အဖေကသူတို့စည်းကမ်းနည်းစနစ်တိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်
ဤရွေ့ကား, 10 ကလေးသည်ဘိုးဘေးတို့သမရည်ရွယ်သောရလဒ်များကိုထုတ်လုပ်နှင့်သင့်သားသမီးရဲ့အနာဂတ်ကောင်းသောအပြုအမူမှအတားအဆီးများကိုဖနျတီးနိုငျစေအမှားတွေဆုံးမသော။ သင့်ရဲ့မိဘအုပ်ထိန်းတွင်ဤအမှားများကိုထွက်သည် Watch နှင့်ဤထိရောက်မှု tools တွေကိုကျော်လွှားရန်နည်းလမ်းများရှာဖွေတွေ့ရှိ။
1. သင့်ရဲ့ဒေါသကိုဆုံးရှုံး
သင်၏သားသမီးများ၏အပြုအမူအချိန်များတွင်သငျသညျကိုရူးစေနေစဉ်အခါ, အမျက်ထွက်, သငျသညျဆုံးမဘယ်တော့မှရမည်ဖြစ်သည်။
, သင့်စကားသံကိုပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းကျိန်ဆိုသော, ဒါမှမဟုတ်ထိန်းချုပ်မှုထဲကရတဲ့ကြီးတွေ, အမျက်ဒေါသနှင့်အကြမ်းဖက်မှုများကိုမိတ်ဆွေများနှင့်မိသားစုနှင့်အတူ၎င်းတို့၏ဆက်ဆံရေးအတွက်လက်ခံနိုင်ဖွယ်ဖြစ်ကြောင်းထိုသူငယ်သင်ပေးလေ့ရှိတယ်။ အဲဒီအစား, သငျသညျထဆူပွက်စွာအမျက်ထွက်ခံစားရသည့်အခါ, အချိန်ထွက်တစ်စက္ကန့်အနည်းငယ်သို့မဟုတ်မိနစ် ယူ. regroup ။ ကလေးများတိုက်ရိုက်နှင့်တိကျသောသောအေးဆေးတည်ငြိမ်, ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ချဉ်းကပ်ဖို့အကောင်းဆုံးတုံ့ပြန်ကြသည်။
2. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြစ်ဒဏ်
ထိုကဲ့သို့သော, spanking သူ၏လက်ရုံးအားဖြင့်ကလေးတစ်ဦး jerking, ဒါမှမဟုတ်မည်သည့်လမ်းအတွက်ရိုက်ရိုးရှင်းစွာထိရောက်မှုဖြစ်သကဲ့သို့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြစ်ဒဏ်။ ဒါဟာပဋိပက္ခနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်လမ်းကိုရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအင်အားကိုအသုံးပြုရန်ကြောင်းကလေးတစ်ဦးသင်ပေးတယ်။ သငျသညျရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာစည်းကမ်းသုံးစွဲဖို့စုံစမ်းသွေးဆောင်ခြင်းကိုခံလျှင်နောက်တဖန်တစ်အချိန်ကုန်ယူပါ။ အခြားရွေးချယ်စရာကလေးသည်စည်းကမ်းကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူခြင်းသည်လည်းသင်တို့ကိုကိုယ်ထိလက်ရောက်ပြင်းထန်စွာဝေဖန်ဖို့စိတ်သဘောထားကိုချိုးဖျက်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ကိုသတိရပါ, သင့်ကျောင်းအုပ်ကြီးအခန်းကဏ္ဍဆရာ, မတစ်ဦးဘက်တော်သားဖြစ်ပါတယ်။
