5 အရာမိဘများတစ်ကလေး၏ဆရာနဲ့အတူဆွေးနွေးဖို့လို

ကနျြးမာရေးဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့်မိသားစုပြဿနာများဒီ list လုပ်

သူတို့သားသမီးတစ်ဦးအောင်မြင်သောပညာသင်နှစ်ရှိသည်ဖို့လိုသူမိဘများကသူတို့ရဲ့ဆရာ, ဆရာမမှသူတို့ကိုအကြောင်းကိုမဆိုနှိပ်သတင်းအချက်အလက်နှိမ်ဖို့မပညာရှိဖြစ်လိမ့်မယ်။

သင့်ကလေး၏ဆရာမစာသင်လယ်ကွင်းတစ်အရေအတွက်ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးဖြစ်နိုင်သည်, ဒါပေမယ့်သင်ကကျွမ်းကျင်သူတွေဟာသောတဦးတည်းဘာသာရပ်ရှိပါတယ်: သင်၏ကလေးသည်။

ကျောင်းမှာသင့်ကလေး၏အောင်မြင်မှုရဲ့သော့ချက်သင်နှင့်မှဆရာအဘို့ဖြစ်၏ ပွင့်လင်းဆက်သွယ်ရေးရှိတယ် ။ သင့်ကလေး၏ဆရာမနှင့်အတူမျှဝေဖို့ရာသတင်းအချက်အလက်ဆုံးဖြတ်ခြင်းအနည်းငယ်လှည်နိုင်ပါတယ်။ ဒီနေရာတွင်ကျိန်းသေထုတ်ဖော်သင့်ပါတယ်အချက်အလက်များ၏ငါးခုကိုအပိုင်းပိုင်းရှိပါတယ်။

1 -

ကလေးတစ်ဦး၏ကျန်းမာရေးအတွက်စိုးရိမ်ဖွယ်

သင့်ကလေး၏ဆရာကျောင်းကနေစဉ်အတွင်းကိုထင်ရှားစွာပြနဲ့သူ့ကျောင်းကနေ့က impact နိုင်သောကျန်းမာရေးဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့် ပတ်သက်. သိရန်လိုအပ်ပါသည်။ သင့်ကလေးအစားအစာဓာတ်မတည်, ပန်းနာရင်ကြပ်သို့မဟုတ်ဆီးချိုရောဂါဒါမှမဟုတ်ဖမ်းဆီးရမိရောဂါကဲ့သို့သောနာတာရှည်အခွအေနေလျှင်, ထိုကြောင့်ဆရာသို့မဟုတ်ကျောင်းတစ်ခုတာမျိုး-အခမဲ့ဇုန်များအတွက်နေရာထိုင်ခင်းကိုလုပ်ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်ဆိုလိုတယ်အထူးသဖြင့်လျှင်, အဆွေးနွေးရန်သင့်ရဲ့စာရင်း၏ထိပ်ဆုံးအပေါ်ဖြစ်သင့် , standby လုပ်ထားတခုတခုအပေါ်မှာမွှန်ရှိသည်သို့မဟုတ်တစ်ခုခါနီးအကျပ်အတည်း၏နိမိတ်လက္ခဏာတို့ကိုငါသိ၏။

ဒါဟာသူမဆိုရှိပါတယ်လျှင်သင့်ကလေး၏ဆရာမအကြောင်းကြားဖို့လည်းအရေးကြီးပါတယ် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေး တစ်ခုသို့မဟုတ်အခြေအနေနှင့်အတူရောဂါထားပြီးသို့မဟုတ်သူ၏အာရုံစူးစိုက်မှုသို့မဟုတ်အပြုအမူကိုထိခိုက်စေခြင်းငှါဆေးကြာပါသည်။ , ယခုနှစ်ကာလအတွင်းမည်သည့်အချိန်တွင်သင့်ကလေး (အိပ်သို့မဟုတ်အစာအိမ်စိတ်ဆိုးလိုမျိုး) ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးရှိကြောင်းဆေးဝါး၏အတိုသင်တန်းပေါ်မှာပါကဆရာတစ်ဦးဦးခေါင်းရဲ့အဖွင့်ပေးခြင်းတန်ဖိုးရှိပါတယ်။

