အဲဒီစည်းကမ်းအမှားပြုလုပ်ခြင်းကိုရှောင်ကြဉ်
တကယ်တော့ကလေးတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူပြဿနာကိုပိုမိုဆိုးရွားစေနိုင်သည်အချို့စည်းကမ်းမဟာဗျူဟာများရှိပါသည်။ သူတို့များသောအားဖြင့်ရည်ရွယ်ချက်ရဲ့အကောင်းဆုံးနှင့်အတူလျှောက်ထားသော်လည်း, ထိုအဆုံးမပဲ့ပြင်နည်းစနစ် ဆက်ဆက်ရလဒ်များကိုနိုင်ပါတယ်။
1. ကြီးတွေ
ဖြစ်ကောင်းအနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်သူမ၏အသက်တာ၌ကလေးတစ်ဦးမှသူမ၏အသံသည်သေခြင်းမှမထမြောက်ခဲ့သူကမ္ဘာဂြိုဟ်ပေါ်မှာမိဘတစ်ဦးရှိပါတယ်မဟုတ်ပါဘူး။ သို့သော်နာတာရှည်လေးတွေမှာအော်ဟစ်အကူအညီမပါပဲ။
ဒါဟာသူတို့လမ်းညွန်အတိုင်းလိုက်နာရန်လျော့နည်းဖွယ်ရှိနေဆိုလိုတာကထွက်ညှိမိဘများကလေးတွေဖြစ်ပေါ်စေသည်။
ကလေးတွေကတော်တော်လျင်မြန်စွာအော်ဟစ်ဖို့ desensitized ဖြစ်လာသည်။ သင်မှန်မှန်သူတို့ကိုကြီးတွေပါကယင်း၏လိုချင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှုံးနှင့်လေးတွေကတောင်ကိုယ်ခံစွမ်းအားဖြစ်လာစေနိုင်ပါတယ်။ ရလဒ်အဖြစ်သူတို့သည်သင့်ကိုပေးပို့ဖို့ကြိုးစားနေနေမက်ဆေ့ခ်ျကိုနားမထောင်ခြင်းနှင့်အပြုအမူပြန်လုပ်ဖို့ပိုများပါတယ်လိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။
2. ချင်နေကြတဲ့
ချင်နေကြတဲ့သူတို့တာဝန်သိပြုမူရန်မလိုပါလေးတွေသင်ပေးတယ်။ ကလေးတွေမိဘတစ်ဦးထပ်တလဲလဲသူတို့ကိုဒေါသထှကျရမယ့်ဘာလို့လဲဆိုတော့သူတို့ကယနေ့ပြုပါရန်ရှိသည်အဘယ်အရာကိုမှတ်မိဖို့မလိုအပ်ပါဘူးသိကြတဲ့အခါသူတို့ပိုပြီးတာဝန်သိပြုမူသို့မဆိုကြိုးစားအားထုတ်မှုကိုမထားပါဘူး။
တစ်ဖန်ရင်သွေးသည်လည်းသင်တို့ကိုအဖြေ "ငါသည်! သိကြ" ပေးကမ်းခြင်းကလေးတွေဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။ ဒါဟာငြင်းခုန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းထိုသို့ပြုမှကတိပေးအစားယခုအရေးယူတာမှကလေးတွေအားပေး။ တစ်ဦးနှင့်အတူနေကြတဲ့အစားထိုးမည် ... လျှင်ကြေညာချက် နှင့်သင်အများကြီးပိုကောင်းရလဒ်တွေကိုဖွယ်ရှိရပါလိမ့်မယ်။
3. ထပ်ခါတစ်လဲလဲခြိမ်းခြောက်မှုများ
သငျသညျလေးတွေမှတဆင့်အောက်ပါမရှိဘဲခြိမ်းခြောက်မှုများထပ်ခါတလဲလဲပေးလျှင်, သူတို့သည်အလျင်အမြန်သင်တစ်ခုခုပြောအလေးအနက်ကိုပထမဦးဆုံးအကြိမ်အနည်းငယ်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူရပါလိမ့်မယ်။
သူကသင်အမှန်တကယ်အဘွားရဲ့အိမ်သူအိမ်သားအားဤတနင်္ဂနွေကြောင်းခရီးစဉ်ကိုပယ်ရှားတော်မူမည်မဟုတ်သိတယ်လျှင်ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အဘယ်ကြောင့်ကလေးတစ်ဦးနားမထောငျမညျလော
