ကလေးတွေက 3 အပြုသဘောဆောင်သောသဘောထားလှုပ်ရှားမှုများ

1 -

3 အပြုသဘောဆောင်သောသဘောထားလှုပ်ရှားမှုများ

ဒါဟာအထူးသဖြင့်ကလေးတွေအဘို့, အသက်တာ၌အပြုသဘောဆောင်သောအရာတို့ကိုကြည့်ဖို့အမြဲလွယ်ကူမယ့်, ဒါပေမယ့်ဘဝအပေါ်တစ်ဦးအပြုသဘောနှင့်အလားအလာရှိခြင်းအများကြီးပိုမိုလွယ်ကူဘဝပြဿနာများကိုဖြေရှင်းစေသည်။ လှည့်ပတ်နေတဲ့အနုတ်လက္ခဏာသဘောထားကိုဖွင့်ဖို့ဘယ်လိုသင်၏သားသမီးဖေါ်ပြသည်သူတို့သူမ၏အသက်တာ၌လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်အချို့သောအရေးကြီးသောဖြေရှင်းကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးဖို့ကူညီပေးသည်။

2 -

သဘောထား Acrostics Make

တစ်ဦး acrostic သင့်ကလေးစရိုက်များအပြုသဘောဆောင်သဘောထားများနှင့်အတူလူများတို့အားဘုံတွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာတွက်ကူညီတဲ့သပ်သပ်ရပ်ရပ်နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ဒီနေရာတွင်တဦးတည်းကိုအသုံးပြုဖို့ကိုဘယ်လိုဖွင့်:

1. သင့်ကလေးကိုစာရွက်တစ်ရွက်ပေးခြင်းနှင့်ဒေါင်လိုက်မြို့တော်အက္ခရာများအတွက်စက္ကူလက်ဝဲဘက်ဆင်းစကားလုံးက "သဘောထားက" ရေးသားဖို့သူမ၏တောင်းစတင်ဖို့။
2. သငျသညျနှစ်ဦးစလုံးဘဝအပေါ်အကောင်းတစ်ဦးအလားအလာနှင့်အတူလူမြင်သောသူအပေါင်းတို့ကိုစရိုက်များနှင့်ဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်ပတ်သက်ပြီးသင့်ကလေးနှင့်အတူအကြောင်းကိုငါးမိနစ်နှင့်နှစ်ဦးနှစ်ဖက်သဘောတူများအတွက် timer နေရာမှာသတ်မှတ်မည်။ ဤအချက်မှာစရိုက်များဟူသောစကားလုံးမှာတွေ့ရတဲ့အက္ခရာများနှင့်အတူစတင်ရှိမရှိနှင့် ပတ်သက်. စိုးရိမ်ပူပန်ကြဘူး "သဘောထား။ "
3. သူတို့က acrostic အတွက် fit ဒါ Next ကိုထိုစရိုက်များနှင့်စကားလုံးထိုသူအချို့တို့သည်မှတ်မိဖို့သင့်ကလေးကိုမေးကြည့်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သင့်ကလေး၏စာရွက်ဟုပြောစေခြင်းငှါ,:

တစ်ဦးကလွေးနေတဲ့အခြေအနေမှာကောင်းကျိုးကိုကြည့်ပါ။

T ကပြဿနာဖြေရှင်းနည်းများကိုရှာဖွေ ries ။

T ကငယ်သောအရာတို့ကိုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့အချိန် akes ။

ငါသူရှိပါတယ်ဘယ်မည်သောအကောင်နှင့်ပျော်ရွှင့်။

မိမိအလုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် T-akes တာဝန်။

ဦးကအခြားလူရဲ့ထင်မြင်ယူဆချက်နှင့်အတွေးများကိုနားထောင်ရန်ရန်လိုအပ်ကြောင်း nderstands ။

