ဘယ်လိုကလေးများ Read ဖို့သင်ယူပါ

by မန် Morin

Phonemic ပွား မှစ. fluency မှ

သင့်ကလေးကိုသင်နှင့်အတူလျောင်းနှင့်သူ၏ရွေးချယ်မှုသို့မဟုတ်ဥစ္စာ၏စာအုပ်တစ်အုပ်ကိုဖတ်ရှုနိုင်တောင်မှမီ, သူစာဖတ်ခြင်း၏အခြေခံအစိတ်အပိုင်းများကိုလေ့လာသင်ယူဖြစ်ပါတယ်။ သင်စတိုးဆိုင်ကိုသွားနှင့်သူအမှတ်တံဆိပ်အမည်များနှင့်ကမ်းလွန်ရေတိမ်ပိုင်း၏အရိပ်လက္ခဏာကိုအသိအမှတ်ပြုသည့်အခါသူ့ကိုပတ်လည်ရှိသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ပုံနှိပ် "ကိုဖတ်ပြီး" ကိုလေ့လာသင်ယူဖြစ်ပါတယ်။ သငျသညျရီစရာသီချင်းဆိုတဲ့အခါ, rhyming ဂိမ်းများကိုဆော့ကစားသို့မဟုတ်ဒေါက်တာ Seuss သို့မဟုတ်ပျိုးခင်း Rhymes ဖတ်သူသည်မိမိအ phonemic အသိပညာကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်မယ့် - သည်သူအသံ manipulate တတ်ဖို့သင်ယူပါ။

အစောပိုင်းစာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှု

စာမျက်နှာများတွင်ပါးလွှာဝတ်ဆင်သည်အထိတစ်အကြိုက်ဆုံးစာအုပ်ဖတ်ရှုခြင်းစကားများသူမျက်မှောက်အားဖြင့်သိကြပါလိမ့်မယ်များနှင့်စာအုပ်များအတွက်ထပ်ခါထပ်ခါမြင်ရပါလိမ့်မည်, သင့်ကလေးကိုအဓိကစကားလုံးများကိုလေ့လာသင်ယူကူညီပေးသည်။ Plus အား, သငျသညျအတူတူပြုပါကျွန်တော်ဖတ်ပြီးသမျှသောသူ့ကိုစာဖတ်ရှိရာအသံသြဇါနှင့်မည်သို့အပေါငျးတို့သသဲလွန်စမှာကြည့်ခြင်းအားဖြင့်ကျွမ်းတဝင်မရှိသောစကားလုံးများကိုရန်ဒီကုဒ်ကိုပြောင်းလဲဖို့ဘယ်လိုအလေးပေး, နေရာ, ကဲ့သို့မြည်သငျ့သညျအဘယျသို့လေ့လာသင်ယူကူညီပေးပါမည်။

အစောပိုင်းစာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှု၏အခြေခံအစိတ်အပိုင်းများ:

တစ်ကျွမ်းကျင် Reader ကို Creating:

သင့်ကလေးကိုအတူတကွအစောပိုင်းစာဖတ်ခြင်း၏အခြေခံအစိတ်အပိုင်းများထားရန်စတင်နေပြီနှင့်စာမျက်နှာပေါ်တွင်အသံ, စကားလုံးများစာကြောင်းများနှင့်ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်အသိအမှတ်ပြုရန်စတင်နေပြီတစ်ပြိုင်နက်, သင်သည်ဝမ်းမြောက်ခြင်းရှိနိုငျပါသညျ။ သူဖတ်နေရဲ့! နောက်တစ်နေ့ခြေလှမ်းသေချာသူနှစ်ဦးစလုံးနှုတ်နှင့်တိတ်တဆိတ်, ကြှမျးကငျြစှာဖတျရှုနိုငျခဲ့င်စေရန်ဖြစ်ပါသည်။ ကျွမ်းကျင်စွာစာဖတ်သူများကိုသူတို့တွေ့မြင်တိုင်းစကားလုံးမှထွက်အသံများကဖြင့်စကားလုံးစကားလုံး-ဖတ်ခြင်းသို့မဟုတ်စာမကျြနှာတစျဆငျ့ထိ မိ. လဲကြဘူးသောသူတို့က, ဖတ်ရှုခြင်းကနေ သာ. များသောသူတို့ကိုရခြင်း။

