အလွဲသုံးစားလုပ်သို့မဟုတ်လစျြလြူရှုခဲ့ဖူးနိုင်ပါစေအဘယ်သူသည်ကလေးများအတွက်စည်းကမ်း Techniques
မွေးစားမိဘများမွေးစားသားတို့နှင့်အတူတပ်ကြပ်ပြစ်ဒဏ်သုံးစွဲဖို့ခွင့်ပြုခဲ့ကြသည်မဟုတ်။ မွေးစားမိဘများလည်းသည်အခြားစည်းကမ်းနည်းစနစ်ကြိုးစားကြရန်နှင့်အလွဲသုံးစားမှုနှင့်လျစ်လျူရှုနှင့်အတူကလေးအတော်များများရဲ့အတိတ်အတွေ့အကြုံများကြောင့်တပ်ကြပ်ပြစ်ဒဏ်ရှောင်ရှားရန်ပညာရှိဖြစ်ကြ၏။
ဘယ်အချိန်မှာတစ်စုံတစ်ဦးကိုတစ်ဦးမွေးစားမိဘဖြစ်လာဒါမှမဟုတ်သူတို့မကြာခဏခက်ခဲအပြုအမူတွေကိုစီမံခန့်ခွဲရန်အနေအထားထဲသို့သွင်းထားကြသည်ကလေးတစ်ဦးချမှတ်။
အဆိုပါမွေးစားစောင့်ရှောက်မှုစနစ်အမြိုးသားအများသောအားဖြင့်အလွဲသုံးစားမှုနှင့်လျစ်လျူရှုကြံ့ကြံ့ခံနှင့်မကြာခဏအပြုအမူမှတဆင့်၎င်းတို့၏ခံစားချက်များကိုဖော်ပြခဲ့ကြသည်။ တချို့ကနိုင်ငံတကာကမွေးစားကလေးများတစ်ဦးမိဘမဲ့ဂေဟာတွင်နေထိုင်သောကြောင့်ဆင်တူအပြုအမူတွေကိုဖော်ပြရန်လိမ့်မည်။ ဤတွင်မြောက်မြားစွာမွေးစားခြင်းနှင့်မွေးစားမိသားစုများကကူညီပေးခဲ့ကြောင်းအနည်းငယ်ကလေးကစည်းကမ်းစိတ်ကူးများဖြစ်ကြသည်။
redirection ။ မကြာခဏပြုလုပ် redirection နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးရဲ့မလိုလားအပ်သောအပြုအမူအာရုံကြိုးစားရန်အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ ကလေးတစ်ဦးတစ်ဦးချင်း pestering အပေါ်အာရုံစူးစိုက်လျှင်ဥပမာ, အခြားအခန်းတွင်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားလှုပ်ရှားမှုထဲတွင်သူငယ်ငျစိတျဝငျစားကြိုးစားပါသို့မဟုတ်သင်နှင့်အတူအတူတကွခံထားဖျော်ဖြေထဲတွင်သူငယ်ထိတွေ့ဆက်ဆံ။
အပြုအမူလျစ်လျူရှုပါ။ ကျွန်မအလွန်ခက်ခဲဖြစ်အပြုအမူလျစ်လျူရှုကိုရှာဖွေအဖြစ်ဤသည်ငါ့အဘို့ခက်ခဲအကြမ်းတမ်းဆုံးစည်းကမ်းဖြစ်ပါတယ်။ သင်ကလေးသို့မဟုတ်အခြားသူများအားအန္တရာယ်မဖြစ်စေတဲ့အမူအကျင့်လျစ်လျူရှုဖြစ်ကြောင်းသေချာအောင်လုပ်ပါ။ အပြုအမူကိုစတင်မီးလျစ်လျူရှုဥပမာ, ပညာရှိတဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်မဟုတ်ပါဘူး။ သို့သော်သူ၏လက်မယူတာပဲကြောင့်ကလေးတစ်ဦးကိုလျစ်လျူရှုရန်ခက်ခဲဖြစ်မဟုတ်ဘူး, သူ့ခြေအိတ်ကောက်, ဒါမှမဟုတ်အိမ်သာရှင်းလင်းရန်ဖို့ငြင်းဆန်။ ဒါဟာသင့်ရဲ့တိုက်ပွဲကောက်ပညာရှိပါပဲ။