မကြာခဏညည်းညူ oesn't: D ။

ဘဝ njoys အီး။

3 -

အဆိုပါသဘောထား Inventory လှုပ်ရှားမှု

တစ်ဦး "သဘောထားကိုစာရင်း" ကိုယူပြီးတွေအများကြီးတစ်စတိုးဆိုင်၏သို့မဟုတ်သင့်ကလေး၏ဗီရို၏စာရင်းယူပြီးကဲ့သို့ဖြစ်၏။ အဆိုပါရည်မှန်းချက်သည်နှင့်မရှိအဘယ်အရာကိုမြင်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ အဆိုပါခြားနားချက်တစ်ခု "သဘောထားကစာရင်း," သင်စရိုက်များဖြစ်ကြပြီးသဘောထားအချို့အမျိုးအစားများနှင့်အတူလူအတွက်ပစ္စုပ္ပန်မဟုတ်အရာကိုစတော့ရှယ်ယာယူသင့်ကလေးတောင်းဆိုနေတာနေနှင့်အတူဖြစ်ပါတယ်။

သင့်ကလေးကိုစာရွက်တစ်ရွက်နဲ့ခဲတံပေးပါနှင့်သူမ၏အောက်ပါမေးခွန်းများကို, တစ်ကြိမ်ကိုမေးပါ။ (သင့်ကလေးသည်သေးကောင်းစွာရေးသားဖို့မတတျနိုငျလြှငျ, သူသည်သင်တို့အားမိမိအဖြေကို dictate နိုင်ပါတယ်။ )

1. သငျသညျပုံမှန်အားဖြင့်အကောင်းတစ်ဦးသဘောထားကရှိပါတယ်ထင်တစ်စုံတစ်ဦး၏အမည်ကိုချရေးပါ။ အဘယ်အရာကိုသဲလွန်စဤပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအပြုသဘောထားပြီးသင်ပြောပြခြင်းနှင့်အဘယ်ကြောင့်သင်သူနဲ့တူရဲ့ထင်ပါသလဲ
2. သငျသညျပုံမှန်အားဖြင့်တစ်ဦးမကောင်းဘူးလို့သဘောထားကိုရှိပါတယ်ထင်တစ်စုံတစ်ဦး၏အမည်ကိုချရေးပါ။ အဘယ်အရာကိုဆိုင်းဘုတ်များဤပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဆိုးသဘောထားကိုရှိပါတယ်ဖော်ပြသလဲ
3. သငျသညျကလူမကောင်းတဲ့ခံစားချက်အတွက်လူတစ်ဦးကိုတင်သင်ထင်ပါသလဲသောအရာကိုအမှုအရာသို့မဟုတ်အရာ, မကောင်းတဲ့သဘောထားကိုနှင့်အတူလူတစ်ဦး၏စဉ်းစားလိုက်တဲ့အခါ?
4. သင်နောက်တစ်နေ့မကောင်းတဲ့သဘောထားကိုတနေ့နှင့်ကောင်းတစ်ဦးတည်းရှိနိုင်ပါသည်ထင်ပါသလား? အဘယ်ကြောင့်သို့မဟုတ်အဘယ်ကြောင့်မဟုတ်လော အဘယျသို့ကြောင့်သြဇာလွှမ်းမိုး?
5. သငျသညျအမှုအရာသည်သင်၏လမ်းမသွားလျှင်တစ်ဦးဆိုးသဘောထားကိုရှိသည်ဖို့ရှိသည်သို့မဟုတ်သင်ကမကောင်းတဲ့ပစ္စည်းပစ္စယဖြစ်ပျက်နေသည်လျှင်ပင်ကောင်းတစ်ဦးသဘောထားကိုရှိသည်ဖို့ဖြစ်နိုင်သမျှရဲ့ထင်ပါသလဲပါသလား အဘယ်ကြောင့်ငါ့ကိုပြောပြပါ။
6. သင်တစ်ဦးထက်ပိုအပြုသဘောကိုပြောင်းလဲပစ်ချင်ပါတယ်သင်၏အသက်တာတွင်အမှုအရာရှိပါသလား
7. အနုတ်လက္ခဏာပစ္စည်းပစ္စယသငျသညျမှဖြစ်ပျက်နေသည်လျှင်, သင်အပြုသဘောသင့်ရဲ့အလားအလာစောင့်ရှောက်ဖို့လုပျနိုငျသောအရာတို့ကိုရှိပါသလဲ သူတို့ထဲကတစ်ဦးအနည်းငယ်အကြောင်းကိုငါ့ကိုပြောပြပါ။