3. ကိုက်ညီမှု
အတော်များများသည်ဘိုးဘေးတို့အနေနဲ့ကိုက်ညီမှုထုံးစံ၌သူတို့သားသမီးဆုံးမ။ တူညီတဲ့အမူအကျင့်ပြစ်မှုကွဲပြားခြားနားသောအချိန်များတွင်ကွဲပြားခြားနားသောတုံ့ပြန်မှုရပါလိမ့်မယ်။
တဦးတည်းအချိန်သင့်ကလေးသင်သည်မြေပြင်စည်းကြပ်သင်ရုံရယ်မောနေတဲ့ကျိန်ဆိုစကားလုံးနှင့် (ဖြစ်ကောင်းကွဲပြားခြားနားသောကုမ္ပဏီအတွက်) ကိုလာမယ့်အချိန်ကိုအသုံးပြုသည်ဆိုပါက, ကလေးရှုပ်ထွေးဖြစ်လာနှင့်ခန့်မှန်းထားသည်အရာကိုသိမည်မဟုတ်။ တစ်ဦးကကောင်းမွန်စွာထူထောင်နှင့်သတ်မှတ်ထားသောအကျိုးဆက်များနှင့်အတူစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနဲ့စံချိန်စံညွှန်းများသတ်မှတ်ပါနားလည်သဘောပေါက်မှာအကောင်းဆုံးအလုပ်လုပ်ကြတယ်။
ကလေးသည်စည်းကမ်းအတွက်တသမတ်တည်းဖြစ်ခြင်းသို့မဟုတ်လက်ခံနိုင်ဖွယ်အပြုအမူမဟုတ်ပါဘူးအဘယျသို့ကသူတို့ကိုသင်ပေးဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။
4. လာဘ်ပေးလာဘ်ယူ
အကျိုးကိုသူတို့ပထမဦးဆုံးတငျထားပြုမူလျှင်သာသူတို့တစ်တွေဆုမရမယ့်ကလေးကသွန်သင်, ပြီးတော့သူတို့ရဲ့အမူအကျင့်ကိုပြောင်းလဲကတိပေးသဖြင့်အချို့လမ်းများတွင်ပြုမူဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုလာဘ်ထိုးဖို့ကြိုးစားနေ။ သူတို့ကိုသင်သင့်လျော်စွာပထမဦးဆုံးအကြိမ်ပြုမူချင်ကြတယ်။ A ကောင်းဆုံးကလေးသည်စည်းကမ်းအခြားရွေးချယ်စရာကညာဘက်ရွေးချယ်မှုစေရန်သို့မဟုတ်ရိုးရှင်းစွာအပြုသဘောဆောင်အပြုအမူများအတွက်ကြိုတင်အပြုသဘောအကျိုးဆက်ပေးရခံစားရဘယ်လောက်ကောင်းသူတို့ကိုသတိပေးရန်ဖြစ်ပါသည်။
5. Unconnected အကျိုးဆက်များ
သူတို့ရဲ့အပြုအမူ၏အကျိုးဆက်များကိုသဘာဝကျကျစီးဆင်းဟန်သည့်အခါကလေးများကအကောင်းဆုံးတုံ့ပြန်ကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အတိတ်ညမထွက်ရအမိန့်ထုတ်တည်းခိုထိုကဲ့သို့သောအစောပိုင်းကအတွက်အောက်ပါတနင်္ဂနွေလာမယ့်အဖြစ်အကျိုးဆက်ရှိသင့်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခသူတစ်ဦးညမထွက်ရအမိန့်နှင့်အတူအသက်ရှင်ဖို့ယုံကြည်စိတ်ချရမရနိုင်သည်ကိုသက်သေပြလိုလျှင်, သူကအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှခိုလှုံသောပြန်ဆောက်ဖို့ရှိပါတယ်။ တစ်ရက်ကျော်နေပြီစာကြည့်တိုက်စာအုပ်ရှိခြင်းများအတွက်မြေပြင်များကဲ့သို့တစ်ဦးသက်ဆိုင်တဲ့အကျိုးဆက်ပေးခြင်းကိုရှောင်ပါ။ သဘာဝအအကျိုးဆက်များကိုရှာဖွေရန်ကြိုးစားပါ။ အမျက်ဒေါသ၏မထိုက်မတန်စဉ်အတွင်းတစ်မြို့ရိုးကိုကိုင် punches တဲ့သူတစ်ဦးကကလေးတစ်ကပြန်လည်ပြုပြင်သို့မဟုတ်ပါကမိမိကိုမိမိပြုပြင်ဆပ်ဖို့ရှိခြင်း၏ယုတ္တိအကျိုးဆက်ခံရနိုင်ပါတယ်။ ယင်းအကျိုးဆက်ကတော့ infraction fit ပါဘူးသောအခါ, သင်ခန်းစာများကိုလေ့လာသင်ယူကြသည်မဟုတ်။
6. အခြားမိဘဆန့်ကျင်ကစားနေ
မိဘတွေကစည်းကမ်းမဟာဗျူဟာအတွက်စည်းလုံးခံရဖို့အတှကျဒါဟာအလွန်အရေးကြီးသည်။ ကလေးတစ်ဦးတဦးတည်းမိဘမှ run နှင့်သက်ညှာရှာတှေ့နိုငျပါကအခြားမိဘ၏ယုံကြည်ကိုးစားမှုဖျက်ဆီးဖို့ကြတယ်။ အများပြည်သူအတွက်ကိုအခြားမိဘ၏စည်းကမ်းဆုံးဖြတ်ချက်များ override ဘယ်တော့မှမ။ သင်တစ်ဦးသဘောမတူရှိပါကအချင်းချင်းတယောက်ကိုတယောက်နှင့်အတူပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ဆွေးနွေးပါ။ ပုံမှန်နှစ်ဦးစလုံးမိဘများအကြားကလေးသည်စည်းကမ်းအခန်းကဏ္ဍမျှဝေဖို့ကြိုးစားပါ။
7. ရှုတ်ထွေးအခန်းကဏ္ဍ
သငျသညျစည်းကြပ်စည်းကမ်းအဘို့သင့်ကလေး၏သဘောတူခွင့်ပြုချက်ရဖို့တာဝန်မခံစားရပါစေနဲ့။ သငျသညျမိဘဖြစ်ကြပြီးစည်းကမ်းဖို့တာဝန်ရှိသည်။ တစ်စည်းကမ်းကိစ္စပေါ်တွင်သင်၏စကားလုံးဗိုလ်လုပွဲနှင့် Non-ညှိနှိုင်းဖြစ်ပါတယ်။
သင့်ကလေးရင့်ကျက်အဖြစ်, သင်အမှုအရာနှင့် ပတ်သက်. လုပ်ပေးသကဲ့သို့သင်တို့ခံစားရတယ်အဘယ်ကြောင့်အကြောင်းပြချက်တွေဝေမျှဖို့စတင်နိုင်ပါသည်, သို့သော်မည်သည့်အမှု၌, သင့်စကားလုံးနောက်ဆုံးဖြစ်ပါတယ်။
8. အလွန်အကျွံပွစျရှိသညျဟူသောပြဋ္ဌာန်းသတ်မှတ်ထား
နီးပါးအမြဲ backfires အပြစ်ရှိတယ်သုံးစွဲဖို့ကြိုးစားနေ။ "ငါသည်သင်တို့အဘို့ကွာငါ့အသက်ကိုကေိုမခံ, သင်ပင်, စားပွဲပယ်သင့်ရဲ့ဟင်းလျာများကိုရှင်းလင်းမနိုင်" နှင့်အလားတူကြေညာချက်များကိုရှောင်ရှားသင့်ပါတယ်။ သငျသညျကလေးတစ်ဦးကသင်၏အသက်တာ၌ကမှားသွားပါအရာများအတွက်တာဝန်ရှိခံစားရစေလျှင်, သင်တစ်ဦး codependent မဟုတ်ဘဲမိဘတစ်ဦးနဲ့တူသရုပ်ဆောင်နေကြတယ်။ ဝေးဒုစရိုက်ဖြေခရီးစဉ်ကနေနေဖို့ပဲအကျိုးဆက်များစည်းကြပ်။
