မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမများမဟာမိတ်ဖြစ်သည့်အခါလူတိုင်းအနိုင်ရ
အကောင်းဆုံး ကျောင်းကအောင်မြင်မှုအဘို့အစွန်အဖျား မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမမဟာမိတ်များအဖြစ်အတူတကွအလုပ်လုပ်နေကြကြောင်းသေချာစေရန်ဖြစ်ပါသည်။ သင့်ကလေး၏အသက်တာ၏အလယ်ချရေးဆွဲနေတဲ့မြေဖြူတွေသုံးပြီးလိုင်းရှိသော်လည်းအဖြစ်တစ်ခါတစ်ရံသော်လည်း, ကပုံပေါ်နိုင်ပါတယ်။
လိုင်း၏အိမ်ဘက်တွင်, သင်သည်သင်၏ကလေးအကြောင်းကိုသိသမြှရှိပါတယ်, အကူအညီနဲ့သင်သည်မောင်နှမများနှင့်ရွယ်တူချင်းအတူအိမ်စာနှင့်သူမ၏လူမှုဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်အတူသူမ၏ပေးပါ။
လိုင်း၏ကျောင်းခြမ်းတွင်, ရှိသမျှအရာတို့ကိုရှိပါတယ်သင့်ကလေး၏ဆရာသူမ၏သူမ၏ကျောင်းမှအလုပ်နှင့်ရွယ်တူချင်းအတူသူမ၏လူမှုဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်အတူလာပြီရဲ့အကူအညီနဲ့အကြောင်းကိုသိတယ်။
နှစ်ဖက်စလုံးတွင်သတင်းအချက်အလက်သင့်ကလေးတစ်ဦးခဝါသည်နားလည်မှုကိုဖန်တီးရန်ပေါင်းစပ်နိုင်ပါတယ်။ ဤသည်သူမ၏မှအကျိုးဒါပေမယ့်လည်းသင်နှင့်သူမ၏ဆရာ, ဆရာမမှမသာဖြစ်ပါသည်။
ဆက်သွယ်ပြောဆို, communicate, communicate!
ဒါဟာမိဘများအားလုံးအချိန်ကိုနားမထောင်တစ်ခုခုရဲ့, ဒါပေမယ့်သူကထပ်သမုတ်သော။ အတူတူအလုပ်လုပ်နေမိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမမှသော့တစ်ခုမှာကောင်းသောဆက်သွယ်ရေးရှိသည်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ အဘယ်အရာကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းမကျမည်အကြောင်းဆက်သွယ်ရေးနှစ်ခုလုံးနည်းလမ်းတွေအလုပ်လုပ်တယ်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။
စင်စစ်တစ်ဦးရှိပါတယ် သင်သည်သင်၏ကလေး၏ဆရာကိုပြောပြသင့်တယ်သောအရာတို့ကိုအရေအတွက် ယခုနှစ်ညာဘက်ထွက် start ကိုကူညီသူမ၏အကြောင်းကို, ဒါပေမယ့်များအတွက်တာဝန် ကောင်းသောမိဘ-ဆရာဆက်သွယ်ရေးထိန်းသိမ်းခြင်း တစ်ခုတည်းကိုသာမိဘအပေါ်မုသာမသုံးပါဘူး။
မိဘ-ဆရာဆက်ဆံရေးဟာဆရာမသင့်ရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုများနှင့်မေးခွန်းများကိုတုံ့ပြန်ရန်အားထုတ်မှုအတွက်ကိုထည့်လေ့မရှိပေမယ့်လည်းသင်နှင့်အတူစိုးရိမ်ပူပန်မှုများနှင့်ချီးမွမ်းဝေမျှဖို့ထွက်ရောက်ရှိမသာလျှင်သာကောင်းစွာအလုပ်မလုပ်။
သင်ဆရာသူမ၏စိတျအပိုငျးအထိနထေိုငျမဟုစဉ်းစားသောအခါသင်တို့မူကားအဘယ်သို့ပြုနိုင်သနည်း
ချဉ်းကပ်မှုကိစ္စများဌာနမှူး-တွင်
ခက်ခဲတဲ့ဆရာနှင့်ဆက်ဆံရာတွင် သင်ထင်စေခြင်းငှါသကဲ့သို့ဆန်းခဲယဉ်းပေမယ့်မဟုတ်ပါဘူး။ သင်သည်သင်၏ကလေး၏ဆရာမမျှတဖြစ်နေလို့ပါသို့မဟုတ်သူမသင့်သလောက်သတင်းအချက်အလက်တွေမျှဝေသည်မဟုတ်သော်လည်းအဖြစ်ခံစားမိပါကတစ်ဦးအတွက်အချိန်မယ့် မေးခွန်းအချို့မေးရန်မိဘဆရာကွန်ဖရ င့်ရဲ့အဘယ်သို့သောအကြောင်း။
ကိုယ့်အချိန်ထဲကအများဆုံးရနိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်ရှေ့ဆက်အချိန်အစည်းအဝေးအစီအစဉ်ရေးဆွဲရန်အရေးကြီးပါတယ်ဆိုတာကိုသတိရ။ ရုံဆရာကစားကွင်းပေါ်တွင်သင်ဖမ်းအဖြစ်သင့်လျော်သောမက, မသင်တစ်ဦးသည်ကျောင်း function ကိုမှာဘေးဖယ်သူမ၏ဆွဲသည်။ ကြီးမားတဲ့ရှိတယ် တစ်ပွင့်လင်းအိမ်သူအိမ်သားများနှင့်မိဘတစ်ဦး-ဆရာညီလာခံအကြားခြားနားချက် !
