ကလေးများများသောအားဖြင့်အသက်အရွယ်လေးငါးပတ်ပတ်လည်ကိုတက်ပြီး, များသောအားဖြင့်အသက်အရွယ်နှစ်ခုသို့မဟုတ်သုံးခုပတ်လည်ဆိုအသက်အရွယ်မှာမူကြိုစတင်နိုင်ပါသည်။ အငယ်ဆုံးမူကြိုကလေးနှင့်ရှေးအကျဆုံးမူကြိုကလေးအတွက်အကြားသာသုံးနှစ်ကြာခြားနားချက်များသောအားဖြင့်ရှိစဉ်အခါ, သူတို့ကြီးထွားမှုအားလုံးကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများကိုသုံးအရေးကြီးသော, ဝေဖန်ခုနစ်နှစ်ဖြစ်ပါ၏ - 2 နှစ်အရွယ်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သည် "ပုံမှန်" ကဘာလဲဆိုတာစဉ်းစား လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုမှစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုကနေအခြေခံပညာရှင်တွေထံမှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်မှတစ်ဦးကို 5 နှစ်အရွယ်များအတွက် "ပုံမှန်" ။
ပြည်တွင်းမူကြိုအကဲဖြတ်ခြင်း
အကူအညီလမ်းညွှန်မှုနှင့်ဆရာ, ဆရာမ, မိဘ, အုပ်ထိန်းသူများ, ကလေးအထူးကု, သင်၏မူကြိုကြုံတွေ့ရစေခြင်းငှါမဆိုအခြားဆေးဘက်ဆိုင်ရာသို့မဟုတ်ပညာရေးပညာရှင်များများအတွက်အခြေခံပူဇော်ဖို့, များစွာသောမူကြိုမကြာခဏပြည်တွင်းရေးမူကြိုအကဲဖြတ်လုပ်ဆောင်ရပါမည်။ သူတို့အသက်ကြီးလာတဲ့အခါကလေးများနှင့်ထိတွေ့စေခြင်းငှါစံစမ်းသပ်မှုမတူဘဲ, မူကြိုအကဲဖြတ်မဆိုမှားယွင်းတဲ့သို့မဟုတ်ညာဘက်အဖြေကိုမရှိကြပါဘူး။ မူကြိုဆရာများနှင့်အစောပိုင်းကလေးဘဝဖှံ့ဖွိုးတိုးတကျွမ်းကျင်သူများရရှိစံစမ်းသပ်မှုရှိပါတယ်စဉ်များနှင့်များစွာသောမူကြိုနှင့် daycares သူတို့အသုံးပြုသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ခြေစစ်ပွဲရှိသည်။
မူကြိုဆရာများနှင့်အစောပိုင်းကလေးဘဝဖှံ့ဖွိုးတိုးတကျွမ်းကျင်သူများကများသောအားဖြင့်တစ်ဦးမူကြိုကျောင်းသားအပါအဝင်အမျိုးမျိုးသောကျွမ်းကျင်မှုဒေသများရှိလုပ်နေတယ်ဘယ်လိုအကဲဖြတ်ဖို့မူကြိုအကဲဖြတ်အချို့ကိုပုံစံကိုအသုံးပြုရန်:
- စုစုပေါင်းမော်တော်ကျွမ်းကျင်မှု
- ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှု
- မျက်စိ-လက်ညှိနှိုင်း
- စာလုံးများ၏အသိအမှတ်ပြုမှု
- ပုံစံမျိုးစုံ၏အသိအမှတ်ပြုမှု
- နံပါတ်အသိအမှတ်ပြုမှု
- အရောင်အသိအမှတ်ပြုမှု
- မိန့်ခွန်းကျွမ်းကျင်မှု ပီသသောနှင့်မည်သို့ကောင်းစွာထိုသူငယ်ကသူ့ကိုသို့မဟုတ်သူ့ကိုယ်သူဖော်ပြအပါအဝင်
- , ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်အလှည့် ယူ. , နိုင်စွမ်းအပါအဝင်လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှု, မိတ်ဆွေတွေနဲ့လုပ် , etc
- ကလေးတစ်ဦးလှုပ်ရှားမှုများအကြားပြောင်းလဲနိုင်ကိုဘယ်လို
- လိပ်စာ, ဖုန်းနံပါတ်, နှင့်မိဘများနှင့် / သို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများ၏အမည်များအပါအဝင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအချက်အလက်များ၏အသိပညာ,
