ဘယ်လိုအဆင့်အထိစာဖတ်ခြင်းယနေ့တွင်သင်ပေးခဲ့သည်

ညှိပြီးစာဖတ်ခြင်းဟာသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုက်ညီကြောင်းစာအုပ်များနှင့်အတူကလေးများကိုက်ညီ

အမေရိကန်ပညာရေးနှစ်ပေါင်းဖတ်နေညှိပြီးနှုတ်ဆက်ပြီးကြပေမယ့်လူအတော်များများကြိုးစားပမ်းစားဖတ်နည်းလမ်းကဘာလဲဆိုတာသတ်မှတ်ရန်ဖိအားပေးမည်ဖြစ်သည်။ တစ်မ့်မှုတွေကြုံတွေ့ရမှာတော့စာဖတ်အကောင်းဆုံး၎င်းတို့၏စာဖတ်စွမ်းရည်ကိုက်ညီသောစာအုပ်များနှင့်အတူရသောဆရာ, ဆရာမ pair တစုံကလေးတွေဟာစာတတ်မြောက်ရေးနည်းဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်ညှိပြီး။ သားသမီးရဲ့စာဖတ်စွမ်းရည်များတိုးတက်ကောင်းမွန်လာသကဲ့သို့, ဆရာ, ဆရာမသူတို့ကိုပိုမိုရှုပ်ထွေးစာအုပ်တွေ assign ။

သို့သျောလညျး, ကျောင်းများသည်ယနေ့ဖတ်နေသင်ပေးလမ်းကိုနှစ်ပေါင်းများစွာပြောင်းလဲခဲ့ပါသည်။ ဆရာ, ဆရာမလက်ရှိညှိပြီးစာဖတ်ခြင်းနှင့်အခြားစာတတ်မြောက်ရေးနည်းလမ်းများ၏ဤသုံးသပ်ချက်ကိုအတူ technique ကိုလေ့ကငျြ့ပုံကိုလေ့လာပါ။

စာတတ်မြောက်ရေးယနေ့တွင်သင်ပေးခဲ့ပုံ

ယနေ့တွင်စာတတ်မြောက်ရေးညွှန်ကြားချက်ကလေးတစ်ဦးစာမကျြနှာပျေါတှငျစကားများထွက်အသံသို့မဟုတ်ရေးစာသားနားလညျနိုငျသေချာအောင်အကြောင်းကိုမရှိတော့ပါ။ အချို့သောကျောင်းများတွင်ဖတ်ရှုဖို့ကျောင်းသားများကိုသင်ကြားရန်ပြဌာန်းစာအုပ်ကိုသုံးပါပေမယ့်ထိုပြဌာန်းစာအုပ်မရှိတော့မှကလေးများမိတ်ဆက်ပေးဖို့ဒီဇိုင်း contrived ပုံပြင်များဆံ့ ဝေါဟာရ စကားလုံးများကို။ အဲဒီအစား, သူတို့ထုတ်ဝေစာအုပ်များ, ကဗျာ, နှင့်စာစီစာကုံးထဲကနေကောက်နှုတ်ချက်ရှိသည်။

ယခု Reading အဖြစ်ရည်ညွှန်းသင်ယူပိုကြီးတဲ့ထီးပိုင် "ဘာသာစကားအနုပညာ။ " ဒါဟာစာဖတ်ခြင်းတပြင်လုံးကိုကျောင်းမှာတစ်နေ့တာအတွင်းအရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍအတွက်သင်ယူမှုတစ်ခုပေါင်းစပ်စနစ်ဖြစ်သည်။ ဘဝသံသရာအပေါ်သင်ခန်းစာပေးခြင်းတစ်ဦးကဆရာ, ဥပမာ, သိပ္ပံအတန်းထဲတွင်စူးစမ်းမည်သဘောတရားများကိုမိတ်ဆက်ကျိုင်းကောင်များနှင့်လိပ်ပြာများနှင့်ပတ်သက်ပြီးသုတစာပေစာအုပ်တွေတစ်စီးရီးသုံးနိုင်ပါသည်။

နေ့အဘို့ထိုအရေးအသားတာဝန်ကျတဲ့နေရာတူညီသောဆောင်ပုဒ်ရောင်ပြန်ဟပ်နှင့်သူတို့အစောပိုင်းကသောနေ့၌ဖတ်စာအုပ်ကဲ့သို့တူညီသော format နဲ့ရေးသားဖို့ကျောင်းသားများအတွက်လိုအပ်နိုင်ပါသည်။

