သင့်ကလေးကိုဝက်ရူးပြန်ရောဂါရှိပြီးရှိမရှိ dyslexia , ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းကအကြောင်းပြောဆိုရန်အရေးကြီးပါတယ်။ သငျသညျဖွယ်ရှိအတော်လေးမကြာခဏစကားပြောဆိုမှုပြန်လည်လည်ပတ်ရန်လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
သင့်ကလေးရင့်ကျက်အဖြစ်, သူသို့မဟုတ်သူမဖွယ်ရှိသူတို့ရဲ့မသန်စွမ်းမှုနှင့် ပတ်သက်. အသစ်သောမေးခွန်းများကိုသို့မဟုတ်စိုးရိမ်ပူပန်မှုများတိုးတက်ပါလိမ့်မယ်။ သငျသညျဤစကားဝိုင်းများချဉ်းကပ်လမ်းကိုသည်အလွန်သင့်ကလေးသူ့ကိုယ်သူနှင့်သူမ၏အလားအလာနှင့်ပတ်သက်ပြီးခံစားရပုံကိုသြဇာလွှမ်းမိုးမည်ဖြစ်သည်။
သင့်ကလေး၏မသန်စွမ်းသူများဝန်ခံ
တခါတရံမှာ, မိဘတစ်ဦးကလေး၏မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုပြောဆိုမှုများကိုရှောင်ကြဉ်။ သူတို့ကဘာသာရပ်မိမိတို့ကလေးဆိုးခံစားရစေပါသို့မဟုတ်ကြောင့်သူမအောင်မြင်မနိုင်စဉ်းစားရန်ကလေးတစ်ဦးကိုဖြစ်စေလိမ့်မည်ဟုပါလိမ့်မယ်ဖွင့်ဆောင်ခဲ့စိုးရိမ်နေကြသည်။
သို့သော်နောက်ဆုံးတွင်, ခေါင်းစဉ်လျစ်လျူရှုလေးတွေဟာကြီးမြတ် disservice ပါဘူး။ သူကသက်တူရွယ်တူဆက်ဆံရေးနှင့်အတူရုန်းကန်နေရတဲ့အဘယ်ကြောင့်သူအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာရှိပါတယ်ပြောသည်မဟုတ်သူတစ်ဦးကကလေးတစ်နားလည်မည်မဟုတ်ပါ။ သူကမိမိကိုမိမိအကြောင်းကိုမမှန်ကန်ကြောင်းယူဆချက်လုပ်သူမတူဘဲရဲ့ယုံကြည်ဖို့ကြီးထွားစေနိုင်သည်။
အလားတူပင်သူတစ်ဦးနှင့်အတူရောဂါထားပြီးသတိထားမဟုတ်သူကလေးတစ်ဦး သင်ယူမှုမသန်စွမ်း သူမိုရဲ့စဉ်းစားလိမ့်မည်။ သို့သော်သူ၏ရုန်းကန်မှုများသူ့ကိုကွဲပြားခြားနားသည်သူ၏ရွယ်တူချင်းအများစုကသူ့ကိုစိတ်သက်သာရာခံစားရစေ, ဒါကြောင့်သင့်ကလေး၏မသန်စွမ်းအသိအမှတျပွုနှင့်သင့်ကလေးကအကြောင်းပြောဆိုရန်ဆန္ဒရှိဖြစ်နိုင်သည်ထက်အနည်းငယ်သင်ယူဖို့ကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်တစ်ခုသင်ယူမှုမသန်စွမ်းကနေရပ်တကြောင်းသင်ယူခြင်း။
သင်ကလျှို့ဝှက်ချက်တစ်ခုမဟုတ်ပါဘူးသူ့ကိုပြပါလျှင်, မိမိမသန်စွမ်းအကြောင်းကိုရှက်ကြောက်ခြင်းမရှိသို့မဟုတ်ရှက်ခံစားရရန်လျော့နည်းဖွယ်ရှိင်နှင့်သူသည်သင်တို့ပြုလုပ်အကြောင်းပြောနေတာ OK ကိုရောက်နေသိတယ်သည့်အခါမိမိအသားအရေအတွက်အဆင်ပြေခံစားရဖို့ပိုပြီးဖွယ်ရှိပါတယ်။
သင့်ကလေးနှင့်အတူလုပ်နေဆဲစကားဝိုင်းများ Hold
