တစ်ကျောင်းပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ခန်းဆိုတာဘာလဲ

သငျသညျသငျ့ကလေးမျှော်လင့်ဖို့ဘာကိုသိကူညီပါနိုင်သလား

နောက်ကျော 1950 နှင့် 1960 ခုနှစ်, ကျောင်းသားများနျူကလီးယားဗုံးပေါက်ကွဲမှုများ၏မျှော်လင့်တွင် "ဘဲနှင့်အဖုံး" စစ်ရေးလေ့ကျင့်ရှောက်သွားလေ၏။ ယနေ့ K သည်-12 စာသင်ခန်းနှင့်အချို့သောတက္ကသိုလ်များအတွက်ကျောင်းသားများကိုပုံမှန်ဖြတ်သန်းသွား ကျောင်းကပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့် ။ ပြည်နယ်အများစုအတွက်လိုအပ်သောပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်, အတိတ်ဆယ်စုနှစ်အနည်းငယ်ကျော်ဖြစ်ပွားခဲ့သည်ပြီကျောင်းတွင်ပစ်ခတ်မှုဖြစ်ရပ်များရန်တုန့်ပြန်ကြသည်။

တစ်ကျောင်းပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ခန်း၏ရည်ရွယ်ချက်ကားအဘယ်နည်း

ကျောင်းပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ခန်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာထိုကဲ့သို့သောကျောင်းတွင်သေနတ်သမား၏ရှေ့မှောက်တွင်အဖြစ်အလားအလာအရေးပေါ်ကနေအဆောက်အဦးအတွင်းကလေးများနှင့်လူကြီးများကိုကာကှယျရနျဖွစျသညျ။

မီးစစ်ရေးလေ့ကျင့်နှင့်အခြားဘေးကင်းလုံခြုံရေးအစီအစဉ်များနှင့်အတူသကဲ့သို့, မျှော်လင့်ချက်သူတို့လုံခြုံစိတ်ချစွာထိရောက်စွာအလျင်အမြန်လိုက်နာပါ, နိုင်ပါလိမ့်မည်တဲ့လုပ်ထုံးလုပ်နည်းမှကျောင်းသားများနှင့်ဆရာ, ဆရာမ acclimate ရန်ဖြစ်ပါသည်။

ဘယ်လိုပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာတူးဖော်ရေးဒီဇိုင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖေါ်ကြသည်?

ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ကယ်ဆယ်ရေးလေ့ကျင့်ခြင်းမှမတူကြပါ။ အဆောက်အဦးအပြင်ဘက်အခြေအနေများပိုမိုလုံခြုံအခါကယ်ဆယ်ရေးလေ့ကျင့်, ထိုကဲ့သို့သောဗုံးခြိမ်းခြောက်မှုအဖြစ်စိုးရိမ်ရေမှတ်၏ဖြစ်ရပ်အတွက်လျင်မြန်စွာနှင့်တစ်ဦး Pre-စီစဉ်ထားခြင်းနှင့်စနစ်တကျဖက်ရှင်အတွက်အဆောက်အဦးမှထွက်ခွာကျောင်းသားများ, ဆရာ, ဆရာမ, အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများနှင့်ကျောင်းအတွက်အခြားလူများပြင်ဆင်ထားရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲထားပါသည် အဆောက်အဦးအတွင်းရှိအခြေအနေများထက်။ တစ်ဦးပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ခန်းများတွင်ကျောင်းသားများခန်းမကိုရှင်းလင်းခြင်းနှင့်သူတို့ဖုံးကွယ်နှင့်တတ်နိုင်သမျှတိတ်ဆိတ်စွာနေရန်နေရာနှင့်အနီးဆုံးရရှိနိုင်ပါသည်စာသင်ခန်းမှအစီရင်ခံရန်ဖြစ်ကြသည်။

