ခိုင်မာတဲ့ထင်မြင်ယူဆတွေအများကြီးထွက်ရှိနှင့်အတူကျောင်းသားများအတွက်သင့်လျော်သောနေရာချထားအကြောင်းကိုရှိပါတယ် အထူးလိုအပ်ချက်များကို ။ တချို့ကမိဘများတိုင်းနောက်ဆုံးအထူးကျောင်းသားပုံမှန်ပညာရေးခေတ်ရေစီးကြောင်းပိုင်ဆိုင်ခံစားမိ; အခြားသူများကိုသူတို့ကလေးသည်အသွင်ပြောင်းခဲ့ကြခံစားရ Out-of-ခရိုင်နေရာချထားမှုကိုမှတင်းကျပ်စွာအပေါ်ကိုင်ထားပါ။ အထူး-ပညာရေးစာသင်ခန်းဤလေးမျိုးအမျိုးအစားတစ်ခုချင်းစီက၎င်း၏ထောက်ခံသူများနှင့်ဝေဖန်သူများရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်အရေးပါအားလုံးအခုအချိန်မှာသင့်ကလေးများအတွက်အများဆုံးသဘာဝကျပါတယ်အရာဖြစ်တယ်။
Inclusion အတန်းအစား
တစ်ဦးအတွက် ပါဝင်လူတန်းစား သို့မဟုတ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းနေရာချထားသင့်ကလေးကသူ့အသက်အရွယ်ရွယ်တူချင်းအတူပုံမှန်ပညာရေးအတန်းထဲတွင်ရှိလိမ့်မည်။ ပုံမှန်ဆရာမအပြင်, ထွက်ရှိသောအဘယ်သူ၏အလုပ်ကသင့်ကလေး၏စွမ်းရည်မှသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကိုထိန်းညှိဖို့ဖြစ်ပါတယ်အထူး-ပညာရေးဆရာရှိပါလိမ့်မယ်။ Inclusion နေရာချထားမှုကိုပိုမိုမြင့်မား-ရရှိရွယ်တူတွေနဲ့ကျောင်းကအသက်တာ၏ပင်မကလေးစောင့်ရှောက်ခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးရှိသည်, သို့သော်အချို့ကျောင်းသားများကလိုအပ်သည့်အထူးကြပ်မတ်အကူအညီပေးနိုင်တော့မည်မည်မဟုတ်ပါ။
အရင်းအမြစ်ခန်း
တစ်ဦးအထူးသဖြင့်ဘာသာရပ်အတွက်တန်း-Level အလုပ်အတူတက်ထားရန်အထူးကြပ်မတ်အကူအညီလိုအပျသူကျောင်းသားများအထူးပညာရေးဆရာမတစ်ဦးကိုအထူး-လိုအပ်ချက်များကိုပိုမိုထိရောက်စွာအလုပ်လုပ်သောနည်းစနစ်ကိုအသုံးပြုပြီး, ကျောင်းသားများ၏သေးငယ်တဲ့အုပ်စုတစုနှင့်အတူအလုပ်လုပ်တယ်ရှိရာအရင်းအမြစ်ခန်းထဲမှာနေရာချစေခြင်းငှါ လူဦးရေ။ အရင်းအမြစ် ROOM တွင်နေရာချထားမှုကိုကျောင်းသားတစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့်အနေဖြင့်လိုအပ်ဘယ်မှာအကူအညီပေး၏အကျိုးကျေးဇူးထိုခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့်အတူယေဘုယျအားဖြင့်ဆက်လက်တည်ရှိကြပေမယ့်သူတို့တစ်တွေကိုယ့်ကိုယ်ကိုပါရှိသောစာသင်ခန်းများ၏ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကင်းမဲ့နေသည်။
self-ပါရှိသောအတန်းအစား
self-ပါရှိသောစာသင်ခန်းထဲမှာနေရာချထားသင့်ကလေးအားလုံးစာသင်ဘာသာရပ်များအထူး-ပညာရေးဆရာမနှင့်အတူငယ်လေးတစ်ထိန်းချုပ်ထား setting ကိုအတွက်အလုပ်လုပ်များအတွက်ယေဘုယျကျောင်းမှာလူဦးရေထဲကနေဖယ်ထုတ်ခြင်းခံရလိမ့်မည်ဟုဆိုလိုသည်။ self-ပါရှိသောအတန်းထဲတွင်ကျောင်းသားများကွဲပြားခြားနားသောဖတ်စာအုပ်များနှင့်ကွဲပြားခြားနားသောသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့်အတူအားလုံးကွဲပြားခြားနားသောပညာရေးဆိုင်ရာအဆင့်ဆင့်မှာအလုပ်လုပ်နိုင်ပါသည်။