မေတ္တာနှင့် Logic အသုံးချရန်။ ငါသည်အမြင့်မားသည့်အထူးသဖြင့်မွေးစားခြင်းနှင့်မွေးစားမိဘများ, အားလုံးမိဘများတစ်ဦးမေတ္တာနှင့် Logic မိဘအစီအစဉ်ကိုဖြစ်လာခြင်းအကြံပြုပါသည်။ ဒီပရိုဂရမ်မိဘများအထက်တွင်အကြံပြုကဲ့သို့မိမိတို့တိုက်ပွဲများကောက်နှင့်စကားများမိဘများဗလာတကယ်ကျိုးနပ်နှင့်မခြိမ်းခြောက်မှုများသူတို့သားသမီးအားပြောစေဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူကူညီပေးသည်။
ခဏပွဲရပ်ခြင်း။ ဒါကြောင့်ကလေးကစည်းကမ်းမှကြွလာသောအခါ၎င်းသည်ဖြစ်ကောင်းစာအုပ်ထဲတွင်အသက်အကြီးဆုံးမိဘအုပ်ထိန်းရေးကိရိယာများထဲကတစ်ခုပါပဲ။ timeout တစ်ထောင့်သို့မဟုတ်မိနစ်အစုတခုအရေအတွက်ကိုများအတွက်အချိန်ကုန်ခုံတန်းရှည်ပေါ်တွင်ကလေးတစ်ဦးအားမရများ၏အလေ့အကျင့်ဖြစ်ပါတယ်။ လက်မ၏ A ကောင်းဆုံးအုပ်ချုပ်မှုကိုကလေး၏အသက်အရွယ်ပေါင်းတစ်မိနစ်ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကမြို့ရိုးကိုရင်ဆိုင်နေရကြောင်းဒါကြောင့်ကလေးကမကြာခဏနေရာချနေပါတယ်။ ဒီပူးတွဲမှုဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့အကောင်းတစ်ဦးရွေးချယ်မှုမကျမည်အကြောင်းသတိထားပါ။ ပိုပြီးသုတသေနပွုသို့မဟုတ်အချိန်ကုန်ပူးတွဲမှုဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့်အတူရုန်းကန်နေကြောင်းကလေးတစ်ဦးအဘို့အကောင်းတစ်ဦးစည်းကမ်းနည်းလမ်းဖြစ်လိုလျှင်သင့်ကလေး၏ကုထုံးမေးကြည့်ပါ။ သို့ဆိုလျှင်အတွက်အချိန်စဉ်းစားပါ။
အချိန်-In ။ အချိန်ကုန်ဆင်တူပေမယ့်မိနစ်အစုတခုအရေအတွက်ကိုများအတွက်အရွယ်ရောက်ပြီးသူစောင့်ရှောက်သူများရဲ့အနားမှာကလေးသူငယ်အခတုတ်။ အဆိုပါကလေးသည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူလုပ်နေတယ်သမျှပါဘူး။ မိဘဟင်းလျာများကိုဆေးလျှင်, ကလေးကညာဘက်ကိုလာမယ့်မိဘမှမတ်တပ်ရပ်နေသည်။ မိဘအလွန်အမင်းစိတ်ဖိစီးမှုမပါလျှင်သာလျှင်ဒီစည်းကမ်းနည်းလမ်းစဉ်းစားပါ။ တစ်ဦးကမိဘအချိန်-အတွက်ကလေးအတွက်ပြီးသားစိတ်ဖောက်ပြန်၏မိဘ၏နောက်ဆုံးဖျက်စီးအလုပ်လုပ်သောအခါရှေးခယျြသငျ့ဘူး။
တစ်ဦးပရော်ဖက်ရှင်နယ်နှင့်တိုင်ပင်ပါ။ တချို့ကအမူအကျင့်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ကိုင်တွယ်ရန်မိဘတစ်ဦးအဘို့လည်းကြီးမားသောဖြစ်နိုင်သည်။ ကလေးသို့မဟုတ်ကုထုံးမိသားစုအစည်းအဝေးများအကြံပြုဖြစ်နိုင်သည်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ဖို့ကုထုံးများအတွက်အပတ်စဉ်အစည်းအဝေးများတက် setting စဉ်းစားပါ။ အဆိုပါကုထုံးသည်သူငယ်နောက်ထပ်အပြုအမူဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များလျှော့ချကူညီရန်အတိတ်စိတ်ဒဏ်ရာမှတစ်ဆင့်အလုပ်လုပ်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကို