အားလုံးကလေးတွေတစ်ခါတစ်ရံတွင်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောဖြစ်ရန်အဘို့အဒါဟာပုံမှန်ပါပဲ။ သို့သော်ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါနှင့်အတူကလေးတွေအားလုံးနီးပါးအချိန်ကိုခိုင်မာသောစိတ်သဘောရှိပါတယ်။
ထူးဆန်းတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ် အပြုအမူရောဂါ ကလေးတစ်ဦး 8 ၏အသက်အရွယ်ရောက်ရှိနှင့်ဆယ်ကျော်သက်အနှစ်တဆင့်ဆက်ရှိနေသေးမတိုင်မီစတင်ကြောင်း။ အစောပိုင်းဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုနှင့်ကုသမှုနှင့်အတူရောဂါလက္ခဏာတွေတိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်။
ထူးဆန်း၏လက္ခဏာများ
ကလေးများထူးဆန်းရှိတဲ့အခါ, သူတို့ရဲ့အပြုအမူပြဿနာတွေဟာသူတို့ရဲ့နေ့စဉ်ဘဝနှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်။
သူတို့ကပညာရေးအခက်အခဲများရှိသည်ဖို့ဖွယ်ရှိပါတယ်။ သူတို့ကြောင့်မတော်မတရားနှိပ်စက်ဖို့လူတန်းစားကနေပယ်ချပါတယ်ဒါမှမဟုတ်သူတို့အလုပ်လုပ်ဖို့သူတို့ရဲ့ငြင်းဆန်မှုကြောင့်၎င်းတို့၏အတန်းပျက်ကွက်စေခြင်းငှါဘာလို့လဲဆိုတော့သူတို့က Academic နောက်ကွယ်မှလဲကြလိမ့်မည်။
ထူးဆန်းနှင့်အတူကလေးများလည်းသူတို့ရဲ့ဆက်ဆံရေးနှင့်အတူအခက်အခဲရှိသည်ဖို့လေ့ရှိပါတယ်။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့အပြုအမူပြဿနာများ၏သူတို့၏ပြင်းထန်မှုကြောင့်မိတ်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ရုန်းကန်လိမ့်မည်။ သူတို့ရဲ့အမူအကျင့်လည်းမောင်နှမများနှင့်အခြားမိသားစုဝင်များနှင့်အတူ၎င်းတို့၏ဆက်ဆံရေးအပေါ်လေးနက်သေဆုံးသူယူနိုငျသညျ။
ထူးဆန်းတစ်ဦးရောဂါလက္ခဏာတွေကိုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီနိုင်ရန်အတွက်, သားသမီးကအနည်းဆုံးခြောက်လရောဂါလက္ခဏာတွေပြရပေမည်။ မတော်မတရားနှိပ်စက်တသမတ်တည်းဖြစ်ခြင်း, ကြီးထွားသင့်လျော်သောထည့်သွင်းစဉ်းစားမယ့်အဘယ်အရာကိုအထက်နှင့်ကျော်လွန်ရပေမည်။
ဤတွင်ထူးဆန်း၏ရောဂါလက္ခဏာများမှာ:
- မကြာခဏအမျက်ထွက်ကြိမ်တိုင်တိုင်
- စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုကျနာဖို့ငြင်းဆန်
- အကြိမ်ကြိမ်အခွင့်အာဏာမေးမြန်း
- အရွယ်ရောက်ပြီးသူနှင့်အတူအလွန်အကျွံစကား
- မကြာခဏနှင့်ပြင်းထန်သောဒေါသဝုန်းဒိုင်းကြဲ
- အခြားသူတွေဖြစ်စရာတောင်မှတမင်ရန်ကြိုးစားခြင်း
- ရန်လိုသည့်အပြုအမူ
- အခြားသူတွေဆီသို့ကြားမှ
- အမှားတွေအတွက်အခြားသူများကိုအပြစ်တင်
ထူးဆန်း၏အကြောင်းတရားများ
ထူးဆန်း၏တစ်ခုတည်းလူသိများအကြောင်းမရှိမရှိပါ, ဒါပေမယ့်တော်တော်များများကွဲပြားခြားနားသောသီအိုရီများရှိပါသည်။ အဆိုပါဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာသီအိုရီသူတို့ကကလေးငယ်နှစ်တာကာလအတွင်းကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ရုန်းကန်ရသောအခါကလေးများထူးဆန်းဖွံ့ဖြိုးကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ ရလဒ်အနေနဲ့သူတို့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝနှစ်ပေါင်း၏ကျန်တစ်လျှောက်လုံးအနုတ်လက္ခဏာသဘောထားတွေပြမှဆက်လက်။
