိတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်အတွက်ခြားနားချက်စေလိုသည်နှင့်အလိုဆန္ဒဆီသို့မြဲအရေးယူဖို့ Self-ထိန်းချုပ်မှုရှိပါတယ်။

ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိဖွံ့ဖြိုးဆဲ

ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိပုံမှန်အားမတိုင်မီ Tween နှစ်ဖွံ့ဖြိုး, ဒါပေမယ့်တချို့ Tween နှင့်စိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိဖွံ့ဖြိုးဆဲ၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ဆက်လက်တည်ရှိ Self-ထိန်းချုပ်မှု ။ စိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အလို့ငှာ, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးမှတဆင့်ရာထူးတိုးနိုင်သည့်သူ့ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းကိုအတွက်ယုံကြည်ရမယ် ထောက်ခံမိဘအုပ်ထိန်း ။ သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးအတူရပ်နေထက်သူတို့အဘို့အမှုအရာတို့ကိုကျင့်ကိုကျင့်ခြင်းအားဖြင့်, သင်သည်အဘယ်သို့မသုံးဘဲမိမိတို့၏ရည်မှန်းချက်များနှင့်စိတ်အားထက်သန်မှုကိုင်တွယ်ရန်သူတို့ကိုသင်ပေးလို့ရပါတယ်။ ဤတွင်သင့်ရဲ့ Tween အတွက်စိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ 5 နည်းလမ်းတွေနေသောခေါင်းစဉ်:

1. သူတို့ကိုတစ်ဦးတည်းအချိန် Give ထိုကာလအတွင်းမှာဘာလုပ်ဖို့သူတို့ကိုပြောပြကြဘူး။ ကလေးများအခြားသူများထံမှစဉ်ဆက်မပြတ် input ကိုမပါဘဲသူတို့အကြံထုတ်အမဲသားဖို့အချိန်လိုပါတယ်။ သူတို့ဦးခေါင်းအတွင်းကအားလုံးကိုထုတ်လုပ်ကိုင်ဖို့နေ့တိုင်းစီစဉ်ထားသို့မဟုတ်အခမဲ့အချိန် Allow ။
2. တစ်ခုမျှော်လင့်ထားထက်ကျော်လွန်သောအခါမျှော်လင့်ချက်များနှင့်အနယ်နိမိတ် Set နှင့်နယ်နိမိတ်ကျိုးအခါအကျိုးဆက်များနှင့်အတူတုံ့ပြန်ပြီးဆုလာဘ်။
3. သူတို့ကိုကျရှုံးခွင့်ပြုရန်။ သင့်ကလေးကိုဘယ်လို Self-မှန်ကန်သောမှသိရန်လိုအပ်ပါသည်သူတစ်ဦးတာဝန်မှာပျက်ကွက်လျှင်သူကလုပျနိုငျတစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ task ကိုမှန်ကန်သောလမ်းကိုဖြည့်ဖို့ re-directing သည်သူ၏စွမ်းအင်အားဖြင့်, သင့် Tween ဇွဲနဲ့ချောင်းကို-to-က-iveness သိလာကြတယ်။
4. အပြုသဘော Self-ဆွေးနွေးချက်အားပေးပါ။ သင့်ကလေးကိုသူ၏အကြံအစည်များကိုထိန်းချုပ်ပေးနိုင်မကျမည်အကြောင်း, ဒါပေမယ့်သင်ကသူတို့ကိုအပြုသဘောသူတွေနဲ့အတူတွေပေါ်မှာမကောင်းမြင်စိတ်တွေအားဟောပြောကူညီပေးနိုင်ပါသည်သင့်ကိုယ်ပိုင်အားပေးမှုဖြင့်သူတို့ကိုသင်ပေးသည်။ ဤသည်မှာလည်းဇွဲဖန်တီးများနှင့်လည်းဆင်းသည်ကိုယ်တော်တိုင်အပေါ်ရဖို့မ Tween ခွင့်ပြုပါတယ်။
5. ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်လိမ့်မည်။ သင့်ကလေးသည်အတိတ်တွင်သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အနာဂတ်တွင်ပြုပါရန်ဆန္ဒရှိသော်လည်းအဘယ်အရာကိုဖော်ပြထားခြင်းထက်မဆိုပိုပြီးပြုတော်မူပြီအဘယ်အရာကိုဖော်ပြမထားပါနဲ့။ ယခုအချိန်တွင်လေးမွတျနှငျ့သငျ့ကလေးကအတူတူလုပ်ဖို့သင်ယူပါလိမ့်မယ်။ သူသို့မဟုတ်သူမ၏နိုင်စွမ်း၏သက်သေအထောက်အထားများအဘို့အပြန်ရှာနေမဟုတ်ခြင်းအားဖြင့်, သူတို့သံသယမရှိဘဲရှေ့ဆက်ဖောက်လုပ်နိုင်ပါ။