မသန်စွမ်း-စိတ်ခံစားမှု, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, ဉာဏနှင့်အာရုံခံအတော်ကြာမျိုးရှိပါတယ်။ သင့်ကလေးရှိပါတယ်မသန်စွမ်းအမျိုးအစားကိုသင်ဘာသာရပ်ချဉ်းကပ်ပုံဟာကြီးမားတဲ့အခန်းကဏ္ဍပါလိမ့်မယ်။
သင်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်သည်သူ၏မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူတဲ့အခါမှာ၏အချိန်ကိုက်လည်းသင့်စကားဝိုင်းများအတွက်အချက်တစ်ချက်ဖြစ်လိမ့်မည်။
သင်သည်သင်၏ကလေး၏မသန်စွမ်းသူမွေးဖွားခဲ့သည်နေ့ကိုအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူလျှင်သင်သူကို 10 နှစ်အရွယ်ရှိမယ့်အခါ, တစ်ဦးကလေး၏သင်ယူမှုမသန်စွမ်းအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူနေသောမိဘများကနေအများကြီးကွဲပြားခြားနားသောအတွေ့အကြုံရှိသည်လိမ့်မယ်။
သင့်ကလေး၏မသန်စွမ်းရန်သင့်တုန့်ပြန်သင့်ကလေးမိမိကိုယ်ကိုရှုမြင်, ထိုနည်းတူသူမကကမ္ဘာကြီးကိုပူဇော်ဖို့အများကြီးရှိပါတယ်သူတစ်ဦးနိုင်စွမ်းဆိင်သူမ၏ပြောပြနေစဉ်ကသင့်ကလေးကိုရင်ဆိုင်နေရတဲ့စိန်ခေါ်မှုတွေဝန်ခံတဲ့သတင်းစကားကိုပေးပို့ဖို့အရေးကြီးပါတယ်လမ်းကိုသြဇာလွှမ်းမိုးမည်ဖြစ်သည်။
သင့်စကားဝိုင်းများအတွက်အဖြစ်မှန်၏အရေးပါ Be
သင့်စကားဝိုင်းများသို့အလွန်အကျွံစိတ်လှုပ်ရှားမှုချပြီးသင့်ကလေးခံစားရပုံကိုသြဇာလွှမ်းမိုးမည်ဖြစ်သည်။ သူ၏အနာဂတျကိုကျော်ကသူ့န့်အသတ်သို့မဟုတ်စိုးရိမ်စိတ်ကျော်ဝမ်းနည်းမှု ဖော်ပြ. သင့်ကလေးကိုသိပ်သူတွေကိုစိတ်ခံစားမှုကိုတွေ့ကြုံခံစားစေနိုင်ပါတယ်။
တကယ်တော့ထုံးစံတစ်ခုအမှု၌ဒါကြောင့်လက်ရှိသတင်းအချက်အလက်။ သင့်ကလေး၏မသန်စွမ်းနောက်ကွယ်ကသိပ္ပံအကြောင်းပြောဆိုသို့မဟုတ်အခြားကလေးတွေလှေကားယူနိုင်ပါသည်နေချိန်မှာသူမကတစ်ဦးဓာတ်လှေကားကိုအသုံးပြုရန်လိုအပ်ကြောင်းအသိအမှတ်ပြုသည်။ သို့သော်သူတို့အမှုအရာတို့ကိုအကြောင်းကိုသိပ်အမြင်ထည့်သွင်းပါဘူး။
ရှည်ရှည်ပို့ချချက်များနှင့်အချိန်ကြာမြင့်စွာ winded တကယ်ကိုလှုံဆော်အားပေးမိန့်ခွန်း၏ရှင်းလင်းသောခုတ်မောင်း။ သင့်ကလေးမဟုတ်ဘဲသင်ကဆိုသညျကားအဘယျသို့ထက်, မိမိအရည်အချင်းများနှင့်သင်တို့ကိုအဘယ်သို့ပြုမည်အရာကိုအပေါ်အခြေခံပြီးမိမိအအနာဂတ်အလားအလာနှင့်ပတ်သက်ပြီးပိုမိုလေ့လာသင်ယူပါလိမ့်မယ်။ သင်တစ်ဦးနိုင်စွမ်းဆိကဲ့သို့သူ့ကိုဆက်ဆံပါလျှင်, ထိုသူသည်မိမိကိုမိမိကြောင်းလမ်းကိုမြင်ရဖို့ပိုဆန္ဒရှိဖြစ်လိမ့်မယ်။
