ဘယ်လိုကဤကျွမ်းကျင်မှုကျောင်းသားများကိုစကားများအသိပါစေကူညီပေးရန်
ဒါ့အပြင်စကားလုံးတိုက်ခိုက်မှုကျွမ်းကျင်မှုအဖြစ်လူသိများ, ဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုကိုသင်အသုံးပြုရှိသူများဖြစ်ကြသည် ပုံနှိပ်စကားများအသိပါစေ ။ ရိုးရှင်းစွာအထား, ဒီကကိုကိုယ်စားပြုသည့်ပြောပြီစကားလုံးကချိတ်ဆက်ရန်ပုံနှိပ်စကားလုံးကိုအသိအမှတ်မပြုခြင်းနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်ဖြစ်ခြင်းကိုဆိုလိုသည်။ ဤရွေ့ကားကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုမဖြစ်မနေများမှာ အောင်မြင်သောစာဖတ်သူများသို့ကလေးများပြောင်းလဲ ။
ဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုစာရှုသူများအများအတွက်ရမညျ Are အဘယ်ကြောင့်
ဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုစကားလုံးတစ်လုံးတက်စေသောအခြေခံအသံနဲ့အသံ Blend ခေါ် phonemes, အသိအမှတ်မပြုရန်နှင့်, နှုတ်ကပတ်တရားတော်ကိုဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာကိုသိအခြေအနေတွင်ကအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်ကဝါကျအတွက်မှန်ကန်စွာသုံးမယ့်ဖြစ်စေမသိရန်စွမ်းရည်များပါဝင်သည်။
ကျွမ်းကျင်မှုကုဒ်ဖြုတ်ခြင်းမရှိဘဲ, ကျောင်းသားများအခက်အခဲအစဉ်အဆက်ကိုဖတ်တတ်ဖို့သင်ယူရမယ်။
ဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုကျောင်းသားများကိုပြီးသားသူတို့ကိုအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်ကြပြီးအသစ်သောစကားများထွက်အသံမှစကားများကိုရှာဖွေတွေ့ရှိကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားမှာသင်တန်း၏, အချို့စကားလုံးများကိုအတွက်စာလုံးတစျခုကိုမျှော်လင့်မယ်လို့အသံစေပါဘူး။
"ခက်ခဲတဲ့" "သို့မဟုတ်" ဗုဒ္ဓဟူးနေ့ "ကျောင်းသားများကိုသူတို့အခက်အခဲထွက်မြည်ရှိစေခြင်းငှါကြုံတွေ့ရစေခြင်းငှါ, စကားများဥပမာဖြစ်ကြသည်။ အင်္ဂလိပ်စာအင်္ဂလိပ်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုမလိုက်နာသောထိုကဲ့သို့သောပြင်သစ်ကဲ့သို့သောအခြားဘာသာစကားများကနေစကားများချေးယူထားပြီးဖြစ်သောကြောင့်တစ်ခါတစ်ရံဒီအဖြစ်ပျက် အသံထွက် မကြာခဏ။ ဒါပေမဲ့ ဒီအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏ပိုင်ထိုက်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဆိုကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်းကလေးများပုံမှန်အားဖြင့်သူတို့ကြည့်ရှုလမ်းကိုအသံမအက္ခရာများနှင့်အတူ "အသံတိတ်အက္ခရာများ" နှင့်စကားများနှင့်ပတ်သက်ပြီးဆုံးမသွန်သင်ကြသည်။
