သင့်ရဲ့ခိုင်ခံ့-ပါလိမ့်မယ်ကလေးနှင့်အတူချိန်ညှိခြင်းန့်သတ်ချက်များ

ထိရောက်သောစည်းကမ်းသှနျသငျဖို့တစ်ဦးကဂရိတ်မိဘအုပ်ထိန်းမှုစာအုပ်

တချို့ကမိဘများစည်းကမ်းလွယ်ကူသောအောင်, စိတ်တော်ရန်စိတ်အားထက်သန်သောသူတစ်ဦးလွယ်ကူသောစိတ်ထားနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးရှိသည်ဖို့ကံကောင်းဖြစ်ကြသည်။ မိမိတို့ကလေးပင်ထိရောက်မှုစည်းကမ်းအလုပ်လုပ်တယ်အကြောင်း, ဒါကြောင့်လိုက်နာသောကွောငျ့ဤအမိဘများပင်, ထိရောက်သောစည်းကမ်းနည်းစနစ်သင်ယူဖို့မလိုအပ်ပေလိမ့်မည်။

တစ်ခိုင်ခံ့-ပါလိမ့်မယ်ကလေးဆုံးမပဲ့ပြင်

ခက်ခဲတဲ့သို့မဟုတ်ခိုင်မာတဲ့စိတ်ဓာတ်နဲ့သူငယ်၏မိဘများကဒီဇိမ်ခံစရာမလိုပါ။

သူတို့သားသမီးမကြာခဏအရာအားလုံးအကြောင်းကိုငြင်းခုန်ခြင်းနှင့်အကြိမ်ကြိမ်မိမိတို့၏မိဘများကိုစမ်းသပ်ရန်, မိသားစုအားလုံးအဖွဲ့ဝင်များအပေါ်စည်းကမ်းနှင့်နေ့စဉ်ဘဝခက်ခဲအောင်ပါလိမ့်မယ်။

ကျွန်မမကြာခဏမိမိတို့ကလေးနှင့်အတူ 'လုပ်ဖို့တခြားဘယ်အရာကိုမသိရပါဘူး' 'အဘယ်သူသည်မိဘများကိုကြည့်ပါ။ သူတို့ '' အရာရာကြိုးစားခဲ့သည်။ '' ပြီနဲ့တူသူတို့ကပင်ခံစားရပေမည် အချိန်ကိုထုတ် အလုပ်မလုပ်ပါဘူး, သူ '' သူ့အခန်းကိုတက်မျက်ရည်။ '' ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ အခွင့်ထူးပျောက်ရိုက်ခြင်း အလုပ်မလုပ်ပါဘူး, ဘာမှမရှိဘူး '' ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူကလိုလားသို့မဟုတ်ဂရုစိုကျကွောငျး left အကြောင်းကို။ ' နှင့်စည်းကမ်းမှာအများဆုံးကြိုးစားမှုအငြင်းပွားမှုများသို့မဟုတ်တိုက်ပွဲများပွဲသို့လှည့်။

သူတို့ကောင်းစွာပြုမူအခြားကလေးအထူးသဖြင့်လျှင်, သူတို့သည်နားမလညျနိုငျသော, အမှားတစ်ခုခုလုပ်နေတာ, ဒါမှမဟုတ်သူတို့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရက ယူ. မိမိတို့ကလေးကြောင်းထင်သောဤအချက်မှာမိဘများကိန်းဂဏန်းတစ်ခုခု '' ရည်ရွယ်ချက်ပေါ်မှာလုပ်နေတာ။ ' များသောအားဖြင့်မဟုတ်, မှန်သည်။

အခြားမိဘများအပြုအမူတစ်ဦး '' လို့စိတျအပိုငျးကြောင်းမျှော်လင့်, တူညီတဲ့လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့်နေ့စဉ်အငြင်းပွားမှုများနှင့်အတူဆက်လက် ကြောက်မက်ဘွယ်သော-စျယောကျစီ သူငယ်ကိုတဆင့်သွားကြောင်း '' type ကိုစင်ပေါ်မှာသို့မဟုတ်အဆင့်။