4 -

သဘောထားလုပ်ဆောင်ချက်ခန့်အဆိုပါပြန်လာ-ဒါဟာ

သူမသဘောထားကို Inventory ထဲမှာမေးခွန်းများကိုဖြေကြားအဖြစ်သင့်ကလေးရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ကြပေမည်နှင့်အမျှသူမမှာကိုကြည့်ခြင်းသို့မဟုတ်အမှုအရာမှဓာတ်ပြုပြီးဘယ်လိုသူမ၏ခြုံငုံသဘောထားကိုအတွက်ကြီးမားတဲ့ခြားနားချက်ကိုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။

သူမကသူမ၏ပြဿနာများအတွက်အခြားလူများအပြစ်တင်ရဲ့ပါကအမှုအရာနှင့် ပတ်သက်. အကောင်းတစ်ဦးသဘောထားကိုရှိသည်ဖို့ခက်လိမ့်မယ်။ ဤသည်လှုပ်ရှားမှုသူမ၏သူမ၏သူမ၏သဘောထားကိုတဝိုက်လှည့်ကိုကူညီသောအရာတို့ကို reframe ကူညီရန်အချို့ Self-ဆွေးနွေးချက်ကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူကူညီရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။

1. သင့်ကလေးကိုစက္ကူအခြားအပိုင်းအစ Give နှင့်သုံးပုံနှစ်ပုံထဲသို့ခေါက်သူမကိုမေးကြည့်ပါ။ စက္ကူ၏နောက်ကျောဘက်မှာစက္ကူ၏အရှေ့ဘက်ခြမ်းတွင်အောက်ပါခေါင်းစဉ်သုံးခုနှင့်သုံးရေးဖို့သူမ၏မေးပါ: ကျောင်း, မိတ်ဆွေများ, မိသားစု, ပင်မစာမျက်နှာ, ကိုယ်ပိုင်ပုံရိပ်နှင့်လှုပ်ရှားမှုများ။

2. ယခုသူသည်ဤဒေသများ၏မည်သည့်အတွက်ရှိခြင်းဖြစ်ပါတယ်မည်သည့်ပြဿနာမျှစဉ်းစားရန်သူမ၏မေးကြည့်ပါ။ သူမအနေနဲ့စိတ်ကူးရှိပါတယ်ပြီးတာနဲ့သူမ၏လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအဖြစ်မှန်ကန်သောကော်လံထဲမှာစာရင်းပြုစုရှိသည်။ (ဥပမာ, "ငါဘယ်လိုငါ့အစ်ကိုနှင့်အတူပိုကောင်းရနိုင်မလဲ?" ကိုဆန့်ကျင်အဖြစ် "ကျနော့်အစ်ကိုငါ့ကို bugging စောင့်ရှောက်။ ")

3. သူမ၏သဘောထားကိုထိခိုက်စေသောပြဿနာများကိုစာရင်းရဲ့ပြီးတာနဲ့သူ့ကိုယ်သူတောင်းသူတို့ကို reframe (သို့မဟုတ်န်းကျင်သူမ၏သဘောထားကိုဖွင့်) အားသူမ၏မေးပါ:

• အဘယ်သို့ငါဒီအကြောင်းခံစားရသလဲ
• ငါသည်ဤပြဿနာရှိခြင်းကိုခံစားသို့မဟုတ်ငါအဲဒါကိုဖြေရှင်းချင်ကြဘူးပါသလား
• ငါသည်ဤပြဿနာများအတွက်အခြားလူများအပြစ်တင်ခဲ့ဖူးသလော
• ငါသည်ဤပြဿနာကိုဖြေရှင်းမရကြပါလျှင်အဘယ်အရာကိုရေတိုရေရှည်အတွက်ဘာဖြစ်သွားမလဲ အဘယ်အရာကိုရေရှည်ကော?
• နည်းနည်းအဘယျသို့သောအရာတို့ကိုငါဤပြဿနာကိုဖြေရှင်းရေးဆီသို့လုပ်ကိုင်ဖို့လုပျဆောငျနိုငျသနညျး
• ငါဘယ်လိုပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်ငါ့သဘောထားကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်ရှိသည်သလဲ?
• ဤပြဿနာကိုဖြေရှင်းပြီးတစ်ချိန်ကဘာဖွစျလိမျ့မညျနညျး