အတူတကွခက်ခဲတဲ့ Stuff နှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်း
အားလုံးကတော့လေးတွေကျောင်းတစ်ခုလွယ်ကူသောအကူးအပြောင်းများသို့မဟုတ်ကျောင်းမှာဖြစ်ခြင်းကိုခံစား။ တကယ်တော့သူကကလေးတွေ၏ 20 ရာခိုင်နှုန်းအထိပြသသောခန့်မှန်းရဲ့ ကျောင်းကငြင်းဆန်အပြုအမူတွေလက္ခဏာ ကသူတို့ရဲ့ကျောင်းကိုအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအတွက်တစ်ချိန်ချိန်။ အသီးအသီးနေ့ကမရေမတွက်နိုင်သောကလေးတွေ ကျောင်းမှာပျင်းခံရတိုင်ကြား ။
ကကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမှတစ်ဦးတည်းကသူတို့ရဲ့ပြဿနာရဲ့အလျှင်အဖြစ်သူတို့ခံစားရဘာလို့လဲဆိုတော့တချို့ကမိဘများကျောင်းနှင့်အတူပြောနေတာမဟုတ်, သူတို့ရဲ့ကလေး၏ပြဿနာများအတွက်အပြစ်တင်ခြင်းနှင့်တာဝန်ပခုံး။ တချို့ကမိဘများကိုသူတို့ထိုင်နဲ့သူတို့ရဲ့ကလေးကအကြောင်းပြောဆိုရန်တောင်းဆိုနေတာတစ်ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုကိုလက်ခံရရှိသည့်အခါကျောင်းကသူတို့မိဘအုပ်ထိန်းအပေါ်တရားစီရင်ခြင်းကိုဖြတ်သန်းသောခံစားမှုရ။
ဒါကအမြဲတမ်းအမှုမဟုတ်ဘူး။ များစွာသောအခြေအနေများအတွက်, ဖြေရှင်းချက်အတူတကွထွက်အလုပ်လုပ်ထိုင်ဖြေရှင်းဒါမှမဟုတ်ခက်ခဲတဲ့ပစ္စည်းပစ္စယတွေနဲ့ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းကငြင်းဆန်နှငျ့ဆကျဆံရာတှငျ သငျနှငျ့ကျောင်းသင်သည်သင်၏ကလေးအကြောင်းကိုယ်သိသောအရာကိုမျှဝေပြန်စာသင်ခန်းထဲသို့သူ့ကိုရဖို့အစီအစဉ်တစ်ခုနှင့်အတူတက်လာဖို့အချက်အလက်တွေကိုသုံးပြီးလိုအပ်သည်။
အလားတူ, ရှာဖွေစူးစမ်း သင့်ကလေးကျောင်းတွင်ပျင်းစေခြင်းငှါအကြောင်းပြချက် အတူတကွပြုမိသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးကိုအိမ်မှာဟုဘာကြားနာကျောင်းဖို့အထောက်အကူဖြစ်တယ်, မြင်စာသင်ခန်းထဲမှာကဆိုပါတယ်ခံရမယ့်အရာကိုမသိဘဲသင့်ကလေး၏တိုင်ကြားချက်ကြားနာရသောအခါသုံးစွဲဖို့သငျသညျအခြို့သောအခြေအနေတွင်ပေးသည်။
တစ်ခုချင်းစီကိုအခြားရဲ့အမြင်စဉ်းစားကြည့်ပါ
မိဘများနှင့်ဆရာများအကြားအဆောက်အအုံမိတ်ဖက်ဆရာ, ဆရာမများထံမှလာမယ့်နေကြသည်ဘယ်မှာနားလည်ရန်အချိန်ကိုယူပြီးမိဘများနှင့်မိဘများကိုနားထောငျဆရာ, ဆရာမပေါ်တွင်မူတည်သည်။ တခါတရံမှာမိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမနှစ်ဦးစလုံးရဲ့အခြားရှုထောင့်ကိုထှကျသှားစပွေီး၏အပြစ်ရှိကြောင်းဖြစ်ကြသည်။
မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, ပိုပယ်ချခံစားရသည်လျော့နည်းဖွယ်ရှိသင်သည်သင်၏ကလေး၏ပညာရေးအတွက်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်ဖြစ်ပါသည်။
သငျသညျကွားလြှငျခံရပါတယ်ကဲ့သို့သောဆရာသကဲ့သို့, ဒီထက်ကိုသင်ခံစားပိုဖွယ်ရှိသငျသညျမိဘတစ်ဦးနှငျ့ဆကျသှယျရပ်တန့်ဖို့ရှိပါတယ်။
ဆရာကျောင်းကလေးတစ်ဦးရဲ့မြေပဲတည့်မှုလိုက်လျောညီထွေပြုရန်လိုအပ်ပါသည်အဘယ်အရာကိုရှင်းလင်းမိဘတစ်ဦးသို့မဟုတ်မိဘတစ်ဦးအနေဖြင့်လိုလားအိမ်စာအကူအညီနဲ့ဘယ်လိုတစ်ခုအကြမ်းဖျင်းတူသောထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်ပုံပေါ်စေမည်အကြောင်းအရာတို့ကို, သူတို့ကပေါ်လာအဖြစ်တောင်းဆိုနေတာအဖြစ်အမြဲမရှိကြပေ။ အဆုံးပန်းတိုင်သည်မိဘနှင့်ကျောင်းနှစ်ခုစလုံးအတွက်အတူတူပင်ဖြစ်ပါသည်: ကလေးတွေ, တာဝန်ရှိလုံခြုံပြီးအောင်မြင်သောဖြစ်ကူညီပေးနေ။