ကံမကောင်းစွာပဲ, မကောင်းတဲ့အပြုအမူတွေကိုများသောအားဖြင့်သူတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်သွားမ outgrown ကြသည်မဟုတ်။

သင့်ရဲ့ခိုင်ခံ့-ပါလိမ့်မယ်ကလေးနှင့်အတူချိန်ညှိခြင်းန့်သတ်ချက်များ

ဒါကြောင့်သင်ကမကောင်းတဲ့မိဘသို့မဟုတ်သင့်ကလေးက misbehaves လျှင်သင်သည်အဘယ်သို့ပြုလျက်နေလျှင်သင်, သင့်လျော်သောစည်းကမ်းနှင့် ပတ်သက်. အလုံအလောက်မသိရပါဘူးကြောင်းကိုမဆိုလိုပါနေစဉ် အလုပ်လုပ်နေသည်မဟုတ် , ထို့နောက်အချို့အကူအညီရနှင့်ကွဲပြားခြားနားသောအရာတစ်ခုခုကိုကြိုးစားကြည့်ဖို့အချိန်ဖြစ်ပါသည် ။

ဒေါက်တာရောဘတ် Mackenzie ရဲ့စာအုပ်, သင့်အားကောင်းတဲ့-ပါလိမ့်မယ်ကလေးနှင့်အတူန့်သတ်ချက်များချိန်ညှိခြင်း, သူတို့ကနားလည်ပြီးနိုငျပုံကိုသင်ယူဖို့အကူအညီရှာနေမိဘများအဘို့ကြီးစွာသောအရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည် ထိရောက်စွာဆုံးမသော သူတို့ခိုင်မာတဲ့စိတ်ဓာတ်နဲ့သို့မဟုတ်စိန်ခေါ်မှု '' အဖွစျဖျောပွနိုငျအထူးသဖြင့်လျှင်, မိမိတို့၏ကလေးများ ခက်ခဲ, ဝိညာဉ်တော်ခေါင်းမာ, ငရဲ-မွေးမြူရေးတစ်ဦးပစ္စတိုသို့မဟုတ်ရုံလွင်ပြင်မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ '

သင့်ကလေးကသူမလမ်းကိုပြုမူသင်သည်အဘယ်ကြောင့်နားလည်ကူညီပေးနေအပြင်, ဤစာအုပ်ကိုပေးသောသွန်သင် နည်းစနစ်ကိုရှောင်ကြဉ်ရန်ဆုံးမပဲ့ပြင် , ရှင်းပြငြင်းခုံ, ဆွေးနွေး, lecturing, ခြိမ်းခြောက်, အပြစ်ပေးခြင်းသို့မဟုတ် coercing, ကိုက်ညီမှုနဲ့ 'ထပ်, သတိပေး, ဆင်ခြင်ခြင်းဖြစ်ခြင်းအပါအဝင် ။ ''

အဘယ်ကြောင့်ခိုင်မာတဲ့စိတ်ဓာတ်နဲ့ကလေးများဆုံးမသောရန်ခက်ခဲရှိပါသလဲ ဒေါက်တာ Mackenzie သူတို့မကြာခဏ 'ကွဲပြားခြားနားသင်ယူ' နဲ့ 'ဖို့လိုအပ်သောကွောငျ့' လမ်းညွှန်မှုနဲ့စည်းကမ်းတွေအများကြီးလိုအပ် '' ကမကြာခဏအားကြီးသောဘုန်းတန်ခိုးကြီးသူငယ်၏အမှု၌, သူတို့ကိုပါစေနိုငျသော, သင့်ကလေး၏စိတ်ထားနှင့်အတူလုပ်ဖို့ရှိကြောင်းကရှင်းပြသည် သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ရွေးချယ်မှုများနှင့်အပြုအမူ၏အကျိုးဆက်များကိုခံစားရသည်။ '' ပုံမှန်စည်းကမ်းနည်းလမ်းများများသောအားဖြင့်ထိုအကလေးများနှင့်အတူအလုပ်မလုပ်ကြပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါ့အပြင်သူတို့မိဘများအတွက်အလွန်အားကောင်းတဲ့တုံ့ပြန်မှုကိုထုတ်ဆောင်ကြဉ်းပေးနိုင်နှင့်သူတို့၏အမူအကျင့်ကိုနားလည်ရန်ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။

သင်သည်သင်၏ကလေး၏စိတ်ထားကိုနားလည်ပြီးတာနဲ့သူကသင့်ရဲ့စည်းကမ်းနည်းစနစ်အလုပ်လုပ်ကိုင်ခြင်းနှင့်အဘယ်ကြောင့်သူထပ်တလဲလဲ '' စမ်းသပ်မှု '' ကိုသင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်ကြသည်မဟုတ်အဘယ်ကြောင့်ပိုမိုလွယ်ကူကိုနားလည်စေနိုင်ပါတယ်။

ဒါဟာအစသင့်ကိုယ်ပိုင်စိတ်ထားကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကူညီပေးနိုင်သည်နှင့်မည်သို့သင့်ကလေး၏နှင့်သင့်ကိုယ်ပိုင်စိတ်ထားအတူတူ fit ။ စရိုက်အကြားတစ်ဦးက '' မကောင်းတဲ့ပွဲစဉ် '' စည်းကမ်းပင်ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။ သင်သည်သင်၏ကလေး၏စိတ်ထားကိုမပြောင်းနိုင်ပေမယ့်, ဒေါက်တာ Mackenzie (သင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရသင့်ကလေး၏အပြုအမူပြဿနာကိုမယူကြဘူးဒါကြောင့်) သင်သင့်ကိုယ်ပိုင်ပြောင်းလဲနိုင်သည်နှင့်မည်သို့သင်ကပိုမိုလွယ်ကူပြုစုပျိုးထောင်စေ '' လမ်းညွှန်မှုနည်းလမ်းများ '' ပိုကောင်းသငျခနျးစာယူနိုငျဘယ်လိုပြသ သင်တို့၏ခိုင်ခံ့ဘုန်းတန်ခိုးကြီးကလေးသည်။

သင့်ရဲ့ခိုင်ခံ့-ပါလိမ့်မယ်ကလေး

ဘယ်လိုသင့်ကလေး defies သို့မဟုတ်လာ စိန်ခေါ်သင့်ရဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကို သို့မဟုတ်ကိုယ့်ကသူတို့ကိုလျစ်လျူရှု? သူနှင့်အတူကွယ်ပျောက်ရနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကိုသူ့အဘို့အလုပ်ဖြစ်တယ်နိုင်ပါတယ်ဘယ်အရာကိုမြင်ရန်, '' သုတေသနလုပ်နေတာ '' အားဖြင့်, သင်တို့၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုစမ်းသပ်ဖို့ကြိုးစားနေတာဖြစ်ပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာမကြာခဏဖြစ်ပါတယ်။

စိုးမိုးရေးလျစ်လျူရှုသူ့ကိုကသူ့အခန်းကိုတက်သန့်ရှင်းရေးဒါမှမဟုတ်ရုပ်မြင်သံကြားပိတ်ခြင်းဖြစ်ပါတယ်ဖြစ်စေ, သူလုပ်ချင်တာမသင့်သောအရာတစ်ခုခုလုပ်နေတာထဲက get ပေးနိုင်ပါတယ်လျှင်, သူကနားထောင်ဖို့မဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ သူသာ 5 သို့မဟုတ် 10 မိနစ်တစ်ခုခုလုပ်နေတာနှောင့်နှေးသို့မဟုတ်သင်ထက်ဝက်ကာလ၌ပေးပါကလုပ်နေတာထဲကသူ့ကိုပါစေလျှင်ရင်တောင်သူ့ဖြစ်ခြင်းခိုင်မာသောစိတ်သဘောအားဖြည့်ဖို့များသောအားဖြင့်လုံလောက်ပါတယ်။

