ပါရမီရှင်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကနှင့်မူကြိုကျောင်းသားများ၏မိဘများသည်မိမိတို့၏သားသမီးများပျင်းစေခြင်းငှါစိတ်မပူပါနဲ့သူတို့ကအကြောင်းဘာလုပ်သင့်သောအရာကိုအံ့ဩခြင်း။ သငျသညျသူမ၏အပြည့်အဝအလားအလာမှဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ပါလိမ့်မယ်ဒါကြောင့်သင့်ကလေးစိန်ခေါ်နှင့်နှိုးဆွပေးစောင့်ရှောက်ချင်တယ်။
သင်ဘယ်လိုတစ်ဦးပါရမီရှင်ကလေးအတှကျလုံလောကျသေးအဆင့်မြင့်အသက်အရွယ်-သင့်လျော်သောဖြစ်ကြသည်ကိုအခွင့်အလမ်းများကိုလေ့လာသင်ယူပေးနိုငျသနညျး သငျသညျလွန်းသင့်ကလေးကိုတွန်းသို့မဟုတ်အလွန်အမင်း-စနစ်တကျလှုပ်ရှားမှုများပေး၏ထောင်ချောက်ထဲသို့ကျချင်ကြဘူး။
ဤသည်စိတ်ပျက်ခြင်းနှင့်စိုးရိမ်ပူပန်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်။ ဒါ့အပြင်သင့်ကလေး၏ကွဲပြားခြားနားသောရှုထောင့်ကွဲပြားခြားနားသောအချိန်ဇယားအပေါ်ဖြစ်လိမ့်မည်ဆိုတာသတိရပါ။ သင့်ကလေးဥာဏ်ရည်အမှုအရာဆောက်လုပ်ဖို့အဆင်သင့်ဖြစ်ပေမယ့်လိုအပ်တဲ့ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုအားနည်းနေလိမ့်မည်။ သင့်ကလေးနေဆဲသူမ၏လူမှုရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အချိန် play လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
မိဘများဟာသူတို့ရဲ့ပါရမီရှင်ကလေးငယ်သို့မဟုတ်မူကြိုနေဆဲသာသူတို့ရဲ့ဇီဝအသက်ကြောင်းကိုမေ့လျော့ဖို့အတှကျတစျခါတကလွယ်ကူပါသည်။ တတိယတန်းအဆင့်မှာဖတ်နေသူတစ်ဦးပါရမီရှင် 3 နှစ်အရွယ်၏မိဘတို့, ဥပမာအားဖြင့်, မိမိတို့ကလေးသာနှစ်တွင်သုံးနှစ်အဘို့အသကျရှငျဖြစ်တော်မူကြောင်းကို "မေ့လျော့" နိုငျသညျ။ သို့သော်ကမ္ဘာကြီးဘာသာရပ်များ၏ကျယ်ပြန့်အမျိုးမျိုးအပေါ်သတင်းအချက်အလက်အပြည့်အဝကြီးမားတဲ့နေရာအရပ်ဖြစ်ပါသည်။ အဘယ်သူမျှမကိစ္စကဤပုံကိုစမတ် ငယ်ရွယ်ပါရမီရှင်ကလေးများ ဖြစ်ကြသည်, သူတို့ကလောကီနိုင်ငံအရပ်ရပ်ရှိသမျှကိုပူဇော်ဖို့ရှိပါတယ်ရှာဖွေစူးစမ်းဖို့နီးကပ်လာကြပြီမဟုတ်။
ထိုလူငယ်ပါရမီရှင်ကလေးများနှင့်ကမ္ဘာအကြောင်းကိုဤနည်းစဉ်းစားပါကအများကြီးပိုလွယ်စိန်ခေါ်နှင့်နှိုးဆွသူတို့ကိုစောင့်ရှောက်ရန်နည်းလမ်းများစဉ်းစားရန်ကိုမှန်ကန်စေသည်။
သူတို့ကလေး၏အကျိုးစီးပွားများနှင့်အရည်အချင်းများအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူအဖြစ်ကလေးတွေကျောင်းမသွားခင်ဤရွေ့ကားနှစ်ပေါင်းမိဘများအတွက်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကြိမ်ရှိနိုင်ပါသည်။ ကမ္ဘာကြီးကိုကျယ်ပြန့်ဖွင့်လှစ်ပါ!