စာသင်ခန်းပြင်ပ, သင်သည်သင်၏ကလေးသည်သူသို့မဟုတ်သူမ၏ဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုတက်အဆင့်မြှင့်ကူညီရန်သင်ထောက်ကူ, အသံသွင်း, ပညာရေးဗွီဒီယိုများနှင့်ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်ကိုသုံးနိုင်သည်။
phonics အတွက်ညွှန်ကြားချက်သားကဲ့သို့ကောင်းစွာသူတို့ရဲ့ဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုတစ်ဦးထပ်တိုးပေးကူညီပေးသည်။
ဘယ်အချိန်မှာကလေးများအခက်အခဲအကျပ်အတည်းများ
ကလေးတွေဒီကုဒ်ဒါနှင့်အတူရုန်းကန်ရတဲ့အခါသူတို့ကမအောင်မြင်စကားလုံးတစ်လုံးထွက်အသံရန်ကြိုးစားသောအခါ, သူတို့သည်စိတ်ပျက်ဖော်ပြလိမ့်မည်။ အချို့ကိစ္စများတွင်သူတို့မရှိတော့သူတို့ဖတ်နေစာသားနှင့်ပတ်သက်ပြီးကဘာလဲဆိုတာနားမလည်, ဒါမှမဟုတ်သူတို့စကားများထွက်အသံဖို့ကြိုးစားနေအရှုံးမပေးစေခြင်းငှါ, ရိုးရိုးစကားလုံးတစ်လုံးက၎င်း၏အပေါ်အခြေခံပြီးနိုင်သောအရာကိုခန့်မှန်းတဲ့စကားလုံးမှထွက်အသံမှဤမျှကာလပတ်လုံးယူစေခြင်းငှါ, ပထမဦးဆုံးစာလုံး။
သူတို့ကအစထိုကဲ့သို့သောရုတ်တရက် tummy နာအဖြစ်, ဖတ်ရှုခြင်းရပ်တန့်ဖို့အကူအညီတောင်းဘို့မိမိတို့မိဘများကိုမေးသို့မဟုတ်ဆင်ခြေစေပါလိမ့်မယ်။ တစ်ဦးစာဖတ်ခြင်း session တစ်ခုပင်စတင်မတိုင်မီအချို့ကိစ္စများတွင်, သူတို့ကဆင်ခြေစေပါလိမ့်မယ်။ ဒုက္ခ၏အရိပ်လက္ခဏာလည်းသူတို့ရဲ့အရေးအသားနမူနာထဲမှာပေါ်လာလိမ့်မည်။
သင့်ကလေး၏ဆရာစကားပြော
သင့်ကလေးကိုဒီကုဒ်ဒါကျွမ်းကျင်မှုများသို့မဟုတ်အခြားစာတတ်မြောက်ရေးကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတူဒုက္ခရှိခြင်းသည်ဆိုပါကသူမ၏လာအောင်ကူညီပေးပါယူလိုက်ပြီးအဘယ်သို့သောအကြောင်းသူမ၏ဆရာဟောပြောလော့။ ဆရာသို့မဟုတ်စာတတ်မြောက်ရေးနည်းပြအကြံပြုမဟာဗျူဟာမကူညီဘူးဆိုရင်သင့်ကလေးစာဖတ်ခြင်းအတွက်သင်ယူမှုမသန်စွမ်းသို့မဟုတ်အခြားရောဂါအဘို့အအကဲဖြတ်ဖို့လိုပါလိမ့်မယ်။
သင့်ကလေးကိုသင်ယူမှုမသန်စွမ်းရှိပါတယ်သို့မဟုတ်မရှိမရှိ, ကသူတတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးအဖြစ်သူ၏စာဖတ်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန်ကူညီအားလက်ခံတွေ့ဆုံကြောင်းအရေးကြီးပါတယ်ဒါကြောင့်အစောပိုင်းဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု, သော့ချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဤသည်ကသူမ၏ပညာသင်နှစ်အတွေ့အကြုံကို derails နှင့်သူမ၏ကလေးများကျောင်းရုန်းကန်ရသောအခါပေါ်ထွန်းသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာများရှောင်ရှားကူညီပေးသည်မတိုင်မီသူမ၏သူမ၏သင်ယူမှုအခက်အခဲကျော်လွှားကူညီပေးနိုင်ပါသည်။