ကလေးတွေအသက်ကြီးရမီ, ယခုဤသူမကောင်းတဲ့အပြုအမူတွေကိုပြင်ပေးသင့်တယ်အဘယ်ကြောင့်
မကြာသေးမီကပဲတဦးတည်းတနင်္ဂနွေအတွက်သုံးကွဲပြားခြားနားသောဆယ်ကျော်သက်လေးတွေအတွက်မကောင်းတဲ့အပြုအမူများ၏ပြင်းထန်သောဥပမာမျက်မြင်။ ဤရွေ့ကားကွဲပြားခြားနားသောမိသားစုများကနေများနှင့်ကွဲပြားခြားနားသော setting တွင်ကွဲပြားခြားနားသောလိင်နှင့်နောက်ခံအပေါငျးတို့သမတူညီတဲ့လေးတွေရှိကြ၏။ သူတို့ဘုံထဲမှာရှိခဲ့တစ်ခုတည်းသောအရာသူတို့ 10 နဲ့ 12 အကြားဖြစ်သလိုပဲနှင့်ရွံ့ရှာဘွယ်အပြုမူခဲ့ဖြစ်ခဲ့သည်။
ငါသည်တရိုးရှင်းသောမေးခွန်းတစ်ခုကိုသူမ၏မိဘများဟုမေးနှင့်သူမ၏သည့်အခါပထမဦးဆုံးအဖြစ်အပျက်မှာတော့မိန်းကလေးတစ်ဦးတစ်ရိုင်းစိုင်းလမ်းအတွက်ငါ့ကိုမိန့်မြွက်တော်မူ၏။
မိဘများချစ်စရာကောင်းတဲ့ခဲ့ကြသည်, ဒါပေမယ့်သူတို့ရဲ့သမီးအကြှနျုပျနှငျ့အပေါငျးတို့သမှာရိုက်ယူခဲ့သည်ပေမယ့်တစ်ခုခုအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်အဘို့ထိုသူတို့တောငျးဆိုသည်ငါ့ကိုမိုက်မဲကိုခေါ်။ (ထိုအခြင်းမရှိ, ငါ၏မေးခွန်းတစ်ခုကိုတကယ်မိုက်မဲမဟုတ်ခဲ့။ ) ကျနော်သတိထားမိသောတဦးတည်းအရာ - သူမ၏တုန်လှုပ်ဖွယ်ရိုငျးစိုငျးမှတပါး - သူမ၏မိဘများပြင်ဆင်ရန်သို့မဟုတ်ပင်သူမ၏အပြုအမူအပေါ်မှတ်ချက်ပေးရန်ရန်မပြောင်းရွှေ့စေခဲ့သည်။
မကောင်းတဲ့အပြုအမူ၏ဒုတိယဥပမာပြတိုက်မှတစ်ဦးခရီးစဉ်အတွင်းရပ်တန့်ဖို့ဆရာရဲ့အကြိမ်ကြိမ်တောင်းဆိုမှုများရှိနေသော်လည်းန်းကျင် clowning ထားရှိမည်သူတစ်ဦးလူကလေးပါဝင်ပတ်သက်။ သူမသည်အရေးပါသောသင်ခန်းစာသင်ပေးဖို့ကန့်သတ်အချိန်ရှိခဲ့ပါတယ်, ဤသူငယ်ကိုအခြေခံအားဖြင့်နှောင်းပိုင်းတွင် run ဖို့အမှုအရာဖြစ်ပေါ်စေခြင်းနှင့်သူမအကြိမ်ကြိမ်သည်မိမိစက်ဆုပ်ရွံရှာဘွယ်သောအမူအကျင့်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ရတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကွာအတန်း၏ကျန်ကနေဆရာမရဲ့အချိန်နှင့်စွမ်းအင်ကိုယူ။
တတိယဥပမာရုပ်ရှင်မှာမွေးနေ့ပါတီအချိန်မှာကလေးတွေ၏အုပ်စုတစုနှင့်အတူဖြစ်သလိုပဲသူတစ်ဦးလူကလေးပါဝင်ပတ်သက်။ အဆိုပါကလေးသည်သူ့ကိုန်းကျင်သူတို့အဘို့မဆိုနှင့် ပတ်သက်. မရှိဘဲနေရာတိုင်းပေါက်ပေါက်ပစ်စတင်များနှင့်အိမ်ရှင်မိဘများထပ်တလဲလဲရပ်တန့်ဖို့သူ့ကိုတောငျးဆိုပေမယ့်ဒီလိုလုပ်ဖို့ဆက်ပြောသည်။
