အတူကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါ ဟာကြီးမားတဲ့စိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးများ, အကြောင်းကိုငြင်းခုန်လမ်းညွန်အတိုင်းလိုက်နာနှင့်ရည်ရွယ်ချက်အပေါ်အခြားသူတွေကိုစိတျဆိုးအတွက်ဝမ်းမြောက်သောစိတ်ကိုရှာဖွေဖို့ငြင်းဆန်။
သူတို့အမူအကျင့်ပြဿနာများရှိနေသော်လည်းအတိုက်အခံခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးတွေ, စမတ်ဖန်တီးမှုနှင့်ဂရုစိုက်တတ်တဲ့နိုင်ပါတယ်။ နှင့်ထောက်ခံမိဘအုပ်ထိန်းကြားဝင်၏အကူအညီဖြင့်၎င်းတို့၏အပြုအမူအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှတိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်။
ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသည်။ ဒါဟာစည်းကမ်းတစ်ခုအနည်းငယ်ကွဲပြားခြားနားသောချဉ်းကပ်မှုလိုအပ်သည်။
အပြုသဘောဆောင်သောအာရုံစူးစိုက်မှုပေး
ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးများလူတွေရဲ့အာရုံကြောပေါ်ခြစ်လေ့ရှိပါတယ်။ အကျိုးဆက်လူကြီးများနှင့်အတူ၎င်းတို့၏ interaction ကများစွာသောအနုတ်လက္ခဏာရှိပါတယ်။ သူတို့ကပိုပြီးညွှန်ကြားချက်, ပြစ်တင်ကြိမ်းမောင်းစကားနှင့်ခံယူ အကျိုးဆက်များ သည်အခြားကလေးတွေထက်။
၏နေ့စဉ်ဆေးများ အပြုသဘောအာရုံစူးစိုက်မှုကို အပြုအမူပြဿနာကိုတားဆီးဖို့အဓိကသော့ချက်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ အတူတူဂိမ်း Play ပြင်ပပတ်ပတ်လည်ပြေး, ဒါမှမဟုတ်အတူတကွတစ်ခုစီမံကိန်းတစ်ခုလုပ်ပါ။ မည်သို့ပင်သင့်ကလေးကိုထိုနေ့ရက်ပြုမူခဲ့ပါသည်မည်သို့အနည်းဆုံး 15 မိနစ်သူ့ကိုသင့်ရဲ့ညီညွတ်သောအာရုံစူးစိုက်မှုပေးပါ။
သင့်ကလေးအပြုသဘောအာရုံစူးစိုက်မှုကိုပေးခြင်းမကောင်းတဲ့အပြုအမူအားဖြင့်သင်တို့၏အာရုံကိုဖမ်းရန်သူ၏ကြိုးစားမှုကိုလျှော့ချပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့်သင့်ရဲ့အရည်အသွေးကိုအချိန်ရေရှည်ကျော်အပြုအမူပြဿနာကိုလျှော့ချအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုစဉ်းစားပါ။
Clear ကိုစည်းကမ်းများတည်ထောင်ရန်
စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအကြောင်းကိုငြင်းခုန်အတိုက်အခံခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါမေတ္တာနှင့်ကလေးများ။
သူတို့ကလစ်ကွက်ဟာကွက်ရှာပါနှင့်အမှုအရာမျှတမထင်ကြဘူးလာသောအခါစိုးရိမ်ပူပန်မှုကိုထုတ်ဖော်ပြောဆို။
အားဖြင့်အချို့သောအငြင်းပွားမှုများကိုလျော့ချ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအိမ်ထောင်စုစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုထူထောင် ။ ရေခဲသေတ္တာသို့မဟုတ်အိမျတျော၌အခြားထင်ရှားတဲ့နေရာတစ်ခုအပေါ်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုပို့စ်တင်ပါ။
