သူငယ်တန်းအဘိတ်လှုပ်ရှားမှုများ

မကြာမီသူငယ်တန်းစတင်အနည်းငယ်တဦးတည်းရှိသလား? ဤအသင်ယူခြင်းလှုပ်ရှားမှုများကြိုးစားပါ။

သငျသညျစာအုပ်ပုံနှိပ်, စာလုံးကတ်နှင့်ကျူရှင်ဆရာများသည်နှင့်အတူသူငယ်တန်းဘို့မိမိတို့လေးတွေ prepping မိခင်များကဝိုင်းပါသလား? သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ဝေးသူတို့ရဲ့ရွယ်တူနောက်ကွယ်မှသူတို့၏ပညာသင်နှစ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းစတင်ပါလိမ့်မည်ကြောက်လန့်ဖြစ်ပါသလား

လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာဖြေလျော့။ တောင်မှလူကြီးအဖြစ်ကမိဘရွယ်တူချင်းဖိအားအတွက်ချီဆောင်ခြင်းကိုခံရသောအားရလွယ်ကူ - တခြားလူတိုင်းလုပ်နေနှင့်သင့်ကိုယ်ပိုင်ယုံကြည်ချက်တွေနဲ့တန်ဖိုးကိုစနစ်များကိုမေးမြန်းဘာကိုကြည့်။

ဒီတော့အသက်ပြင်းပြင်းရှူ ယူ. သင့်ကိုယ်ပိုင်မိဘအုပ်ထိန်းဗီဇအတိုင်းနှင့်ယုံကြည်မှုဖြစ် ကျွမ်းကျင်မှု ။

ဒါဟာသူငယ်တန်းပြင်ဆင်မှုမှကြွလာသည့်အခါ သင်လုပ်နိုင်အချို့သောအမှုအရာရှိပါတယ် , ဒါပေမယ့်အများဆုံးသူတို့ကိုလူမှုရေး niceties ပါဝင်ပတ်သက်နေ - သင့်ကလေးသည်ကောင်းသောရှိပါတယ်သေချာအောင် Self-စောင့်ရှောက်မှုကျွမ်းကျင်မှု ၏အဓိပ္ပာယ် လွတ်လပ်ရေး , အရေးအကြီးဆုံးကတော့လေ့လာသင်ယူဖို့စိတ်အားထက်သန်နှင့်။ ထိုကဲ့သို့သောအက္ခရာအဖြစ်အခြေခံအသိပညာနေစဉ်, နံပါတ်များ 1 10 မှတဆင့်ပုံစံမျိုးစုံနှင့်အရောင်များကိုအထောကျအကူဖြစ်ကြောင်း, ထိုသူငယ်တန်းဆရာမသူမရဲ့ကျောင်းသားများကိုပညာပေးရန်ကူးနှင့်သူမ၏စွန့်ပစ်ခြင်းမှာ tools တွေကိုတစ်အိမ်ရှင်ရှိပါတယ်ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအများကြီးရှိပါတယ်။

သို့သော်မိဘတချို့သူတို့နည်းနည်းတဦးတည်းနှင့်အတူအချို့သောအခြေခံသုံးသပ်ခြင်းဖြင့်သူငယ်တန်းပြင်ဆင်မှုအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့လိုအပျတူခံစားနှင့် OK ကိုပါပဲ။ ရုံသင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများပျော်စရာဖြစ်ကြပြီးသင့်ကလေးအပေါ်မဆိုဖိအားကိုမထားကြဘူးကြောင်းကိုသေချာပါစေ။ ဒီနေရာတွင်အလုပ်လုပ်နိုင်ပါတယ်လေးအရေးကြီးသောအရာဖြစ်ကြ၏:

1. ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု

   တစ်ဦးသူငယ်တန်းစာသင်ခန်း (သို့မဟုတ်ကြောင်းကိစ္စများအတွက်မဆိုစာသင်ခန်း) တွင်ကောင်းသောအမှုကိုပြုရန်သင့်ကလေးအတွက်နိုင်ရန်အတွက်, မိမိဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုရယူနိုင်ပါတယ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုကိုတည်ဆောက်ရန်, သငျသညျလုပျနိုငျအနည်းငယ်သောအရာတို့ကိုရှိပါသည်။ ပထမဦးစွာပယ်သင့်ကလေးပြောဆိုပါ။ အကယ်စင်စစ်သင်သည်နေ့စဉ်နေ့တိုင်းသင့်ကလေးကိုစကားပြောပေမယ့်အသစ်သောစကားများသုံးပြီးအာရုံစိုက်ဖို့ကြိုးစား - သင့်အနည်းငယ်သာတဦးတည်းသူမ၏ဝေါဟာရတိုးမြှင့်ကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုဖော်ပြရန်စကားလုံးများကို။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်သူတို့အနံ့နှင့်တူသောအရသာဘာပါဝင်ပစ္စည်းများ၏အရောင်များ, အကြောင်းပြောဆိုအတူတကွညစာစားဘို့ Taco အောင်နှင့်မည်ကဲ့သို့သူတို့အလားတူသင်ညစာမီညရှိခဲ့သောအရာကိုအနေဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောဖြစ်ကြ၏လျှင်။

1. ပေးစာနှင့်နံပါတ်အသိအမှတ်ပြု

   သငျသညျကလေးသည်ရှေ့တော်အားဖြင့် 10 ဦးမှတဆင့်စာလုံးများနှင့်နံပါတ်များကို 1 အများစုအသိအမှတ်မပြုနိုင်မယ်ဆိုရင်ဒါဟာအထောက်အကူဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်သင်ရုံလှုပ်ရှားမှုများသင်ယူခြင်းအနည်းငယ်ပျော်စရာ play ဤအခြေခံကျွမ်းကျင်မှုအတွက်သင့်ကလေးကိုကျူရှင်တစ်ခုသူငယ်တန်းဆရာမငှားရမ်းဖို့မလိုအပ်ပါဘူး - မပါစာလုံးကတ်လိုအပ်!
   • သငျသညျလုပ်ကွက်သို့မဟုတ်ကားများ, သို့မဟုတ်အကောင်းတစ်ဦးအရေအတွက်ကိုရှိကြောင်းကစားစရာမဆိုအမျိုးအစားကစားနေကြသည်နေစဉ်, တယောအရေအတွက်ထုတ်ရေတွက်ရန်သင့်ကလေးကိုမေးကြည့်ပါ။
   • သင်ရေခဲသေတ္တာပေါ်မှာစောင့်ရှောက်နိုင်သောသံလိုက်အက္ခရာများနှင့်နံပါတ်များကို (စျေးနှုန်းတွေကိုနှိုင်းယှဉ်) ၏အထုပ်တက် Pick ။ သင့်ကလေးကိုသူမ၏နာမ၌အက္ခရာအထဲကကောက်နိုင်လျှင်ကြည့်ရှုပါ, ဒါမှမဟုတ်မီးဖိုချောင်ထဲမှာကုလားထိုင်၏နံပါတ်ကိုရှာသူ့ကိုမေးကြည့်ပါ။
   • သငျသညျသွားလေရာရာ၌ကစတိုးဆိုင်သို့မဟုတ်လမ်းအမှတ်အသားများအပေါ်နိမိတ်လက္ခဏာရှိမရှိ, စာလုံးနှင့်နံပါတ်များကိုထောက်ပြ။

1. Fine မော်တော်ကျွမ်းကျင်မှုပေါ်တွင်အလုပ်

   သူငယ်တန်းမှာတော့သင့်ကလေးသည်အရေးအသား, အရောင်များ, နှင့်ဖြတ်တောက်ခြင်းတွေအများကြီးလုပ်နေလိမ့်မယ်။ သူမ၏သူမ၏ဆောကူညီပါ ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှု မှတစ်ဆင့် အမျိုးမျိုးသောလှုပ်ရှားမှုများ နှင့်ဟုတ်တယ်, ကစားစရာ ။ ကတ်ကြေးသူမ၏အလေ့အကျင့်ကိုအလွယ်တကူထိုကဲ့သို့သောသင့်ရဲ့တနင်္ဂနွေသတင်းစာ၌တွေ့ကူပွန်အဖြစ်မှတဆင့်လိုက်သည်ကိုကြောင်းစာရွက်ပေါ်တွင်ဖြတ်တောက်ကြကုန်အံ့, အပြင်ဒါကျွမ်းကျင်ဖို့အထူးသဖြင့်ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။