သာမှခြိမ်းခြောက် အခွင့်ထူးကိုပယ်ရှား ခြင်းသို့မဟုတ်ပေး အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက် သင့်အားဖြင့်နောက်တော်လိုက်ရန်ပြင်ဆင်ထားနေအခါ, ။ တသမတ်တည်းစည်းကမ်း ကိုသင်ပြောင်းလဲပစ်ရန်ကလေးတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူလိုပါကလိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။
4. သင်ကြားနည်း
ကျွန်မကြာမြင့်စွာ-Wind ဟောပြောပွဲအပြီးတွင်မိမိအကျင့်တို့ကိုများ၏အမှားကိုမြင်လျှင်ကလေးတစ်ဦး၏စကားကိုကြားဘူး။ တကယ်တော့ရှည်လျားပို့ချချက်ညှိမိဘများကလေးတွေထွက်ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။ အဲဒီအစားသင့်ရဲ့မက်ဆေ့ခ်ျကိုနားထောင်ပြီး၏, သင့်ကလေးကိုသူသည်သင်တို့သူ့ကိုရှည်ဟောပြောပွဲပေးသည့်အခါစကားပြောသငျသညျနားထောငျနှစ်သက်မှုမရှိမည်မျှစဉ်းစားခံရဖို့ကပိုဖွယ်ရှိသည်။
အကျဉ်းသင့်ရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုများနှင့် ပတ်သက်. သင့်ရဲ့ရှင်းလင်းချက်ထားပါ။ သင်အပြုအမူအနာဂတ်အတွက်အဘို့သင့်မျှော်လင့်ပြောင်းလဲဖော်ပြချင်သောအကြောင်းပြချက်ကိုရှင်းပြပါ။ အဲဒီအစားအကြိမ်ကြိမ်သူဆင်းရဲသားရွေးချယ်မှုလုပ်ကြောင်းကိုသင်၏ကလေးသည်ပြောပြ၏, အခွင့်အလမ်းကိုအသုံး ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်တဲ့စွမ်းရည်သင်ပေး သူကွဲပြားခြားနားလာမယ့်အချိန်လုပျနိုငျသောအရာကိုသင့်ကလေးကိုမေးခြင်းဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်ပါတယ်။
5. အရှက်ကွဲခြင်း
သူ့ကိုအထောက်အကူဖြစ်လာဖွယ်ရှိသည်မဟုတ်အရှက်ဖို့ရည်ရွယ်သောပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းအားဖြင့်သင့်ကလေး Shaming ။ သူတို့နေတဲ့အခါမှာအများကြီးအပူတပြင်းမိဘများဘာမှကြိုးစားကြည့်ပေမယ့် ကလေးတွေထိန်းချုပ်မှုထဲကဖြစ်ကြသည် , အရှက်ကွဲခြင်းအမှုအရာပိုဆိုးစေနိုင်ပါတယ်။
ပြစ်ဒဏ်ကြောင့်အရှက်ကွဲခြင်းကိုပြောပါတယ်ကြောင်းဖြစ်သောနိမိတ်လက္ခဏာကိုဝတ်ထားအပြင်ဘက်တွင်ရပ်ကလေးတစ်ဦးအတင်းအကျပ်ကဲ့သို့သောအရာများပါဝင်သည် "ငါသည်ခိုးယူခြင်းနှင့်ငါကရယ်စရာင်ထင်ပါတယ်။ " အရှက်မှကလေးတစ်ဦးအောက်ကလေးတစ်ဦးရဲ့အမျက်ဒေါသလောင်စာနှင့်အပြုအမူဆိုးရွားစေနိုင်သည်။ သင်သည်သင်၏အကြောင်းကိုဘာလုပ်ရမှန်းသေချာမသိရှိပါက ကလေး၏အပြုအမူပြဿနာများ , ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အကူအညီကိုရှာ မယ့်အစားတင်သွင်းခဲ့တဲ့သို့ရှက်စေခြင်းငှါသူ့ကိုကြိုးစားနေ၏။
6. သက်ဆိုင်တဲ့အကျိုးဆက်များ
