ဆယ်ကျော်သက်နေ့တိုင်းအလားအလာဘဝ-ပြောင်းလဲဆုံးဖြတ်ချက်များပါစေ။ သို့သျောလညျး, အရှိဆုံးဆယ်ကျော်သက်ကာလအစဉ်အမြဲကျန်းမာဆုံးဖြတ်ချက်များအောင်ဘယ်လိုကျွမ်းကျင်မှုပေးထားကြသည်မဟုတ်။
ငါအလုပ်ရနေရမည်: သူတို့နှင့်တူဆုံးဖြတ်ချက်များနှင့်အတူကြုံခဲ့ရပါတယ်သည့်အခါရလဒ်အနေနဲ့အချို့သောဆယ်ကျော်သက်ရုန်းကန်? ငါနေတဲ့စီးကရက်ကမ်းလှမ်းတဲ့သူမိတ်ဆွေတစ်ဦးမှအဘယ်သို့ပြောသင့်သလဲ ငါရက်စွဲတစ်ခုအပေါ်တစ်စုံတစ်ဦးကမှထွက်မေးသငျ့သလဲ ဒါကြောင့်လိင်ကတက်ကြွစွာဖြစ်လာမှ OK ကိုလား?
ကောင်းသောဆုံးဖြတ်ချက်ချကျွမ်းကျင်မှုနောက်ပိုင်းမှာအသက်တာ၌အောင်မြင်မှုအဘို့သင့်ဆယ်ကျော်သက်ကလေးကို set up နိုင်ပါတယ်။ ထို့အပြင်ကောင်းသောဆုံးဖြတ်ချက်ချကျွမ်းကျင်မှုဆယ်ကျော်သက်ပိုကောင်းသူတို့ရဲ့စိတ်ဖိစီးမှုအဆင့်ဆင့်စီမံခန့်ခွဲကိုကူညီပေးပါတယ်။
ဒီနေရာတွင်သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးငါးရိုးခြေလှမ်းများအတွက်ကောင်းသောဆုံးဖြတ်ချက်များချမှတ်ရန်သင်ယူဘယ်လိုကူညီပေးနိုင်သလဲဆိုတာပါပဲ။
လမ်းညွှန်မှုပေး
သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးကအကောင်းဆုံးဆုံးဖြတ်ချက်များကိုအောင်ကူညီပေးနေဖို့အဓိကသော့ချက်က overdoing ခြင်းမရှိဘဲ, လမ်းညွှန်မှုများများပေးပါဝင်သည်။ သည့်အခါလိုအပ်သော input ကိုပေးစေခြင်းငှါဆန္ဒရှိ Be, ဒါပေမယ့်ပြန်ခြေလှမ်းနှင့်မှမကြောက် သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးအမှားတွေလုပ်ပါစေ ။
တစ်ခါတစ်ရံ သဘာဝအလျောက်အကျိုးဆက်များ တန်ဖိုးရှိသောဘဝသင်ခန်းစာများကိုပေးနိုင်ပါသည်။ ရုံသူမကပျက်ကွက်သည့်အခါသင်သည်သင်၏ဆယ်ကျော်သက်များအတွက်အဲဒီမှာနေသေချာပါစေ။ သူမ၏သူမ၏အမှားတွေကနေလေ့လာသင်ယူနှင့်အနာဂတ်အတွက်ပိုကောင်းတဲ့ရွေးချယ်မှုအောင်ဘယ်လိုဆွေးနွေးရန်ကူညီပါ။
ယင်းပြဿနာကိုဖေါ်ထုတ်
တစ်ခါတစ်ရံဆယ်ကျော်သက်ပြဿနာများကိုလျစ်လျူရှုသို့မဟုတ်ထိုသူတို့အဘို့အခြားလူများကအပြစ်တင်။ တစ်ဦးကဆယ်ကျော်သက်သည်သူ၏ဆရာတာဝန်တွေကိုရှင်းပြမထားဘူးဘာလို့လဲဆိုတော့သူကသင်္ချာပျက်ကွက်ရဲ့ပွောဆိုနိုငျသညျ။ ဒါမှမဟုတ်သူကသူကိုရှောင်ရှားခဲ့ရဲ့အလုပ်၏ပုံရင်ဆိုင်ဖို့လည်းစိုးရိမ်ပူပန်င်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သည်သူ၏အိမ်စာလုပ်နေရှောင်ရှားစေနိုင်သည်။
ဒါကြောင့်တခါတရံပြုလုပ်သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးပြဿနာကိုထွက်စာလုံးပေါင်းကိုကူညီအရေးကြီးပါတယ်။ သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးအတူစကားလက်ဆုံ Hold နှင့်တူမေးခွန်းများမေးခြင်းအားဖြင့်သင့်ဆယ်ကျော်သက်ရဲ့ input ကိုရဖို့ "သင်သည်အဘယ်သို့ထင်ကြကဒီမှာသွားသလဲ?"
