သင့်ရဲ့ကလေးတစ်ခု IEP Get လုပ်နည်း

သငျသညျတခုတောင်းခံနေပဲဖြစ်ဖြစ် သင့်ရဲ့ကလေးအတွက် IEP , ဆရာများကရည်ညွှန်းပြီ, ဒါမှမဟုတ်သင့်ရဲ့ပြည်နယ်၏ကလေးသူငယ်များကန်ဆောင်မှုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီအဖြစ်ဖော်ထုတ်ကလေးတစ်ဦး program ကိုရှာပါရှိသည်ဟုအဆိုပါလုပ်ငန်းစဉ်သည်တစ်ဦးအထူးသဖြင့် sequence ကိုလိုကျနာပါလိမ့်မယ်။ န်ဆောင်မှုများပါပြဋ္ဌာန်းချက်မှတဆင့်ကနဦးလွှဲပြောင်းထံမှအောက်ပါအဆင့်တွေကို, သင့်ကလေး၏ IEP, မသန်မစွမ်းနှင့်အတူကလေးများများအတွက်အမျိုးသားဖြန့်ဝေရေးစင်တာတစ်ခုထုတ်ဝေ Developing ထံမှ excerpted နေကြသည်။

(မိဘလမ်းညွှန် 9, အောက်တိုဘာလ 2002)

တစ်ဦး IEP Get လုပ်နည်း

1. ရည်ညွန်းသို့မဟုတ်တောင်းဆိုချက်ကိုဆန်းစစ်သုံးသပ်ခြင်းများအတွက်လုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တစ်ဦးကကျောင်းကကလေးတစ်ဦးသူသို့မဟုတ်သူမတစ်ဦးမသန်စွမ်းရှိပါတယ်လျှင်ကြည့်ဖို့အကဲဖြတ်စေခြင်းတောင်းပေလိမ့်မည်။ မိဘများလည်းမိမိတို့ကလေးအကဲဖြတ်မည်အကြောင်းမေးရန်ကလေး၏ဆရာသို့မဟုတ်အခြားကျောင်းကပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကိုဆက်သွယ်လိမ့်မည်။ ဤတောင်းဆိုမှုကိုနှုတ်သို့မဟုတ်စာဖြစ်နိုင်သည်။ ကလေးသူငယ်အခအကဲဖြတ်စေခြင်းငှါရှေ့တော်၌မိဘသဘောတူခွင့်ပြုချက်လိုအပ်သည်။ အကဲဖြတ်မိဘသဘောတူခွင့်ပြုချက်ပေးသည်ပြီးနောက်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်အချိန်အတွင်းပြီးစီးရန်လိုအပ်ပါသည်။
2. ကလေးသူငယ်အကဲဖြတ်သည်။ အဆိုပါအကဲဖြတ်ကလေး၏သံသယမသန်စွမ်းနှင့်ဆက်စပ်သောအားလုံးဒေသများထဲတွင်သူငယ်အကဲဖြတ်ရန်ရမည်ဖြစ်သည်။ အဆိုပါအကဲဖြတ်ရလဒ်များကိုအထူးပညာရေးနှင့်ဆက်စပ်သောန်ဆောင်မှုများအတွက်ကလေး၏အရည်အချင်းပြည့်မီဆုံးဖြတ်ဖို့နဲ့ကလေးအတှကျသငျ့လျြောပညာရေးပရိုဂရမ်နဲ့ပါတ်သက်ပြီးဆုံးဖြတ်ချက်တွေလုပ်ဖို့အသုံးပြုလိမ့်မည်။ မိဘများဆန်းစစ်သုံးသပ်ခြင်းနှင့်အတူသဘောမတူလျှင်, သူတို့သည်တစ်ဦးလွတ်လပ်သောပညာရေးအကဲဖြတ် (IEE) အတွက်မိမိတို့ကလေးယူပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ သူတို့ကကျောင်းစနစ်ကဒီ IEE များအတွက်ပေးဆောင်ကြောင်းတောင်းဆိုနိုင်ပါသည်။