သူတို့ဟာပိုမိုလွယ်ကူစွာတယောက်ကိုတယောက်အမျိုးအစားကနေစာသားနဲ့လွှဲပြောင်းစာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုတစ်ပိုဒ်နားမလည်နိုင်ဖြစ်ကြ၏။ သူတို့ဟာကြီးမားတဲ့ဝေါဟာရအားကောင်းစာရေးဆရာများဖြစ်လာမကြာခဏရှိ (အသုံးပြု) ။

fluency နှင့်ကျွမ်းကျင်စွာစာဖတ်သူဖတ်ရှုခြင်းအကြောင်း:

ဘယ်လိုဆရာများတစ်ဦးကလေးဖတ်ကိုဘယ်လိုကောင်းပြီဆုံးဖြတ်သလား?

မိဘမြားစှာဆရာအမှန်တကယ်ကလေးတစ်ဦးကိုဖတ်ရှုနေသည်ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်းသိတယ်ဘယ်လိုတွေးမိ။

အချို့သောဒီဂရီစေရန်, ဆရာ, ဆရာမလေ့လာရေးပေါ်မှာဤအခြေခံပေမယ့်အနည်းငယ်ကလေးများစာဖတ်ခြင်းအဆင့်ကိုတာဝန်ပေးသို့မဟုတ်၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ဦးထက်ပိုသောပုံမှန်အကဲဖြတ်ခြင်းမရှိဘဲတစ်ဦးစာဖတ်ခြင်းအစီအစဉ်ပါလိမ့်မည်။ ခုနှစ်တွင် သူငယ်တန်း နှင့် ပထမဦးဆုံးတန်း , များစွာသောဆရာများပုံနှိပ်ပါ (သို့မဟုတ် CAP) အကြောင်း Concepts ကိုအသုံးပြုဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုသူဖတ်ရှုနိုင်မယ့်အဘယ်အရာကိုမဖတ်ရှုဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းသိတယ်အဘယ်အရာကိုမြင်မှအကဲဖြတ်။ သင့်ကလေးကိုပိုကောင်းတဲ့စာဖတ်သူကိုဖြစ်လာသည်နှင့်အမျှ, မိမိတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်ဖတ်ရှုနိုင်စွမ်း, ဒါမှမဟုတ်အခြေခံစံနှုန်းစီတိုးတက်သောအဆင့်မှာစာအုပ်အားဖြင့်အကဲဖြတ်ပါလိမ့်မယ်။ ဆရာမကသူဖတ်အဖြစ်ကိုမိမိစာဖတ်ခြင်းအဆင့်ကိုတွက်ချက်ဖို့ဒီစာရွက်သုံးပြီးစေသည်အမှားများကိုခြေရာခံစောင့်ရှောက်ဖို့အပြေးစံချိန်ကိုဖန်တီးပါလိမ့်မယ်။

ကလေးတစ်ဦးကိုဖတ်ရှုနေသည်ဘယ်လောက်ကောင်းကောင်းအကဲဖြတ်ရန်, ဆရာများလေ့ပုံနှိပ်တစ်အခြေခံစံနှုန်းစာအုပ်နှင့်တစ်ဦးအပြေးစံချိန်နှင့် ပတ်သက်. သဘောတရားများကိုအသုံးပြုပါ။ ကိုဖတ်ပြီးဤအကဲဖြတ်အကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်, " ဘယ်လိုဆရာ, ဆရာမကလေးတစ်ဦးရဲ့စာဖတ်စွမ်းရည်များအကဲဖြတ်ရန်သလဲ? "

စာဖတ်ခြင်း Programs ကိုအမျိုးအစားများ

မူလတန်းကျောင်းစာဖတ်ခြင်းအစီအစဉ်များနှင့် ပတ်သက်. အများဆုံးရှုပ်ထွေးမှုအရာကိုဘတ်ရွတ်အစီအစဉ်များသူတို့ကိုယ်သူတို့များမှာတစ်ခုမှာ။ အဲဒီမှာအစီအစဉ်များကိုအများတို့သည်လည်းကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများဖြစ်ကြပြီးသင်ကြားရေးစာဖတ်ခြင်းမှချဉ်းကပ်။