ရိုးသား Be သို့သော်သင့်လျော်သောသတင်းအချက်အလက်ခေတ်သိမ်းဆည်းထားပါ
သင့်ကလေးကသူ့အခွအေနေသို့မဟုတျသူ၏ဟောကိန်းနှင့် ပတ်သက်. မေးခွန်းများကိုတောင်းတဲ့အခါ, ရိုးရိုးသားသားဖြစ်လိမ့်မည်။ ရုံသင်ဝေမျှသတင်းအချက်အလက်များဆိ-ဖော်ရွေထုံးစံ၌တည်ရှိ၏သေချာပါစေ။
မိမိအမျိုးဗီဇအခွအေနေနဲ့ပတ်သက်တဲ့တောင်းသောသူတစ်ဦးက 4 နှစ်အရွယ်ကသူ၏မသန်စွမ်းနောက်ကွယ်မှမှ neuroscience နားလည်မည်မဟုတ်နှင့် 10 နှစ်အရွယ်သူမတယောဆေးဝါးကြာအဘယ်ကြောင့်နောက်ကွယ်မှအားလုံးနောက်ဆုံးပေါ်ဆေးဝါးကုသမှုသုတေသနအကြောင်းကိုသိရန်မလိုအပ်ပါဘူး။
မိမိအမေးခွန်းများရိုးရှင်းတဲ့အဖြေကိုသင့်ကလေးပေးပါ။ သူကနောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်များလိုလားပါလျှင်သူကပိုမေးခွန်းများကို-သို့မဟုတ်မေးဖို့ပါလိမ့်မယ်သူတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားလမ်းအတွက်ထပ်တူညီတဲ့မေးခွန်းကိုမေးမြန်းပါလိမ့်မယ်။
မေးခွန်းများမေးပါသင်၏ကလေး Invite
မိမိအမသန်စွမ်းအကြောင်းကိုသင့်ကလေး၏မေးခွန်းများကိုအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပြောင်းလဲသွားပါလိမ့်မယ်။
သူကဝင်သောအခါ အပျိုဖော်ဝင် သို့မဟုတ် hhe အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအတွက်ရွေးချယ်စရာများကိုစဉ်းစားရန်စတင်သောအခါ, ထိုဖွယ်ရှိအသစ်သောမေးခွန်းများပါလိမ့်မယ်။
ဒါပေမယ့်သူကသူတို့ကိုသင်ဖြေကြားရန်အဘို့အလွန်းစိတ်ပျက်စရာရဲ့စဉ်းစားတွေးခေါ်လျှင်သင့်ကလေးကိုအဲဒီမေးခွန်းတွေသငျသညျမမေးပါလိမ့်မယ်, သူကသူသင်ကသူမ၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုများ minimize လိမ့်မယ်ထင်လျှင်ဘာသာရပ်တက်ဆောင်ခဲ့ရှောင်ရှားပါလိမ့်မယ်။
ကရှင်းရှင်းလင်းလင်းကိုသင်မေးခွန်းများကိုဘယ်အချိန်မဆိုဖြေကြားနှင့်သင့်ကလေးအတွက်သူမလည်း-ထိုကဲ့သို့သောအခြားလူများမေးခွန်းများကိုမေးနိုငျသညျမိမိဆရာဝန်သို့မဟုတ်သူ၏ကုသမှုအဖွဲ့သည်အခြားအဖွဲ့ဝင်များအဖြစ်သိတယ်သေချာစေရန်ပျော်ရွှင်နေစေပါ။ သင့်ကလေးကသူ၏မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန်ဆန္ဒရှိကြလိမ့်မည်သူကိုယုံကြည်စိတ်ချရသောလူကြီးများဖော်ထုတ်ရန်ကိုကူညီပါ။
သင့်ရဲ့ကလေးကူညီပေးခြင်းသည်အဘယ်သူသည်အကြောင်းပြောဆိုဆွေးနွေး