self-ပါရှိသောအတန်းတည်ဆောက်ပုံ, လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့်သင့်လျော်သောမျှော်လင့်ချက်များပူဇော်ပေမယ့်အချို့သောကျောင်းသားများကိုအထူးပြုတဲ့အဆင့်မြင့်မလိုအပ်ပေမည်။
Out-of ခရိုင်နေရာထားရှိ
self-ပါရှိသောလူတန်းစားသင့်ရဲ့ရပ်ကွက်အတွင်းအပြင်ဘက်ကျောင်းသွားသင့်ကလေးကိုလိုအပ်နိုင်ပါသည်နေစဉ်။ တစ်ဦး Out-of-ခရိုင်နေရာချထားအထူးအထူးသင်ယူမှုသို့မဟုတ်ဖြေရှင်းရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေတဲ့အထူးပြုကျောင်းသူမ၏နေရာ အပြုအမူလိုအပ်ချက်များကို ။ ဤရွေ့ကားကျောင်းများတွင်ကျောင်းတစ်ရက်တစ်လျှောက်လုံးဖွဲ့စည်းပုံ, လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့်ကိုက်ညီမှုများအမြင့်မားဆုံးဒီဂရီပေးအပ်၏အကျိုးကျေးဇူးရှိသည်။ သို့သော်သူတို့ကပုံမှန်ပညာရေးကျောင်းသားတွေနဲ့အတူအပြန်အလှန်မဆိုဖြစ်နိုင်ခြေကိုဖယ်ရှား, သူတို့ကျောင်းကခရိုင်များအတွက်အလွန်အဘိုးထိုက်သောဖြစ်ကြသည်။
ဒါကြောင့်အတန်းအစားသင့်ရဲ့ကလေးများအတွက်ညာ Is ဘယ်?
ဒါကသင့်ကလေး၏အထူးသဖြင့်, အပေါ်အခြေခံပြီးဖြေကြားရန်လိုအပ်ပါသည်ကြောင်းမေးခွန်းတစ်ခုရဲ့ သီးခြားလိုအပ်ချက်များ ။ အကောင်းဆုံးသိတော့နှင့် setting ကိုဘယ်လိုအနည်းဆုံးတန်ဖိုးရှိရှိဖြစ်ပါတယ်သင့်ကလေး setting ဘယ်လိုကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးကြည့်ပါ။ သူခေတ်ရေစီးကြောင်းထဲမှာအတူထိတွေ့စောင့်ရှောက်ရန်လိုလားမိတ်ဆွေများကိုရှိပါတယ်ရှိမရှိစဉ်းစားကြည့်ပါ, သို့မဟုတ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းအန္တရာယ်နှင့်မိတျဆှေသဘောမရှိသောခဲ့ရှိမရှိ။ သူဖွဲ့စည်းပုံနှင့်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်လိုအပ်ကြောင်း, ဒါမှမဟုတ်ကွဲပြားခြားနားသောဆရာ, ဆရာမများနှင့်ကလေးတွေနှင့်အတူဖြစ်ခြင်းအတော်ပင်ရှိမရှိစဉ်းစားပါ။ သူမကပညာရေးဆိုင်ရာအကူအညီလိုအပ်ကြောင်း, သို့မဟုတ်ကျောင်းထဲမှာရှိသမျှအခိုက်တစ်ရုန်းကန်သောတစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်ဦးကိုဒေသများတွင်ရှိပါတယ်ရှိမရှိစဉ်းစားပါ။
သင့်ကလေး၏ဆရာများအခြားမိဘများ, အထူးပညာရေးဝန်ထမ်းများ, သင့်ဧရိယာ၌ထောက်ခံသူများအားဆင့်ဆိုရမည်မှာ, နှင့်အရေးအကြီးဆုံးကတော့သင့်ကလေးကိုရန်နှင့်ရန်သင့်ကလေးအတွက်အရှိဆုံးတန်ဖိုးရှိရှိအများစုအကျိုးရှိအများစုလှုံ့ဆော်ခြင်းနှင့်အနည်းဆုံးခြိမ်းခြောက်ရာအရပ်ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုအဘယျသို့ setting ကိုမှန်းဖို့ကြိုးစား သင်ယူကြသည်။ ထိုအခါနီးကပ်စွာအခြေအနေကစောင့်ကြည့်။ သင့်ကလေး၏နေရာချထားကျောက်သတ်မှတ်မထား, ပြီးနေရာချထားခက်လွန်းသို့မဟုတ်လွန်းလွယ်ကူပါတယ်ဖြစ်လာလျှင်သင်အမြဲသင့်ကလေးကိုရွှေ့နိုင်ပါတယ်။