Learn လုပ်နည်းရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိနဲ့သင်ယူခြင်း

ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိသင်ယူဖို့ဘယ်လိုသိရှိခြင်း၏သော့ဒြပ်စင်များ၏တဦးတည်းဖြစ်ဖို့စဉ်းစားသည်, ဒါဟာထို့ကြောင့်အဘို့အရေးကြီးပါတယ် ပညာရေးဆိုင်ရာအောင်မြင်မှု ။ ရည်မှန်းချက်များ, အချိန်ကန့်သတ်သတ်မှတ်ထားနိုင်စွမ်းမရှိ, အဆုံးမှတဆင့်တာဝန်များကိုကြည့်ရှုရန်စည်းကမ်းဖွံ့ဖြိုးဆဲမသက်ဆိုင်သူတို့ဖြစ်လာပေမည်ဘယ်လောက်ခဲယဉ်း၏သင်ယူမှုတစ်ခုမရှိမဖြစ်အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ဖြစ်ပါတယ်။ သင်ကြားရေးစိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိမှတဆင့်သင်တို့သည်လည်းစီးပွားရေးစွမ်းဆောင်မှုများနှင့် Self-မှီခိုသင်ပေး။ ဤရွေ့ကားကျွမ်းကျင်မှုသင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးသို့မဟုတ် Tween ဖန်တီးရန်သူ၏စွမ်းရည်ကိုမှသင်ယူဖို့ကသူ့စွမ်းရည်ကိုလျှောက်ထားရန်ခွင့်ပြုသို့ဘာသာပြန်ဆို။ တာဝန်အပေါ်အာရုံစူးစိုက်ခြင်းအားဖြင့်, သင့် Tween အကြောင်းကိုသည်သူ၏အသည်းအသန်တစ်ခုခုပတျဝနျးကငျြသူ၏အကြံအစည်တို့အကြားနှင့်စုဆောင်းရန်ပိုကောင်းနိုင်ပါသည်။ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုပိုင်ဆိုင်ခြင်းနှင့်အောင်မြင်သောအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာဖြစ်ခြင်း၏ချမှတ်ထားသောသတ်မှတ်ချက်များကိုလျစ်တစ်ခုမှာရည်မှန်းချက်-setting ကို, ညှိနှိုင်းမှုနှင့်-up, နောက်ကိုလိုက်သည်။ ဤအရာအားလုံးသည်သုံးခုသင်ကြားရေးစိတ်အားထက်သန်စွာရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိမှတဆင့်တည်ဆောက်ထားကြသည်။

Related အသုံးအနှုန်းများ: ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်

_{ရင်းမြစ်:}

_{Goleman, ဒံယေလ။ စိတ်ခံစားမှုထောက်လှမ်းရေး: အဘယျကွောငျ့အိုင်ကျူသန်းပိုအရေးပါနိုင်သလား။ 2006 နယူးယောက်: Bantam ။}