1. အရည်အချင်းပြည့်မီဆုံးဖြတ်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ အရည်အချင်းပြည့်မီသောကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များနှင့်မိဘများ၏တစ်ဦးကအုပ်စုတစုကလေး၏အကဲဖြတ်ရလဒ်များကိုကြည့်ပါ။ အတူတူသူတို့ IDEA နေဖြင့်သတ်မှတ်အဖြစ်ကလေးက "မသန်စွမ်းကလေးတစ်" ဟုလျှင်ဆုံးဖြတ်ရန်။ မိဘများအရထိုက်ခွင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ကိုစိန်ခေါ်ရန်ကြားနာဘို့တောင်းပေလိမ့်မည်။
2. ကလေးသူငယ်န်ဆောင်မှုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီတွေ့ရှိရပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခတစ်ဦးဖြစ်တွေ့ရှိလျှင် IDEA နေဖြင့်သတ်မှတ်အဖြစ် "မသန်စွမ်းကလေး" သူသို့မဟုတ်သူမအတွက်အထူးပညာရေးနှင့်ဆက်စပ်သောန်ဆောင်မှုများအတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီသည်။ ကလေးတစ်ဦးရထိုက်ခွင့်ဆုံးဖြတ်ပြီးနောက်အသက် 30 ရက်အတွင်း, အ IEP အဖွဲ့သည်သည်သူငယ်အတွက်တစ်ဦး IEP ရေးသားဖို့ဖြည့်ဆည်းရပါမည်။

1. IEP အစည်းအဝေးစီစဉ်ထားသည်။ အဆိုပါကျောင်းစနစ် အချိန်ဇယားနှင့် IEP အစည်းအဝေးကျင်းပ ။ ကျောင်းစာအုပ်န်ထမ်းရမယ်: မိဘများအပါအဝင်သင်တန်းသားများကိုဆက်သွယ်ပါ, သူတို့တက်ရောက်ရန်အခွင့်အလမ်းရှိတယ်သေချာစေရန်အစောပိုင်းအလုံအလောက်မိဘများကိုအကြောင်းကြား; မိဘများနှင့်ကျောင်းနှငျ့ညီညှတျဟာတစ်ကြိမ်အစည်းအဝေးနှင့်နေရာအချိန်စာရင်း; မိဘအစည်းအဝေး၏ရည်ရွယ်ချက်, အချိန်နှင့်တည်နေရာကိုပြောပြ; မိဘများကိုပြောပြ မတက်ရောက်ပါလိမ့်မည်သူကို ; သူတို့အစည်းအဝေးလူတွေကိုဖိတ်ခေါ်စေခြင်းငှါမိဘပြောပြပါ။
2. IEP အစည်းအဝေးကျင်းပလျက်ရှိသည်နှင့် IEP ရေးသားခဲ့သူဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါ IEP အဖွဲ့သည်ကလေး၏လိုအပ်ချက်အကြောင်းပြောဆိုခြင်းနှင့်မှစုသိမ်း ကျောင်းသားရဲ့ IEP ရေး ။ မိဘများနှင့်ကျောင်းသား (အခါ, သင့်လျော်သော) အဖွဲ့၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ ကလေး၏နေရာချထားတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားအဖွဲ့ကဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်လျှင်, မိဘများအဖြစ်ကောင်းစွာအုပ်စု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ရပါမည်။ ကျောင်းစနစ်ကပထမဦးဆုံးအကြိမ်အဘို့သူငယ်ကိုအထူးပညာရေးနှင့်ဆက်စပ်ဝန်ဆောင်မှုများကိုပေးစေခြင်းငှါမပြုမီ, မိဘသဘောတူခွင့်ပြုချက်ပေးရမည်။
3. မိဘများသဘောမတူရန်ပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ မိဘတို့သည် IEP နှင့်နေရာချထားနှင့်အတူသဘောမတူဘူးဆိုရငျ, သူတို့ IEP အဖွဲ့သည်အခြားအဖွဲ့ဝင်များနှင့်အတူ၎င်းတို့၏စိုးရိမ်မှုများကိုဆွေးနွေးရန်နှင့်တစ်ဦးသဘောတူညီချက်အထဲကအလုပ်မလုပ်ဖို့ကြိုးစားလိမ့်မည်။ သူတို့နေဆဲသဘောမတူခဲ့လျှင်, မိဘများဖျန်ဖြေခြင်းအဘို့အမေးနိုငျ, ဒါမှမဟုတ်ကျောင်းဖျန်ဖြေပူဇော်စေနိုင်သည်။ မိဘများပြည်နယ်ပညာရေးအေဂျင်စီနှင့်အတူတိုင်ကြားနိုင်ပြီးအချိန်ဖျန်ဖြေရရှိနိုင်ပါရှိရမည်ဖြစ်သောမှာတရားဝင်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဆိုင်ရာကြားနာ, ရန်တောင်းဆိုနိုင်ပါသည်။