အဲဒီအစားသင့်ကလေး၏မသန်စွမ်း, သူ့ကိုကူညီမယ့်ကြီးမားတဲ့ကြိုးစားအားထုတ်မှုအောင်ကြသူလူများအပေါင်းတို့သည်အကြောင်းကိုဟောပြောပွဲအကြောင်းကိုအားလုံးမကောင်းတဲ့အမှုအရာအပေါ်အာရုံစိုက်ထက်။ သိပ္ပံပညာရှင်များအခြေအနေကိုသုတေသနပြုနေကြသည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကိုသူတို့ရှာဖွေတွေ့ရှိရန်မျှော်လင့်နေတဲ့ပုံကိုဆွေးနွေးပါ။
ဒါ့အပြင်ဘယ်လိုကသူ့ဆေးသမား, ကုသ, အကြောင်းပြောဆို ဆရာများ နှင့်နည်းပြသူ့ကိုသူ၏အကြီးမြတ်ဆုံးအလားအလာရောက်ရှိရန်ကူညီရင်းနှီးမြှုပ်နှံနေကြတယ်။ မိမိအအားထုတ်မှုကိုထောက်ပံ့သူ့အဖွဲ့အပေါ်များစွာသောလူရှိတယ်သူ့ကိုသတိပေးပါ။
သင့်ရဲ့ကလေးအခြားသူများအားဆင့်ဆိုရမည်မှာအဘယျသို့ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်ကူညီပါ
ထဲမှာကျောင်းနေနှင့်ဖြစ်ကောင်းပင်အရွယ်ရောက်သူမှာကတခြားကလေးတွေကသူ့မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုသင့်ကလေးမေးခှနျးမေးအသိုင်းအဝိုင်း-လိမ့်မည်။ သင့်ကလေးမည်သူမဆိုမည်သည့်ရှင်းလင်းချက်အကြွေးမထားဘူးသော်လည်း, သူမ၏မေးခွန်းများကိုတုံ့ပြန်ရန် script ကိုဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးနေသူမတုံ့ပြန်ရန်ကိုရွေးကောက်ပြီးလျှင်သူမ၏ပိုပြီးသက်သာခံစားရကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
သူမသိရန်အခြားလူများချင်ပါတယ်အဘယျသို့သင့်ကလေးကိုမေးကြည့်ပါ။ ငါ Tourette ရဲ့ Syndrome ရှိ "ပြောနိုင်ပါတယ်တဲ့သူတစ်ဦးကကလေးတစ်။ ဒါကတစ်ခါတလေအကွောဆှဲအဘယ်ကြောင့် "ရဲ့နိုင်မည်အကြောင်း တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်ကိုရပ်တန့် ကသူ၏ပုဒ်နှင့်သူမအခြားသူတွေသူမ၏အကြောင်းကိုပြန့်ပွားနေသောကောလာဟလများအဆုံးသတ်ထားနိုင်ပေမည်။
အခန်းကဏ္ဍ သူမအမျိုးမျိုးသောမေးခွန်းများကိုသို့မဟုတ်မှတ်ချက်များတုံ့ပြန်နိုင်ကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေ။ သူမစကားများကိုရှာဖွေရုန်းကန်နေရမယ့်နေလျှင်သူမရဲ့ရိုးရှင်းတဲ့ script ကိုပေးလေ့ရှိသည်။ သူမ၏သင်တို့နှင့်အတူအကလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့်သူမအခြားလူများနှင့်အတူအသုံးပြုသည့်အခါသူကသူမအတွက်အလုပ်လုပ်ခြင်းရှိမရှိနှင့် ပတ်သက်. စကားပြောကိုကူညီပါ။
သင့်ကလေး၏အားသာချက်များအပေါ်အာရုံစူးစိုက်
