သူတို့စကားပြောသင်ယူနေကြသည်နှင့်များစွာသောမိဘများကစိုးရိမ်ပေမယ့်အဲဒီကလေးတွေအများစုကထုပ်နိုင်အောင် outgrow လိမ့်မည်သူတို့အဟောင်းတွေ get အဖြစ်ပုံမှန်မိန့်ခွန်းရပါလိမ့်မယ်အဖြစ်အတော်များများထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကနှင့်မူကြိုအရွယ်ကလေးအထစ်အငေါ့။ ထိုကလေးငယ်များအများစုလူကြီးများအဖြစ်အထစ်အငေါ့ကြပါဘူးကတည်းကမိန့်ခွန်းနှင့်၏ဤသာမန်ဇာတ်စင် ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု များသောအားဖြင့် pseudostuttering အဖြစ်တစ်ခုသို့မဟုတ်သာမန် dysfluency အဖြစ်ရည်ညွှန်းသည်။
ထုပ်နိုင်အောင်
စစ်မှန်သောထုပ်နိုင်အောင်အများကြီးလျော့နည်းဘုံ pseudostuttering ထက်ဖြစ်ပါတယ်။ pseudostuttering နှင့်အတူကလေးများနှင့်မတူဘဲစစ်မှန်တဲ့ထုပ်နိုင်အောင်နှင့်အတူသားသမီးများအချို့အသံ syllables သို့မဟုတ်အတိုကောက်စကားလုံးများ၏ရှည်လျားအထပ်ထပ်ရှိသည်ဖို့ကပိုများပါတယ်။ ဒါကြောင့်လည်းလာနှင့်သွားရစေခြင်းငှါနေစဉ်, စစ်မှန်တဲ့ထုပ်နိုင်အောင်ပိုပြီးမကြာခဏနှင့်ပိုပြီးတသမတ်တည်း pseudostuttering ထက်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ စစ်မှန်တဲ့ထုပ်နိုင်အောင်နှင့်အတူကလေးများလည်းထုပ်နိုင်အောင်သတိထားမိဖို့နဲ့ကစိုးရိမျသို့မဟုတ်ရှက်ဖြစ်ဖို့နဲ့စကားပြောတစ်ဦးကိုကွောကျရှံ့ဖွံ့ဖြိုးစေခြင်းငှါပိုပြီးဖြစ်နိုင်ခြေရှိပါတယ်။
Pseudostuttering
ကလေးများစကားပြောလေ့လာသင်ယူအဖြစ်, သူတို့က, အခြို့သောအသံများကိုထပ်ပေါ်ထိ မိ. လဲသို့မဟုတ်စကားလုံးများကို mispronounce, စကားလုံးများအကြားတွန့်ဆုတ်စေခြင်းငှါ, အစားထိုးတစ်ဦးချင်းစီကတခြားများအတွက်အသံနှင့်အချို့သောအသံဖော်ပြနိုင်ခြင်းရှိစေသတည်း။ ပုံမှန် dysfluency ဤအမျိုးအစားနှင့်အတူကလေးများများသောအားဖြင့်အချို့သောအသံ syllables သို့မဟုတ်အတိုကောက်စကားလုံးများ၏အကျဉ်းအထပ်ထပ်ရှိသည်။ အဆိုပါထုပ်နိုင်အောင်များသောအားဖြင့်ကြွလာခြင်းနှင့်ဝင်ခြင်းနှင့်ကလေးတစ်ဦးစိတ်လှုပ်ရှားအခါအများဆုံးသိသာသည်အလေးပေးသို့မဟုတ်အလွန်အမင်းငြီးငွေ့။
ဒါဟာအချို့ကလေးများအထစ်အငေါ့ဖို့ဖြစ်ပေါ်စေဘယ်အရာကိုများသောအားဖြင့်လူသိများသည်မဟုတ်, ကမျိုးဗီဇဖြစ်ဟန်သလဲ, မိဘတစ်ဦးလည်း stutters လျှင်ကလေးတစ်ဦးအထစ်အငေါ့ဖို့ပိုဖွယ်ရှိသည်။ ထုပ်နိုင်အောင်လည်းပိုများပါတယ်ဥပမာ, etc, အသစ်တခုချင်း၏မွေးဖွားအသစ်တစ်ခု daycare စတင်ရွေ့လျားပြီးနောက်, စိတ်ဖိစီးမှုတွေအများကြီးအောက်မှာနေသောကလေးငယ်များအတွက်ဖြစ်ပေါ်သည်, ဒါကြောင့်ယောက်ျားလေးတွေမှာပိုဘုံဖြစ်ပါတယ်။
