ရှေ့တော်၌ထိုညဥ့်နှင့်တစ်ဦး၏နံနက် IEP (သီးခြားပညာရေးအစီအစဉ်) သငျသညျစိန်ခေါ်မှုများနှင့်သဘောထားကွဲလွဲမျှော်လင့်နှင့်သင်ဖြစ်သင့်အဖြစ်ကိုပြင်ဆင်သကဲ့သို့သငျနေပါလျှင်တွေးမိအဖြစ်အစည်းအဝေး, များစွာသောမိဘများအတွက်တင်းမာနေကြိမ်ဖြစ်ကြ၏။ သင်တို့၏အကြံအစည်, သင့် To-do list နဲ့သင့်ရဲ့ supporting စာရွက်စာတမ်းစုဆောင်းရန်သမျှသောဦးနှောက်အာရုံကြောစွမ်းအင်ကိုသုံးပါ။ ဒီနေရာတွင်ကြောင်းအစည်းအဝေးချွတ်ခေါင်းမတိုင်မီသေချာသင်တစ်ဦး Full-စုံတဲ့အသင်းအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးအဖြစ်သင်၏အလုပ်အဘို့အဆင်သင့်ဖြစ်စေခြင်းငှါ, လုပ်ဖို့ရှစ်အရာဖြစ်ကြ၏။
နောက်ဆုံးတစ်နှစ်တာရဲ့ IEP Read
သင်ကမနှစ်ကမေးလ် လာ. ကတည်းကအများကြီးကြောင်းစာရွက်စာတမ်းကြည့်ပေမယ့်ယခုကဆွဲထုတ်မြေမှုန့်ကိုချွတ်, ထိုသို့မကူးမသွားမည်ကောင်းတစ်ပေးကြဖို့အချိန်ကြပါပြီမည်မဟုတ်ပါ။ မာကုမဆိုအမှားများနှင့်တိသူတို့န်းကျင်ဤအချိန် fixed နိုင်နိုင်အောင်။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အောင်မြင်ခဲ့ပါသည်, ဒါမှမဟုတ်နေရာချထားအသေးစိတ်ကိုသူ outgrown ထားပြီးစဉ်းစားရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ထွက်ကူး။ သင်အတွက်သေချာနေစေရန်လိုအပ်ပစ္စည်းများကိုမီးမောင်းထိုးပြ IEP ဥပမာဘတ်စ်ကားရွေး-up,,, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးတစ်ဦး-on-one လက်ထောက် - ။ အနာဂတ်သူတို့အတှကျအတိတ်ပြဋ္ဌာန်းချက်သို့မဟုတ်အကြံပြုချက်များနှင့် ပတ်သက်. သင်ရှိသည်ဆိုမေးခွန်းများကိုရေးချ။ သငျသညျအတူ IEP ယူခဲ့နှငျ့သငျထွက်မှတ်သားဖူးတဲ့ပြဿနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းကြသည်သေချာပါစေ။
ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်
သင်တစ်ဦးအဆက်အသွယ်မှတ်တမ်းစောင့်ရှောက်လျှင်, သူကထွက်မရနဲ့သငျနှငျ့အတူရှိခဲ့ဖူးတဲ့အဆက်အသွယ်မှတဆင့်ကြည့်ရှု ကျောင်းမှပုဂ္ဂိုလ်များ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း။ မည်သည့်ဒုက္ခအချက်များကိုတစ်မှတ်ချက် Make နှင့်လည်းသီးခြားလက္ခဏာသို့မဟုတ်ဆိုးကျိုးများ၏ပညာရေးသို့မဟုတ်ကုသဖော်ပြခဲ့တဲ့ပါပြီ။ သင်သည်ထိုသူတို့အစည်းအဝေးအတွက်အမြင်၏တူညီသောအချက်ရှိသည်ဖို့, သူတို့မကျင့်လျှင်, သင်အဘယ်ကြောင့်မမေးချင်ပါလိမ့်မယ်မျှော်လင့်ထားရပါလိမ့်မယ်။