လိုအပ်အဖြစ်ထို့နောက်စာရင်းကိုကိုးကားပါ။ သင့်ရဲ့ကလေးကပြောပါတယ်သည့်အခါ "ငါအခုငါ့အအိမ်စာလုပ်ဖို့မလိုချင်ကြဘူး," အထဲကထောက်ပြ "ဟု The စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအိမ်စာအချိန် 4:00 မှာစတင်ပြောကြသည်။ "
ရိုးရှင်းသောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသိမ်းဆည်းထားပါနှင့်စာရင်းရှည်လျားလွန်းစေပါဘူး။ ထိုကဲ့သို့သောအိမ်စာ, အိမ်မှုဝေယျာ, အိပ်ရာဝင်ချိန်နှင့်ရိုသေလေးစားမှုအဖြစ်ကိစ္စများနှင့် ပတ်သက်. အခြေခံစည်းမျဉ်းများပါဝင်သည်။
တစ်အပြုအမူ Plan ကို Create
တစ်အပြုအမူအစီအစဉ်ကိုဖန်တီး အိမ်စာလုပ်ဖို့ငြင်းဆန်, ဒါမှမဟုတ်ဒေါသကိုဝုန်းဒိုင်းကြဲပစ်, ပြန်ပြောနေတာ, ထိုကဲ့သို့သောကျူးကျော်အဖြစ်သင့်ကလေး၏သတ်သတ်မှတ်မှတ်အပြုအမူပြဿနာကိုဖြေရှင်းရန်။
သူမကစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုချိုးသည့်အခါသင့်ကလေးလက်ခံရရှိမည်အကျိုးဆက်ဆန်းစစ်ပါ။ အချိန်သူမ၏ရှေ့ဆက်ဖို့အကျိုးဆက်များကိုရှင်းပြပါ။
ထို့အပြင်သူကကောင်းသောအပြုအမူထားပါတယ်သည့်အခါသူမရရှိပါလိမ့်မယ်ဆိုအပြုသဘောဆောင်သောနောက်ဆက်တွဲအကျိုးဆက်များဆွေးနွေးပါ။ ဆုလာဘ်စနစ်များ , အထူးသဖြင့် တိုကင်နံပါတ်စီးပွားရေးကိုစနစ်များကို အတိုက်အခံခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးတွေအတွက်အလွန်ထိရောက်သော tools များရှိနိုင်ပါသည်။
အကျိုးဆက်များနှင့်အတူညီ Be
ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးများလိုအပ် တသမတ်တည်းအနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များ မတော်မတရားနှိပ်စက်။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်တစ်ခါတစ်ရံတွင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုခြိုးဖောကျနှင့်အတူကွယ်ပျောက်ရရန်ခွင့်ပြုလိုလျှင်, လေ့လာသင်ယူမည်မဟုတ်ပေ။
သူသည်သင်တို့ကိုဖြိုဖျက်လိမ့်မယ်တဲ့တရာအခွင့်အလမ်းအတွက်တဦးတည်းရှိတယ်ထင်နှင့်ပေးလျှင်သူစောဒကတက်သောအခါ, ထိုတစ်ဦးကိုပစ်ခတ်ရကျိုးနပ်မယ့်ဆုံးဖြတ်ပါလိမ့်မယ်။ ထိုမင်းသည်အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပိုပြီးဆငျခွေပါသောဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။
ပါဝါရုန်းကန်ရှောင်ကြဉ်ပါ
ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးများရှည်အချေအတင်ငြင်းခုံသို့အရွယ်ရောက်ဆွဲဆောင်မှာကောင်းသောဖြစ်ကြသည်။ သို့သော်အဲဒါကိုခြေလှမ်းများယူအရေးကြီးပါတယ် ပါဝါရုန်းကန်မှုများကိုရှောင်ကြဉ် သူတို့အထောက်အကူဖြစ်စေသို့မဟုတ်တန်ဖိုးရှိရှိမဟုတ်လို့ပဲ။
သငျသညျသူ့အခန်းသန့်ရှင်းရေးမှသင့်ကလေးကိုပြောပြသူသငျနှငျ့အတူစောဒကတက်သည်ဆိုပါကပြန်ငြင်းခုံကိုတှနျးလှနျ။ ကြာကြာသူတစ်ဦးငြင်းခုံ၌သင်တို့ကိုစောင့်ရှောက်ခြင်း, ရှည်သူသည်မိမိအခန်းကိုသန့်ရှင်းရေးနှောင့်နှေး။ အဲဒီအစားသူ့ကိုပေး ရှင်းရှင်းလင်းလင်းညွှန်ကြားချက် သူမှတဆင့်ကိုလိုက်နာဖို့မရှေးခယျြလျှင်အကျိုးဆက်သည်။
