သင့်ကလေးကိုထုတ်ပြုမူအခါ, တစ်ဦးအမူအကျင့်စီမံခန့်ခွဲမှုအစီအစဉ်ကိုအစာရှောင်ခြင်းကိစ္စရပ်များဖြေရှင်းလို့ရပါတယ်။ ဤအကြံပြုချက်များနှင့်အတူထိရောက်သောတဦးတည်းကိုဖန်တီးရန်မည်သို့မည်ပုံလေ့လာပါ။
1 -
အဆိုပါပြဿနာအပြုအမူကိုဖေါ်ထုတ်သင်သည်သင်၏ကလေး၏အပြုအမူပြဿနာကိုဖြေရှင်းမစတင်ခင်မှာ, ကရှင်းရှင်းလင်းလင်းအများဆုံးပြဿနာဖြစ်ကြသည့်အပြုအမူကိုသိရှိနိုင်ဖို့ကအရေးကြီးတယ်။ တခါတရံမှာမိဘများနှင့်တူတစ်ခုခုပြော "ဂျော်နီဆိုးဖြစ်၏။ "
သင်ပြောင်းလဲပစ်ချင်သောတိကျသောအပြုအမူကိုဖော်ပြရန်ဖို့အရေးကြီးတယ်ဒါဆိုးကွဲပြားခြားနားသောလူမျိုးကိုကွဲပြားခြားနားသောအရာတို့ကိုဆိုလိုသည်။ သင့်ကလေးအများအပြားအမူအကျင့်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များထားပါတယ်လြှငျ, ပထမဦးဆုံးကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမှသုံးအပြုအမူတွေကိုရွေးချယ်ပါ။
ဥပမာအားဖြင့်, သင့် 4 နှစ်အရွယ်လျှင် ကိုက် , ညည်းသံ , ဒေါသဝုန်းဒိုင်းကြဲပစ် သည်, မိမိကစားစရာကောက်ဖို့ငြင်းဆန်နှင့် ညဥ့်အခါအိပ်ရာမှာဆက်နေမည်မဟုတ် အများဆုံးပြဿနာဖြစ်ကြရာမြားကိုဆုံးဖြတ်။
2 -
ထိရောက်သောစည်းကမ်း Tools များ Pickတူညီတဲ့အပြုအမူဖြေရှင်းရန်အသုံးပြုနိုင်ကွဲပြားခြားနားသောစည်းကမ်းမဟာဗျူဟာအများကြီးရှိပါတယ်။ အဆိုပါ စည်းကမ်းမဟာဗျူဟာအမျိုးအစားထိရောက်မှုအရှိဆုံးဖြစ်လိမ့်မည် သင်၏အခွအေနမြေားပေါ်တွင်မူတည်သည်။
တဦးတည်းကလေးသည်နေ့အဘို့ကိုယူသှားသညျမိမိအကြိုက်ဆုံးကစားစရာရတဲ့ကောင်းစွာကိုတုံ့ပြန်စေခြင်းငှါနေစဉ်, အခြားကလေးသည်အချိန်ထွက်မှအကောင်းဆုံးကိုတုံ့ပြန်လိမ့်မည်။ သင့်ကလေး၏စိတ်ထားကိုသုံးသပ်ကြည့်ပါ နှင့်သင်အများဆုံးဖွယ်ရှိတဲ့တသမတ်တည်းအခြေခံပေါ်မှာဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်နိုင်နေသောမဟာဗျူဟာများ။
ဒါဟာကောင်းသောအပြုအမူများအတွက်အပြုသဘောဆောင်အကျိုးဆက်များအကောင်အထည်ဖေါ်ဖို့လည်းအရေးကြီးပါတယ်။ ချီးမွမ်းခြင်းကို တစ်ဦး စတစ်ကာဇယား, သို့မဟုတ်တစ် လက္ခဏာသက်သေစီးပွားရေးမှာစနစ်က စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုကျနာဖို့သင့်ကလေးကလှုံ့ဆျောနိုငျသညျ။ သင့်ကလေးကောင်းသောဖြစ်ခြင်းကိုဖမ်းခြင်းနှင့်ကိုက်ညီအပြုသဘောအားကောင်းပေး။
3 -
အဆိုပါအစီအစဉ်ချရေးပါသင့်ရဲ့အစီအစဉ်ကိုချရေးသငျသညျတစျဆငျ့ကိုလိုက်နာပါမယ်သောအခွင့်အလမ်းတွေကိုတိုးမြှင့်မည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာအစငျသညျသူတို့ထသောအခါအပြုအမူပြဿနာကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမှပြင်ဆင်ထားပါတယ်သေချာပါလိမ့်မယ်။
သငျသညျကောင်းသောအပြုအမူအားဖြည့်ပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုဖျောပွပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သင့်ကလေးကိုသူ့မိတ်ဆွေနှင့်အတူကြင်ကစားအခါတိုင်း, သူ့ကျန်းမာရွေးချယ်မှုချီးမွမ်း၏။