သင့်စကားဝိုင်းများအားလုံးကိုသင့်ကလေး၏မသန်စွမ်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့ဖြစ်မသွားပါစေပါနဲ့။ လွန်း, အားသာချက်များအကြောင်းပြောနေတာသို့အချိန်အများကြီးရင်းနှီးမြှုပ်နှံ။
သူဟာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းကျောင်းမှာဆက်ခံထံမှသူ့ကိုစောင့်ရှောက်ဖို့မရှိပါဘူးနှင့်တစ်ဦးသင်ယူခြင်းမသန်စွမ်းသူ Academic excel မနိုင်မဆိုလိုကြောင်းသိတယ်သေချာအောင်လုပ်ပါ။ သူကကိုယ့်ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ရောက်ရှိဖို့အချို့အပိုအကူအညီလိုပေလိမ့်မည်။
သူကမှာကောင်းပါတယ်မြှအကြောင်းပြောဆိုနှင့်သင်သူ့ကိုအကြောင်းကိုကိုချစ်အားလုံးအရာကသူ့ကိုသတိပေးတယ်။ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အခွက်ကိုအသိအမှတ်မပြုနိုင်သူတစ်ဦးကကလေးတစ်အရည်အချင်းနှင့်ယုံကြည်မှုခံစားရရန်အများကြီးပိုဖွယ်ရှိသည်။
ကျန်းမာသောအခန်းက္ပ & Models သင့်ကလေးခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ရန်ပြန်ပြောပြနိုင်မလား
ကလေးအားလုံးတစ်ခါတစ်ရံစိတ်ဓာတ်နှင့်စိတ်ပျက်ခံစားရတယ်။ သို့သော်မသန်စွမ်းကလေးတွေကိုအဘို့ထိုခံစားချက်များကိုနေရာအနှံ့ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်။ အလားတူမသန်စွမ်းတွေနဲ့ကျန်းမာအခန်းကဏ္ဍမော်ဒယ်များဖော်ထုတ်သင့်ကလေးမှုတ်သွင်းခံခံစားရကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ကဲ့သို့တူညီသောမသန်စွမ်းရှိပါတယ်တစ်ခုသို့မဟုတ်အလားတူမသန်စွမ်း, စှဲမွဲသူကိုအခြားလူများနှင့်ပတ်သက်ပြီးဟောပြောပွဲနှင့်အတူအားကစားသမားများ, ဂီတသမား, ဒါမှမဟုတ်အောင်မြင်တဲ့လုပ်ငန်းရှင်တွေရှိပါတယ်သူအသိုင်းအဝုိင်းအတွက်အရွယ်ရောက်ပြီးသူကိုသိရှိမရှိ။
ကိုယ်သင်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်ပံ့ပိုးမှုရှာကြလော့
သင့်မိသားစုကတဆင့်သွားသောအရာကိုနားလည်သဘောပေါက်တဲ့သူကတခြားမိဘတွေကို Talking သင်သင့်ကလေးနှင့်အတူရှိခြင်းနေသောပြောဆိုမှုများအတွက်ပိုပြီးယုံကြည်မှုခံစားရကူညီနိုင်ဘူး။ လူတစ်ဦးအတွက်သို့မဟုတ်အွန်လိုင်း-ရှိရာအရပ်၌သင်တို့အလားတူမသန်စွမ်းကလေးများ၏အခြားမိဘများစကားပြောနိုင်ပါတယ် -either တစ်ထောက်ခံမှုအုပ်စုတစ်စုဝင်ရောက်စဉ်းစားပါ။