ဘယ်လိုပိုကောင်းသင့်ရဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသင်ပေးဖို့သင်ယူခြင်းနှင့် '' အလိုလို 'သို့မဟုတ်ဖြစ်ကြောင်းနည်းလမ်းများကိုရှောင်ရှားခြင်းအားဖြင့်' 'ပြစ်ဒဏ်ခတ်,' သင့်ကလေးသင့်ရဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလေးစားလိုက်နာကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ဒေါက်တာ Mackenzie သင့်ရဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ဦး '' ကုမ္ပဏီများနှင့်ရိုသေလေးစားမှုအကြားချိန်ခွင်လျှာ '' ပါဝင်သောတစ်ဦး '' ဒီမိုကရေစီချဉ်းကပ်မှု, 'တစ်ခုကိုသင်ပေးတယ်။ ရန်သင်ယူခြင်းအားဖြင့် မြဲမြံစွာကန့်သတ်သတ်မှတ်ထား နှင့်ပျော့ပျောင်းသောကန့်သတ်ရှောင်ရှားသင့်ကလေးသူသည်သင်၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနှင့်အတူလိုက်နာရမည်ခံရဖို့မျှော်လင့်ထားကြောင်းလေ့လာသင်ယူမည်သူလျော့နည်းမကြာခဏသူတို့ကိုစမ်းသပ်သင့်ပါတယ်။

သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ဆုံးမသောရန်ကြိုးစားသောအခါဘာဖြစ်မည်နည်း သူကဘုန်းတန်ခိုးကြီးအားကောင်းနေနှငျ့သငျထိရောက်မှုကန့်သတ်အသုံးပြုနေသည်လျှင်, သငျသညျဖွယ်ရှိ, ကြွေးကြော်တိုက်ပွဲ, ငြင်းခုံခြင်းနှင့်အနည်းငယ်သာလိုက်နာမှုမှဦးဆောင်ရသောပုံစံထဲမှာညပ်နေကြသည်။ ဒေါက်တာ Mackenzie သူအဖြစ်ဖော်ပြထားတယ်တဲ့ '' မိသားစုကခုန်, 'ဤဖော်ပြထားတယ်' 'မျိုးဆက်မှမျိုးဆက်မှအပေါ်လွန်ဖြစ်ကြောင်းဆက်သွယ်ရေးနှင့်ပြဿနာဖြေရှင်း၏အဖျက်ပုံစံများ။ ' မိသားစုကိုမကြာခဏသင် (ထိုကဲ့သို့သောအချိန်ကာလထွက်ကဲ့သို့သော) သင့်ရဲ့ 'အရေးယူခြေလှမ်း' 'ရောက်ရှိသည်အထိလွန်း (' နှုတ်ခြေလှမ်းများ ') ပြောနေတာပါဝင်သည်ခြင်းသည်ကခုန်။ သငျသညျထိုကဲ့သို့သောပုံစံ၌ရှိကြ၏လျှင်အသိအမှတ်ပြုသငျသညျအထဲက get နှင့် '' အနုတ်လက္ခဏာအာရုံစူးစိုက်မှု, '' အားဖြည့် 'နဲ့' သူတို့သင့်ကလေးအတွက်ပေးတိုက်ရိုက်ဖျော်ဖြေရေး '' ကိုရှောင်ရှားဖို့ကူညီနိုင်သည်။

