အနိုင်ကျင့်ခြင်းအကြောင်းကျောင်းအုပ်ကြီးမှ Talking 9 သိကောင်းစရာများ

ထိထိရောက်ရောက်သင့်ရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုများဆက်သွယ်ပြောဆို

သင့်ကလေးကိုအနိုင်ကျင့်နေသည်သောအခါ, လွှမ်းမိုးသောခံစားရနိုင်ပါတယ်။ ဘေးဖယ်သင့်ကလေးသည်အခြေအနေက navigate ကူညီဖို့ကြိုးစားနေကနေ နာကျင်မှုကျော်လွှား သင်တို့သည်လည်းကျောင်းနှင့်အတူပြဿနာကိုဖြေရှင်းဖို့ဘယ်လိုနှငျ့ရငျဆိုငျနေကြသည်။

အကြိမ်ပေါင်းများစွာ, သင်တို့နှင့်အတူပြောမည်ကိုပထမဦးဆုံးလူတစ်ဦးဆရာပါပဲ။ သို့သျောလညျးအဟောင်းများကိုကျောင်းသားများကိုအဘို့, အထူးသဖြင့်လျှင်, သင်ဆက်သွယ်ဘို့တိကျတဲ့ဆရာမျှမရှိစေခြင်းငှါ အနိုင်ကျင့်ဘတ်စ်ကားပေါ်တွင်ဖြစ်ပွားခဲ့သည် သို့မဟုတ်နေ့လယ်စာမှာ။

ဒါဟာသင်ကျောင်းအုပ်ကြီးကိုသွားရန်ရှိသည်ကိုဆိုလိုသည်။ ရလဒ်အနေနဲ့မိဘများစွာကဒီခြေလှမ်းများ၏အလွန်အတွေးကအရမ်းမငြိမ်ရှာပါ။ ဒါပေမဲ့အဲဒါကိုစိတ်ဖိစီးမှုမဖြစ်လိုအပ်ပါတယ်။ သင့်ကလေး၏ကျောင်းအုပ်ကြီးများနှင့်အရာခပ်သိမ်းနှင့်အတူစကားပြောဘို့ဤအကိုးအကြံပေးချက်များချောချောမွေ့မွေ့တိုးတက်မှုလိမ့်မယ်လိုက်နာပါ။

