တစ်ဦး IEP ပေးခံရဖို့ရည်မှန်းချက်များနှင့်အထူး ed န်ဆောင်မှုများပါဝင်သည်သင့်တယ်
အဆိုပါတစ်ဦးချင်းပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) နှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့အထူးပညာရေးအစီအစဉ်များ၏အခြေခံအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည် မမှန်သင်ယူခြင်း နှင့်မသန်စွမ်း၏အခြားအမျိုးအစားများ။ သငျသညျသူမ၏သွားချင်ဘယ်မှာဒါဟာသင့်ကလေးရှိရာထူထောင်တစ်လမ်းပြမြေပုံနဲ့တူပြုမူကြောင်းတစ်ဦးချင်းစီစိတျအပိုငျးဖွငျ့ဖှဲ့စညျးထားသည်နှင့်မည်သို့သူမကရှိရလိမ့်မယ်။
ဖက်ဒရယ်သောနိမ့်ဆုံးလိုအပ်ချက်နားလည်ရန်ဤအမြန်လမ်းညွှန်ကိုအသုံးပြုပါ IDEA ဥပဒ တစ်ရပ် IEP ပါဝင်ရပါမည်သတ်မှတ်ပါတယ်။
1 -
ကျောင်းသားများ၏လက်ရှိကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်တိုင်း IEP စိုးရိမ်ပူပန်မှုရှိသမျှတို့ကိုဒေသများရှိကလေး၏လက်ရှိစွမ်းဆောင်ရည်နှင့်ကျွမ်းကျင်မှု၏ဖော်ပြချက်များပါဝင်သည်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာမသန်စွမ်းအထွေထွေပညာရေးသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၌သူ၏တိုးတက်မှုအပေါ်သက်ရောက်မှုကိုဘယ်လိုရှင်းပြသင့်ပါတယ်။
အဆိုပါထုတ်ပြန်ချက်များပညာရှင်တွေ, အသက်ရှင်ခြင်းကိုကျွမ်းကျင်မှု, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ငန်းဆောင်တာများနှင့်လူမှုရေးနှင့်အပြုအမူဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုဖြေရှင်းပါလိမ့်မယ်။ သူတို့ကအစသင်ယူဖို့ကျောင်းသားရဲ့စွမ်းရည်ကိုထိခိုက်စေစိုးရိမ်စရာမဆိုအခြားဒေသများပါဝင်နိုင်ပါသည်။
IEP အသင်းများကိုပုံမှန်အားတရားဝင်အသုံးပြုနိုင်သည် အကဲဖြတ် ကလေး၏လုပ်ငန်းဆောင်တာကိုဆုံးဖြတ်ရန်နှင့်စွမ်းဆောင်မှုတစ်ခုအခြေခံတည်ထောင်ရန်။ အဆိုပါအဖွဲ့သည်ကိုလည်းထပ်မံသူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုကိုဖော်ပြရန်ကျောင်းသားရဲ့စာသင်ခန်းဆရာ, ဆရာမများထံမှသို့ရာတွင်သတင်းအချက်အလက်နှင့်တိုးတက်မှုဒေတာကိုသုံးပါလိမ့်မည်။
2 -
ကျောင်းသားများအတွက်နှစ်ပတ်လည်ရည်မှန်းချက်များအဆိုပါ IEP အနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်တစ်နှစ်မွမ်းမံရန်လိုအပ်သည့်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်အကြောင်းသတင်းအချက်အလက်များပါဝင်ရပါမည်။ ပန်းတိုင်ထုတ်ပြန်ချက်များကျောင်းသားတစ်ဦးပညာရေးဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုနှင့်မဆိုသက်ဆိုင်ရာအလုပ်လုပ်တဲ့ကျွမ်းကျင်မှုများအပါအဝင်လာမယ့်နှစ်တွင်သင်ယူဖို့မျှော်လင့်ထားသည့်ဘာကိုသတ်မှတ်။
အလုပ်လုပ်တဲ့ကျွမ်းကျင်မှုအစီအစဉ်များတွင်ပါဝင်ရန်အဘယ်သူသည်နှင့်အခြားအကဲဖြတ်ယူသောကျောင်းသားများအဘို့, IEP ကိုလည်းတိုင်းတာရေတိုရေရှည်ရည်မှန်းချက်များပါဝင်ရပါမည်။ ဤနှစ်ပတ်လည်ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ရောက်ရှိဖို့ဆီသို့ဦးတည်သူတို့ရဲ့တိုးတက်မှုကိုတိုင်းတာရန်အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။