(သူတို့ကနောက်ဆုံးမှာသွားပေါက်ပေါက်ယူရတယ်, ဒါပေမယ့်သူနှောင့်အယှက်ဖြစ်ဆက်လက်။ )
ငါလေးတွေအတွက်စက်ဆုပ်ရွံရှာဘွယ်သောအဘယ်သူမျှကောင်းသောအလွန်ဆိုးရွားအပြုအမူသည်ဤဥပမာကိုမျက်မြင်ပြီးနောက်, ငါကလေးတွေနေဆဲငယ်ရွယ်များမှာနေစဉ်ဖူးအငုံထွက်တွင်ဤမကောင်းတဲ့အပြုအမူတွေကိုအချို့ nip ဖို့ဖြစ်ပါတယ်ဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်စဉ်းစားခဲ့ပါတယ်။ သငျသညျကလေးတစ်ဦး, surly မလေးစား, ဒါမှမဟုတ်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောသရုပ်ဆောင်ဖို့အသုံးပြုပြီးတော့သူတို့မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်သို့ရောက်ရှိနေသည့်အခါဤအအပြုအမူတွေကိုပြင်ပေးဖို့ကြိုးစားရခွင့်ပြုပါကဂုဏ်နန်းကျင်ကြောင့်သင်္ဘောကိုဖွင့်ဖို့အများကြီးအခိုင်အမာဖြစ်ပါတယ်။
1. ခံမလေးစား
ဒီမကောင်းတဲ့အပြုအမူသည်ဤစာရင်းတွင်နံပါတ်တစ်တစ်ခုဖြစ်သည်အကြောင်းပြချက်ရှိပါတယ်။ ကလေးတွေပုံမှန်သင်သို့မဟုတ်အခြားအရွယ်ရောက်မှလေးစားမှုမဟုတ်တဲ့အခါသူတို့ကအခြေခံအားဖြင့်သူတို့အခြားသူများကိုခံစားရသို့မဟုတ်ထင်စေခြင်းငှါဘယ်လိုထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်စဉ်းစားကြဘူးတဲ့ကျယ်သောအသံနှင့်ရှင်းလင်းသောသတင်းစကားပေးပို့ခြင်းနေကြသည်။ လေးစားမှုဖြင့်သင်တို့ကိုကုသနှင့်အခြားလူကြီးများမှရိုင်းစိုင်းဖြစ်ခြင်းမဟုတ်သူတို့ကိုသင်ကသည်းခံမည်မဟုတ်ကြောင်းဖြောင့်ကွယ်ပျောက်သိစေမဟုတ်လျှင်လေးတွေလျင်မြန်စွာသို့ကြီးထွားနိုင်ပါတယ်တဲ့မကောင်းတဲ့အလေ့အကျင့်ဖြစ်ပါတယ်။
သင့်ကလေးရိုင်းစိုင်းသင်၏သို့မဟုတ်အခြားအရွယ်ရောက်မှပြောတတ်သို့မဟုတ်ကိုအသုံးပြုသည်ဆိုပါက backtalk , ထို့နောက်အဖြစ်အပျက်ပြီးနောက်တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးသူ့ကိုဖယ် ယူ. သူ့ကိုသူပျော်စရာအရာရာ၌ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခွင့်ပြုလိမ့်မည်မဟုတ်ပေသို့မဟုတ်သူ likes အမှုအရာမှဝင်ရောက်ခွင့်ဆုံးရှုံးလိမ့်မည်ဟုပုဂ္ဂလိကအတွက်သိစေ ထိုကဲ့သို့သော, ဗွီဒီယိုဂိမ်းများကိုသို့မဟုတ်တီဗီအချိန်အဖြစ်သူကိုအခြားသူများကသူကုသခံရဖို့လိုလားလမ်းကိုဆက်ဆံဖို့ကိုဘယ်လိုသိတော့မဟုတ်လျှင်။ အမြဲတမ်းပြသရန်သေချာစေပါ ကောင်းသောအမူအကျင့် သူဥပမာအားဖြင့်လေ့လာသင်ယူနိုင်အောင်သင့်ကလေးနှင့်အတူအပြန်အလှန်အခါ။ သူသည်သင်တို့အဘို့အရာတစ်ခုခုကိုမရသောအခါ "ကျေးဇူးပြုပြီး" ဟုဆိုသူ့ကိုကျေးဇူးတင်ပါသည်နှင့်တလေးတစားသူ့ကိုဆက်ဆံပါ။
2. ဖီဆန် နားမထောငျ,
မကြာခဏဆိုသလိုအခွင့်အာဏာကိုမလေးစားသူကိုကလေးတွေစကားကိုနားမထောင်ကြဘူး။ သင့်ကလေးအမှန်တကယ်အာရုံသို့မဟုတ်စေခြင်းငှါနေစဉ် dawdling သင်ကိုယ်တိုင်အကြိမ်ပေါင်းများစွာထပ်ဖို့ရှိသည်အခါ, ကလည်းသူမနားမထောငျအဘို့မဆိုအကျိုးဆက်များရှိလိမ့်မည်မထင်ထားဘူးဘာလို့လဲဆိုတော့သူမနားမထောငျရဲ့အမှုရှိနိုင်ပါသည်။
သူမတကာသင်လျစ်လျူရှုနှင့်တစ်ခုခုလုပ်နေရဲ့ အကယ်. သင်ပြုမပြုသူမ၏မေးပါ (သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်), ချက်ချင်းသူမကိုဆုံးမ။ ဒါကြောင့်တစ်မိသားစုညစာတစ်ခုသို့မဟုတ်ကစားနေ့စွဲင်ဖြစ်စေ, ကွာလုပ်ဆောင်ချက်အနေဖြင့်သူမ၏ယူပါ, သူသည်သင်တို့ကိုလျစ်လျူရှုရန်သူမ၏ရှေးခယျြမှုလက်ခံနိုင်ဖွယ်မဟုတ်ပါဘူးဘာဖြစ်လို့အကြောင်းကိုစဉ်းစားတွေးခေါ်နေချိန်တွင်မိမိကိုယ်ကိုပြန်ညှိရန်သူမ၏မေးကြည့်ပါ။ သူမ၏ပြန်လာပြီးသူမကြောင့်နောက်ဆုံးအနည်းငယ်အချိန်လေး "ကိုကျော်လုပ်ပေး" နှင့်ပိုကောင်းတဲ့နားထောင်တတ်သူနိုင်ပါတယ်သင်မည်သို့ပြသခွင့်ပြုရန်။ သူမငြင်းဆန်ခဲ့လျှင်, (ထိုကဲ့သို့သောသူငယ်ချင်းများသို့မဟုတ် TV သို့မဟုတ်ကွန်ပျူတာအချိန်နှင့်အတူအချိန်ကဲ့သို့အခွင့်ထူးဆုံးရှုံးဖို့သူမလိုလားတစ်ခုခုရတဲ့မဟုတ်ကဲ့သို့) သူမ၏အကျိုးဆက်များပေးပါ။
3. ဖြစ်ခြင်းကျေးဇူးကန်းခြင်းနှင့်လောဘ
, ပျက်စီးကြောင်းလောဘနှင့် Self-ရပိုင်ခွင့်အခွင့်အရေးနှင့်အပြည့်အဝနေသောလေးတွေထက်ပိုပြီးဆွဲဆောင်မှုမရှိအနည်းငယ်သောအရာတို့ကိုရှိပါတယ် affluenza ။
မိဘများကလေးတွေသူတို့လိုချင်တဲ့နှင့်လိုအပ်နီးပါးအရာအားလုံးပေးခြင်း, သူတို့ရဲ့ကလေးတွေသူတို့လိုချင်တဲ့နှင့်လိုအပ်သည့်အမှုအရာပေးချင်သည်သဘာဝအဖွင့်ပေမယ့်ကျိန်းသေကောင်းသော၏ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်ပါတယ်။