ဘယ်လိုအဆင့်အထိစာဖတ်ခြင်းခုနှစ်တွင်ကိုက်ညီ

မကြာခဏဆိုသလို, ဆရာ, ဆရာမအတူတူဘာသာရပ်တွေအကြောင်းစာအုပ်တွေအမျိုးမျိုးကို select ပါလိမ့်မယ်, ဒါပေမယ့်ကျောင်းသားရဲ့စွမ်းရည်အညီ, ရိုးရှင်းတဲ့သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုရှုပ်ထွေးလမ်းအတွက်ခေါင်းစဉ်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရာ။

ဆရာကိုအသုံးပြုသည်အဆင့် system ပေါ်တွင် မူတည်. ဒီစာအုပ်တွေကိုအက္ခရာစဉ်သို့မဟုတ်တန်းအဆင့်ကိုအသုံးပြုပုံအရအေတှကျအားဖွငျ့တံဆိပ်ကပ်နိုင်ပါသည်။ စာအုပ်စာကြည့်တိုက်တူညီစကေးသို့မဟုတ်စနစ်ဖြင့်ညှိပြီးနှင့်ကျောင်းသားတိုးတက်မှုနှုန်းလိုက်လျောညီထွေဖို့လုံလောက်တဲ့ကြီးတွေဖြစ်ရပါမည်။ စာအုပ်တွေကိုဒီ set ကိုတစ်ခါတစ်ရံတစ်ဦးညှိပြီးစာအုပ်စုဆောင်းမှုအဖြစ်ရည်ညွှန်းသည်။

အဆင့်စာရှုသူများနှင့် level စာဖတ်ခြင်းအကြားအဆိုပါ Link ကို

သူတို့သားသမီးတွေအတွက်ညှိပြီးစာအုပ်စုဆောင်းခြင်းကိုစတင်လိုသူမိဘများမကြာခဏလေ့စာအုပ်ဆိုင်မှာတွေ့သမျှသော "ခြေလှမ်း" နှင့် "အဆင့်ကို" စာအုပ်စီးရီးမှလှည့်။ ဤရွေ့ကားစာအုပ်တွေဆက်တိုက်၏အစိတ်အပိုင်းပညာရှင်များရဲ့ရဲ့ "မင်္ဂလာပါ Reader ကို" ကျပန်းအိမ်ရဲ့ "စာဖတ်ခြင်းထဲသို့အဆင့်," သို့မဟုတ် Harper ကိုဒိုင်းဆုရဲ့စာအုပ်တွေ "ငါသည် Read နိုင်သလား" ကဲ့သို့ကြေညာသူများကထွက်ထားများသောအားဖြင့်ဖြစ်ကြသည်။

ဤအ collection များကိုသူတို့ဝေါဟာရစကားလုံးများကိုမိတ်ဆက်ပေးဖို့ကူညီခြင်းနှင့်တဖြည်းဖြည်းအခက်အခဲအတွက်ကိုတိုးမြှင့်ကြောင်းဖတ်တတ်ဖို့သင်ယူကလေးများအကြိုးရှိနေစဉ်, အဆင့်များအတွက်စံစာသင်ခန်းစာအုပ် collection များကို၏ထံမှကွဲပြားနေသည်။ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်စာအုပ်တွေတစ်ခုသို့မဟုတ်ထုတ်ဝေသူရဲ့စာဖတ် system ကိုရွေးချယ်တဲ့အခါ, ဆရာ, ဆရာမအောက်ပါအရည်အသွေးတွေများအတွက်စာအုပ်များဆနျးစစျလေ့:

• အရှည် & Layout: အ font size ကိုဖြစ်သကဲ့သို့အဆိုပါစာမျက်နှာနံပါတ်, နှုတ်ကပတ်တော်နှင့်စာမျက်နှာနှုန်းလိုင်းများ, အရေးကြီးသောထည့်သွင်းစဉ်းစားဖြစ်ကြသည်။ စာဖတ်သူများအစအဘို့အစာအုပ်များရှင်းရှင်းလင်းလင်းတဦးတည်းစာမျက်နှာပါရှိသောစကားလုံးများနှင့်စာကြောင်းများအကြားနေရာများသတ်မှတ်ကြသင့်ပါတယ်။ ပိုမိုအဆင့်မြင့်သောစာဖတ်သူများပိုကောင်း line ကနေ line သို့မဟုတ်စာမျက်နှာစာမျက်နှာမှသေးငယ်ဖောင့်နဲ့စာကြောင်းများဖတ်နိုင်သည်။

