အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်းနှင့်အတူကျောင်းသားများ

အဘယ်အရာကိုဆိုလို "အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်း?" - IDEA Per အဓိပ္ပာယ်

အဆိုပါဝေါဟာရကို "မျိုးစုံမသန်စွမ်း" သိသာတဲ့ "တစ်ဦးထက်ပိုဆိုလိုတယ် မသန်စွမ်း ။ " မသန်မစွမ်းပညာရေးအက်ဥပဒေနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်များအတွင်းသို့သော်သူကတစ်ဦးထက်ပိုနည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာအဓိပ္ပာယ်ကိုရှိပါတယ်။ "အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်း" ဒီအောက်မှာတစ်ဦးမသန်စွမ်းအမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ် မသန်မစွမ်းပညာရေးအက်ဥပဒေ (IDEA) နှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်များ ။ သငျသညျမြျှောလငျ့ထားစေခြင်းငှါ, အမျှမျိုးစုံမသန်စွမ်းကလေးများသင်ယူမှုသို့မဟုတ်အခြားအရေးကြီးသောဘဝလုပ်ငန်းဆောင်တာကိုထိခိုက်ကြောင်းနှစ်ခုသို့မဟုတ်နှစ်ခုထက်ပိုသောကို disable အခြေအနေများရှိသည်။

အကွိမျမြားစှာ Diagnoses ပီသသူရဲ့ကွာခြားချက်အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်း

ဒါဟာ "မျိုးစုံမသန်စွမ်း" နှင့်အကြားကွာခြားချက်ရှိကွောငျးကိုသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်ရဲ့ "မျိုးစုံ diagnoses ။ " ကလေးတစ်ဦးမျိုးစုံယောဂီ-သော်လည်းမသည် "မျိုးစုံမသန်စွမ်း" အမျိုးအစားထဲသို့ကျခွငျးအားဖွငျ့မွငျတှေ့ခဲ့ပွီး၏ရလဒ်အဖြစ်မျိုးစုံ diagnoses ရှိစေခြင်းငှါဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါကပါပဲ။ ဥပမာအားဖြင့်, နောက်ဆုံးတော့အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရောဂါမခံရမီမြင့်မားတဲ့လုပ်ငန်းဆောင်တာအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါကဲ့သို့သောလူမှုရေးစိုးရိမ်ပူပန်မှု, အာရုံခံကမောက်ကမဖြစ်မှုနှင့်လူမှုရေးဆက်သွယ်ရေးရောဂါအဖြစ်အပိုဆောင်း diagnoses စုဆောင်းတယ်နှင့်အတူကလေးတစ်ဦး။ ဒါပေမယ့်နောက်ထပ် diagnoses အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာ spectrum ကိုရောဂါအတွက်ဝိုငျးထားတဲ့လက္ခဏာတွေကိုဖော်ပြရန်။

ဒါဟာက "မျိုးစုံမသန်စွမ်း" အမျိုးအစားများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီရန်, သတိပြုပါဖို့လည်းအရေးကြီးပါတယ်ကျောင်းသားရဲ့ပုံမမှန်နှစ်ခုစလုံးသူမ၏ပညာရေးလိုအပ်ချက်များကိုတစ်ယောက်တည်းမသန်စွမ်းတစ်ဦးဖြေရှင်းရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲလျက်ရှိသောအစီအစဉ်များအတွက်တွေ့ဆုံခဲ့ပြီးမရနိုငျအောငျသိသာဖြစ်ရပါမည်။

သိမြင်မှုစိန်ခေါ်မှုများနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးနှင့်ထိုကဲ့သို့သောအမြင်အာရုံချို့ယွင်းသို့မဟုတ်မျက်စိကွယ်အဖြစ်အာရုံခံချွတ်ယွင်းလိုအဖြစ်ထို့ကြောင့်တစ်ဦးသင်ယူမှုမသန်စွမ်းကလေးနှင့်ဦးနှောက်သွက်ချာကိုကောင်းကောင်း, အရည်အချင်းပြည့်မှီပါလိမ့်မယ်။ ADHD နဲ့အာရုံခံစိန်ခေါ်မှုများနှင့်အတူကလေးတစ်သို့သော်အများဆုံးဖွယ်ရှိသည်သူ၏နှစ်ခုမသန်စွမ်းနီးပါးဆက်ဆက်တစ်ခု ADHD စာသင်ခန်းထဲမှာကိုင်တွယ်နိုင်အဖြစ်အရည်အချင်းပြည့်မှီမှာမဟုတ်ဘူး။