ချိန်ညှိခြင်းန့်သတ်ချက်များ

ဒေါက်တာ Mackenzie ထိရောက်သောစည်းကမ်း, သငျသညျထိုသူငယ်ကိုထိန်းချုပ်ရန်နှင့်မဖို့ကြိုးစားနေကြတယ်အပြုအမူအပေါ်အာရုံစိုက်တဲ့ '' ရှင်းရှင်းလင်းလင်း, ကုမ္ပဏီတစ်ခုကမက်ဆေ့ခ်ျကို '' ပေးခြင်းအားဖြင့်စတင်သည် '' တိကျသောနှင့်တိုက်ရိုက် '' ဖြစ်ပါတယ်, သင့်ရဲ့ 'ပုံမှန်အသံဖြင့်' '၌ပေးသောနှင့်လည်းပါဝင်သည်ကြောင်းသွန်သင် '' အကျိုးဆက်များ noncompliance သည်။ ''

သည်အခြားကိရိယာများ, ကန့်သတ်ရွေးချယ်မှုရာပူဇော်သက္ကာကို timer နေရာမှာသုံးပြီးနှင့်သင့်ကလေး၏ငါးစာယူပြီးနှင့်အငြင်းပွားမှုများသို့မဟုတ်ဆွေးနွေးမှုများသို့ရေးဆွဲခံရဘဲ, တစ်ဦးအေးမြဆင်းကာလများပါဝင်သည်။

ရှင်းရှင်းလင်းလင်းမက်ဆေ့ခ်ျကိုအသုံးပြုခြင်းအပြင်, သငျသညျလညျးသငျ့ရဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုမလိုက်ကြသောအခါအကျိုးဆက်များလျှောက်ထားရန်သင့်လုပ်ရပ်များနှင့်အတူရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်သင့်သည်။ အကျိုးဆက်များသူတို့ဘာလို့လဲဆိုတော့ 'ကျောသင်၏စကားသို့ညှိရန်သင့်အားကြီးသောဘုန်းတန်ခိုးကြီးကလေးကဆုံးမသွန်သင်အလေးအနက်ထားသူတို့ကို ယူ. , ပိုပြီးမကြာခဏပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်။ ' 'အရေးကြီးလှသည် သူတို့က, '' အချိုးကျ 'နဲ့' စင်ကြယ် slate အားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက် 'ယုတ္တိနည်းအဆက်စပ်' '', 'တသမတ်တည်း' ချက်ချင်း '' ဖြစ်သည့်အခါသူတို့ကအထိရောက်ဆုံးဖြစ်ကြသည်။ ''

အကျိုးဆက်များအမျိုးအစားများပါဝင်သည် သဘာဝအကြိုးဆကျ အရာ, 'ဖြစ်ရပ်တစ်ခုသို့မဟုတ်အခြေအနေကနေသဘာဝအတိုင်းလိုက်နာ,' သူတစ်ဦးကစားစရာချိုးထိုကဲ့သို့သောလျှင်အဖြစ်, ထို့နောက်သူကတော့ဘူးကြောင့်နှင့်အတူဆော့ကစားရမထားဘူး။ သင်တို့သည်လည်းသုံးနိုငျ ယုတ္တိအကျိုးဆက်များ ထိုကဲ့သို့သောသူတစ်ဦးထုပ်မပါဘဲစီးဖမ်းမိလျှင်မိမိအစက်ဘီးစီးနိုင်ဖြစ်ခြင်းမ '' ယုတ္တိနည်းအခွအေနကေိုသို့မဟုတ်အပြုအမူနှင့်ဆက်စပ်သော, 'နေကြသည်သော။ ဒေါက်တာ Mackenzie, ကလေးတစ်ဦးစိုးရိမ်ခြင်းမရှိသော, မေ့လျော့အခါအပါအဝင်အကျိုးဆက်များဤအမျိုးအစားများကိုထိရောက်သောနိုင်ပါတယ်ဘယ်မှာအများအပြားကွဲပြားခြားနားသောအခြေအနေများ, ကိုဖော်ပြထားတယ် procrastinates အခြားကလေးတွေနှင့်အတူပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်ပါဘူး, share ကြဘူး, တစ်ဦးရှုပ်ထွေးအောင်, အိမ်မှုဝေယျာမပွုသို့မဟုတ် အိမ်စာ, ဒါမှမဟုတ်အဖျက်ဖြစ်ကြသည်။

