တစ်ဦးကကလေးဗဟိုပြု, ကွဲပြားခြားနားသင်ရိုးညွှန်းတမ်း
သင့်ရဲ့စဉ်အတွင်းပါလျှင် တစ်ဦးမူကြိုများအတွက်ရှာဖွေရေး သင့်ရဲ့သူငယျတစျယောကျအတှကျအသငျသညျ non-အပြိုင်အဆိုင်, play-based သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်, ဘဏ်လမ်းမူကြိုနည်းလမ်း (သို့မဟုတ်ဘဏ်လမ်းကောလိပ်နည်းလမ်းအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုတစ်အိမ်ရှင်အကြောင်းကိုကလေးငယ်များသွန်သင်သော program တစ်ခုကိုရှာဖွေချင်ပါတယ် ), ပဲသင်တို့အဘို့ရှာကြသည်သောအရာကိုဖြစ်နိုင်သည်။
အဓိပ္ပာယ်
အဆိုပါဘဏ်လမ်းနည်းလမ်း၏မတူကွဲပြားမှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ကလေးတစ်ဦးဗဟိုပြုပညာရေးအစီအစဉ်ကိုလုပ်ကိုင် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ။
ကျောင်းသားများသိမြင်မှု, စိတျပိုငျးဆိုငျရာ, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးမှုကိုတိုးတက်ကြောင်းဒေသများရှိတက်ကြွပညာရေးဆိုင်ရာအခွင့်အလမ်းကိုကမ်းလှမ်းနေကြသည်။ သင်ယူခြင်းမကြာခဏကလေးများအမျိုးမျိုးသောအဆင့်ဆင့်သင်ယူခွင့်ပြုခြင်းနှင့်ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများသုံးပြီးတဦးတည်းဘာသာရပ်ထက် ပို. နှင့်အုပ်စုများအတွက်ပါဝင်သည်။ Play ကိုမကြာခဏပိတ်ထားအချက်အနေနဲ့ပညာရေးခုန်အဖြစ်အသုံးပြုများနှင့်တတ်နိုင်သမျှဆရာများ ပေး. ရသောသူအချိန်လေး၏အားသာချက်ယူသည်။
ဘဏ်လမ်းအတွေးအခေါ်နောက်ကွယ်မှတစ်ဦးကယာဉ်မောင်းကျောင်းအုပ်ကြီးကလေးများသည်အခြားလူများ, ကွဲပြားခြားနားသောနေရာများ, နှင့်အမျိုးမျိုးသောအမှုအရာတို့အပါအဝင်, သူတို့ကိုလှည့်ပတ်ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်အတူအပြန်အလှန်အားဖြင့်ရာသက်ပန်သင်ယူသူဖြစ်လာ, ပြီးတော့သူတို့ပဲကြုံတွေ့င့်အဘယျသို့အနက်ကိုဘော်ပြနိုင်သောဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများကဒီ-လုပ်ကွက်လုပ်ဖို့ရာအတွက်များပြားလှအခွင့်အလမ်းများ, အံ့သြဖွယ်ပြဇာတ်, ပဟေဠိ, ကွင်းဆင်းနှင့်ဓာတ်ခွဲခန်းအလုပ်ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်နေကြသည်။
ဒီအဆုံး, ဆရာ, ဆရာမပုဂ္ဂိုလ်ရေးအကျိုးစီးပွား, ကလေး၏လက်ရှိပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်အရှိန်အဟုန်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အခြားသမျှသူတို့ကိုန်းကျင်လောကရှိသွားစေခြင်းငှါအပါအဝင်အလွန်သတိထားကမ္ဘာပေါ်မှာကလေးတစ်ဦးရဲ့အရပျနှင့်မည်သို့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကျောင်းမှပြင်ပဖြစ်ကြသည်။
သုံးစွဲမှု example