1. န်ဆောင်မှုများပေးလျက်ရှိသည်။ ကျောင်းကလေး၏ IEP ကရေးသားခဲ့အဖြစ်ထွက်သယ်ဆောင်လျက်ရှိကြောင်းသေချာစေသည်။ မိဘများသည် IEP တစ်ဦးမိတ္တူပေးအပ်ထားတယ်။ ကလေး၏ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ဝန်ဆောင်မှုပေးတစ်ခုချင်းစီအတွက် IEP မှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိပါတယ်နှင့် IEP ထွက်တင်ဆောင်လာသောများအတွက်သူသို့မဟုတ်သူမ၏တိကျတဲ့တာဝန်များကိုသိတယ်။ ဒါက IEP နှင့်အတူစောင့်ရှောက်ခြင်းအတွက်သူငယ်ကိုပေးရမည်ဖြစ်သည်သောနေရာထိုင်ခင်း, ပြုပြင်မွမ်းမံခြင်း, အထောက်အပံ့များပါဝင်သည်။
2. တိုးတက်မှုကိုတိုင်းတာနှင့်မိဘသတင်းပို့သည်။ အဆိုပါ IEP တွင်ဖော်ပြထားသကဲ့သို့နှစ်စဉ်ရည်မှန်းချက်များဆီသို့အဆိုပါကလေး၏တိုးတက်မှု, တိုင်းတာသည်။ သူသို့မဟုတ်သူမ၏မိဘများကိုမှန်မှန်ကသူတို့ကလေး၏တိုးတက်မှုအကြောင်းကြားနှင့်ကလေးနှစ်ကုန်အားဖြင့်ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်အဘို့အကြောင်းတိုးတက်မှုလုံလောက်ရှိမရှိနေကြသည်။ ဤရွေ့ကားတိုးတက်မှုအစီရင်ခံစာများကိုအနည်းဆုံးအဖြစ်မကြာခဏမိဘများဟာသူတို့ရဲ့ nondisabled သားသမီးရဲ့တိုးတက်မှုအကြောင်းကြားထားပါသည်အဖြစ်မိဘများအားပေးပြီးမှရမည်ဖြစ်သည်။

1. IEP ပြန်လည်သုံးသပ်သည်။ မိဘသို့မဟုတ်ကျောင်းပြန်လည်သုံးသပ်ကိုမေးလျှင်ကလေး၏ IEP အနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်တစ်နှစ်, သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုမကြာခဏ IEP အဖွဲ့ကပြန်လည်သုံးသပ်သည်။ လိုအပ်သောလျှင်, IEP ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောဖြစ်ပါတယ်။ မိဘတို့, အဖွဲ့ကအဖွဲ့ဝင်တွေအဖြစ်ဤအစည်းအဝေးများတက်ရောက်ရန်ဖိတ်ကြားထားရပါမည်။ မိဘများအပြောင်းအလဲများကိုများအတွက်အကြံပြုချက်များစေနိုင်သည်, သဘောတူခြင်းသို့မဟုတ် IEP ရည်မှန်းချက်များနှင့်အတူသဘောမတူနှင့်သဘောတူခြင်းသို့မဟုတ်နေရာချထားသဘောမတူနိုင်ပါ။
2. ကလေးသူငယ် reevaluated ဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခ reevaluated ရမည်ဖြစ်သည်အနည်းဆုံးသုံးနှစ်။ ဤသည်အကဲဖြတ်မကြာခဏ a "ကို triennial" ဟုခေါ်သည်။ ယင်း၏ရည်ရွယ်ချက် IDEA နေဖြင့်သတ်မှတ်အဖြစ်ကလေးက "မသန်စွမ်းကလေးတစ်" ဟုဖြစ်ဆက်လက်ပါလျှင်အထဲကရှာတွေ့မှဖြစ်ပြီး, ဘာကလေး၏ပညာရေးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဖြစ်ကြသည်။ အခြေအနေများရမ်းခြင်းသို့မဟုတ်ကလေး၏မိဘသို့မဟုတ်ဆရာသစ်တစ်ခုအကဲဖြတ်ဘို့တောငျးလြှငျလျှင်သို့သော်ကလေးကပိုပြီးမကြာခဏ reevaluated ရမည်ဖြစ်သည်။