အဆိုပါသင်ယူသီအိုရီအရ, ထူးဆန်းလူကြီးများအားဖြင့်အားဖြည့်ရရှိစေသည်သင်ယူအပြုအမူကိုကိုယ်စားပြုတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, မတော်မတရားနှိပ်စက်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလက်ခံရရှိသူတစ်ဦးကလေးသည် misbehaving ဆက်လက်ပိုပြီးရှိုဖြစ်နိုင်သည်။
လေ့လာရေးကျောင်းနေအရွယ်ကလေးများ 1 အကြားနှင့် 16% ထူးဆန်းရှိစေခြင်းငှါခန့်မှန်းကြသည်။ ဒါဟာမိန်းကလေးတွေထက်ယောက်ျားလေးတွေမှာပိုဘုံဖြစ်ပါတယ်။ တခါတရံမှာထူးဆန်းသည်အခြားနှင့် တွဲဖက်. ဖြစ်ပေါ် အပြုအမူမမှန် ကဲ့သို့သို့မဟုတ်စိတ်ကျန်းမာရေးပြဿနာများကို ADHD , စိတ်ကျရောဂါနှင့်စိုးရိမ်ပူပန်မှု။
ထူးဆန်း၏ရောဂါနှင့်ကုသရေး
သင်သည်သင်၏ကလေး၏အပြုအမူနှင့် ပတ်သက်. အလေးအနက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုများရှိသည်, သို့မဟုတ်ဆရာ, ဆရာမစိုးရိမ်ပူပန်မှုများထုတ်ဖော်ပြောဆိုကြလျှင်, သင့်ကလေး၏ဆရာဝန်ပြောဆိုပါ။ မျက်ခြေမပြတ်ပါလျှင်, သင့်ကလေး၏ကလေးအထူးကုတစ်ဦးစိတ်ကျန်းမာရေးပရော်ဖက်ရှင်နယ်မှသင့်ကလေးကိုဖတ်ရှုနိုင်တယ်။
တစ်ဦးကဆရာဝန်သို့မဟုတ်စိတ်ကျန်းမာရေးပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင့်ကလေးတစ်ဦးနှံ့နှံ့စပ်စပ်လေ့လာအကဲဖြတ်လုပ်ဆောင်သွားရန်ပါလိမ့်မယ်။ အင်တာဗျူးများ, မေးခွန်း, သင်၏သူငယ်၏လေ့လာတွေ့ရှိချက်သင့်ကလေးအကဲဖြတ်ဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
ထူးဆန်းများအတွက်ရရှိနိုင်အများအပြားကုသမှုရွေးချယ်စရာရှိပါတယ်။ တစ်ဦးကစိတ်ကျန်းမာရေးပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင့်ကလေး၏လိုအပ်ချက်အပေါ်အခြေခံပြီးအထိရောက်ဆုံးဖြစ်ဖွယ်ရှိသောကုသမှုကိုဆုံးဖြတ်ရန်ပါလိမ့်မယ်။ ဘုံကုသပါဝင်သည်:
- တစ်ဦးချင်းကုထုံး - ကလေးတစ်ဦးရဲ့အသက်အရွယ်နှင့်ကုသမှုလိုအပ်ချက်ပေါ် မူတည်. တစ်ဦးချင်းစီကုထုံးစိတ်ကျရောဂါသို့မဟုတ်စိုးရိမ်ပူပန်မှု၏နောက်ခံပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန်လိမ့်မည်။ ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ရေးကိုမကြာခဏကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ရန်အသုံးပြုသည် အမျက်ဒေါသစီမံခန့်ခွဲမှုနည်းစနစ် , ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်တဲ့စွမ်းရည် နှင့် ချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ထိန်းချုပ် ။
- မိဘလေ့ကျင့်ရေး - အပြုအမူပြုပြင်မွမ်းမံ နည်းလမ်းများအပြုအမူပြဿနာကိုလျှော့ချရန်ထိရောက်သောနည်းလမ်းများရှိနိုင်ပါသည်။ တခါတရံဆရာမတော်မတရားနှိပ်စက်လျှော့ချနိုင်မတိကျတဲ့မိဘအုပ်ထိန်းနည်းစနစ်အပေါ်လေ့ကျင့်ရေးများကိုသီးခြားစီစောင့်ရှောက်သူများနှင့်တွေ့ဆုံရန်ပါလိမ့်မယ်။