3 -
ကျောင်းသားများ၏တိုးတက်မှုကိုခြေရာကောက်အဆိုပါ IEP ရည်မှန်းချက်များနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များဆီသို့တိုးတက်မှုတိုင်းတာလိမ့်မည်မည်သို့တစ်ဦးရှင်းပြချက်ပါဝင်ရပါမည်။ ဒါဟာအစအချက်အလက်တွေကိုမိဘများထံသို့အစီရင်ခံတင်ပြပါလိမ့်မည်ကိုမည်သို့ဖော်ပြရန်သငျ့သညျ။
ဤသည်မိဘများကသူတို့ကျောင်းသားရဲ့တိုးတက်မှုအကဲဖြတ်ကြလိမ့်မည်မည်သို့ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့စိတ်ကူးကိုပေးသည်။ ဒါဟာအစသင်သည်သူတို့၏ပညာရေးအတွက်အခန်းကဏ္ဍထိနျးသိမျးထားနိုငျဒါကြောင့်သင်တိုးတက်မှုအစီရင်ခံစာများကိုလက်ခံရရှိလိမ့်မည်ဟုအာမခံအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။
4 -
ကျောင်းသားများအတွက်အထူးပညာရေးန်ဆောင်မှုများအဆိုပါ IEP သည်သူ၏အထူးသဖြင့်လိုအပ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲထားပြီးဖြစ်သောကျောင်းသားရဲ့အထူးပညာရေးအစီအစဉ်၏ဖော်ပြချက်များပါဝင်သည်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်နှင့်စပ်လျဉ်းအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုထောက်ပံ့ အထူးဒီဇိုင်းညွှန်ကြားချက် ကျောင်းသားသူ့ကိုသူ၏ပညာရေးရည်မှန်းချက်များဖြည့်ဆည်းကူညီပေးဖို့လက်ခံရရှိလိမ့်မည်နှင့်မည်သည့် related န်ဆောင်မှု။
5 -
ကျောင်းသားများအတွက်န်ဆောင်မှုများ၏ Duration:အဆိုပါ IEP သည့် IEP အဖွဲ့သည်အဆိုတင်သွင်းမဆိုန်ဆောင်မှုတစ်ခု projected စနဲ့အဆုံးနေ့စှဲမြားပါဝငျရမယျ။ ဒါကဝန်ဆောင်မှု၏ကြိမ်နှုန်းနှင့်အဘယ်မှာသူတို့လက်သို့အပ်ရလိမ့်မည်အသေးစိတ်ပါဝင်သည်။ အဆိုပါရည်ရွယ်ချက်သောအခါအဘယ်မှာရှိသနည်းဟုသင့်ရဲ့ကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့တစ်ဦးချင်းစီအစီအစဉ်ကိုရာအရပ်ကိုယူပါလိမ့်မယ်လူတိုင်းကိုအတိအကျနားလည်စေရန်ဖြစ်ပါသည်။
6 -
ကျောင်းသားများအတွက်အဓိကစာသင်ခန်းထဲမှာပါဝင်မှုဤအပိုင်းကိုကလေးများအတွက်ပညာတတ်ဖြစ်ကြောင်းသေချာ အနည်းဆုံးတင်းကျပ်ပတ်ဝန်းကျင် သင့်လျော်သောကြောင်းအကြီးမြတ်ဆုံးအတိုင်းအတာအထိ။ ကပြင်ဆင်နေသည့်အခါနှင့်ဘယ်လိုကလေးသည်ပင်မစာသင်ခန်းထဲမှာကလေးတွေနဲ့အတူယေဘုယျပညာရေးအစီအစဉ်များတွင်ပါဝင်ရန်ပါလိမ့်မယ်လျှင်, IEP အဖွဲ့သည်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရပေမည်။
အဆိုပါ IEP ကျောင်းသားတစ်ဦးသည်ဤအတန်းထဲတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်လိမ့်မယ်အချိန်ပမာဏကိုသတ်မှတ်ရပေမည်။ ဒါဟာအစကြောင်းဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက်ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ရှင်းပြပါလိမ့်မယ်။
7 -
