အမှားကနေသင်ယူပါမှသင့်ကလေးသှနျသငျ
အားလုံးကလေးတွေတစ်ခါတစ်ရံစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်စမ်းသပ်မှုကန့်သတ်ချိုး။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်ဦးအထောက်အကူဖြစ်စေထုံးစံ၌ကိုတုံ့ပြန်တဲ့အခါမှာကလေးတွေအနာဂတ်၌ပိုကောင်းရွေးချယ်မှုအောင်လေ့လာပါ။
သို့သော်အားလုံးမဟုတ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူကြားဝင်တန်းတူဖန်တီးနေကြသည်။ ကလေးတွေအကျိုးဆက်များနှင့်ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းအကြားကြီးမားတဲ့ခြားနားချက်ရှိပါတယ်။
ပြစ်ဒဏ်အဘယ်အရာဖြစ်ပါသလား
ပြစ်ဒဏ်ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အမှားတွေအတွက်ခံရအောင်အကြောင်းကိုဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ကအများအားဖြင့်ကလေးတွေဆိုးခံစားရစေရန်ရည်ရွယ်ပါတယ်။
ပြစ်ဒဏ်မကြာခဏအပြုအမူပြဿနာသက်ဆိုင်တဲ့ဖြစ်ကြပြီးသူတို့သဘာဝပြင်းထန်ဖြစ်နိုင်သည်။ တခါတရံမှာသူတို့အရှက်ကွဲခြင်းသို့မဟုတ်အရှက်ကလေးများဖို့ရည်ရွယ်ပါတယ်။ ဤတွင်ပြစ်ဒဏ်အချို့ကိုဥပမာနေသောခေါင်းစဉ်:
- သူကပြောပြသည်အခါတစ်ဦးက 5 နှစ်အရွယ်ကသူ့ကစားစရာကောက်မထားဘူး။ သူ့မိဘကသူ့ကိုရိုက်တာ။
- နောက်ကျောကသူ့မိခင်မှတစ်ဦးက 7 နှစ်အရွယ်ဆွေးနွေးပွဲ။ သူမသည်ဆပ်ပြာနှင့်အတူသူ၏နှုတ်ထွက် washes ။
- တစ်ဦးက 9 နှစ်အရွယ်ကျောင်းတွင် misbehaves ။ သူ့မိဘ ကသူ့ကိုတစ်ခုရှက်စရာဆံပင်ညှပ်ပေး ဖို့ "သူ့ကိုသင်ခန်းစာသင်ပေး။ "
- တစ်ဦးက 12 နှစ်အရွယ်သူမ၏အိပ်ခန်းသန့်ရှင်းရေးမထားဘူး။ သူမ၏မိဘများဓါတ်ပုံတွေကိုယူနှင့်သူမ၏အရှက်ဖို့လူမှုမီဒီယာပေါ်မှာ post ။
- တစ်ဦးကအသက် 14 နှစ်အရွယ်ခြံဝင်းသို့ဝင်၌သူ၏ဘေ့စ်ဘောလက်အိတ်ထွက်ခွာမည်။ သူ့ဖခင်ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိကားကိုအတူကကျော်မောင်း။
- တစ်ဦးကအသက် 16 နှစ်အရွယ်အွန်လိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူလူတို့အားပြောဆိုရန်သူမ၏အသက်အရွယ်အကြောင်းကိုလဲလျောင်းဖမ်းမိသည်။ သူမ၏မိခင်ကသူပြုသောအမှုဖွင့်အဘယျသို့ကြေညာဗွီဒီယိုတစ်ခုဖန်တီးရန်သူမ၏တွန်းအားပေးသည်။ သူမ၏မိခင်အွန်လိုင်းဗီဒီယိုရေးသား။
ပြစ်ဒဏ်မကြာခဏကလေးများသူတို့ဖြစ်ကြသည်-အဖြစ်သောသူတို့သည်ဘာလုပ်ခဲ့သလဲဆိုတာမှဆန့်ကျင်နှင့်ပတ်သက်ပြီးမကောင်းတဲ့ခံစားဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။
Self-တန်ဖိုးရှိပြဿနာများကိုတွေ့ကြုံခံစားတဲ့သူကလေးများအနာဂတ်အတွက်လုပ်ဆောင်ချက်လည်းမမှန်မကန်ပိုမိုဖြစ်နိုင်ဖွယ်ဖြစ်လာသည်။
သူတို့ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့မိဘများဆီသို့သူတို့ရဲ့အမျက်ဒေါသအာရုံစိုက်ထက်သူတို့ပိုကောင်းလာမယ့်အချိန်အဘယ်သို့ပြုနိုင်သည်ကိုစဉ်းစားစေဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ပြစ်ဒဏ်ကိုလည်းတန်ပြန်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, ကလေးတစ်ဦး "ငါအမှားလုပ်လေ၏။ ", "ငါ့ mom, ယုတ်က" စဉ်းစားမယ့်အစားစခွေငျးငှါ
အကျိုးဆက်များဘာတွေလဲ?