တစ်ခုခုလုပ်ဖို့သင့်ကလေးကိုအတင်းလုပ်ဖို့မကြိုးစားပါနှင့်။ သငျသညျသူ့ကိုသူ၏အခန်းကိုသန့်ရှင်းရေးလုပ်မပေးနိုင်ပါ။ သငျသညျမိမိအအိမ်စာလုပ်ဖို့သူ့ကိုအတင်းမပေးနိုငျသညျ။ , ငြင်းခုံချင်နေကြတဲ့နှင့်ထိရောက်သောမဟုတ်အော်ဟစ်။
သူသည်သင်တို့သူ့ကိုအကျိုးဆက်များပေးခြင်းအားဖြင့်ဆိုပါတယ်င့်ဘာလုပ်ဖို့မရှေးခယျြလျှင်သင်သို့သော်သူ့အဘို့ကမနှစ်မြို့ဖွယ်ဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။ သူသည်သင်တို့ကိုသူ့ကိုကိုပြောသည်င့်ဘာလုပ်မပါဘူးဆိုရင်, သူ့ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းသူသည်သင်တို့ကိုအဘယ်သို့ပြောသည်ကိုမပြုလျှင်အဘယ်သို့ဖြစ်မည်ကိုဖော်ပြထားပါတယ်တသတိပေးပေးပါ။
"သင်အခုကွန်ပျူတာချွတ်မရကြဘူးလျှင်, သင်လာမည့် 24 နာရီအဘို့သင့်အီလက်ထရွန်းနစ်အခွင့်ထူးကိုဆုံးရှုံးပါလိမ့်မယ်။ " ဟုပြောသူကစက္ကန့်အနည်းငယ်အကြာတွင်လိုက်လျောမပါဘူးဆိုရင်, ထိုအကျိုးဆက်နှင့်အတူမှတဆင့်လိုက်နာပါ။
ပံ့ပိုးမှု get
သင့်ကလေးကိုမခံမလျှင် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အကူအညီ တစ်ခုဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောအခြေခံပေါ်မှာ, သင်ကထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုပေမည်။ မိဘလေ့ကျင့်ရေးကိုမကြာခဏကုသမှုကြီးမားတဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်နှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အကြံပေးနှင့်တကွသင်ကူညီနိုင်သည် အပြုအမူပြုပြင်မွမ်းမံ အိမ်မှာနည်းစနစ်။
ပံ့ပိုးမှုအဖွဲ့များကိုလည်းအထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။ ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းကုန်ခမ်းတော့မှာနှင့်အရေးပါသည်ကိုနားလည်သဘောပေါက်တဲ့သူကအခြားမိဘများစကားပြောနိုင်ပါသည်။
ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါအကြောင်းကိုအဖြစ်အများကြီးသင်တတ်နိုင်သလောက်ကိုယ့်ကိုယ်ပညာပေး။ ဒါကြောင့်ကလေးတစ်ဦးသည်သူ၏အပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲဖို့ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကိုသင်ယူကူညီပေးနေမှသော့ကိုဖွစျစနေိုနားလည်ခြင်း။
သတင်းရင်းမြစ်
ကလေး & ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်စိတ်ရောဂါကုသမှု၏အမေရိကန်အကယ်ဒမီ: အတိုက်အခံမော် Disorder ။
Webster-Stratton C. အဆိုပါ Incredible နှစ်များ: မိဘများ, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်သားသမီးရဲ့လေ့ကျင့်ရေးစီးရီး: program ကိုအကြောင်းအရာ, နည်းလမ်းများ, သုတေသနနှင့်ဖြန့်ဝေ 1980-2011 ။ ဆီယက်တဲလ်, WA: Incredible နှစ်; 2011 ခုနှစ်။