ကျောင်းသားများအတွက်စမ်းသပ်ခြင်းမှီငြမ်းထားမှုများအဆိုပါ IEP အဘယ်သို့အမျိုးအစားများကိုရှင်းပြရမယ် စမ်းသပ်ခြင်းနေရာထိုင်ခင်း ကျောင်းသားများအတွက်အသုံးပြုလိမ့်မည်။ သူတို့လိုအပ်သောဖြစ်ကြောင်းအဘယ်ကြောင့်ဒါဟာအစကိုရှင်းပြသင့်တယ်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးအခြားအကဲဖြတ်တွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ကြလိမ့်မည်ဆိုပါက, ထိုဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက်ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်သည့် IEP တွင်ထည့်သွင်းရမည်ဖြစ်သည်။
8 -
ကျောင်းသားများအတွက်အကူးအပြောင်း၏ထုတ်ပြန်ကြေညာချက်နောက်မကလေးတစ်ဦးရဲ့ 16 နှစ်ပြည့်မွေးနေ့ကိုထက်တစ်ဦး IEP ကျောင်းသားရဲ့မျှော်လင့် postsecondary အစီအစဉ်အတွက်တိုင်းတာရည်မှန်းချက်များပါဝင်ရမည်။ ဒါဟာအစရှိသူများရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ရောက်ရှိဖို့ကျောင်းသားများအတွက်လိုအပ်သည့်ဝန်ဆောင်မှုများကိုဖော်ပြချက်များပါဝင်သည်ပါလိမ့်မယ်။
အသွင်ကူးပြောင်းရေးရည်မှန်းချက်များနှင့်ဝန်ဆောင်မှုများကျောင်းသားကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်ကနေပြီးအလုပ်သို့ပြောင်းရွှေ့, သက်မွေးဝမ်းကျောင်းအစီအစဉ်သို့မဟုတ်လွတ်လပ်သောလူနေမှုမြှင့်တင်ရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲသည်အခြား program ကိုကူညီပေးဖို့လိုအပ်ညွှန်ကြားချက်များနှင့်ထောက်ခံမှုန်ဆောင်မှုများအာရုံစိုက်ပါ။ အဆိုပါရည်မှန်းချက်များလည်းကောလိပ်အတွက်မိမိကိုယ်ကိုအဘို့ထောက်ခံမှကျောင်းသားတစ်ဦးကိုပွငျဆငျသငျ့သညျ။
Verywell ထံမှသမ်မာကမျြး
တစ်ဦး IEP သင့်ကလေးအတွက်လိုအပ်လျှင်သင်သည်၎င်း၏အသေးစိတျအပေါငျးတို့သကိုနားလည်ကြောင်းသေချာပါစေ။ အဆိုပါ IEP အဖွဲ့မေးခွန်းများကိုမေးပါနှင့်သင့်ကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့တိုးတက်မှုအပေါ်သူတို့အား updates များကိုရှာဖွေပါ။ သူတို့ရဲ့ပညာရေးအတွက်ကိုယ့်ကိုကိုယ်နှငျ့ပတျသကျသောအားဖြင့်, သင်သည်ဤအစီအစဉ်၏ရလဒ်များကိုတိုးမြှင့်ကူညီနိုင်ပါသည်။
> Source:
> အထူးပညာရေးအစီအစဉ်များ၏ရုံး။ IDEA စည်းမျဉ်းများ: သီးခြားပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) ။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနကအမေရိကန်ဦးစီးဌာန။ 2006 https://www2.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/index.html
> အထူးပညာရေးနှင့်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးန်ဆောင်မှုများ၏ရုံး။ မသန်မစွမ်းနှင့်အတူကျောင်းသားနှင့်လူငယ်များအဘို့အ Postsecondary ပညာရေးနှင့်အလုပ်အကိုင်တစ်ခုအကူးအပြောင်းလမ်းညွှန် ။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနကအမေရိကန်ဦးစီးဌာန။ 2017 https://sites.ed.gov/idea/files/postsecondary-transition-guide-may-2017.pdf
ပညာရေး> အမေရိကန်ဦးစီးဌာန။ အဆိုပါသီးခြားပညာရေးအစီအစဉ်မှတစ်ဦးကလမ်းညွှန်။ 2000 ။