အကျိုးဆက်များအနာဂတ်တွင်ပိုမိုကောင်းမွန်လုပ်ဖို့ဘယ်လိုသင်ကြားမှုကလေးများအာရုံစိုက်ပါ။ ကျန်းမာအကျိုးဆက်များကလေးများလည်းသူတို့ကိုသူတို့ပိုမိုကောင်းမွန်တဲ့လာမယ့်အချိန်လုပျနိုငျကွောငျးကိုယုံကြည်စိတ်ချမှုပေးခြင်းစဉ်သူတို့ကိုယ်သူတို့အကြောင်းကိုကောင်းသောခံစားရရန်ဆက်လက်ကူညီပေးသည်။
logical အကျိုးဆက်များ
logical အကျိုးဆက်များ လူကြီးများအသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးနှင့်မတော်မတရားနှိပ်စက်တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်နေပါတယ်နေကြသည်။ ဤတွင်ယုတ္တိအကျိုးဆက်များအချို့ကိုဥပမာနေသောခေါင်းစဉ်:
- သူကပြောပြသည်အခါတစ်ဦးက 5 နှစ်အရွယ်ကသူ့ကစားစရာကောက်မထားဘူး။ သူ့မိဘနေ့ကို၏ကျန်မှုအတွက်သူ့ကိုနေသူ့ကစားစရာကိုပယ်ရှား။
- နောက်ကျောကသူ့မိခင်မှတစ်ဦးက 7 နှစ်အရွယ်ဆွေးနွေးပွဲ။ သူမသည်သူ့ကိုဖြည့်စွက်ရန်အဘို့အကာအပိုကျခံထားသတ်မှတ်ပေးထားတဲ့။
- တစ်ဦးက 9 နှစ်အရွယ်ကျောင်းတွင် misbehaves ။ သူ့မိဘညနေပိုင်းတွင်သူ့အီလက်ထရွန်းနစ်ကိုပယ်ရှား။
- တစ်ဦးက 12 နှစ်အရွယ်သူမ၏အိပ်ခန်းသန့်ရှင်းရေးမထားဘူး။ သူမသည်သူမ၏အခန်းကသန့်ရှင်းတဲ့အထိသူမ၏အီလက်ထရွန်းနစ်သုံးစွဲဖို့ခွင့်ပြုခဲ့ခြင်းမရှိပါ။
- တစ်ဦးကအသက် 14 နှစ်အရွယ်ခြံဝင်းသို့ဝင်၌သူ၏ဘေ့စ်ဘောလက်အိတ်ထားခဲ့ပါ။ သူ့မိဘက 24 နာရီကြာသည်သူ၏လက်အိတ်ကိုပယ်ရှား။
- တစ်ဦးကအသက် 16 နှစ်အရွယ်အွန်လိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူလူတို့အားပြောဆိုရန်သူမ၏အသက်အရွယ်အကြောင်းကိုလဲလျောင်းဖမ်းမိသည်။ သူမ၏မိခင်သူမ၏လူမှုမီဒီယာအကောင့်အသစ်များ၏ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောစောင့်ကြည့်လေ့လာရေးပါဝင်သောရက်သတ္တပတ်များနှင့်ဌာနသစ်ကိုမူဝါဒများအဘို့သူမ၏အီလက်ထရွန်းနစ်ကွာကြာပါတယ်။
သဘာဝအကျိုးဆက်များ
သဘာဝအကျိုးဆက်များ ကလေးတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူ၏တိုက်ရိုက်ရလဒ်ဖြစ်ကြောင်းအကျိုးဆက်များဖြစ်ကြသည်။
အရွယ်ရောက်ပြီးသူကအဲဒီလိုလုပ်ဖို့ဘေးကင်းလုံခြုံမယ့်အခါကလေးတစ်ဦးဟာအရေးပါတဲ့ဘဝရဲ့သင်ခန်းစာသင်ယူဖို့ဖွယ်ရှိအခါလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့ရွေးချယ်မှု၏သဘာဝအကျိုးဆက်များကိုရင်ဆိုင်ရဖို့ခွင့်ပြုလိမ့်မည်။