ကလေးများ Explore နိုင်သလားဒေသများ
- ဘာသာစကား, ပေးစာနှင့်စာဖတ်ခြင်း: တချို့ကပါရမီရှင်ကလေးများအထူးသဖြင့်ဘာသာစကား, ကိုချစ် နှုတ်ဖြင့်ပါရမီရှင်ကလေးများ ။ ထိုသူအပေါင်းတို့သည်အချိန်အားဘတ်စေလိုအက္ခရာများနှင့်စကားနှင့်စိတ်ဝင်စားတယ်စေခြင်းငှါ, ဒါမှမဟုတ်သူတို့ပင်ဖတ်ရှုဖို့သူတို့ကိုယ်သူတို့သင်ပေးလိမ့်မည်။ သို့သျောလညျး, ဘာသာစကားနှင့်အတူစွဲလမ်းကြသည်မဟုတ်သူကိုပင်အဲဒီကကလေးတွေကိုကဒီဧရိယာကိုရှာဖွေစူးစမ်းပျော်မွေ့ပေမည်။ သံလိုက်ရေခဲသေတ္တာများအတွက်အက္ခရာများ, ရေချိုးဘို့အမြှုပ်အက္ခရာများ, အက်ခရာပဟေဠိများနှင့်စာအုပ်များ-သည်ဤအထူးသဖြင့်သေးအက္ခရာသင်ယူသို့မဟုတ်ဖတ်ဖို့သင်ယူကြပြီမဟုတ်သူငယ်ရွယ်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကအဘို့, အိမ်မှာရှိသည်ဖို့အားလုံးအံ့သြဖွယ်အရင်းမြစ်များဖြစ်ကြသည်။ ထိုကဲ့သို့သောနှမ်းလမ်းအားဖြင့်သူတို့အားအဖြစ်အက္ခရာနှင့်စာဖတ်ခြင်း၏ဗီဒီယိုများသို့မဟုတ်ဒီဗီဒီ, လွန်းကောင်းပါတယ်။
- နံပါတ်များနှင့်သင်္ချာ : အဆိုပါသင်္ချာပါရမီရှင်ကလေးကနံပါတ်များကိုပင်ရိုးရှင်းသင်္ချာပြဿနာများကိုချစ်ပေမည်။ တနည်းကား, ပင်သင်္ချာပါရမီရှင်မဟုတ်သောကလေးများနံပါတ်များကိုလောကီသားတို့သည်အရှာဖွေစူးစမ်းပျော်မွေ့ပေလိမ့်မည်။ သံလိုက်နှင့်ရေမြှုပ်နံပါတ်များကိုအရေအတွက်ကပဟေဠိများနှင့်စာအုပ်များဖြစ်ကြသည်အဖြစ်အိမ်တွင်ရှိသည်ဖို့ကောင်းသောအရင်းမြစ်များဖြစ်ကြသည်။
- သိပ္ပံ: ကဇီဝဗေဒ, ရုက္ခဗေဒ, နက္ခတ္တဗေဒ, ရူပဗေဒ, ဒါမှမဟုတ်ဓာတုဗေဒင်ပဲဖြစ်ဖြစ်, သိပ္ပံ၏အသီးအသီးကိုဌာနခှဲပင်ကလေးများနားလည်သဘောပေါက်နိုင်သောအချို့ရိုးရှင်းသောအခြေခံမူရှိပြီး, နောက်ထပ်ဉာဏဆွဘို့အစူးစမ်းဖို့အများကြီး။ ဆွဲငင်အား၏တရားကောင်းတစ်ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကပါရမီရှင်ဆိစဉ်းစားတွေးခေါ်ရဖို့ကြာဤသူအပေါင်းတို့သည်ရိုးရှင်းသောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများ, ငါတို့သည်အာကာသကောင်းကင်၌ပစ်တဲ့အခါဘောလုံးကဘာလဲပြပ်ပါဘူး "ကဲ့သို့? ရုက္ခဗေဒရိုးရှင်းတဲ့သဘာဝအားဖြင့်သွားလာစူးစမ်းနိုင်ပါတယ်မေးခွန်းများကိုအချို့ကိုဥပမာပေးရကြောင်းမေးခွန်းများမေးရန်ဖြစ်ပါသည်။ နက္ခတ္တဗေဒအလွယ်တကူဖြစ်ပါသည် မိုဃ်းကောင်းကင်၌ပြောင်းလဲမှုများစောငျ့ရှောကျဖို့အထူးသဖြင့်ရက်ပေါင်းတစ်ဦးကျြောကာလအတှငျး, လမှာရှာဖွေနေခြင်းနှင့်ကြယ်။ ဓာတုဗေဒလည်းလွယ်ကူသည်။ ရုံကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူကိတ်မုန့်သို့မဟုတ် cookies များကိုဖုတ်နဲ့မုန့်ဖုတ်ဖန်တီးပြောင်းလဲမှုများအကြောင်းပြောဆိုခြင်းဖြင့်စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ပါတယ်။ မှတစ်ဦးကခရီးစဉ် တစ်ဦးဆေးဒါမှမဟုတ်နာမကျန်းများအတွက်ဆရာဝန်ခန္ဓာကိုယ်အလုပ်လုပ်ပုံကိုဆြေးြေိံးရန် Springboard နိုင်ပါတယ်မိဘများအားလုံးအဖြေရှိသည်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ , ။ ။ သူတို့ပဲမေးခွန်းများကိုမလိုအပ်ငယ်ရွယ်သားသမီးတို့အဘို့ကျမ်းစာ၌ရေးထားသိပ္ပံပညာ၏ကွဲပြားခြားနားသောအကိုင်းအခက်ပေါ်မှာစာအုပ်တွေရှာဖွေပါသင်ဟာ ထို့အပြင်၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်အတူလုပ်ဖို့လေးတွေများအတွက်စမ်းသပ်ချက်၏စာအုပ်များရှာတွေ့လိမ့်မည်။
- အနုပညာ: သူတို့ပါရမီရှင်ကလေးများ၏စဉ်းစားသောအခါလူတွေပညာရေးဆိုင်ရာဘာသာရပ်များစဉ်းစားလေ့သောကြောင့်, သူတို့ရှာဖွေရေး၏အခြားဒေသများအကြောင်းကိုမေ့လျော့။ အနုပညာသူတို့အားဒေသများ၏တဦးတည်းဖြစ်၏။ မိဘများနိုင်ပါတယ် ပုံမှန်အတိုင်း crayons နှင့်အရောင်စာအုပ်တွေထက်ကျော်လွန်သွားပါ ကသူတို့ကလေးများဘဝ၏ဤဖန်တီးမှုခြမ်းစူးစမ်းလေ့လာကူညီဖို့ရန်။ အနုပညာတူးဖော်ရေးအဘို့အလက်အပေါ်ယာဉ်ထောက်ပံ့ရေးပစ္စည်းများထားပါ။ ဆောက်လုပ်ရေးစက္ကူ, ကော်, အမွေး, string နှင့်လျှက်ရှိကြောင်းနှင့်ကလေးများအနုပညာအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူရန်အခွင့်အလမ်းပေး paste လုပ်ထားတဲ့နိုင်တခြားနီးပါးဘာမှ။ ကရိုနီရောင်နဲ့တူ ပို. ပင်သမားရိုးကျမဟုတ်သောပစ္စည်းများအနုပညာဖန်တီးရန်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ လက်ချောင်းသုတ်ဆေး နှင့်ပန်းချီအဖြစ်ကောင်းစွာလက်ပေါ်ရှိသည်ဖို့ကောင်းပါတယ်။ သူတို့ကလေးတစ်ဦးပန်းချီစူးစမ်းဖို့ပိုနည်းလမ်းများကိုပေးလိမ့်မည်ဟုသောကွဲပြားခြားနားသောအရွယ်အစား၏ဆေးသုတ်စုတ်တံကိုအသုံးပြုရန်ခွင့်ပြုစဉ်ကတည်းကပင်လျှင်ပိုကောင်းစိတ်ထားသုတ်ဆေးဖြစ်ကြသည်။ သော့ကိုကလေးသူငယ်အခဖန်တီးမှုဖြစ်ခွင့်ပြုပါရန်ဖြစ်ပါသည်။ ကလေးမြားအတှကျအနုပညာနှင့်လက်မှုပညာအပေါ်စာအုပ်များစာကြည့်တိုက်မှာကိုလည်းရရှိနိုင်ပါသည်။