မှ ဖျက်ဆီးရမှာကိုရှောင်ကြဉ် လေးတွေနှင့်သူတို့လိုချင်တဲ့အရာတို့ကိုရတဲ့အပေါ်အာရုံစူးစိုက်မှသူတို့ကိုတားဆီး, သူတို့ကိုသူတို့လိုချင်တဲ့အရာအချို့ဝယ်ဖို့စရိတ်ငွေရှာသို့မဟုတ်ကယ်တင်ကြကုန်အံ့။ တွေ့ကြုံခံစားခြင်းနှင့်ဖော်ပြမည်သို့သူတို့ကိုသွန်သင် ကျေးဇူးတင်ကြောင်း နှင့် စေတနာ့ဝန်ထမ်း တခြားသူတွေကိုကူညီပေးဖို့သူတို့နှင့်အတူ။ ဖြစ်ဖို့ဘယ်လိုလေးတွေဆုံးမဩဝါဒပေး ကုသိုလ်ဖြစ် သူတို့လုပျအမှုအရာရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးတဲ့သူတွေကိုစဉ်းစားလောဘချ Tone နှင့်သူတို့ယျတန်ဖိုးထားဖို့သူတို့ကိုအားပေးရမယ့်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။
နှုတ်ခမ်းစူ 4. ဝုန်းဒိုင်းကြဲ,
တစ်ကလေးငယ်သို့မဟုတ်မူကြို cranky ဖြစ်ခြင်းနှင့်အရည်ပျော်ကျခြင်းရှိသည်ဖို့အတှကျကနားလည်နိုင်ပါတယ်နေစဉ်, full-လွအော်ဟစ်နှင့်မထိုက်မတန်ငို (နှင့်၎င်း၏ညီတူညီမျှမကောင်းတဲ့အပြုအမူဝမ်းကွဲနှုတ်ခမ်းစူနဲ့မြင်နေ ညည်းသံ တစ်ကျောင်းနေအရွယ်ကလေး) လျော့နည်းလက်ခံနိုင်ဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။ တစ်ဦးက 5 သို့မဟုတ် 6 နှစ်အရွယ်တစ်ဦးရံဖန်ရံခါအရည်ပျော်ကျခြင်းရှိစေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်သူတို့တစ်တွေပိုပြီးထိန်းချုပ်ထား, အေးဆေးတည်ငြိမ်နှင့်လေးစားမှုလမ်းအတွက်၎င်းတို့၏မကျေနပ်မှုကိုဖော်ပြဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူဖို့သူတို့ရဲ့လမ်းအပေါ်ဖြစ်သင့်သည်။
လာမယ့်အချိန်သင့်ကလေးကိုမထိုက်မတန်ပစ်, အခန်းတစ်ခုသို့မဟုတ်ထောင့်သို့သွားနှင့်သူသာယာတဲ့ခံစားရသည်အထိထိုင်ဖို့သူ့ကိုမေးကြည့်ပါ။ သူသည်မိမိစိတ်ခံစားမှုကို reset ရှိပြီးနားထောင်နိုင်သည်ပြီးတာနဲ့ဝုန်းဒိုင်းကြဲကြောင့်လျော့နည်းဖွယ်ရှိသူလိုလားသောအရာကိုရင့်စေတော်မူမည်အဘယ်ကြောင့်အကြောင်းပြောဆို။ သူကစိတ်ပျက်ခံစားရလာမယ့်အချိန်ကိုသူပိုကောင်းအခြေအနေကကိုင်တွယ်နိုင်ပုံကိုအကြောင်းပြောဆိုခြင်းနှင့်ရပ်တန့်ဖို့သူ့ကိုမေး, အသက်ပြင်းပြင်းရှူ ယူ. , သူတို့အားပိုကောင်းရွေးချယ်မှုစဉ်းစားပါ။
5. အနိုင်ကျင့်ခြင်း