ဒီနေရာတွင်ကသဘာဝအကျိုးဆက်များအချို့ကိုဥပမာနေသောခေါင်းစဉ်:
- တစ်ဦးက 9 နှစ်အရွယ်သူနေ့လယ်စာကိုစားနိုင်အောင်ကစားရပ်တန့်ဖို့ငြင်းဆန်နေပါတယ်။ သဘာဝအကျိုးဆက်သူမစားပါဘူးဆိုရင်သူကဆာလောင်မွတ်သိပ်ဖြစ်လိမ့်မယ်ဆိုတာပါပဲ။
- တစ်ဦးက 12 နှစ်အရွယ်တစ်ဦးဂျာကင်အင်္ကျီကိုဝတ်ဆင်ချင်ပါဘူး။ မယ်တော်သဘာဝအကျိုးဆက်သူချမ်းအေးဖြစ်လိမ့်မယ်ဆိုတာပါပဲကိုယ်တော်ကြောင့်တစ်ကုတ်အင်္ကျီမပါဘဲပြင်ပမှာကစားပေးနိုင်ပါတယ်။
- တစ်ဦးကအသက် 15 နှစ်အရွယ်ခြံဝင်းသို့ဝင်၌သူ၏ဘေ့စ်ဘော Mitt အရွက်နှင့်ကပြင်ပမှာမိုးရွာရဲ့။ သဘာဝအကျိုးဆက်သည်သူ၏ Mitt စိုစွတ်သောရရှိမည်ကြောင့်ပျက်စီးရရှိပါလျှင်သူအခြားတဦးတည်းကိုဝယ်ခြင်းငှါရှိသည်လိမ့်မယ်ဆိုတာပါပဲ။
ပြစ်ဒဏ် vs. အကျိုးဆက်များ
ပြစ်ဒဏ်ရေတိုရေရှည်အလုပ်လုပ်စေနိုင်သည်။ သူတို့သည်သင့်ကိုကွောကျရှံ့သညျ့အခါဒါမှမဟုတ်သူတို့သငျသညျနာကျင်မှုသို့မဟုတ်အရှက် ပေး. ရပ်တန့်ဖို့လိုတဲ့အခါကလေးများလိုက်လျောလိမ့်မည်။
သို့သော်ရေရှည်အတွက် ပြစ်ဒဏ်ရလဒ်များကို ။ ကလေးတွေသူတို့ပိုကောင်းတဲ့ရွေးချယ်မှုလုပ်ဖို့လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူကြသည်မဟုတ်ဘာလို့လဲဆိုတော့သူတို့ကအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှထိရောက်မှုရှုံးသည်။
အကျိုးဆက်များကလေးတွေသူတို့တစ်တွေမကောင်းတဲ့ရွေးချယ်မှုလုပ်ပေမယ့်သူတို့အနာဂတ်မှာပိုမိုကောင်းမွန်တဲ့လုပ်နေတာနိုင်စွမ်းဖြစ်ကြောင်းတွေ့မြင်ကိုကူညီပေးပါတယ်။ နောက်ဆုံးမှာ, အကျိုးဆက်များကလေးငယ်များအတွက်အပြုအမူပြဿနာကိုတိုးတက်အောင်ပိုမိုထိရောက်သောဖြစ်ကြသည်။
သတင်းရင်းမြစ်
> Afifi T က, Mota N ကို, Dasiewicz P ကို, Macmillan H ကို, Sareen ဂျေရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြစ်ဒဏ်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Disorders: တစ် National ကိုယ်စားလှယ်အမေရိကန်နမူနာ မှစ. ရလဒ်များ။ ကလေးအထူးကု။ ဇွန်လ 2012 ခုနှစ်။
> Webster-Stratton C. အဆိုပါ Incredible နှစ်များ: မိဘများ, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်သားသမီးရဲ့လေ့ကျင့်ရေးစီးရီး: program ကိုအကြောင်းအရာ, နည်းလမ်းများ, သုတေသနနှင့်ဖြန့်ဝေ 1980-2011 ။ ဆီယက်တဲလ်, WA: Incredible နှစ်; 2011 ခုနှစ်။