• ဝေါဟာရ & ဖွဲ့စည်းပုံ: အရင်ကဆိုရင်များအတွက်စာအုပ်များရိုးရှင်းသောအပေါ်အားကိုးကြလိမ့်မည် core ကိုစကားလုံးများကို မကြာခဏဓါတ်ပုံတွေကနေအဓိပ္ပာယ်ကလေးတစ်ဦးအမြတ်ကိုကူညီမယ့်လမ်းအတွက်သရုပ်ဖော်သောပုံပြင်တစ်ပုဒ်, ပြောပြရန်နှင့်အထပ်ထပ်။ စာဖတ်သူများတိုးသကဲ့သို့, စာအုပ်တွေအစ, လယ်, ဆုံးရှိသည်နှင့် multisyllabic စကားနှင့်အနက်ကိုလိုအပျကွောငျးဘုံစကားထူးနှင့်အတူပြောပြသည်ဖြစ်ကြောင်းပိုမိုရှုပ်ထွေးကွက်ရှိသည်။

• အကြောင်းအရာ & အဓိကအကြောင်းအရာ: ကစပြီးစာအုပ်တွေကိုလွယ်ကူစာအုပ်မှပြန်ပြောပြအောင်သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ဘဝအသက်တာ၌ကလေးငယ်များအကြောင်းကိုသိသောအကြောင်းအရာများနှင့်အတွေ့အကြုံအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ပါလိမ့်မယ်။ ကျောင်းသားများကိုတိုးသကဲ့သို့, ညှိပြီးစာအုပ်တွေကိုအကျွမ်းတဝင်နှင့် Non-စိတ်ကူးယဉ်ဖို့စိတ်ကူးယဉ်ကနေပြောင်းရွှေ့မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုအကြံဥာဏ်များမိတ်ဆက်ပိုမိုရှုပ်ထွေးလာပါတယ်။

ကလေးများများအတွက်ရွေးချယ်ခြင်းစာအုပ်များ

သင်သည်သူတို့ကျောင်းကဖတ်စာအုပ်တွေဆင်တူကြောင်းကိုသင်၏သားသမီးတို့အဘို့စာအုပ်တွေကိုရွေးချယ်လိုလျှင်, မိမိတို့၏အတန်းထဲတွင်အသုံးပြုထားသော level system အကြောင်းကိုသူတို့ရဲ့ဆရာ, ဆရာမမေးကြည့်ပါ။ ထို့နောက်သင့်ကလေးကိုစိတ်ဝင်စားသည့်အကြောင်းအရာများနှင့်အမျိုးအစားများစာအုပ်တွေထဲကရှာပါ။ သူရထားသို့လား? သူကသမိုင်းအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူလိုပါသလား?

ထို့နောက်ထိုကဲ့သို့သောပညာရှင်များရဲ့ရဲ့စာအုပ် Wizard ကိုအဖြစ် website တစ်ခုသွားရောက်ကြည့်ရှု။ သငျသညျကွဲပြားခြားနားသော level system, အမျိုးအစားများ, စာရေးဆရာများနှင့်အခြားစံ၏အရေအတွက်အားဖြင့်စာအုပ်တွေကိုရှာဖွေနိုင်သောကြောင့်ဤ site အထူးအထောက်အကူဖြစ်ပါတယ်။ သင်ကြိုက်နှစ်သက်ပါလျှင်သို့မဟုတ်, သင်တို့ကိုရိုးရှင်းစွာ BookAlike သေတ္တာသို့အကြိုက်ဆုံးစာအုပ်၏ခေါင်းစဉ်ကိုရိုက်ထည့်နိုင်ပြီးကြောင့် themes များ၏တူညီသောမျိုးနှင့်အတူအလားတူညှိပြီးစာအုပ်တွေများစာရင်းကိုပြန်လာပါလိမ့်မယ်။