8 နှစ်အရွယ်ကလေး၏လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာခြုံငုံသုံးသပ်
သင်သည်သင်၏အတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ယုံကြည်မှုတစ်ခုအသစ်တွေ့ရှိထားတဲ့သဘောမျိုးကိုတွေ့မြင်ရန်စတင်နိုင်ပါသည် 8 နှစ်အရွယ်ကလေးက သူမရဲ့ပတ်ပတ်လည်ကလူနှင့်အမှုအရာနှင့် ပတ်သက်. သူမ၏ထင်မြင်ချက်များဖော်ပြအဖြစ်။ သူမသည်သတင်းဖြစ်ရပ်များကိုပိုမိုအာရုံစိုက်နှင့်လက်ရှိအဖြစ်အပျက်အကြောင်းအရာများအပေါ်သူမ၏အတွေးများကိုမျှဝေချင်ပေမည်။
အိမ်မှာနှင့်ကျောင်းမှာ, 8 နှစ်အရွယ်ကလေးများမိတ်ပျော်မွေ့မည်အားကစားအသင်းများနှင့်အခြားလူမှုရေးအုပ်စုများအတွက်ရှင်သန်။
ရှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးများယေဘုယျအားဖြင့်ကျောင်းသို့သွားပျော်မွေ့မည်မိတ်ဆွေများနှင့်အတန်းဖော်များ၏လူမှုရေးကမ်ဘာပျေါတှငျထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့လိုပေမည်။ မိဘများကဲ့သို့သောမည်သည့်ပြဿနာမျှများအတွက်မြျှောအပေါ်ဖြစ်သင့် ကျောင်းကငြင်းဆန် ထိုကဲ့သို့သောအနိုင်ကျင့်သို့မဟုတ်ခံရအဖြစ်ကျောင်းမှာပြဿနာတစ်ခုညွှန်ပြစေခြင်းငှါအရာ, သင်ယူမှုအခက်အခဲ ။
သူငယ်ချင်းများ
ရှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးများကမိတ်ဆွေများကိုတစ်ခုသို့မဟုတ်အားကစားအဖွဲ့သည်တစ်လူမှုရေးအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ရဲ့ရှိမရှိအုပ်စုတစု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်မယ့်ခိုင်မာတဲ့သဘာဝကအလိုဆန္ဒ, ရှိသည်။ သို့သော်ပိုင်နှင့်ကိုက်ညီရန်ဤအလိုဆန္ဒဟာကျဘက်ကိုရှိနိုင်ပါသည်: ရွယ်တူချင်းဖိအား။
၏အနုတ်လက္ခဏာသွင်ပြင်လက္ခဏာနှင့် ပတ်သက်. သင့်ရဲ့ 8 နှစ်အရွယ်ပြောပြရန်သေချာပါစေ ရွယ်တူချင်းဖိအား နှင့်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်ဗီဇအတိုင်းယုံကြည်ကိုးစားနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သူမခံစားရမဆိုပေးထားသောအခြေအနေမှာမှန်သည်လုပ်နေတာ၏အရေးပါမှုကို။
ရှစ်နှစ်အရွယ်လည်းအတူတူပင်ကျား၏သူငယ်ချင်းများနှင့်မိတ်ဆီသို့အဓိကအား gravitate လိမ့်မည်။ သူတို့က "မိန်းကလေးတွေအတွက်" ဖြစ်ခြင်းအဖြစ်ဆန့်ကျင်ဘက်လိင်၏ရွယ်တူချင်းကိုဖော်ပြရန်နှင့်အချို့လှုပ်ရှားမှုများရည်ညွှန်းဖို့ကျပုံစံကိုအသုံးပြုရန်သို့မဟုတ် "ယောက်ျားလေးများသည်။ " စခွေငျးငှါ (ဤမိဘများအတွက်ခြေလှမ်းနှင့်ထိုကဲ့သို့သော "သင်္ချာယောက်ျားလေးများအဘို့ဖြစ်၏" သို့မဟုတ် "မိန်းကလေးတွေအားကစားမကစားနိုင်ပါတယ်" အဖြစ်ဒဏ္ဍာရီဖယျရှားဖို့အတှကျအခှငျ့အလမျးဖြစ်ပါတယ်) ။
ရှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးတချို့အိမ်ပြန်သွားကြဖို့နဲ့မိတ်ဆွေတစ်ဦးရဲ့အိမျမှာတစျခုလုံးကိုညဥ့်ကနေတဆင့်လုပ်မရချင်တယ်ဆိုရင်မိဘများအံ့သြမဖြစ်သင့်ပေမယ့်, sleepovers တောင်းခံရန်စတင်နိုင်ပါသည်။ အသက်အရွယ် 8 မှာကလေးအတော်များများနေဆဲ mom,, အဖေနှင့်အိမ်ပြန်ဖို့ပူးတွဲထားသည်နှင့်အသေးသူတို့ sleepovers တွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်ရွယ်တူချင်းဖိအားခံစားရပေမည်သော်လည်း, မိတ်ဆွေတစ်ဦးရဲ့အမှာအိပ်ပျော်လျက်နေကြသည်ကိုကိုင်တွယ်ရန်စိတ်လှုပ်ရှားမှုအဆင်သင့်ဖြစ်မည်မဟုတ်ပါ။
ကိုယ်ကျင့်တရားများနှင့်စည်းကမ်းများ
အတော်များများက 8 နှစ်အရွယ်ကလေးတွေစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေမှတင်းကြပ်စွာလိုက်နာခြင်းနှင့်တစ်ခါတစ်ရံစနစ်တကျအုပ်စုတစ်စုကစားနေစဉ်အတွင်းပဋိပက္ခများဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်သည့် "တရားမျှတ," ဖြစ်မယ့်အလိုဆန္ဒရှိပါလိမ့်မယ်။ ရှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးများနေဆဲ ", ညာ" "မှားယွင်းတဲ့" သို့မဟုတ်ကဘာလဲဆိုတာတစ်ဦးနားလည်မှုဖွံ့ဖြိုးဆဲနှင့်လဲလျောင်းသို့မဟုတ်လိုအပ်သည်အခြားအပြုအမူဖြစ်ကြောင်း ကလေးကဆုံးမပဲ့ပြင် ဆုံးမဖို့လိုအပျနိုငျသညျ။
, မျှဝေခြင်းပေးခြင်း, နဲ့ Empathy တို့ဖြစ်ပါတယ်
ရှစ်နှစ်အရွယ်ကလေးများ ပို. ပို. တစ်စုံတစ်ဦးပေးထားသောအခြေအနေမှာခံစားရနှင့်အခြားလူတစ်ဦး၏ဖိနပ်ထဲမှာသူတို့ကိုယ်သူတို့အားမရပိုနိုင်စွမ်းဖြစ်လိမ့်မည်ကိုမည်သို့နားလည်ရန်စတင်နိုင်ပါသည်။
သင်တို့သည်လည်းသူကတစ်မိနစ်နှင့်ရက်ရက်ရောရောအတွက်တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်ခြင်းနှင့်ရိုင်းစိုင်းပုံရသည်အတိုင်း, သင်တို့၏ကလေးလူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှု၏ကျယ်ပြန့်ရောင်စဉ်ကြည့်ရှုပေးခြင်းနှင့်မိတ်ဆွေများနှင့်မိသားစုနှင့်အတူအပြန်အလှန်သည့်အခါအခြားအတွက်အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်။ လမ်းညွှန်မှုနှင့်အတူ ကောငျးမှကလေးကစည်းကမ်း , မိဘအပြုသဘောဥပမာသတ်မှတ်ထားခြင်းနှင့်ကောင်းသောအပြုအမူနှင့်ခိုင်ခံ့သောအကျင့်ဓလေ့၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆီသို့မိမိတို့၏ 8 နှစ်အရွယ်ကလေးတွေခုတ်မောင်းကူညီပေးနိုင်ပါသည်။