နှစ်ဦးနှစ်ဖက်သဘောတူ Options ကို
သူမ၏ options များခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်သင့်ဆယ်ကျော်သက်အားပေးပါ။ မကြာခဏဆိုသလိုဆယ်ကျော်သက်ပြဿနာတစ်ခုသာတစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်ဦးကိုဖြေရှင်းချက်ရှိတယ်ထင်ပါတယ်။
ဒါပေမဲ့တချို့အချိန်နှင့်အားပေးမှုနှင့်အတူ, သူတို့ကများသောအားဖြင့်ဖန်တီးမှုဖြေရှင်းချက်တစ်ခုရှည်လျားသောစာရင်းနှင့်အတူတက်လာနိုင်ပါတယ်။
သူတို့တစ်တွေမကောင်းတဲ့စိတ်ကူးတူသောပုံပေါ်လျှင်ပင်တတ်နိုင်သမျှအများအပြားရွေးချယ်မှုခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်သင့်ဆယ်ကျော်သက်စိန်ခေါ်။ သူမတတ်နိုင်သလောက်များများစာရင်းပြုစုရန်သူမ၏ပြောပြပါ။ သူမကသူတို့ကိုပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်အောင်သူမ၏ options များချရေးဖို့သူမ၏ပြောပြပါ။
အဆိုပါအကောင်းအဆိုး cons ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်
သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးရွေးချယ်မှုစာရင်းတစ်ခုရှိပါတယ်ပြီးတာနဲ့တစျဦးစီ၏အလားအလာကိုအကောင်းအဆိုး cons ကိုသိရှိနိုင်ဖို့သူမကိုပြောပြပါ။ အဆိုပါအကောင်းအဆိုး cons ချရေးသားခြင်းသူမ၏အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုဖြစ်နိုင်သည့် option ကိုမိမိကိုယ်ကိုအဘို့ကိုတွေ့မြင်ကူညီပေးပါမည်။
ဘယ်လိုအကြောင်းပြောဆို စိတ်ခံစားမှုဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက်ကြီးမားတဲ့အခန်းကဏ္ဍကနေပါဝင်ဆောင်ရွက်နိုင် ။ စိတ်လှုပ်ရှားမှုသူမ၏စွန့်စားမှုလျှော့မတွက်ဖို့ဖြစ်ပေါ်စေနေစဉ်ကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်အသစ်သောအရာတစ်ခုခုကိုကြိုးစားရာမှသူမ၏တားဆီးနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါအကောင်းအဆိုး cons ချရေးသားခြင်းသူမ၏ယုတ္တိဗေဒနှင့်အတူပြဿနာတစ်ခုကိုင်တွယ်ထက်တစ်ဦးတည်းစိတ်လှုပ်ရှားမှုအပေါ်သူမ၏ဆုံးဖြတ်ချက်ကိုအခြေခံဘယ်လိုကူညီပေးနိုင်သလဲဆိုတာဆွေးနွေးပါ။
အကောင်းဆုံးကိုတဦးတည်းတူသောပုံရသည်ပေးသောရွေးချယ်မှုခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်သင့်ဆယ်ကျော်သက်မေးကြည့်ပါ။ လိုအပ်သောအဖြစ် input ကိုနှင့်လမ်းညွှန်မှုကိုဆက်ကပ်, ဒါပေမယ့်သူမရဲ့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ဆုံးဖြတ်ချက်ချရန်သင့်ဆယ်ကျော်သက်အားပေးကြိုးစားပါ။
သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးတစ်ဦး '' ဆိုး '' ရှေးခယျြမှုအစဉ်အမြဲရှိမဟုတျကွောငျးကိုသိသေချာအောင်လုပ်ပါ။ နှစ်ခုကောင်းသောကောလိပ်များအကြားရွေးချယ်ခြင်းအကောင်းအဆိုး cons ရပါလိမ့်မယ်ဒါပေမယ့်နှစ်ဦးစလုံးအတွက်ရွေးချယ်စရာများကောင်းသောသူမြားဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါကြောင့်ရှေးခယျြဖို့စိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်နိုင်သည်နေချိန်မှာဒါကြောင့်ရှိသည်ဖို့ကောင်းတစ်ဦးပြဿနာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
ရှေ့သို့ရွှေ့ဖို့အစီအစဉ်ကိုဖန်တီး
သင့်ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်ကလေးသူမ၏ရွေးချယ်စရာများ၏အကောင်းအဆိုး cons သုံးသပ်ပြီးပြီးတာနဲ့ရှေ့ဆက်ဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းပြောဆို။ သူမလာမယ့်ယူနိုင်ပါတယ်လိုက်ပြီးအဘယ်အရာကိုဆန်းစစ်ပါ။
ဒါ့အပြင်သူမရဲ့ရွေးချယ်မှုအကဲဖြတ်ဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းပြောဆို။ ဒါဟာအထောက်အကူဖြစ်စေသို့မဟုတ်သူမတစ်ဦးအမှားလုပ်ရှိမရှိခဲ့ရှိမရှိဆန်းစစ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ သူမ၏ရှေးခယျြမှုထိရောက်ခဲ့တာရှိမရှိဆန်းစစ်သူမ၏အနာဂတ်၌ပင်ပိုကောင်းဆုံးဖြတ်ချက်တွေမချသူမ၏သင်ယူကူညီရန်ကူညီနိုင်ဘူး။