  1. ယင်းအနိုင်ကျင့်မျက်နှာ-to-မျက်နှာဆွေးနွေးပါ။ အဖြစ်သိသာထင်ရှားသောအရာတစ်ခုခုနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်သည့်အခါ အနိုင်ကျင့် , သင်ကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့်တွေ့ဆုံရအရေးပါသည်။ ဒါကြောင့်လည်းအလွယ်တကူအဓိပ္ပာယ်ကောက်မမှားနိုင်တဲ့နိုငျသောကွောငျ့, e-mail ကိုရှောင်ရှားရန်ကြိုးစားပါ။ ကျောင်းအုပ်ကြီးကပိုလန်းဆန်းမှုကိုခံစားရပေမည်ဖြစ်သောကြောင့်လည်းစောစောနံနက်အစည်းအဝေးများပုံမှန်အားဖြင့်ပိုမိုအကျိုးဖြစ်ထွန်းဖြစ်ကြသည်။ သငျသညျကိုလညျးနိုငျကငျြ့အကြောင်းကို gossiping သို့မဟုတ်လူမှုရေးမီဒီယာအပေါ်သတင်းအချက်အလက်ပို့စ်တင်ကိုရှောင်ရှားသင့်ပါတယ်။ ဒါကကိုယ့်ရေကို muddies နှင့်ပိုပြီးအနိုင်ကျင့်ဘို့အန္တရာယ်မှာသင့်ကလေးလိုက်တယ်။
  2. သင့်ရဲ့မဟာမိတ်အဖြစ်ကျောင်းအုပ်ကြီးဆက်ဆံပါ။ ကျောင်းအုပ်ကြီးသင်အခြေအနေအချို့ရှုထောင့်အပေါ်သဘောမတူရင်တောင်သင်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်ကူညီပေးလိုသည်ဟုယုံကြည်အစည်းအဝေးသို့သွားပါ။ သငျသညျ၏နှစ်ခုသင့်ကလေးကိုနောက်ထပ်အနိုင်ကျင့်ခြင်းမှကာကွယ်ပေးနိုင်ပါတယ်တဲ့မိတ်ဖက်ဖောက်လုပ်နိုငျသောနည်းလမ်းရှာကြိုးစားပါ။
  1. သင့်ရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုများဖော်ပြတဲ့အခါမှာရိုးရိုးသားသားနှင့်လေးစားမှုရှိပါ။ ဝေဖန်ဖြစ်ခြင်းသို့မဟုတ်သင့်ကလေး၏ကုသမှုများအတွက်ကျောင်းကိုအပြစ်တင်ရှောင်ကြဉ်ပါ။ ကျောင်းများတွင်ကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုလမျးညှနျပေးနိုငျနေချိန်မှာသူတို့နေဆဲသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ရွေးချယ်မှုအောင်ကစိတ်ထားပါ။ ယင်းအနိုင်ကျင့်ဘို့တာဝန်ရှိပုဂ္ဂိုလ်ဟာနိုငျကငျြ့မဟုတ်ဘဲကျောင်းအုပ်ကြီးဖြစ်ပါတယ်။ နေစဉ် ကျောင်းဘေးကင်းလုံခြုံသင့်ကလေးစောင့်ရှောက်ရန်တာဝန်ရှိပြီး , အလွန်အမင်းအရေးပါသို့မဟုတ်စျကွောစီရငျဖြစ်ခြင်းစကားဝိုင်းမှလွဲသွားပါလိမ့်မယ်။ သင်ကကျောင်းအုပ်ကြီးလက်မှာသင့်ရဲ့လေသံနှင့်သင့်စကားလုံးများအပေါ်ထက်ပြဿနာအပေါ်ပိုပြီးအာရုံစိုက်ပါလိမ့်မယ်သောစွန့်စားမှုကို run ။
  1. အိမ်မှာသင့်ရဲ့အိတ်ကိုချန်ထားပါ။ အကြိမ်ပေါင်းများစွာ, မိဘမှားယွင်းစွာသူတို့ရဲ့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝအတွက်ဖြစ်ပျက်သောအရာတစ်ခုခုတဲ့ကလေးဘဝကိုအနိုင်ကျင့်အခွအေနေ mishandled ခဲ့သည်အထူးသဖြင့်လျှင်, သူတို့ရဲ့စဉ်းစားတွေးခေါ်မိုဃ်းတိမ်ကိုစီးကြကုန်အံ့။ သင့်ရဲ့အနှုတ်လက္ခဏာအတွေ့အကြုံများကိုသင့်ကလေးကာကွယ်စောင့်ရှောက်၏လမ်းရဖို့ပါစေခြင်းငှါမသတိထားပါ။
  2. သငျသညျဆိုသညျကားချင်သောအရာကိုအပေါ်အချို့သောမှတ်စုလုပ်ပါ။ အနိုင်ကျင့်တစ်ခုစိတ်ခံစားမှုခေါင်းစဉ်သောကွောငျ့, ကအာရုံပြံ့လှငျ့ရသို့မဟုတ်သင်ပြောလိုချင်တာတွေကိုမေ့လျော့ဖို့လွယ်ကူစေနိုင်ပါတယ်။ ရလဒ်အဖြစ်သင်ကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့်အတူဖြေရှင်းချင်သော့ချက်အချက်များနှင့် ပတ်သက်. အချို့သောမှတ်စုအောင်သေချာပါစေ။ ဤနည်းကိုသင်ဦးနှောက်အာရုံကြောသို့မဟုတ်စိတ်ဆိုးရလျှင်, သင်သည်ထိုရည်ညွှန်းဖို့တစ်ခုခုရှိလမ်းကြောင်းပေါ်တွင်သင်စောင့်ရှောက်ကူညီပေးပါမည်။