ပတ်သက်. ကလေးနဲ့အတူပြောပြပါ။ ကလေးတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်အလွယ်ကူဆုံးနည်းလမ်းတွေတစ်ခုမှာမိမိတို့၏ခံစားချက်များကိုအကြောင်းကိုကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူစကားပြောပါလိမ့်မယ်။ သူတို့အထဲကသရုပ်ဆောင်နေကြတယ်ဘာလို့ကလေးတစ်ဦးနားလည်ကူညီပါ။ အဆိုပါဟိုတယ်တွင်နံနက်စာသုံးဆောင်ပတ်ပတ်လည် slamming တစ်ဦးကကလေး, သီးနှံဖလားအမျက်ဒေါသခံစားနိုင်ပါသည်။ sulking ကြောင်းအဆိုပါကလေးကဝမ်းနည်းခံစားနိုင်ပါသည်။ ဒါဟာကျွန်တော်တို့ကိုယုတ္တိလွယ်ကူပုံရသည်, ဒါပေမယ့်အများကြီးစိတ်ဒဏ်ရာကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုကနေ detach လုပ်လိုက်သောနှင့်အပြည့်အဝကိုသူတို့ခံစားသို့မဟုတ်အဘယ်ကြောင့်နေကြတယ်ဆိုတာကိုခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်မည်မဟုတ်ပါနိုင်ပါသည်။ ဆွေးနွေးချက်များနှင့်အတူခံစားချက်တွေကို assign ကိုကူညီပါ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့တစ်ဦးကအကြီးအလမ်း 4 အဘယ်အရာကို technique ကိုနှငျ့အတူရှိ၏။
အခွင့်ထူးဝင်ငွေနှင့်အခွင့်ထူးဆုံးရှုံး။ နောက်ထပ်လွယ်ကူသောတပည့် technique ကိုကလေးများသူတို့လက်ျာဘက်ရွေးချယ်မှုနှင့်အတူအခွင့်ထူးဝင်ငွေနဲ့မှားယွင်းတဲ့ရွေးချယ်မှုနှင့်အတူအခွင့်ထူးကိုဆုံးရှုံးနိုင်ကြသည်ကိုဘယ်လိုကြည့်ပါကကူညီရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာလောကအချိန်အများစုကိုဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကိုဖြစ်၏ အလုပ်နှင့်လစာနှင့်ခိုးယူ၏ဝင်ငွေကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်းနှင့်အကျဉ်းထောင်အချိန်နှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များဆုံးရှုံးမှုဝင်ငွေ။ ဝင်ငွေသို့မဟုတ်အခွင့်ထူးဆုံးရှုံးမှာလည်းအရေးပါသောအရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်အခွင့်အလမ်းသို့မဟုတ်အခွင့်ထူး၏ဝင်ငွေသို့မဟုတ်အရှုံးရှိနိုင်ပါသည်။
အပတ်စဉ်မိသားစုအစည်းအဝေးများ။ အမျိုးမျိုးသောအကြောင်းအရာများဆွေးနွေးရန်တစ်မိသားစုအဖြစ်အတူတကွတွေ့ဆုံခက်ခဲအပြုအမူတွေနဲ့ပတ်သက်ပြီးကိုင်တွယ်ပုံဟာအလွန်ထိရောက်တဲ့နည်းလမ်းရှိနိုင်ပါသည်။ အစည်းအဝေးထိန်းချုပ်မှုထဲကရရှိရန်ခွင့်မပြုသတိရပါ။ လူတိုင်းပြောဆိုရန်အခွင့်အလမ်းကိုခွင့်ပြုမှပျော်စရာနည်းလမ်းများကိုရှာပါ။ အမျိုးသားတို့နှင့်အပြုသဘောဆက်ရှိနေဖို့ကြိုးစားပါ။ အစည်းအဝေးအိမ်ထဲတွင်အခြားကလေးများလူတစ်ဦးကိုတိုကျခိုကျဖို့အတှကျနညျးလမျးဖွစျဖို့ခွင့်ပြုမထားပါနဲ့။ ကျနော်တို့အသစ်သောမွေးစားကလေးများပထမဦးဆုံးကျွန်မတို့အိမ်မှာဝင်ညာဘက်တဲ့အခါမိသားစုအစည်းအဝေးကိုသုံးပါ, ဒါပေမယ့်ငါတို့သည်လည်းအပတ်စဉ်မိသားစုအစည်းအဝေးများကျင်းပရန်ကြိုးစားရန်ကြိုက်တယ်။ ဤတွင်သင့်အိမ်များတွင်အပတ်စဉ်မိသားစုအစည်းအဝေးများလုပ်ဖို့ဘယ်လိုလမ်းညွှန်ချက်များဖြစ်ကြသည်။
ဇယားကလေး၏အပြုအမူ။ တစ်သားသမီးရဲ့အိမ်မှာအလုပ်လုပ်နေချိန်တွင်ကျွန်မအပြုအမူဇယားပေါ်တွင်အသုံးဝင်မှုအပေါ်အသိပေးဖြစ်လာခဲ့သည်။ ကျနော်တို့ကလေးတွေအပေါ်လုပ်ကိုင်ဖို့လိုအပ်ကြောင်းအပြုအမူတွေကိုပစ်မှတ်ထား, ဒါပေမယ့်လည်းကလေးများပြီးသားအောင်မြင်သောဖြစ်ကြောင်း behaviors မသာ။ ဒါဟာကလေးတွေနေ့တိုင်းအောင်မြင်မှုတွေ့ကြုံခံစားရန်ခွင့်ပြုခဲ့ပါသည်။ အပြုအမူဇယားအဆိုပါစောင့်ရှောက်သူများကကူညီခြင်းနှင့်ကလေးသူငယ်အခသူတို့ထိုကဲ့သို့သော cussing အဖြစ်လျာထားသောအပြုအမူတွေနဲ့အတူတိုးတက်နေကြသည်ကိုဘယ်လိုကြည့်ပါ, ကျောင်းအလုပ်ကိုလုပ်နေတာမဟုတ်, ငြင်းခုံနှင့်ပိုပြီး။ သူတို့ကအစလူမှုရေးလုပ်သားများအတွက်ကူညီရာတွင်အသုံးဝင်နိုင်ပါတယ်နှင့်ကလေးမွေးဖွားမိဘတွေကကလေးမွေးစားအိမ်မှာလုပ်နေတယ်ဘယ်လိုကြည့်ပါ။
ကလေးသည်စည်းကမ်းမဟာဗျူဟာများပေါင်းစပ်။ ကလေးတွေနဲ့အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်သည့်အခါဒါဟာအစမဟာဗျူဟာများပေါင်းစပ်ရန်အလွန်လွယ်ကူပါလိမ့်မယ်။ တစ်ဦးကအမူအကျင့်ဇယားအလွန်လွယ်ကူစွာစတစ်ကာများနှင့်အတူလက္ခဏာသက်သေစီးပွားရေးမှာသို့လှည့်နိုင်ပြီးထိုသူငယ်ထို့နောက်ဇယားအပေါ်အခြေခံပြီးအခွင့်ထူးဝင်ငွေဖြစ်ပါတယ်။
အပြုအမူနှင့်အလုပ်လုပ်မွေးသို့မဟုတ်မကြာခဏအလွန်သာယာသောမဟုတ်ကြောင်းမွေးစားမိဘအုပ်ထိန်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်, သို့သော်ဖြစ်ကောင်းကလေးများနှင့်မိသားစုများကိုလမ်းကြောင်းအပေါ်ပြန်ရကူညီပေးနေ၏အရေးအပါဆုံးအပိုငျးပိုငျးတစျခုပါပဲ။ ကျနော်တို့ကလေးများကဤအပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲကူညီဖို့သူတို့လုပျအကျင့်တို့ကိုကျင့်ကိုအဘယ်ကြောင့်, သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုနားလည်ပြီး, maladaptive ဖြေရှင်းသို့မဟုတ်ရှင်သန်မှုကျွမ်းကျင်မှုကိုကျော်လွှားနားလည်နိုင်လျှင်, ငါတို့သည်အကျိုးဖြစ်ထွန်းသောနိုင်ငံသားများဖြစ်လာစေရန်တနေ့သူတို့ကိုကူညီနေတာပါ။