- ဂီတ: Music ကိုသူတို့မှအဘယ်သို့ပြုနိုင်သည်တွေးမိအဖြစ်မိဘများကိုစဉ်းစားမရစေခြင်းငှါအခြား Non-ပညာသင်နှစ်ဧရိယာဖြစ်ပါတယ် နှိုးဆွဟာသူတို့ရဲ့ပါရမီရှင်ကလေးကစောင့်ရှောက် အိမ်မှာ။ ဒါကြောင့်ဂီတလေ့လာစူးစမ်းဖို့ကြာအားလုံးသည်တစ်ဦးကရေဒီယို, သီချင်းစာရင်းကို, ဒါမှမဟုတ် CD ကိုကစားသမားများနှင့်အချို့သောအိုးများ, အိုး, lids နှင့်ဇွန်းဖြစ်ပါတယ်။ လက်မှုပညာနှင့်အတူဂီတပေါင်းစပ်ပြီး, သားသမီးတွေဖြစ်တဲ့ရှင်ပေါလု Borgese ရဲ့ Web site ပေါ်တွင်ရရှိနိုင်ပါသည်ရှိသူများအဖြစ်တူရိယာ, စေနိုင်သည်။ အဲ့ဒါအပြင်မိဘများကသူတို့ကလေးတွေနဲ့အတူစမ်းသပ်နိုင်သောရုပ်တူရိယာကိုဝယ်လို့ရပါတယ်။ တောင်မှစျေးသိပ်မကြီးတဲ့ကစားစရာကီးဘုတ်ရစ်သမ်သော့နှင့်ကွဲပြားခြားနားတန်ချိန်အတူအတော်လေးခေတ်မီစေနိုင်ပါတယ်။
ကလေးများအသက်ကြီးလာတာနဲ့အမျှ, ကအိမ်မှာနှိုးဆွသူတို့ကိုစောင့်ရှောက်ဖို့ ပို. ပို. ခက်ခဲဖြစ်လာနိုင်ပါသည်, သို့သော်ဤအအစောပိုင်းနှစ်များတွင်ကမျှမျှတတလွယ်ကူသောနိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာပါရမီရှင်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကနှင့်မူကြိုကျောင်းသားများများအတွက်တရားဝင်သင်ခန်းစာများကိုပေးများသောအားဖြင့်မလိုအပ်ပါဘူး။ သူတို့ကအများအားဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောသင်ယူမှု၏ဒေသများနှင့်အဲဒီဒေသတွေမှာစူးစမ်းဖို့အခွင့်အလမ်းတွေပေးဖို့ထိတွေ့ထားဖို့လိုပါမယ်။ မသာအိမ်မှာထိုအရငျးအမွစျမြားနှငျ့ကလေးမြားပေးသူတို့ကိုထိုကဲ့သို့သောအခွင့်အလမ်းများပေးသည်, ကလည်းစိတ်ဝင်စားသူတို့ရဲ့ဒေသများဆုံးဖြတ်ရန်သူတို့ကို (နှင့်၎င်းတို့၏မိဘများ) ကူညီပေးသည်။ နက္ခတ္တဗေဒစူးစမ်းဖို့အခွင့်အလမ်းမရှိဘူးတဲ့သူကလေးများသူတို့ကကိုချစ်ဘယ်လောက်မသိစေခြင်းငှါ,
မိဘများကိုသူတို့ကဤအရင်းအမြစ်များကိုသူတို့နှင့်အတူပေးသည့်အခါသူတို့သားသမီးတွန်းအားပေးစိုးရိမ်စရာမလိုပေ။ မိဘများသင်ယူဖို့သူတို့ကလေးတွေကိုအတင်းမထားရင်, ကသူတို့ကလေးတွေကိုထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကနှင့်မူကြိုကျောင်းသားများဖြစ်ကြသည်အထူးသဖြင့်အခါ, တွန်းမဟုတ်ပါဘူး။