2. နားထောင်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှု

   နားထောင်ပြီးလူတွေကလည်းအလွန်အရေးကြီးပါသည်ဘယ်သို့ပြောသည်ကိုနားမလည်နိုင်ဖြစ်ခြင်း။ , သင့်ကလေး၏နားထောင်ကျွမ်းကျင်မှုကိုတိုးမြှင့်အတူတူဖတ်ပါ, ဒါပေမယ့်အနည်းငယ်ကအထိရောထွေးစေရန်။ အလွတ်ကျက်ဒအမှတ်တစ်ဦးစာအုပ်နှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်နေသော Pre-စာဖတ်သူများအဘို့, စာသားအတွက်ရီစရာစကားလုံးအစားထိုးနှင့်သင့်ကလေးအတွက်သင့်ရဲ့အမှားဖမ်းမယ်ဆိုရင်ကြည့်ပါ ( "ငါအစိမ်းရောင်ကြက်ဥနှင့်ဝက်ပေါင်ခြောက်ကိုကြိုက်ကြဘူး, ငါကသူတို့ကို Pete မကြိုက်ဘူး - I-Am! ") ။ ( "သင်၌ '' ၏ဆန့်ကျင်ဘက်အဘယ်သို့မှတ်ထင်ကြဘူးတစ်အသစ်များဇာတ်လမ်းကိုဖတ်ရှုခြင်းနေစဉ်, စာသားအတွင်းအချို့သောစကားလုံးများကိုကာရံညီဖို့သင့်ကလေးမေးပါ (" သငျသညျဝက်ပေါင်ခြောက်နှင့်အတူကာရံညီသောသူအချို့စကားလုံးများကိုစဉ်းစားနိုင်သလား? ") သို့မဟုတ်သူမကဆန့်ကျင်ဘက်ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်မယ်ဆိုရင်ကြည့်ပါ '' ဖြစ်သနည်း ") သင်စာအုပ်တစ်အုပ်နှင့်အတူပြီးဆုံးသောအခါ, ထိုကဲ့သို့သောအဘယ်အရာကိုသူမစဉ်းစားတွေးခေါ်လာမယ့်ဒါမှမဟုတ်ဘာတစ်ဦးဇာတ်ကောင်စာအုပ်၏အချို့အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်မှာခံစားခဲ့ပါတယ်ဖြစ်ပျက်သွားသကဲ့သို့သငျရုံကိုဖတ်အဘယ်သို့သောအကြောင်းဝေဖန်စဉ်းစားတွေးခေါ်မေးခွန်းများကိုမေး။

အဘယ်သူမျှမကိစ္စသင်သည်သင်၏အနည်းငယ်သာတဦးတည်းနှင့်အတူပြန်လည်သုံးသပ်သောအရာကိုကျွမ်းကျင်မှု, သော့ကိုသင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများ ORGANIZATION ဖြစ်ပျက်စေ, ထိုသို့သင်တို့တွင်ဖြစ်စေဘို့အလုပ်တူခံစားရှိသည်မဟုတ်ဖို့ပါ!

လူမှုရေးနှင့်စိတ်ခံစားမှုရှုထောငျ့မှသူငယ်တန်းမှသင့်ကလေးကိုအကူးအပြောင်းကိုကူညီဖို့ဘယ်လိုအပေါ်မှာပိုပြီးအဘို့အဖတ် သူငယ်တန်းမှှု ။ သငျသညျအတိအကျသူငယ်တန်းမှတ်ပုံတင်မှာဖြစ်ပျက်အံ့သြနေကြသည်လျှင်ဖတ် သူငယ်တန်းမှတ်ပုံတင်ခြင်းမှာမျှော်လင့်ဖို့ဘာ ။