ဤရွေ့ကားလေ့ကျင့်များသောအားဖြင့်ဒေသခံဥပဒေအရာရှိများဆီက input နှင့်အကူအညီဖြင့်ဒီဇိုင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်လျက်ရှိသည်။ အကောင်းဆုံးကတော့အဲဒီစစ်ရေးလေ့ကျင့်ကျောင်းသားများနှင့်ဝန်ထမ်းများအခွင့်အလမ်းပေးစေခြင်းငှါ, ထိုနေ့၏ကွဲပြားခြားနားသောအချိန်များတွင်နှင့် (နေ့လည်စာသို့မဟုတ်ရပ်နားနေစဉ်အတွင်း, အတန်းချိန်အတွင်း, ဒါမှမဟုတ် Drop-ပယ်သို့မဟုတ်ထုတ်ပယ်ခံရစဉ်အတွင်းဥပမာ) Pre-ကြေညာချက်မပါဘဲအကြိမ်ပေါင်းများစွာတစ်နှစ်ကောက်ယူရပါမည် မတူညီတဲ့အခြေအနေတွေမှာဘာလုပ်ရမှန်းလေ့ကျင့်ရန်။

လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများအဘယျသို့သောတစ်ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်ခန်းစဉ်အတွင်းကျပါသလား?

အများစုမှာကျောင်းများပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်မှုအတွက်အလားတူလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုလိုက်နာ:

သငျသညျပညာရေးက်ဘ်ဆိုက်၏သင့်ပြည်နယ်၏ဦးစီးဌာနပေါ်တွင်သင်၏ကျောင်းရဲ့ဘေးကင်းလုံခြုံရေးဆိုင်ရာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့်စစ်ရေးလေ့ကျင့်တွေအကြောင်းပိုမိုသိရှိလိုပါကရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။

ဘယ်လိုကျောင်းသားများပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာတူးဖော်ရေးမှရင်တွင်းစကားသလား?

အများစုမှာကျောင်းသားများကသူတို့တစ်တွေမီးလေ့ကျင့်ခန်းတုံ့ပြန်မယ်လို့အများကြီးသကဲ့သို့, ခါတိုင်းလိုကျောင်းကလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဖြစ်ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာတုံ့ပြန်။ သူတို့လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ရှုပ်ထွေးသို့မဟုတ်ခက်ခဲအတွက်ပြောင်းလဲမှုကိုရှာဖွေစေခြင်းငှါနေစဉ်, အနည်းငယ်ကလေးများအမှန်တကယ်ကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်သို့မဟုတ်စိုးရိမ်ပူပန်မှုနှင့်အတူတုံ့ပြန်ရန်ဖြစ်နိုင်ဖွယ်ရှိပါသည်။

ဒါကသို့သော်ပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာလေ့ကျင့်အတော်လေးစိတ်လှုပ်ရှားထိတ်နိုင်ပါတယ်ဘယ်သူကိုများအတွက်ကလေးများရှိပါတယ်ဟုပြောသည်။ ဤရွေ့ကားကျောင်းတွင်ပစ်ခတ်မှုနှင့် ပတ်သက်. စောင့်ကြည့်သတင်းအစီအစဉ်များရှိသည်, သို့မဟုတ်သေနတ်အကြမ်းဖက်မှုပုဂ္ဂိုလ်ရေးအတွေ့အကြုံကိုသို့မဟုတ်အသိပညာရှိသည်သောကလေးများဖြစ်နိုင်သည်။

သင့်ကလေးထိုကဲ့သို့သောစိုးရိမ်ပူပန်မှုများ (သို့မဟုတ်သင်ဖို့စိုးရိမ်ပူပန်မှုများဖော်ပြ) ရှိသည်ဖို့ဖွယ်ရှိသည်ဆိုပါကအရေးယူဖို့ရန်အလွန်ကောင်းသောစိတ်ကူးဖြစ်ပါသည်။ သငျသညျကိုတင်ပြခြင်းနှင့်ဆွေးနွေးပါပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာနှင့်သင့်မက်ဆေ့ခ်ျကိုနှင့်ကျောင်းရဲ့မက်ဆေ့ခ်ျကိုအတူတူပင်ဖြစ်ကြောင်းသေချာပါစေဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုအကြောင်းပြောဆိုရန်သင့်ကလေး၏ကျောင်းဝန်ထမ်းများနှင့်တွေ့ဆုံရန်ချင်ပေမည်။ မကြာခဏကလေးများပိတ်ဆို့ရှာဖွေမှုပြီးမှသာတူကြောင်းမက်ဆေ့ခ်ျကိုအားဖြင့်နှစ်သိမ့်နေကြသည် မီးစစ်ရေးလေ့ကျင့် , အရွယ်ရောက်သူတို့သားသမီးဘေးကင်းလုံခြုံများမှာသေချာအောင်ပြုလုပ်ရုံတစျခုထက်ပိုနည်းလမ်းဖြစ်သည်။