မိဘများမကြာခဏမိမိတို့ကလေးစေခြင်းငှါစိတ်မပူပါနဲ့ အနိုင်ကျင့် နှင့်ဖြစ်ပျက်လျှင်ဘာလုပ်အကြောင်းကိုသူတို့ရဲ့ကလေးတွေကိုပြောဆိုပါ။ သို့သော်လည်းအဘယ်သို့ သင့်ကလေးနိုငျကငျြ့လျှင် ? သငျသညျသံသယချက်ချင်းလျှင်သင့်ကလေးနှင့်အတူစကားပြောသို့မဟုတ်သူမယုတ်ခြင်းနှင့်တစ်စုံတစ်ဦးဆီသို့ရန်လိုခဲ့ရဲ့နဲ့, gossiping ဒါက, ဒါမှမဟုတ်စော်ကားအပြုအမူအတွက်စေ့စပ်ထားပြီးထွက်ရှာပါ။ သူမသည်ဤအမှုအရာကိုပြု၏အဘယ်ကြောင့်ထွက်ရှာပါနှင့်အနိုင်ကျင့်ခံရသူများအတွက်အဖြစ်သူ့အဘို့လုံးဝလက်မခံနိုင်ခြင်းနှင့်အန္တရာယ်ရှိသောသည်အဘယ်ကြောင့်အကြောင်းကိုသူမ၏ပြောဆိုပါ။
6. လဲလျောင်း
အားလုံးကလေးတွေအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံ မုသာစကားကို တစ်ချိန်ချိန်နှင့်အလွန်ငယ်ရွယ်သောကလေးများမကြာခဏလိမ်များနှင့်စိတ်ကူးယဉ်ပြဇာတ်များအကြားခွဲခြားနိုင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ကလေးတွေအသက်ကြီးရအဖြစ်ဒါပေမယ့်သူတို့တမင်တကာ (ဥပမာ, ဒုက္ခသို့ရတဲ့ရှောင်ရှားရန်) တိကျသောအကြောင်းပြချက်များအတွက်မုသာစကားကိုပွောနိုငျသညျ။
သင့်ကလေး fibs ပြောပြ၏အလေ့အထအောင်လျှင်, အပြုအမူနောက်ကွယ်ကဘာထွက်ရှာတွေ့မှချက်ချင်းခြေလှမ်းများကို ယူ. , သင်သည်ထိုသူတို့ရပ်တန့်ဖို့ချင်သောကြောင့်ရှင်းလင်းစွာစေနှင့်လိမ်ဆက်ဆံရေးကိုအန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်ဘာဖြစ်လို့သူတို့ကိုပြသပါ။
7. cheat
သူတို့အနိုင်ရချင်သောကွောငျ့ကဘုတ်အဖွဲ့ဂိမ်းသို့မဟုတ်အခြားအပျော်အပျက်ယှဉ်ပြိုင်မယ့်ပဲဖြစ်ဖြစ်, အခြို့အငယ်လေးတွေရိုးရိုးခိုးလိမ့်မည်။ ဒါပေမယ့်အမှားအမှန်တစ်အသိဖွံ့ဖြိုးသောသူအဟောင်းလေးတွေ, (ကျောင်းတွင်စမ်းသပ်အပေါ်ဆို) တမင်တကာလိမ်လိမ့်မည်။ cheat မိမိတို့၏အောင်မြင်မှုများရသဏ္ဍာန်ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုစကားပြောတရားမျှတတဲ့ကစား၏အရေးပါမှုကိုအလေးပေး။
ယခုဤသူမကောင်းတဲ့အပြုအမူတွေကိုကိုင်တွယ် / လျှင်သင်ကအခြားကလေးတွေမှားအရာလုပ်နေတာနှင့်ဆိုးရွားစွာပြုမူမြင်သောအခါအကြာတွင်ကျေးဇူးတင် feeling ကိုသင်စွန့်ခွာမည်ဖြစ်သည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သူတစ်ဦးရိုင်းစိုင်းသို့မဟုတ် tantruming ဆယ်ကျော်သက်နှင့်အတူထွက်ဆွဲထားဖို့လိုသည်?