ယင်းသုညစာနာထောက်ထားရေးဆိုင်ရာမူဝါဒတကယ်တော့အလုပ်ပါသလား?

ဒါဟာနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံကိုဖြတ်ပြီးမိဘများနှင့်ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များကိုတောင်းနေကြသည်မေးခွန်းတစ်ခုရဲ့: ကျောင်းများတွင်သုညသည်းခံစိတ်အလုပ်ပါသလား သုညသည်းခံစိတ်ကျောင်းကပစ္စည်းဥစ္စာပိုင်ဆိုင်မှုပေါ်ကိုသေနတ်ယူလာဘို့အထုတ်ပစ်ခြင်းတောင်းဆိုဥပဒေကဲ့သို့စတင်ခဲ့ပေမယ့်အလျင်အမြန်နှင့်အတူဆက်ဆံရေးမှာတစ်ဦးမူဝါဒသည်သို့ morphed ရဲ့ အနိုင်ကျင့် , မူးယစ်ဆေးဝါး, အရက် နှင့်မည်သည့် အကြမ်းဖက်မှုလုပ်ရပ် ကြောင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှုတ်သို့မဟုတ် attitudinal ဖြစ်။

တချို့ကျောင်းကခရိုင်, သုညသည်းခံစိတ်တဖြည်းဖြည်းနှင့်အတူပြောရလျှင်ဖြစ်လာသည် "ကျနော်တို့ဒဏ်ဍာရီမဆိုမျိုးနှင့်အတူတက်ထားချင်ကြဘူး။ " ထိုသို့သောမူဝါဒများချိုးဖောက်မှုများအတွက်ပြင်းထန်သောအကျိုးဆက်များစည်းကြပ်ခြင်းနှင့်အချို့ကိစ္စများတွင်, ကောင်းမွန်သောဤထက် ပို. အန္တရာယ်လုပ်နေတာဖြစ်ပါတယ်။

1. သုညစာနာထောက်ထားရေးနိုငျကငျြ့ခွငျး၏အနှိပ်စက်ခံရသူမကောင်းနိုင်သလား

ဒီဇာတျလမျးကိုစဉ်းစားပါ: ကလေးတစ်အတော်လေးအချိန်အတန်ကြာအနိုင်ကျင့်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒီတော့ဝေး, အနိုင်ကျင့်အရှက်နှင့်အနှုတ်အလွဲသုံးစားမှုပုံစံယူထားပြီး, ဒါပေမယ့်ဒီနေ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရရှိသွားတဲ့နှင့်သူငယ်တော်ကိုညှဉ်းဆဲတိုက်ခိုက်သည်။ သူကဝေးရပြန်တိုက်ဖျက်။

အဆိုပါဆရာ, ဖြစ်ပျက်ကြားနာပေါ်၌သားကောင်အပါအဝင်ကျောင်းသားများ, အပေါငျးတို့သရပ်ဆိုင်းသို့မဟုတ်အတှငျးသူကျောင်းအုပ်ကြီးအားလုံးကိုကျောင်းသားများကြာပါသည်။ တစ်သုည-သည်းခံစိတ်ပေါ်လစီအောက်တွင်သူရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုဘုတ်အဖွဲ့ကိုဖြတ်ပြီးလက်မခံနိုင်သောကွောငျ့အခွအေထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်မပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပါတယ်။

2. ဒါဟာမိုင်းနားဖြစ်ရပ်များဆွဖို့စာသင်ခန်းဆရာရဲ့ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် Away ယူ. နိုင်သလား ကာကွယ်ဆေးအနိုင်ကျင့်ခြင်း

လူတန်းစားအခမဲ့ကစားရှိခြင်းဖြစ်ပါတယ်တစ်ဦးကသူငယ်တန်း: ဤစဉ်းစားပါ။ ပြဇာတ်၏သင်တန်းမှာတော့အနည်းငယ်ကောင်လေး "သင်တို့ကိုငါသတ်ပစ်မယ်ပေါ့။ " ခငျြးခငျြးကပြောပါတယ် ဆရာကယ့်သင်ကြားမှုယခုအချိန်တွင်အတိုင်းဤသုံးစွဲဖို့အခွင့်အလမ်းကိုယူနိုင်ဖို့လိုပါတယ်။ သူမသည်တကယ်အချို့သောစာပိုဒ်တိုများပင်ရွှတ်အတွက်အသုံးမပြုနိုင်ပြီး, ဘယ်လိုလူတစ်ဦးထွက် singling နိုင်ကျင့်စဉ်းစားနိုင်ပါတယ်ဘယ်လောက်, အဘယ်သို့ဆိုလိုသည်ကိုစကားလုံးများကိုအကြောင်းကိုကျောင်းသားများစကားပြောနိုင်ဘူး။

သို့သော်သုညသည်းခံစိတ်မူဝါဒကအောက်မှာသူမစီမံခနျ့ခှဲဖို့အဖြစ်အပျက်အစီရင်ခံရန်လိုအပ်ပါသည်။ သူကအမှန်တကယ်သေခြိမ်းခြောက်မှုလုပ်သော်လည်းအဖြစ်ကြီးကြပ်ထို့နောက်ကလေးနဲ့အတူဆကျဆံ။