9 ကထိက
ဘေးဖယ်သူငယ်ကိုဆွဲခြင်းနှင့်သူ့ကိုအချို့အပြုအမူဆိုးခဲ့အဘယ်ကြောင့်အပေါငျးတို့သအကြောင်းပြချက်တစ်ခု monologue ပေးခြင်းများသောအားဖြင့်မကျေနပ်မှုထက်သင်ယူမှုအတွက်ရလဒ်များ။ ကလေးသည်စည်းကမ်းမှတစ်ဦးကပိုကောင်းတဲ့ချဉ်းကပ်မှုအပြုအမူကြောင့်ဖြစ်သင့်သည်အဘယ်အရာကိုမဟုတ်ခဲ့အဘယ်ကြောင့်ထွက်ရှာတွေ့မယ့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးတစ်ဦးအချိန်ပေါ်အိမ်စာလုပ်ဖို့ပျက်ကွက်လျှင်ဥပမာ, ပညာရေး၏တန်ဖိုးကိုအပေါ်တစ်ဦးဟောပြောပွဲဖြစ်ကောင်းအပြုအမူတစ်ခုပြောင်းလဲမှုဖြစ်ပေါ်မယ့်မပေးပါ။ တစ်ဦးကပိုပြီးအကျိုးဖြစ်ထွန်းသောချဉ်းကပ်နည်းဟာအိမ်စာအတွက်လှည် ့. ထို့နောက်အကြောင်းပြချက်ဖြေရှင်းရန်အစီအစဉ်တစ်ခုဖွံ့ဖြိုးမခံခဲ့ရရတဲ့အကြောင်းရင်းဖော်ထုတ်ပေးရန်ဖြစ်ပါသည်။
အခြားသူများမှ Comparing 10.
"သင်၏အစ်မနေ့တိုင်းစန်ဒရားကျင့်သုံးမှာဒါကောင်းသောရှိ၏အဘယ်ကြောင့်သင်ကရဖို့မထင်နိုင်သလဲ" သငျသညျနှစျသိမျ့နှင့်ကမ်းလှမ်းမှုကိုမျှော်လင့်ချက်အဖြစ်ဤချဉ်းကပ်မှုပုံစံကိုတွေ့မြင်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့်အစား, နှိုင်းယှဉ်ရုံမကျေနပ်မှုသားကိုမွေး။ လက်ရှိကလေးကတခြားအရာတစ်ခုခုမှာမီနိုင်တဲ့နှင့်စန္ဒရားများအတွက်စိတ်အားထက်သန်မှုမခံစားရပါဘူးစဉ်ဒီတစ်ခါလည်းအစ်မ, စန္ဒရားအဘို့အခွက်တဆယ်ကိုခစျြခဲ့တယျ။ နှိုင်းယှဉ်ခြင်းမရှိအသုံးဝင်သောရည်ရွယ်ချက်ဆောင်ရွက်ပါသည်။ သူသို့မဟုတ်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်ခွက်နှင့်အားသာချက်များနှင့်အတူထူးခြားတဲ့တစ်ဦးချင်းအဖြစ်တစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်ကြည့်ဖို့ကြိုးစားပါ။
တူညီသည့်အစည်းကမ်းအမှားသိ Be
ကလေးသည်စည်းကမ်း, ငါတို့၏ချဉ်းကပ်တွင်ဤဘုံအမှားတွေကိုသတိထားဖြစ်ခြင်းအားဖြင့်, သင်သည်ထိုသူတို့ကြွလာသည်ကိုမြင်ရခြင်းနှင့်ချိန်ညှိစေနိုင်သည်။ အကြံပြုသူများနှင့်တူပိုကောင်းချဉ်းကပ်မှုရှာဖွေခြင်းမဆိုအဖေပိုကောင်းတဲ့နှင့်ပိုပြီးထိရောက်သောမိဘနှင့်ဆရာဖြစ်လာကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ပိုကောင်းတဲ့နည်းပညာတွေကိုပိုကောင်းတဲ့အပြုအမူဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်သည်။