နောက်ထပ်

2 -

မိသားစုကိစ္စများ

မိသားစုကိစ္စများအကြောင်းပြောနေတာသင်နှင့်ဆရာနှစ်ဦးစလုံးအတှကျအခန့်သင့်ကလေး၏ဆရာကိုပြောပြရန်လျော့နည်းသက်သာအမှုအရာများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်သင့်ကလေး၏စိတ်နှင့်အပြုအမူတခုတခုအပေါ်မှာအကျိုးသက်ရောက်မှုများရှိနိုင်ပါသည်ဘာလို့လဲဆိုတော့တစ်ဦးကမကြာသေးမီကသို့မဟုတ်ခါနီးကွာရှင်းဖြစ်ကောင်း (ကဆိုတဲ့အချက်ကိုမဟုတ်ဘဲအသေးစိတ်) ထုတ်ဖော်ရပါမည်။ နောက်အိမ်ထောင်ပြုရန်, မိသားစုမှာအသစ်တခုချင်းသို့မဟုတ်တစ်သေခြင်း၏မွေးဖွားသင်အိမ်မှာသတိပြုမိကြပေမည်သင့်ကလေး၏အပြုအမူအတွက်မဆိုပူးတှဲပါအပြောင်းအလဲများနှင့်အတူလွန်းဖော်ပြခဲ့တဲ့ရပါမည်။

ချုပ်နှောင်ထားဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ, အကြောင်းပြောဆိုရန်လှည်စဉ်ကိုလည်းသင့်ကလေး၏ဆရာမမှဖော်ပြခဲ့တဲ့ခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ တခါတရံသူကသင်နှင့်သင့်ဟောင်းချုပ်နှောင်ထား shared ကြနှင့်သင်၏ဖြစ်ဖြစ်သူ့ကိုကောက်နိုငျသောကျောင်းပြောနေသကဲ့သို့ရိုးရှင်းသောပါပဲ။ ရှုပ်ထွေးကလေးကဖမ်းဆီးထိန်းသိမ်းထားအစီအစဉ်များ In-depth ကိုဆှေးနှေးဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အဲဒီမှာမထိတွေ့နိုင်ရန်င်သို့မဟုတ်သင်တစ်ဦးတည်းချုပ်နှောင်ထားရှိပါကသင်သည်လည်းဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းမိတ္တူနှင့်အတူကျောင်းပေးဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။

3 -

သင်ယူစတိုင်

သင်ပညာရေးအတွက်ဒီဂရီရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့, သင်သည်သင်၏ကလေး၏သင်ယူမှုစတိုင်နှင့်ပတ်သက်ပြီးဘာမှမသိရပါဘူး, ဒါပေမယ့်သင်ကသေချာပေါက်အရေးယူမှုထဲမှာမြင်ရပါတယ်ကြောင်းထင်စေနိုင်သည်။

သင့်ကလေးရှိဓာတ်ပုံများကိုသို့မဟုတ်ပါဝင်ပတ်သက်ရေးသားခြင်းသည့်အခါပိုမိုကောင်းမွန်သောအရာတို့ကိုထုတ်တွက်ဆဟန်ပါသလား? သူကရရှိသွားတဲ့မတိုင်မီသူတစ်ခုခုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုသူ့ကိုပြသနိုင်ဖို့သင်လိုအပ်ပါသလား? သူသည်လမ်းညွန်ကြားသည့်အခါသူကပိုကောင်းတဲ့လုပျသလဲ ဤမေးခွန်းများကိုမှအဖြေသင့်ကလေးကိုဆုံးမဩဝါဒပေးစဉ်တွင်နည်းစနစ်အထောက်အကူဖြစ်စေပါလိမ့်မယ်အရာနှင့် ပတ်သက်. အကောင်းသတင်းအချက်အလက်နှင့်အတူဆရာမပေးနိုင်ပါသည်။