သို့သော် IDEA စည်းမျဉ်းများထဲမှခြွင်းချက်များပါဝင်သည်။ ဆွံ့အနားမကြား-မျက်စိကွယ်အမျိုးအစားမျိုးစုံမသန်စွမ်းအောက်မှာဖယ်ထုတ်ထားသည်။

အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်းနှင့်အတူဆုံးမဩဝါဒ ပေး. ကျောင်းသားများ

အလွန်မကြာခဏမျိုးစုံမသန်စွမ်းကျောင်းသားများ, ဟောပြောပွဲလမ်းလျှောက်ဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်အတွက်အလွန်ပြင်းထန်န့်အသတ်ရှိသည်, မဟုတ်ရင်ရွယ်တူတွေနဲ့ထိတွေ့ဆက်ဆံ။ သူတို့ကအစပြင်းထန်တဲ့သိမြင်စိန်ခေါ်မှုများရှိနိုင်ပါသည်။ ရလဒ်အနေနဲ့သူတို့ပုံမှန်အားအထူးပြု tools တွေကိုတစ်အကွာအဝေးကိုအသုံးပြုပြီးမြင့်မားလေ့ကျင့်သင်ကြားဆရာ, ဆရာမများကဆုံးမသွန်သင်ကြသည်။ လာသောအခါဖြစ်နိုင်သမျှကိုလည်းသူတို့, သက်တူရွယ်တူကျူရှင်မှအကျိုးနှင့်ပမေညျ, ပါဝင်သည်နှင့်ပုံမှန်ကျောင်းကလှုပ်ရှားမှုများနှင့်ဖြစ်ရပ်များအတွက်နေရာချပေးရပါမည်။

အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်းနှင့်အတူကလေးများအဘို့အ Tools များဆုံးမသြဝါဒ

သင်ပေးနှင့်များပြားမသန်စွမ်းကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့်အတူထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့အသုံးပြုအရှိဆုံးအသုံးဝင်သောနှင့်အရေးကြီးသော tools အချို့အတွက်အသုံးပြုနည်းပညာများနှင့်အခြားအရင်းအမြစ်များကိုဖြစ်ကြသည် တိုးပွားဆက်သွယ်ရေး ။ စကားမပြောတတ်, ဒါမှမဟုတ်အဘယ်သူကိုများအတွက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုအလွန်ခက်ခဲသည်မဟုတ်နိုင်သူကလေးတစ်ဦးအဘို့, အတော်လေးအနည်းငယ်ရှိနိုင်ပါရွေးချယ်စရာရှိပါတယ်။ ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်:

• ရိုးရှင်းသောရုပ်ပုံကတ်များ
• ဒဏ်ငွေမော်တာအခက်အခဲများနှင့်အတူအသုံးပြုသူများကိုကူညီပံ့ပိုးရန်အထူးပြု interfaces နှင့်အတူ keyboards
• အိုင်ပက်နှင့်စာသား-to-အသံမြည်ခြင်း, ရုပ်ပုံရွေးချယ်ရေးများအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲ apps များနှင့်အတူအလားတူပစ္စည်းတွေ, ဒါမှမဟုတ်ဆက်သွယ်ရေး၏အခြားပုံစံများ

ဤအဖို့အပြင်, ပြင်းထန်မျိုးစုံ Handicap နှင့်အတူကျောင်းသားများအတွက်လည်းကဲ့သို့သောသင်ကြားမှု tools များ၏ကျယ်ပြန့မှအကျိုးဖြစ်နိုင်သည်:

• စာသားကိုနည်းပညာမိန့်ခွန်း
• pre-အရေးအသားနှင့်စာအရေးအသားဖြစ်စဉ်ကိုထောက်ပံ့သောပညာရေးဆိုင်ရာ app များကို
• ကွဲပြားခြားနားသောသင်ယူမှုစတိုင်များသို့မဟုတ်အရည်အချင်းများနှင့်အတူကျောင်းသားများအတွက်ထူးခြားရွေးချယ်စရာပူဇော်ကြောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်း

အကွိမျမြားစှာမသန်မစွမ်းနှင့်အတူကလေးများ၏မိဘများသည်

မျိုးစုံမသန်စွမ်းတစ်ဦးကကျောင်းသားအဲဒီလိုလုပ်ဖို့အရင်းမြစ်များနှင့်အခွင့်အလမ်းပေးသော, မြင့်အဆင့်မှာသင်ယူနှင့်အောင်မြင်ရန်နိုင်ပေမည်။ သင်မျိုးစုံမသန်စွမ်းအမျိုးအစားသို့ကျရောက်သူတစ်ဦးသည်သူငယ်၏မိဘဖြစ်တယ်ဆိုရင်, က, စီစဉ်ဖွံ့ဖြိုးဆဲ, သင်၏ကလေး၏ပညာရေးနှင့်လူမှုရေးလိုအပ်ချက်များကိုကူညီပံ့ပိုးရန်အစီအစဉ်တစ်ခုအကဲဖြတ်အတွက်တက်ကြွစွာအခန်းကဏ္ဍရန်အရေးကြီးပါသည်။

ဒါဟာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ကျန်းမာရေးအဖြစ်မသန်စွမ်းသင်ယူခြင်းနှင့်ကောင်းစွာဖြစ်ခြင်းနှင့်အတူသားသမီးများ၏မိဘများအတွက်အထူးမှတ်ချက်စေရန်အရေးကြီးပါတယ်။

သငျသညျအကွောငျးပွောနှင့်သင့်ကလေး၏အထူးပညာရေးခရီးမှတဆင့်သင်ယူကြလိမ့်မည်အရာကိုအများစုသင့်ကလေးကကူညီနိုင်သည့်အတွက်နည်းလမ်းများဖြစ်လိမ့်မည်။ သို့သျောလညျးမိဘများအဖြစ်ကောင်းစွာလိုအပ်ချက်ရှိသည်။

ဘဝကဆိုးဆိုးရွားရွားစိတ်ဖိစီးမှုရှိနိုင်ပါသည်။ သငျသညျအထူးလိုအပ်ချက်ကလေးများရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးတဲ့သူမိဘများထက်သင်၏အချိန်နှင့်သည်းခံခြင်းပိုမိုတောင်းဆိုမှုများရှိနေစဉ်, သငျသညျမိတ်ဆွေများနှင့်အားလပ်ချိန်အပန်းဖြေလှုပ်ရှားမှုနှင့်အတူအချိန်အားဖြင့်သင်တို့၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်ခံစားမှုအကြံပေးအဖွဲ့တက်ဖြည့်ဖို့လျော့နည်းအချိန်ရှိသည်။ အတူတူကြောင်းတွေအများကြီးဖွင့်ဖြည့်စွက် စိတ်ဖိစီးမှု ။

သငျသညျဖြစ်ကောင်းကြောင့်တစ်ဒါဇင်ကြိမ်ကြားဖူးတယ်, ဒါပေမယ့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဂရုစိုက်ခြင်းနှင့်အချိန်များတွင်ပထမဦးဆုံးသင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်သွင်းထားရန်အရေးကြီးပါသည်။

_{သတင်းရင်းမြစ်:}

_{Lee က, ဂျေမိခင်စိတ်ဖိစီးမှု, သုခချမ်းသာနှင့် Developmental မသန်မစွမ်းနှင့်အတူကလေးများ၏မိခင်များအတွက်ချို့တဲ့ခြင်းအိပ်စက်ခြင်း: တစ်ဦးကစာပေကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း။ Developmental မသန်မစွမ်းအတွက်သုတေသန။ 2013 ခုနှစ် 34 (11): 4255-73 ။}