3. သုညစာနာထောက်ထားရေးမူဝါဒများအထူးလိုအပ်ချက်များနှင့်အတူကျောင်းသားများမှခွဲခြားဆက်ဆံမှု Be နိုင်သလား

အမူအကျင့်များနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းကျောင်းသားများမကြာခဏကဤမူဝါဒများအောက်မှာစည်းကမ်းနေကြသည်။

အထူးပညာရေးဥပဒေအောက်တွင်တစ်ဦးချင်းစီအမှုအဖြစ်အပျက်ကျောင်းသားရဲ့မသန်စွမ်းနှင့်ဆက်စပ်သောလျှင်, တစ်ဦးချင်းစီနှင့်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သူများသည်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ဖြေရှင်းချက်အမြဲအထောက်အကူဖြစ်စေမရှိကြပေ။ လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုတစ်ခုလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်လိုအပ်ပါတယ်တစ်ခုသို့မဟုတ်ကြမ်းတမ်းသောနေအိမ်ထဲကနေလာသူတစ်ဦးကကျောင်းသားရပ်ဆိုင်းမှုသို့မဟုတ်ထုတ်ပယ်ခြင်းမှအကျိုးလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။

ဥပမာတစ်ခု: ငါပထမဦးဆုံးမဩဝါဒပေးစတင်ခဲ့သည့်အခါကျွန်မအပြုအမူချို့ယွင်းနှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့တစ်ဦးစာသင်ခန်းထဲမှာအလုပ်လုပ်ခဲ့ပါတယ်။ အလွန်ကြမ်းတမ်း, လျစ်လျူရှုအိမ်ပြန်မှလာသောကျွန်တော်တို့ရဲ့ကျောင်းသားတစ်ဦးကအခြားဆရာကိုခြိမ်းခြောက်ဘို့တနံနက်ဆိုင်းငံ့ခံခဲ့ရသည်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့အံ့အားသင့်ဖို့သူကဘေးကင်း option ကိုကြောင့်ပြန်ကျောင်းကိုသို့ snuck တော်မူပြီးမှ, နေ့လယ်စာပြီးနောက်နောက်ကျောကသူ့ထိုင်ခုံ၌ရှိ၏။

4. သုညစာနာထောက်ထားရေးမူဝါဒများခေတ်ထဲသို့အကောင့်ကိုယူမထားပါနဲ့။

ခရိုင်-ကျယ်ပြန့်မူဝါဒများထိခိုက်မှု bully သို့မဟုတ်ဖြစ်ပေါ်စေစိတ်ပိုင်းဖြတ်ထားတဲ့အဟောင်းကျောင်းသားကဲ့သို့တူညီသောလမ်းကုသခံရဖို့တစ်ဦးစပ်စုသူငယ်တန်းလိုအပ်သည်။

ဖြစ်ရပ်မှန်အမှတ်အတွက်: Anderson ကကောင်တီ, Tennessee ပြည်နယ်များတွင် 2008 ခုနှစ်, ရှစ်ကလေးများသုညသည်းခံစိတ်မူဝါဒကအောက်မှာနှင်ထုတ်ခံရခဲ့ကြသည်။ အဲဒီကကလေးတွေကိုတစ်ခုမှာမိမိအကျောပိုးအိတ်ထဲမှာကျောင်းတစ်ကစားစရာသေနတ်ယူဆောင်သူတစ်ဦးသူငယ်တန်းကျောင်းသားဖြစ်ခဲ့သည်, အခြားသောကျောင်းအုပ်ကြီးရိုက်ကူးဖို့ခြိမ်းခြောက်သူတစ်ဦးအလယ်အလတ် Schooler ဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါရည်ရွယ်ချက်အလွန်ကွဲပြားခြားနားခဲ့ပေမယ့်ပြစ်ဒဏ်တူညီခဲ့သည်။

5. သုညစာနာထောက်ထားရေးမူဝါဒများဟာကောင်းပြီ-ရည်ရွယ်ပြစ်ဒဏ်နိုင်သလား။

Longmont, Colorado ကနေတစ်ဦးကအစစ်အမှန်ဘဝဇာတ်လမ်းကဒီအချက်ပြ: ပဉ္စမတနျး Shannon Coslet ရဲ့မိခင် Shannon သူမ၏ပန်းသီးဖြတ်နိုင်တဲ့အရာနှင့်အတူသူမ၏ lunchbox တစ်ဦးဓါးထုပ်ပိုး။ ဓါးစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုဆန့်ကျင်ခဲ့ကြကြောင်းကိုနားလည်ခြင်း, Shannon သူမတစ်ဦးလက်နက်၏အပိုင်အတွက်ကြောင့်လက်ျာဘက်အရာလုပ်နေတာများအတွက်ချီးကျူးထောပနာနှင့်ထို့နောက်သုညသည်းခံစိတ်မူဝါဒကအောက်မှာနှင်ထုတ်ခံရခဲ့ပါတယ်, တစ်ဦးဆရာထဲသို့ဓါးလှည့်။