သင့်ကလေးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်သူပညာရှင်များထံမှအကြံဉာဏ်ကိုရှာကြလော့။ သင့်ကလေး၏ကလေးအထူးကု, မိန့်ခွန်းကုထုံး, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံး, ဒါမှမဟုတ်အထူးပညာရေးဆရာသူမ၏မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုသင့်ကလေးပြောပြရန်မည်သို့မည်ပုံသို့ပိုပြီးတိကျတဲ့ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကိုပူဇော်နိုင်ကြပေမည်။
သင့်ကလေးအတွက်ထောက်ခံမှုရှာဖွေခြင်းများလွန်းအရေးကြီးပါသည်။ ဒါကြောင့်တစ်ပါတ်ကြာမြင့်စွာဖွင့်ပဲဖြစ်ဖြစ် နွေရာသီစခန်း သို့မဟုတ်အလားတူမသန်စွမ်းကလေးတွေကိုများအတွက်လစဉ်ထောက်ခံမှုအုပ်စုသင့်ကလေး shared အတွေ့အကြုံများနှင့်အတူအခြားအကလေးတွေသိရန်လာပြီတန်ဖိုးထားလိမ့်မည်။ သူကတစ်ဦးနှင့်ဆင်တူမသန်စွမ်းသည်အခြားကလေးတွေကိုတွေ့ဆုံစိတ်ဝင်စားမယ့်လျှင်ဒီတော့သင့်ကလေးကိုပြောဆိုပါ။
သူစိတ်ဝင်စားမယ့်ဆိုပါကဤ interaction ကအဆင်ပြေချောမွေ့စေရန်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ အလားတူအတားအဆီးကြုံတွေ့ကြသူကတခြားကလေးတွေနှင့်အတူအချိန်ဖြုန်းသင့်ကလေးကသူ၏အကြီးမြတ်ဆုံးအလားအလာရောက်ရှိရန်ကူညီဆာပဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
> Sources:
> Bassett-Gunter R ကို, Ruscitti R ကို, လူမျိုးများအတွက်-ဖြစ်သောချုံကောင်းတစ်ဦး, Fraser-သောမတ်စ်ဂျေမသန်စွမ်းကလေးများ၏မိဘများအတွက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုမက်ဆေ့ခ်ျလျာထားသော: မိဘများအချက်အလက်ဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များနှင့်ဦးစားပေးတစ်ဦးအရည်အသွေးစုံစမ်းစစ်ဆေး။ Developmental မသန်မစွမ်းအတွက်သုတေသန။ 2017; 64: 37-46 ။
> မာရီနို ED, Tremblay က S, Khetani M က, Anaby ဃမသန်စွမ်းငယ်ရွယ်သားသမီးများ၏ပါဝင်မှုအပေါ်ကလေးသည်, မိသားစုနှင့်သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အချက်များများ၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ မသန်စွမ်းနှင့်ကျန်းမာရေးဂျာနယ်။ 2017 ။
> Slattery အီး, Mcmahon J ကို, Gallagher အက်စ် Optimizer နှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမသန်စွမ်းကလေးများ၏မိဘများအတွက်ရှာတွေ့အတှကျအကြိုး: အပြုသဘော reappraisal နှင့်လူမှုရေးထောက်ခံမှုများ၏အခန်းကဏ္ဍကို။ Developmental မသန်မစွမ်းအတွက်သုတေသန။ 2017; 65: 12-22 ။