ထို့နောက်သူကအသည်းအသန်ပြုမူလျှင်သင်ကိုတုံ့ပြန်ပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်။ ဥပမာအားဖြင့်, အကျဉ်းအချိန်ထွက်သူစတင်ကျင်းပသို့မဟုတ်တာမျိုးတစ်ခုချင်းစီကိုအချိန်သူ့ကိုထားပါ။
သူကနားလညျနိုငျအသုံးအနှုန်းများအတွက်သင့်ကလေးကိုဖို့အစီအစဉ်ကိုရှင်းပြပါ။ တူ, တစ်ခုခုပြောနေကြိုးစားပါ "သင်မည်သူမဆိုကိုက်လျှင်ယခု မှစ. , သင်ကအချိန်ထွက်ဘို့စင်္ကြံ၌ထိုင်ဖို့ရှိသည်ပါလိမ့်မယ်။ " အချိန်ထွက်သင့်ကလေးအတွက်အသစ်ဖြစ်၏လျှင်, သင်နောက်ထပ်အချိန်ထွက်အဘယျသို့ပါဝငျရှင်းပြနိုင်ပါတယ်။
4 -
အခြားပွုစုစောငျ့ရှောနှင့်အတူစီမံကိန်းပြန်လည်သုံးသပ်ရန်ကလေးတစ်ဦးရဲ့အစောင့်ရှောက်သူများအပေါငျးတို့သတူညီတဲ့စည်းကမ်းအစီအစဉ်ကိုလိုက်နာတဲ့အခါ, အပြုအမူပြောင်းလဲမှုကိုအများကြီးပိုမြန်ပေါ်ပေါက်ဖွယ်ရှိသည်။ ဆရာ, ဆရာမ, daycare ပံ့ပိုးပေး, အဘိုးအဘွား, Non-ချုပ်နှောင်ထားမိဘ, ဘုတ်အဖွဲ့ပေါ်တွင်သင်၏ကလေး၏အသက်တာ၌ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ဍမှသူကိုမဆိုအခြားလူကြီးများရဖို့ကြိုးစားပါ။
လူအပေါင်းတို့သည်အရွယ်ရောက်ပြီးအလားတူဘာသာစကားအသုံးပြုသောအခါလည်းထိရောက်သောနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, လျှင်လူအပေါင်းတို့သည်စောင့်ရှောက်သူများသောအခါအသင့်ကလေးကိုကိုက်, မက်ဆေ့ခ်ျကိုပိုမြန်ထဲမှာနစ်ပါလိမ့်မယ်သတိပေးချက်တစ်ခုအဖြစ် "သွားဝါးအဘို့ဖြစ်ကြ၏" ဟုဆိုသည်။
အခြားစောင့်ရှောက်သူများမှရေးသားထားသောအစီအစဉ်၏မိတ္တူပေးပါ။ သူတို့အလေးချိန်-in ကိုအဘယျသို့အလုပ်ဖြစ်တယ်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်လိုအပ်သကဲ့သို့အစီအစဉ်ကိုပြောင်းလဲဖွင့်လှစ်ဖြစ်ပါဘူးအပေါ်ဆန္ဒရှိတယ်ဆိုရင်။
သင့်ကလေးလုပ်နေတယ်ဘယ်လိုအချင်းချင်း communicate ။ သငျသညျကိုမွငျလြှငျနေမဆိုအပြောင်းအလဲများအကြောင်းပြောဆိုနှင့်သင်တို့၏စည်းကမ်းမဟာဗျူဟာအလုပ်လုပ်ကိုင်နေကြသည်ကိုဘယ်လိုဆွေးနွေးပါ။
ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုကောင်းတစ်ဦးအမူအကျင့်အစီအစဉ်သော့ချက်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ လူတိုင်းအကျိုးဆက်များနှင့်အတူသင့်ကလေး misbehaves တစ်ဦးချင်းစီနှင့်အခါတိုင်းမှတဆင့်ကိုလိုက်နာနိုင်မယ်ဆိုရင်, သင့်ကလေး၏အပြုအမူပြဿနာကိုတိုးတက်လာဖို့များပါတယ်။
လိုအပ်သကဲ့သို့အစီအစဉ်ကိုပြန်လေ့လာပါ။ သင့်ကလေး၏အပြုအမူတိုးတက်ကောင်းမွန်လာတဲ့အခါ, သင်ဖြေရှင်းရန်အခြားအပြုအမူကောက်ဖို့လိုပေမည်။
သင့်ကလေး၏အပြုအမူအစီအစဉ်ကိုကောင်းစွာမတုံ့ပြန်ခဲ့လျှင်, သင့်နည်းဗျူဟာကိုပြောင်းလဲ။ သင့်ကလေးကိုသစ်ကိုကျွမ်းကျင်မှုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အပေါ်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသောအကျိုးဆက်သို့မဟုတ်အလုပ်ကြိုးစားပါ။ တစ်ဦးကလတ်ဆတ်တဲ့ချဉ်းကပ်မှုမတော်မတရားနှိပ်စက်ခိုင်မာအဆုံးသတ်ထားကိုကူညီလိမ့်မည်။