ထုပ်နိုင်အောင်နေသမျှကာလပတ်လုံးကထက်ပိုမိုငါးခုသို့မဟုတ်ခြောက်လဆက်လက်သို့မဟုတ်အနည်းဆုံးတဖြည်းဖြည်းအဲဒီအခြိနျကာလအတှငျးတိုးတကျအောငျမထားဘူးအဖြစ်, များသောအားဖြင့်တစ်ဦးစိုးရိမျစရာတော့မဟုတ်ပါဘူး။ ကသူ့ဟာသူသွားရမသည်အထိ, သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ကိုကူညီယူနိုင်ပါသည်အချို့ခြေလှမ်းများ, ပါဝင်သည်:
- သူပြောနေတာသောအခါသူ့ကိုဆုံးသို့မဟုတ်ကြားဖြတ်ရှောင်ကြဉ်ပါနှင့်ဖြစ်စေသူ့ကိုတညျ့မအခြားသူတွေကိုမေးပါ။
- မိမိကိုယျကိုပြန်လုပ်ပါသို့မဟုတ်နှေးကွေးသူ့ကိုပြောပြရန်သူ့ကိုမမေးပါနှင့်။
- သူ့ကိုအခြို့သောစကားများသို့မဟုတ်အသံဟုလေ့ကျင့်စေမထားပါနဲ့။
- တဖြည်းဖြည်းနှင့်ရှင်းလင်းစွာသင့်ကလေးကိုစကားပြောနှင့်သူ့ကိုသူကဆိုသညျကားဖို့ကြိုးစားနေတာဖြစ်ပါတယ်ဘယ်အရာကိုအပြီးသတ်ဖို့လိုအပ်တဲ့အချိန်ပေးဖို့သေချာပါစေ။
- သငျသညျစာအုပ်တွေလုပ်နေတာနဲ့ဖတ်အသံကျယ်သောအရာတို့ကိုထုတ် narrating, မိမိနေ့ဆွေးနွေးခြင်းဖြင့်သင့်ကလေးအများကြီးပြောဆိုပါ။
- အဆိုပါထုပ်နိုင်အောင်ပိုမိုဆိုးရွားစေစိတ်ဖိစီးမှုသို့မဟုတ်အခြေအနေများ minimize လုပ်ဖို့ကြိုးစားပါ။
အဆိုပါထုပ်နိုင်အောင်လျစ်လျူရှုသည်ဆိုပါကများသောအားဖြင့်မဆိုဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုမရှိဘဲဖြေရှင်းရန်ပါလိမ့်မယ်။ မိဘများသည်ထုပ်နိုင်အောင်မိမိတို့ကလေးအနှောက်အယှက်လျှင်သော်လည်းထောက်ခံရောက်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ်လိမ့်မယ်။
ထုပ်နိုင်အောင်နှင့်စကားအကဲဖြတ်
အဆိုပါထုပ်နိုင်အောင်ထက်ပိုငါးခုသို့မဟုတ်ခြောက်လဆက်လက်မ, ဒါမှမဟုတ်သင့်ကလေးကိုစိုးရိမ်သို့မဟုတ် Self-ဝိညာဏ်အောင်လျှင် pseudostuttering နှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့, ပြီးတော့သူကမိန့်ခွန်းကုထုံးအပါအဝင်တစ်ဦးမိန့်ခွန်းအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ထုပ်နိုင်အောင်ကုထုံးမှအကြိုးခံစားစေနိုင်သည်။ စစ်မှန်တဲ့ထုပ်နိုင်အောင်နှင့်အတူသားသမီးတို့, သူတို့စိုးရိမ်သို့မဟုတ်ရှက်အောင်ဖြစ်ပါတယ်အထူးသဖြင့်လျှင်, အမိန့်ခွန်းကုထုံးကိုစတင်နိုင်သူတစ်ဦးမိန့်ခွန်းရောဂါဗေဒပညာရှင်တို့ကအကဲဖြတ်ရပါမည်။
သတင်းရင်းမြစ်:
> ကလေးဘဝ fluency Disorders ။ အမေရိကန်ခွန်း-ဘာသာစကားများ-ကြားအသင်းမှ။
Reilly et al ။ အသက် 4 နှစ်မှ Stuttering ၏သဘာဝသမိုင်းပြတိုက်: အလားအလာအခြေပြုလေ့လာပါ။ ကလေးအထူးကု Volume ကို 132, နံပါတ် 3, စက်တင်ဘာလ 2013 ခုနှစ်။