ဥပမာအားဖြင့်ကလေးများနေတယ်ဆိုရင် စတိုးဆိုင်သို့မဟုတ်စားသောက်ဆိုင်ကစား မယ့်ပြဇာတ်မီးဖိုချောင်နှင့် / သို့မဟုတ်စားပွဲ၌, ဘဏ်လမ်းနည်းကိုအသုံးပြုသူတစ်ဦးဆရာအပါအဝင်ခေါင်းစဉ်အမျိုးမျိုးအကြောင်းကိုအမြိုးသားစကားပြောရန်ဖြစ်နိုင်သည်:
- ရှိရာအစားအစာကနေလာသလဲ (နှင့်ခြံနှင့် / သို့မဟုတ်ပင်စက်ရုံတွေအကြောင်း Mini-သင်ခန်းစာပါဝင်နိုင်ပါသည်)
- သင်တစ်ဦးကုန်စုံစတိုးဆိုင်မှာဝယ်နိုင်အစားအစာအဘယျသို့အမျိုးအစားများ
- ဤအအထူးသဖြင့်ကလေးတွေကိုစားလိုအစားအစာအဘယျသို့အမျိုးအစားများ
- တစ်ဦးစျေးဝယ်စာရင်းလုပ်ဖို့ဘယ်လို
- အစားအစာများကိုအဘယ်သို့အမျိုးအစားများကိုကျန်းမာဖြစ်ကြပြီးအရာမြားကိုမဟုတျပါ
သင်ခန်းစာကောင်းကောင်းတတ်လျှင်, ဆရာမတောင်စူပါမားကတ်မှလယ်ခရီးစဉ်အပေါ်သွားလေ့လာစူးစမ်း, ဒါမှမဟုတ်မုန့်ညက်နှင့်ရေစာအချိန်များတွင်ကောင်းသောအစားအစာရွေးချယ်မှုအောင် ပတ်သက်. ကလေးများစကားပြောမယ့်အာဟာရအတွက်ယူလာလိမ့်မည်။
အပေါ်ကဥပမာမှာပြထားသကဲ့သို့, ဘဏ်လမ်းနည်းလမ်းတစ်ခုန်ချွတ်အမှတ်အဖြစ်ကလေးဗဟိုပြုကစားတာနဲ့အဖိုးတန်သင်ခန်းစာများသင်ပေးဖို့အသုံးပြုတဲ့အကြီးအအလုပ်တစ်ခုပါပဲ။ ဤသည်တစ်ခါတစ်ရံတွင်အဘို့, ချက်ချင်းပယ်ရှားဥပမာ-ပေမယ့်တည်ဆောက်ပုံရှိကြသည်မဟုတ်သောစာသင်ခန်း-ကစားစရာအတွက်ပရမ်းပတာဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်သည်။ အများစုမှာဘဏ်လမ်းမူကြိုအပြင်ဘက်နံနက်အစည်းအဝေးများ, ပြက္ခဒိန်အချိန်နှင့်ရပ်နားအပါအဝင်အများဆုံးစာသင်ခန်းမှာတွေ့ရှိဘုံနည်းစနစ်ကိုအသုံးပြုပါ။ ထို့အပြင်မူကြိုဆရာများဆက်ဆက်အတိုင်းလိုက်နာရန်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းရှိသည်, ဒါပေမဲ့သူတို့သားသမီးတို့သည်အချိန်ကစိတ်ဝင်စားကြောင်းဖေါ်ပြခြင်းအရာကိုအပေါ်အခြေခံပြီးအကြောင်းအရာများပြောင်းပေးဖို့ပြင်ဆင်ထားကြသည်။
ကဘဏ်လမ်းနည်းလမ်းကို employ ကြောင့်ကျောင်းများမှာဝန်ခံချက်မှကြွလာသည့်အခါသင်သည်သင်၏တစ်ဦးချင်းစီကျောင်းမှာအတူစစ်ဆေးသင့်သော်လည်း, ကျောင်းသားများအများအားဖြင့်အသက် 3 နှစ်အဖြစ်ငယ်ရွယ်အဖြစ်လက်ခံထားပါသည်။ အတော်များများကမူကြိုစာသင်ခန်းကွဲပြားအသက်အရွယ်သားတို့ပါဝင်သည်, ဒါကြောင့် 2 အဖြစ်နှင့် 5 သင်ယူမှုနှင့်အတူတကွကစားကဲ့သို့ဟောင်းနွမ်းသကဲ့သို့ကလေးငယ်များနှင့်အတူအခန်းတခန်းကိုရှာဖွေဆန်းလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။
နယူးယောက်စီးတီးရှိဘဏ်လမ်းကောလိပ် Lucy Sprague Mitchell ကအားဖြင့် 1916 ခုနှစ်တွင်စတင်တည်ထောင်ခဲ့သည်။ ယနေ့ကကလေးများနှင့်မိသားစုစင်တာ, စဉ်ဆက်မပြတ်ပညာရေးဌာနခွဲ, နှင့်စာစောင်များနှင့် Media Group သို့များအတွက်ပညာရေးအတွက်ဘွဲ့ရကျောင်း, ကျောင်းရတာဟာ။
ပညာရေးဘဏ်လမ်းကောလိပ်: ဒါ့အပြင်အဖြစ်လူသိများ