အသုံးပြုတဲ့နည်းလမ်းပေါ် မူတည်. အဆိုပါအကဲဖြတ်တရားဝင်သို့မဟုတ်အလွတ်သဘောနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်အများဆုံးကိစ္စများတွင်, သင့်ကလေးသည်သူတို့များသောအားဖြင့်စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများသင်တန်းတွင်ကောက်ယူနေကြသည်အဖြစ်ကွဲပြားခြားနားသောဘာမှပေါ်မယ့်သတိထားမိမှာမဟုတ်ပါဘူး။ သို့တိုင်ကမူကြိုသို့မဟုတ် daycare မှာကျောင်းနှင့် / သို့မဟုတ်ဆရာများသို့မဟုတ်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးသူငယ်၏မိဘများသို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများရလာဒ်တွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာ, စမ်းသပ်မှုပေးထားလျက်ရှိသည်ကိုငါတို့သိကြ၏, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ရလဒ်ဆိုလိုပါစေအရေးကြီးပါသည်။ အဆိုပါနှစ်ဦးကိုအဆုံးစွန်သောပစ္စည်းများမကြာခဏတစ်ဦးချင်းထဲမှာဆွေးနွေးတင်ပြထားပါတယ် မိဘဆရာကွန်ဖရ ကြောင်းမလိုအပ်ပေမယ့်။ ရလဒ်များလည်းစာတစ်စောင်သို့မဟုတ်အခြားစာရွက်စာတမ်းများ၏ပုံစံအတွက်လာနိုင်ဘူး။
ကျောင်းသားများ၏လိုအပ်ချက်များတွေ့ဆုံ
အဆိုပါအကဲဖြတ်၏ရလဒ်များကိုအခြေခံပြီးဆရာများ fine-ညှိနိုင်ပါတယ်၎င်းတို့၏သင်ခန်းစာများနှင့်ညွှန်ကြားချက်များကိုပိုကောင်းသူငယ်၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ကိုက်ညီရန်။ တစ်ချို့တဲ့ဆိုဧရိယာထဲမှာရှိလြှငျ, ဆရာ, ဆရာမကိုလည်းကလေးကတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်သို့မဟုတ်၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကူညီဖို့လိုအပ်သောအရင်းအမြစ်များကိုနှင့်အတူမိဘများသို့မဟုတ်စောင့်ရှောက်သူများပေးနိုင်ပါသည်။ ကလေးတစ်ဦးတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ဧရိယာ၌ကြီးစွာသောခွန်အားဗလကိုပြသလျှင်အခြားနည်းလမ်းတစ်ဦးအကဲဖြတ်၏ရလဒ်များကိုကလေးတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ခိုင်ခံ့သည်အဘယ်မှာရှိဖော်ထုတ်ရန်နှင့်မိဘများကလေးတစ်ဦးရဲ့ဆက်လက်ကြီးထွားအားပေးဘယ်လိုအိုင်ဒီယာကိုပေးနိုင်ပါသည်။
သင့်ကလေးကိုသူသို့မဟုတ်သူမ၏မူကြိုသို့မဟုတ် daycare အတွက်အကဲဖြတ်ခံရလျှင်သေချာသင်ရလဒ်များကိုများ၏မိတ္တူကိုတွေ့မြင်နိုင်ကြသည်ဖြစ်စေ, ဆရာဒါမှမဟုတ်သူတို့အဘယ်သို့ဆိုလိုသည်ကိုအကြောင်းကိုအစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးကျွမ်းကျင်သူစကားပြောနိုင်စွမ်းရှိပါတယ်။
သငျသညျရလဒ်များနှင့် ပတ်သက်. အခြားမည်သည့်အပိုဆောင်းမေးခွန်းများရှိပါကအကဲဖြတ်သို့မဟုတ်, သင့်ကလေး၏ကလေးအထူးကုထွက်ရောက်ရှိဖို့။ ဤလူနှစ်ယောက်စလုံး, အပိုဆောင်းအရင်းအမြစ်များကိုအတူအချက်အလက်သည်သင်ပေးနိုင်ပါလိမ့်နှင့်လိုအပ်ပါကကူညီပေးပါမည်။
အကဲဖြတ်၏တရားဝင်ပုံစံများ Developmental သင်ယူ၏အကဲဖြတ် (DIAL) အတွက်အညွှန်းကိန်း, DIAL-3, စစ်မှန်, သို့ရာတွင်, မူကြိုကော (ကလေးတိုင်းထွာမှတ်တမ်း) (အဓိကအားဖြင့် employ ကြောင်းကျောင်းများတွင်အသုံးပြုသောပါဝင်သည် HighScope Method ကို ), ကို Creative သင်ရိုးညွှန်းတမ်း စဉ်ဆက်, နှင့် Meisels နမူနာကော System ကိုအလုပ်လုပ်ကြသည်။