ဒေါက်တာ Mackenzie လည်းထိရောက်စွာသုံးစွဲဖို့ဘယ်လိုဖော်ပြထားတယ် အချိန်ထွက် အိမ်မှာအခါမင်းမျိုး၏အပြင်ဘက်တွင်နှစ်ဦးစလုံး။ သူများအတွက်အချိန်ထွက်သုံးပြီးအကြံပြု '' ထိုကဲ့သို့သောဖီဆန်ဖြစ်လာကြောင်းစမ်းသပ်ခြင်း, အစွန်းရောက်လေးစားအပြုအမူ, ခိုင်မာသောစိတ်သဘောအမူအကျင့်, ရန်သို့မဟုတ်ဆိုးအပြုအမူများနှင့်ဝုန်းဒိုင်းကြဲအဖြစ်ပိုပြီးအစွန်းရောက်မတော်မတရားနှိပ်စက်။ '

နောက်ဆုံးအနည်းငယ်အခန်းကြီးအပြုသဘောမက်ဆေ့ခ်ျများ, ရှာဖွေစူးစမ်းရွေးချယ်မှုနှင့်အခန်းကဏ္ဍ-မော်ဒယ်မှန်ကန်သောအပြုအမူကို အသုံးပြု. အစားအနှုတ်လက္ခဏာမက်ဆေ့ခ်ျများရှောင်ရှားခြင်းဖြင့်သင့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်နှင့်နောက်လိုက်ဖို့သင်တို့၏ခိုင်ခံ့ဘုန်းတန်ခိုးကြီးကလေးကလှုံ့ဆော်ခြင်းနှင့်သင်ပေးဖို့ဘယ်လိုဆုံးမသွန်သင်ပါ။

သူတို့တစ်ဦးသို့ရတဲ့ရှောင်ရှားနိုင်အောင်စည်းကမ်းပြဿနာများရှိသည်ဖို့စတင်မတိုင်မီအကောင်းဆုံးကတော့, မိဘများသင့်ရဲ့ခိုင်ခံ့-ပါလိမ့်မယ်ကလေးနှင့်အတူချိန်ညှိခြင်းန့်သတ်ချက်များဖတ်သင့် '' မိသားစုကခုန်။ ' သငျသညျရှိပြီးသားဖြစ်ကြောင်း, ဒါမှမဟုတ်ကိုယ့်ကိုလေးစားနှင့်သင့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနဲ့ကန့်သတ်နှင့်အတူပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်သင့်ကလေးကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အနည်းငယ်အကူအညီလိုလျှင်, ဤစာအုပ်ကိုသင်တို့အဘို့ဖြစ်၏။

အသေးစိတ်အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့ထိရောက်သောစည်းကမ်းဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြသောနည်းစနစ်များတစ်ခုချင်းစီဖော်ပြအပြင်, ဒေါက်တာ Mackenzie တစ်ဦးချင်းစီ technique ကိုမည်သို့အသုံးပြုရမည်ကိုရှင်းလင်းလမ်းညွှန်ချက်များပေးသည်။ ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီနည်းလမ်းထိရောက်မှုအရှိဆုံးဖြစ်လိမ့်မည်ဟုသောမြောက်မြားစွာမပြုရာ၏ဥပမာများနှင့်အခြေအနေများပါဝင်သည်။

ကန့်သတ်ချိန်ညှိခြင်းသင်တစ်ဦးဘုန်းတန်ခိုးကြီး-ခိုင်မာတဲ့သို့မဟုတ်ခက်ခဲကလေးအထူးသဖြင့်လျှင်, အကိုလည်းဖတ်ရှုဖို့လွယ်ကူပြီးကောင်းကောင်းစနစ်တကျသည်နှင့်ငါသည်အမြင့်မားအားလုံးမိဘများထံသို့အကြံပြုခဲ့သည်။

rating: 5 ကြယ်များ