4 -

စိတ်ထား

လူအတော်များများဟာကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်အတူစိတ်နေစိတ်ထားရောထွေး, ဒါပေမယ့်နှစ်ခုကွာခြား။ သင့်ကလေး၏စိတ်ထား သူစောစောစီးစီးအပေါ်သူ၏အသက်တာ၌ကနေပြသထားပါတယ်အပေါင်းတို့နှင့်အခြေအနေများတွင်တော်တော်များများတူညီ နေ. ဘူးသောသန္ဓေစရိုက်များသို့မဟုတ်ဝိသေသလက္ခဏာများဖြစ်ကြသည်။ စိတ်ထားသင့်ကလေးကိုသူအသစ်အခွအေနမြေား, ဘယ်လောက်သူယူနိုင်ပါတယ်အာရုံခံ input ကိုနှင့်သူ၏ပုံမှန်စိတ်အခြေအနေမှ adapts ဘယ်လိုလွယ်လွယ်ကူကူ, ဘယ်လောက်တက်ကြွကဲ့သို့သောအရာများပါဝင်သည်။

ကလေးအများစုဟာ "နှေးကွေး-to-နွေး," ကသစ်ကိုအခြေအနေများနှင့်လူများနှင့်ပြောင်းလဲမှုနှင့်အတူအဆင်ပြေရဖို့အချိန်အနည်းငယ်သူတို့ကိုစိတ်ပျက်စရာဖြစ်နိုင်သည်သူတို့ကိုကြာအဓိပ္ပာယ်အဖြစ်လူသိများရဲ့ဘာတွေလုပ်နေလဲ။ တစ်ဦးကနှေးကွေး-to-နွေးကလေးသည်ပုံမှန်အားဖြင့်ပိုချက်နဲ့အပြုသဘောနှင့်အသစ်သောအရာတို့ကိုထုတ်ကြိုးစားရန်စိတ်အားထက်သန်သောသူတစ်ဦး "လွယ်ကူသော" ကလေးထက်စာသင်ခန်းထဲမှာကွဲပြားခြားနားချဉ်းကပ်ရန်လိုအပ်ပါသည်။

နောက်ထပ်

5 -

ပုဂ္ဂိုလ်

သင့်ရဲ့ ကလေး၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး သည်သူ၏စိတ်ထားကြောင့်ထိခိုက်ပေမယ့်, ဆရာရဲ့ရည်ရွယ်ချက်, ကသူတို့အားကဒေါသစရိုက်များအခြေအနေများအားမိမိအပြုအမူများနှင့်တုံ့ပြန်မှုကိုအကျိုးသက်ရောက်ပုံကိုအကြောင်းပိုမိုဖွင့်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်, သင့်ကလေးကို "ခက်ခဲ" စိတ်ထားရှိပေမယ့်လည်းအလွန် extroverted ဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါကြောင့်အဆိုးမြင်စိတ်တွေများနှင့်တရားရှိဖို့ဆီသို့မိမိအလိုတဲ့သဘောထားကိုရှိနေသော်လည်းလက်ျာအခြေအနေမှာသင့်ကလေးကအရမ်းလူမှုရေးနှင့်စကားဖြစ်နိုင်ပါသည်။

ဒါဟာသိပ်သည်, မိမိကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများ၏အပြုသဘောဆောင်အပိုင်းပိုင်းပေမယ့်ပိုပြီးဒုက္ခသူတွေကိုအကြောင်းကိုသာသင့်ကလေး၏ဆရာမပြောပြရန်အရေးကြီးပါတယ်။ သင့်ကလေးကိုစည်းကမ်းသို့မဟုတ်အချို့သောအကြောင်းအရာများဖြစ်ခြင်းတစ်ခုပေါက်ကွဲတုံ့ပြန်မှုသူ့ကိုအလွန်စိုးရိမ်ပူပန်စေပြီဆိုရင်, ဆရာမသင့်ကလေးကိုကူညီပေးဖို့ရာဌာန၌ tools များရှိသည်နိုင်ရန်အတွက်သိရန်လိုအပ်ပါသည်။

နောက်ထပ်