စာဖတ်ခြင်းမှမြေတပြင်လုံးဘာသာစကားချဉ်းကပ်မှုကြောင့်အသံအတိအကျကဲ့သို့ဖြစ်၏။ ကျောင်းသားများမဟုတ်တိကျတဲ့ phonics ညွှန်ကြားချက်အားဖြင့်, ဒါပေမယ့် repetitious ကျမ်းရွတ်ဆို / တီထွင်စာလုံးပေါင်းနှင့်စာဖတ်ခြင်းကိုသုံးမျက်မှောက်စကားလုံးများကိုအသိအမှတ်မပြုရန်, အခြားအရာတို့တွင်သင်ယူ, တစ်ခုလုံးအဖြစ်ဘာသာစကားမှာရှာဖွေနေအသုံးပြုပုံဖတ်ရှုဖို့ဆုံးမသွန်သင်ကြသည်။

ညှိပြီးစာဖတ်ခြင်းအစီအစဉ်များကိုပိုမိုတိကျသောဖြစ်ကြသည်။

အထူးသစာဖတ်သူများအဖြစ်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမဟုတ်သူတွေကိုအပါအဝင်တိုင်းစာအုပ်, အခက်အခဲတစ်ခုအဆင့်ကိုတာဝန်ပေးသည်။ ဒီအဆင့်ကတော့နှစ်ဦးစလုံး၏နံပါတ်, အက္ခရာသို့မဟုတ်ပေါင်းစပ်၏ပုံစံရှိနိုင်ပါသည်။ ညှိပြီးစာအုပ်တွေပြီးတော့စာဖတ် comprehension, ဝေါဟာရနှင့်အရေးအသားတာဝန်တွေများအတွက်ပလက်ဖောင်းအဖြစ်အသုံးပြုကြသည်။ ကျောင်းသားများ '' စာဖတ်ခြင်းအဆင့်ဆင့်တစ်နှစ်တစ်လျှောက်လုံး time interval မှာပြန်လည်အကဲဖြတ်နေကြသည်။

စာဖတ်ခြင်းအစီအစဉ်များအတွက်ကွဲပြားခြားနားမှု Explore:

ယင်းစာသင်ခန်းအပြင် Reading

ဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်းရုံမျှမကိစ္စဆရာသို့မဟုတ်စာဖတ်ခြင်းအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်ဘယ်လောက်ကောင်း, စာသင်ခန်းထဲမှာဖြစ်ပျက်မထားဘူး။ မိဘများကလေးတွေဖတ်ရှုဖို့သင်ယူကူညီပေးနေအတွက်အရေးပါလှတဲ့အ။ တခါတရံကအတူဖတ်ပါနှင့်ရွေးချယ်ဖို့ရာမှတစ်ဦးအကြီးအိမ်မှာစာကြည့်တိုက်မှတစ်စုံတစ်ဦးကိုတစ်ဦးစာဖတ်ခြင်း-ဖော်ရွေပတ်ဝန်းကျင်ပေးသကဲ့သို့ရိုးရှင်းသောပါပဲ။ အခွားသောအချိန်များ, သို့သော်, သင့်ကလေးကိုဖတ်နေစတင်အနည်းငယ်အားပေးမှုကိုလိုအပ်နိုင်ပါသည်နှင့်အောင်မြင်သောစာဖတ်သူဖြစ်လာဖို့။

ဘယ်လိုမိဘများအိမ်တွင်ကူညီရန်နိုင်သည်

အစောပိုင်းစာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှု

တစ်ကျွမ်းကျင် Reader ကို Creating:

ဘယ်လိုဆရာများတစ်ဦးကလေးဖတ်ကိုဘယ်လိုကောင်းပြီဆုံးဖြတ်သလား?

စာဖတ်ခြင်း Programs ကိုအမျိုးအစားများ

ယင်းစာသင်ခန်းအပြင် Reading

Related Content

Fresh articles

Intresting articles