ကလေးတစ်ဦးပေးခြင်း ဟာမတော်မတရားနှိပ်စက်ဖို့လုံးဝမသက်ဆိုင်သောသောအကျိုးဆက်ရှုပ်ထွေးစေနိုင်ပါတယ်။ ကလေးတစ်ဦးသည်သူ၏အစ်ကိုတာမျိုးနှင့်သူ၏မိဘများကသူ့ကိုအဆ 100 ရေးလိုက်စေလိုလျှင် "ငါသည်ငါ့အစ်ကိုထိမှန်မည်မဟုတ်," ကငြိမ်းချမ်းစွာပဋိပက္ခဖြေရှင်းရန်ဖို့ဘယ်လိုသင်ပေးမထားဘူး။ အဲဒီအစားသူကသူ့ကိုရေးသားခြင်းကိုမုန်းစေဖွယ်ရှိပါတယ်။
ကလေးတွေသင်ပေးဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုနှင့်အတူရှိ ယုတ္တိအကျိုးဆက်များ ။ logical အကျိုးဆက်များသူတို့တစ်တွေအကျိုးဆက်လက်ခံရရှိကြသည်အဘယ်ကြောင့်ကလေးတွေသတိရကူညီခြင်းနှင့်ကအနာဂတ်အတွက်မတော်မတရားနှိပ်စက်ထပ်ကနေကလေးက deters ။
7. ပြင်းထန်သောအပြစ်ဒဏ်
မိဘမြားစှာ ထိုကဲ့သို့သောသကဲ့သို့, အမျက်ဒေါသ၏ထွက်ထားတဲ့ပုံကြီးချဲ့အကျိုးဆက်ခြိမ်းခြောက်ကြပါပြီ "သင်တစ်နှစ်လောက်ရပ်နားထားရပါတယ်!" သို့သော်အမှန်တကယ်တစ်နှစ်ကလေးတစ်ဦး grounding တစ်ခုဖြစ်လာဖွယ်ရှိသည်မဟုတ် ထိရောက်သောအကျိုးဆက် ။
သင့်ကလေးကသူ့အခွင့်ထူးများအားလုံးရှုံး, ဒါမှမဟုတ်ရှည်လျားလွန်းများအတွက်အခွင့်ထူးရှုံးခဲ့လျှင်သူပြုမူဖို့လှုံ့ဆျောမှုဆုံးရှုံးပါလိမ့်မယ်။
တခါတရံကလေးတွေပဲသူတို့ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်အရာအားလုံးကိုဆုံးရှုံးခဲ့ရပြီးပြီခံစားရသောအခါအတက်ပေးပါ။ ကျွန်မမိဘများအိပ်ရာ မှလွဲ. ကလေးတစ်ဦးရဲ့အခန်းတစ်ခန်းထဲကအရာအားလုံးယူကိုမြင်ရပါတယ်။ ကလေးတွေကိုမိဘများကယ့်ကိုဝေးအရာအားလုံးထက် ယူ. မသွားနိုင်ထွက်တွက်ဆနှင့်မဆိုထုတ်ပေးဖို့ကမဖြစ်နိုင်လောက်စေသည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သို့ရာတွင်ထိုသို့နီးပါးအမြဲ backfires အသစ်သောအကျိုးဆက်များ ။
အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များအချိန်အထိခိုက်မခံဖြစ်သင့်သည်။ ကလေးများသူတို့အသတ်မရှိပျောက်ဆုံးသွားပြီဆိုခွင့်ထူးပြန်လည်အဘယ်သို့ပြုနိုင်သည်ကိုသတိပြုမိဖြစ်သင့်သည်။
8. ရိုက်တာ
ရိုက်တာပတျဝနျးကငျြအငြင်းပွားဖွယ်ရာတွေအများကြီးရှိပေမယ့် ကလေးတစ်ဦးရိုက် ဆက်ဆက် မော်ဒယ်များ ကျူးကျော်။ သူကသူ့အစ်ကို hit ဘာလို့လဲဆိုတော့သင်ကသင့်ကလေးကိုရိုက်တာပါလျှင်, သင်သည်သင်၏ကလေးသည်တစ်ဦးရောနှောသတင်းစကားကိုပေးခြင်းပါပဲ။ ကလေးတွေကသူတို့ကိုသင်ရိုက်တာလာသောအခါရိုက်ပုတ်တဲ့လက်ခံနိုင်ဖွယ်ကြောင်းလေ့လာသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။
ပြီးခဲ့သည့်လတွင် spanked ခံခဲ့ရသောကလေးများကလေးအထူးကုထုတ်ဝေနေတဲ့ 2010 ခုနှစ်လေ့လာမှုအရသိရသည်မှထုတ်ပြန်သောပြုမူဖို့ပိုများပါတယ်။ ကလေးအထူးကု၏အမေရိကန်အကယ်ဒမီစိတ်ပျက်အားလျော့ တပ်ကြပ်ပြစ်ဒဏ်မဆိုသုံးစွဲခြင်း , သို့သော်လေ့လာမှုအရှိဆုံးမိဘများသူတို့ကလေးတွေကိုရိုက်တာဆက်လက်ကြောင်းအသိအမှတ်ပြုသည်။
ရိုက်တာ 8 အစားထိုး