မိသားစုများတွေအများကြီးများအတွက်, တီဗီအိမ်တွင်နောက်ခံဆူညံသံ၏စဉ်ဆက်မပြတ် hum ပေးပါသည်။ မည်သူမဆိုထိုင်လျက်ကစောင့်ကြည့်နေသည်ဖြစ်စေမ, တီဗီမိဘများနှင့်စောင့်ရှောက်သူများအဘို့သတင်း update ပေးဖို့ဒါမှမဟုတ်သားသမီးရဲ့အစီအစဉ်မှရီစရာသီချင်းတွေကို relaying ပေါ်တွင်ဖြစ်လိမ့်မယ်။
အထူးသဖြင့်နေထိုင်-မှာ-အိမ်မှာမိဘများအတွက်, တီဗီ "ပြင်ပ" ကမ္ဘာဆက်သွယ်မှုတစ်ခုအရင်းအမြစ်များကဲ့သို့ခံစားမိစေခြင်းငှါ, ပင်အာရုံ၏အရင်းအမြစ်သည်ဖြစ်နိုင်သည်။
ငါနှစ်ပေါင်းများစွာငယ်ရွယ်သားသမီးများ၏တစ်ဦးနေထိုင်-မှာ-အိမ်မှာမိဘအဖြစ်, တီဗီမကြာခဏညစ်ပတ်အနှီးနှင့်လာမည့်နို့တိုက်ကျွေးရေးထက်ကျော်လွန်ဘဝရှိကွောငျးကိုကိုယ့်ကိုယ်ကိုသတိပေးနေတဲ့လမ်းနဲ့တူခံစားခဲ့ရကြောင်းကိုငါသိ၏။
ကံမကောင်းစွာပဲတီဗီကနေကြောင်းနောက်ခံဆူညံသံအပေါငျးတို့သသင်ယူဖို့သင့်ရဲ့ကလေးငယ်ရဲ့စွမ်းရည်ကိုတခုတခုအပေါ်မှာမျှော်လင့်မထားတဲ့အပျက်သဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိစေခြင်းငှါ။
ဘယ်လိုနောက်ခံဆူညံသံသင့်ကလေးငယ်ထင်သလောက်
ကလေးသူငယ်ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက်လေ့လာမှုတစ်ခုရုပ်မြင်သံကြားတို့ကထုတ်လွှတ်နောက်ခံဆူညံသံသင်ယူဖို့တစ်ကလေးငယ်ရဲ့စွမ်းရည်ကိုထိခိုက်နိုင်ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။
လေ့လာမှုအတွက်စာရေးဆရာများကျနော်တို့အကြောင်းကိုသိတွေအများကြီးထဲကထောက်ပြ ကလေးငယ်ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု အတိအကျကို real-ဘဝအခြေအနေများမဟုတ်ထားတဲ့ဓာတ်ခွဲခန်းအပြင်အဆင်များ, ၌ပြစ်မှားမိခဲ့ကြကြောင်းလေ့လာမှုများ၏ရလဒ်အဖြစ်ထွက်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်သည်။ ဥပမာ, တိတ်ဆိတ်တဲ့, ထိန်းချုပ်ထားသောဓာတ်ခွဲခန်း setting ကိုအစားတစ်ဦးဆူညံဧည့်ခန်းထဲမှာကလေးငယ်ဘာသာစကားနှင့်အပြန်အလှန်တိုင်းတာရန်အနည်းငယ်ပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မယ်။
ကြောင်းတန်ပြန်ဖို့, ဒီလေ့လာမှုရည်ရွယ်ချက်ပိုပြီး "စစ်မှန်သောဘဝ" ဘာသာစကားသင်ယူမှုနှင့်မည်သို့တီဗီပေါ်မှာစဉ်ကထိုကဲ့သို့သောအိမ်မှာကစားအဖြစ်ဆူညံအခြေအနေများ, အောက်မှာဖြစ်ပျက်မှာကြည့်ရှုကြ၏။
28 နဲ့ 30 လအတွင်းအကြား 22 မှ 24 လအတွင်းအဟောင်းနှင့်အနည်းငယ်အဟောင်းတွေဖြစ်နှင့်သောထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကအသက်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းက: သူတို့ကသားသမီးများ၏အုပ်စုနှစ်စုမှာကြည့်ရှုကြ၏။
ရလဒ်တွေ့ရှိခဲ့ ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကသင်ယူနိုင်ခဲ့ကြတယ် နောက်ခံဆူညံသံအနိမ့်ခဲ့သည့်အခါကောင်း၏။ အဆိုပါဆူညံသံအချိုးတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကအဘို့ခဲ့လွယ်ကူအောက်ပိုင်းတစ် signal ကို-to-ဆူညံသံအချိုးအစားနှင့်အတူဒက်စီဘယ်ယူနစ်အတွက်တိုင်းတာမဟုတျဘဲအံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်ခဲ့သည်။
သုတေသီများသစ်ကိုအရာဝတ္ထုသင်ယူနှင့်အောင်မြင်စွာမှတ်ဉာဏ်မှအရာဝတ္ထုရဲ့နာမညျကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်, ဒါပေမယ့်ထို့နောက်အမှန်တကယ်ကပြောသာမဟုတ်ဘဲသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုစမ်းသပ်သူတို့မရောက်မီမတွေ့မမြင်ဖူးကြောင်းသစ်ကိုအရာဝတ္ထုအမည်ကိုဖို့ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကမေးတယ်။
ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကနှစ်ယောက်စလုံးအုပ်စုများနာမတော်ကိုအမှီ ပြု. ဟုလူတစ်နောက်ခံဆူညံသံထက် 10 ဒက်စီဘယ်ယူနစ် သာ. အခါအရာဝတ္ထုရဲ့တံဆိပ်ပြောနိုင်ခဲ့ကြတယ်။ အဆိုပါအချက်ပြ-to-ဆူညံသံအချိုး 5 အခါသို့သော်သူတို့ကအရာဝတ္ထုအမည်ကိုနိုင်စေဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။ သူတို့နောက်ခံဆူညံသံမပါဘဲပထမဦးဆုံးမိတ်ဆက်နှုတ်ကပတ်တော်ကိုကြားသိလျှင်အဟောင်းများထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကတစ်နောက်ခံဆူညံသံအချိုး၏အမြင့်ဆုံးနှင့်အတူအအရာဝတ္ထုအမည်ကိုနိုင်ခဲ့ကြတယ်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်ခဲ့သည်။
အဘယ်အရာကိုလေ့လာနည်းလမ်
အခြေခံအားဖြင့်လေ့လာမှုပြုလုပ်အပေါ်တစ်ဦးကို TV ကနေနောက်ခံဆူညံသံအများကြီးလည်းမရှိသည့်အခါသူတို့အဖို့ဆုံးမဩဝါဒပေးခံရမယ့်ကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကအဘို့မသာပိုပြီးခက်ခဲင့်ပြသပေမယ့်ဆူညံသံအမှန်တကယ်စာသားသင်ယူဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုနာကျင်ကြောင်း, အထူးသဖြင့်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု ။
အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်စုံတစ်ဦးကပြောဆိုကြားနာသို့မဟုတ်နောက်ခံတွင် blaring ဆူညံသံရှိတယ်လျှင်အသစ်တစ်ခုကိုတာဝန်သင်ယူခြင်းအပေါ်အာရုံစိုက်သို့မဟုတ်အာရုံစူးစိုက်ရန်အဘို့အခက်ခဲမယ့်မယ့်လိုပဲသိပ်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကအဘို့ခဲယဉ်းပါတယ်။ Young ကနားရွက်လည်း ပို. ပင်အထိခိုက်မခံဆူညံသံအဆင့်ဆင့်မှဖြစ်မည်အကြောင်း, ဒါကြောင့်မိဘများနှင့်စောင့်ရှောက်သူများနေတဲ့တီဗီကနေတောင် "အန္တရာယ်ကင်း" နောက်ခံဆူညံသံနိုင်ပါတယ်ဘယ်လောက်သတိထားဖြစ်ဘို့ကအရေးကြီးပါတယ်။
ဒါကြောင့်ဒီအသင်သည်သင်၏အိမ်သူအိမ်သားအပေါင်းတို့အချိန်များတွင်တီဗီတားမြစ်ရန်ရှိသည်ကိုဆိုလိုသလဲ မဟုတ်သေချာပေါက်။ ကလေးအထူးကု၏အမေရိကန်အကယ်ဒမီအကြံပြုမဖြစ်သော်လည်း ကန့်သတ်မျက်နှာပြင်အချိန် ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကနှင့်အတူယေဘုယျအားဖြင့်ကသူတို့မိသားစုများအတွက်သင့်လျော်သည်မီဒီယာများ၏အဘယ်အရာကို type ကိုဆုံးဖြတ်တိုင်းမိသားစုမှတက်ပါတယ်။ ဟိုတယ်တွင်နံနက်စာသုံးဆောင်ခံစားနေစဉ်နံနက်သတင်းကိုစောင့်ကြည့်နေတဲ့မိဘချက်ချင်းနှိုးဆော်သံနှင့်ထိတ်လန့်ဘို့အကြောင်းမရှိမကျမည်အကြောင်း, ဒါပေမယ့်လက်မကောင်းတစ်ခုအုပ်ချုပ်မှုကိုသူတို့အသုံးပြုမှုအတွက်မဟုတ်ကြသည့်အခါနောက်ခံဆူညံသံ emitting တီဗီသို့မဟုတ်အခြားဖန်သားပြင်ကို turn off ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ သင်သည်သင်၏ကလေးငယ်တစ်ခုခုသင်ပေးဖို့ကြိုးစားနေခြင်းသို့မဟုတ်ပညာရေးလှုပ်ရှားမှုမဆိုအမျိုးအစားပေါ်အာရုံစူးစိုက်နေကြသည်အထူးသဖြင့်လျှင်, တီဗီကနေနောက်ခံဆူညံသံအကောင်း သာ. အပြစ်ပြုလိမ့်မည်။
ဒါကြောင့်လာမယ့်အချိန်အဲဒီကဒ်ပြားအာရုံစိုက်သို့မဟုတ်သင့်ကလေးငယ်တစ်ဦးသစ်ကိုစကားလုံးသင်ပေးရုံတီဗီပိတ်ထားသည်ကိုသေချာစေရန်ချင်တယ်။
သတင်းရင်းမြစ်:
McMillian, ခ & Saffran, ဂျေ (2016, ဇူလိုင် 21) ။ ရှုပ်ထွေးသောအတွက်သင်ယူခြင်းအစောပိုင်းစကားလုံးဘာသာစကားအပေါ်နောက်ခံမိန့်ခွန်းများ၏သက်ရောက်မှု environments ။ ကလေးသူငယ်ဖွံ့ဖြိုးရေး, 87 (6): 1841-1845 ။ http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12559/abstract