- မိသားစုကုထုံး - မိသားစုကုထုံးကလေးတစ်ဦးရဲ့အသက်အရွယ်နှင့်မိသားစုရဲ့လိုအပ်ချက်အပေါ်မူတည်ပြီးပြင်ရန်လိုမည်။ မိသားစုကုထုံးခြေလှမ်း-မိဘများ, မောင်နှမ, ဒါမှမဟုတ်မိသားစုဝင်တစ်ဦးပေါင်းစပ်ပါဝင်စေနိုင်သည်။
- Group မှကုထုံး - ထူးဆန်းနှင့်အတူကလေးများမကြာခဏလူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုကင်းမဲ့နေသည်။ Group မှကုထုံးကသူတို့ကိုပိုပြီးလူမှုရေးအရသင့်လျော်သောထုံးစံ၌ရွယ်တူတွေနဲ့အပြန်အလှန်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်အဘို့အထိရောက်သောနည်းလမ်းတစ်ခုရှိနိုင်ပါသည်။
- ဆေးဝါးစီမံခန့်ခွဲမှု - အပြုအမူပြသနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်မယ့်ဆေးဝါးမရှိပါ။ ဒါပေမယ့်ကလေးတွေအပြုအမူပြဿနာကိုအထောက်အကူပြုစေခြင်းငှါဤကဲ့သို့သော ADHD သို့မဟုတ်စိတ်ကျရောဂါအဖြစ် Co-နေကြလို့ပဲကိစ္စများများအတွက်ဆေးဝါးမှအကြိုးခံစားစေနိုင်သည်။
ထူးဆန်းမှုနှင့်အတူတစ်ဦးကလေးပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း
ထူးဆန်းနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအချိန်များတွင်စိတ်ပျက်စရာများနှင့်ပင်ပန်းစေနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ကိုယ်အဘို့ထောက်ခံမှုကြည့်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ ထူးဆန်းနှင့်အတူကလေးများရှိသည်သောအခြားမိဘများနှင့်အတူတစ်ထောက်ခံမှုအုပ်စုကိုတက်ရောက်ခြင်းစဉ်းစားပါ။
အခြားမိဘများနှင့်အတူချိတ်ဆက်ခြင်းစိတ်ခံစားမှုထောက်ခံမှုအဖြစ်လက်တွေ့ကျတဲ့အရင်းအမြစ်များကိုပေးနိုင်ပါသည်။ သင်သည်အခြားမိဘများအများဆုံးအထောက်အကူဖြစ်စေတွေ့ပြီထားတဲ့မဟာဗျူဟာများနှင့်အရင်းအမြစ်များကိုသင်ယူစေနိုင်သည်။
ထူးဆန်းနှင့်အတူတစ်ဦးကသူငယ်တော်ကိုအပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲဖို့ကျောင်းတွင်အထူးဝန်ဆောင်မှုများကိုလိုအပ်နိုင်ပါသည်။ သငျသညျအကောင်းဆုံးသင့်ကလေး၏ပညာရေးကိုထောက်ပံ့နိုင်အောင်သင့်ရဲ့ရွေးချယ်မှုများအကြောင်းကိုကျောင်းမှတာဝန်ရှိသူများကပြောဆိုပါ။
> Sources
> Diagnostic နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏စာရင်းအင်းလက်စွဲ: DSM-5 ။ ဝါရှင်တန်, Londres: American Psychiatric Association; 2013 ခုနှစ်။
> Jahangard L ကို, Akbarian S က, Haghighi M က, et al ။ ကျပန်း, ကို double-မျက်စိကန်း, ရလဒ်များအရအိပ်ယာ-controlled လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအနေဖြင့်ရလဒ်များ - ADHD နဲ့ကိုယ်အလေးချိန်ကိုလည်းလေ့လာတွေ့ရှိခဲ့သည်သော်လည်း, methylphenidate နှင့် adjuvant risperidone နဲ့ကုသသည့်အခါအပြုအမူအတွက်တိုးတက်ဆန့်ကျင်ဘက်ခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါ၏လက္ခဏာများနှင့်အတူကလေးများ။ စိတ်ရောဂါကုသမှုသုတေသန။ 2017; 251: 182-191 ။