  3. သငျသညျကိုမွငျလြှငျကြသည်နှင့်မည်သို့ပြုလုပ်သင့်ကလေးကိုထိခိုက်စေသောအမူအရာကိုအသေးစိတ်ရှင်းပြပါ။ အဆိုပါအပါအဝင်အနိုင်ကျင့်၏သင်ရှိသည်မဆို documentation ကိုမျှဝေပါ သည့်အနိုင်ကျင့်ဖို့သကျသခေံ အဘယျအကဆိုပါတယ်သို့မဟုတ်ပြုသောအမှုများနှင့်မည်သို့သင့်ကလေးကိုထိခိုက်ခဲ့ပါတယ်။
  4. ကျောင်းအုပ်ကြီးရဲ့ရှုထောင့်မှနားထောင်ပါ။ ထိုအလျှင်သင်ပေးထားသောသတင်းအချက်အလက်များကိုမဆိုနားမလည်ဘူး, သို့မဟုတ်ပါကသင့်ကလေးကိုပြောသောအရာကိုမကိုက်ညီလျှင်, မေးခွန်းများကိုမေးရန်သေချာစေပါ။ ဒါပေမယ့်လေးလေးစားစားအဲဒီလိုလုပ်ဖို့သေချာပါစေ။ အဆိုပါရည်မှန်းချက်သင်နှင့်ကျောင်းအုပ်ကြီးနှစ်ဦးစလုံးအခြေအနေအပေါ်အချို့သောဘုံမြေပြင်ရှာတှေ့နိုငျသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။
  5. လာမယ့်ခြေလှမ်းတွေအကြောင်းကိုမေးကြည့်ပါ။ ကျောင်းအုပ်ကြီးကသင်၏အစည်းအဝေးပြီးဆုံးသည့်အခါလုပ်ဖို့စီစဉ်ထားသောအရာကိုအထဲကကိုရှာပါ။ ဥပမာအားဖြင့်သူကအနိုင်ကျင့်တွေနဲ့ပြောနေတာသို့မဟုတ်တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်းပါလိမ့်မည် ဘေးမှရပ်ကြည့်နေသူတွေ ? အဘယ်သို့သင့်ကလေး၏အချိန်ဇယားပြောင်းလဲနေတဲ့သူမ၏အံဆွဲရွေ့လျားတစ်ခုသို့မဟုတ်ဆရာနှင့်အတူသူမ၏ထောက်ပံ့ကော? သတိရပါပန်းတိုင်သင့်ကလေးကာကွယ်ထားသည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ဒါကြောင့်သင့်ရဲ့ကျောင်းအုပ်ကြီးအစီအစဉ်များကိုလာမယ့်ဘာလုပ်ရမယ်ဆိုတာသိသေချာပါစေ။ ဤအတောအတွင်းအဆိုပါနိုငျကငျြ့ဖို့အဘယ်သို့ဖြစ်မည်ကိုအပြည့်အဝအသေးစိတျကိုသိရန်မျှော်လင့်ထားပါဘူး။ သတင်းအချက်အလက်၏ဤအမျိုးအစားများသောအားဖြင့်ကြောင့်ကြောင့်အသေးစားကပါဝင်ပတ်သက်သည်ဟူသောအချက်မှလျှို့ဝှက်သိမ်းဆည်းထားခြင်းဖြစ်သည်။ ပိုပြီးင်ကဘာလဲ, သင့်အာရုံတရားမျှတမှုရတဲ့အပေါ်မဖြစ်သင့်ပါတယ်။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ကာကွယ်အာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။ ကပြောသည်ခဲ့ရာ, ရက်စွဲ, အချိန်နှင့်အခြားမည်သည့်ဆိုင်တဲ့သတင်းအချက်အလက်တွေကိုမှတ်တမ်းတင်ရန်သေချာစေပါ။
  1. တက်လိုကျနာဖို့အချိန်သတ်မှတ်မည်။ အကြိမ်ပေါင်းများစွာ, အနိုင်ကျင့်ချက်ချင်းအဆုံးသတ်လိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ သင်ကဖော်ပြခဲ့သည်ရှိသည်ဟုတစ်ချိန်ကတကယ်တော့, အနိုင်ကျင့်တင်းမာမှုများလျော့ပါးစေရန်နှင့်ပိုမိုဆိုးရွားရပေမည်။ ဒီအဘို့ပြင်ဆင်နှင့်သင့်ကလေးနဲ့အတူပွင့်လင်းဆက်သွယ်ရေး၏လိုင်းများစောင့်ရှောက်ပါစေ။ ဒါဟာအစအနိုင်ကျင့်စုံစမ်းစစ်ဆေးရန်နှင့်အကျိုးဆက်များကိုအကောင်အထည်ဖေါ်ရန်အချိန်ကြာပါတယ်။ ရလဒ်အဖြစ်သငျသညျတဖနျနှင့်အတူကျောင်းအုပ်ကြီးအတွက်စစ်ဆေးပြက္ခဒိန်ပေါ်မှာဖုန်းခေါ်သို့မဟုတ်အစည်းအဝေးရှိသည်ဖို့ချင်တယ်။ ဤနည်း, သင်အခြေအနေအဆင့်အတန်းအဘို့ကိုတောင်းနှင့်ကျောင်းအနိုင်ကျင့်အဆုံးသတ်ဘာလုပ်နေတယ်ဆိုတာကိုထွက်ရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။