သင့်ကလေး၏သင်သည်အတိတ်ကာလတစ်နှစ်ကျော်ကယ်တင်ခြင်းသို့နှင့်ဆက်လက်ပျက်ကွက်သို့မဟုတ်ပြီးစီးအောင်မြင်မှုတစ်ခုခုကိုညွှန်ပြရာကိုမဆိုဆွဲထုတ်တော့၏ဘာပဲကျောင်းစာမှတဆင့်သွားပါ။ အဆိုပါ IEP ကြောင်း status ကိုရောင်ပြန်ဟပ်သင့်တယ်, ထိုသို့မပါလျှင်, သင်ကမေးခွန်းထုတ်အချို့အမြင်အာရုံအထောက်အကူပြုပါလိမ့်မယ်။
အဆိုပါဧည့်စာရင်းမှာကြည့်ပါ
သင်အချိန်ဇယားဆွဲတယ်အဆိုပါစာ IEP အစည်းအဝေးကို တက်ရောက်ခြင်းကျောင်းတွင်အမှုထမ်းများစာရင်းကိုပါဝင်သည်သငျ့သညျ။
သင့်ရဲ့အတိတ်ကာလတစ်နှစ်ကျော်သူတို့အားပညာရှင်များနှင့်အတူအဆက်အသွယ်များနှင့်သင့်ကလေးကိုအတူတူသူတို့ရဲ့အလုပ်အကြောင်းကိုပြောကြပေမည်ဆိုပုံပြင်များစဉ်းစားပါ။ သင်စာရင်းသို့မဟုတ်သင့်ကလေးပြုတော်မူပြီတစ်ခုခုအကြောင်းကိုသူတို့အားပြောပြချင်ပါတယ်တဦးတည်းဇာတ်လမ်းအပေါ်တစ်ခုချင်းစီကိုလူတစ်ဦးကိုမေးချင်ပါတယ်တဦးတည်းဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုစဉ်းစားနိုင်လျှင်ရှုပါ။ အဘယ်သူ၏အမည်များကိုစာရင်းပြုစုထားကြသည်သူတို့၏အမျိုးအဆိုပါလျှင်အမှန်တကယ်ယင်းအစည်းအဝေးတွင်တက်ကိုဖွင့်ကြဘယ်မှာမေးပါ, မိမိတို့အမွငျတင်ဆက်နေပါသည်သေချာအောင်ပါဘူး။
သင့်ကလေး၏အစီရင်ခံစာ Card ကိုစစ်ဆေးပါ။
လွန်ခဲ့သောတစ်နှစ်သင့်ကလေး၏အစီရင်ခံစာကတ်များကိုစုသိမ်း။ အဆိုပါအဆင့်ကောင်းသောသို့မဟုတ်မြင့်တက်လျှင်, သင်အစည်းအဝေးတွင်တိုးတက်မှုအကြောင်းကြားရန်မျှော်လင့်ထားသင့်ပါတယ်။ အဆိုပါအဆင့်မကောင်းတဲ့သို့မဟုတ်နစ်မြုပ်လျှင်, သင်ပညာတတ်များသင့်ကလေးပိုကောင်းလုပ်ဖို့ကူညီပေးဖို့စီစဉ်ပုံကိုနားမထောင်ချင်ပါလိမ့်မယ်။ သင်အစီရင်ခံစာကတ်များနှင့်သင်သည်အဘယ်သို့သောအခန်းထဲမှာနားကြားနေအပေါ်ကိုမြင်လျှင်နေတာအဘယျသို့အကြားမည်သည့်ဆက်သွယ်မှုပြတ်တောက်မေးခွန်းထုတ်နှင့်ဆွေးနွေးကြရန်လိုအပ်ပါသည်။ အဆိုပါဖြစ်ပါတယ် IEP လည်းကျိုးနွံ? အဆင့်သင့်ကလေး၏ Self-လေးစားမှုကိုကူညီဖောင်းခံနေရပါသလား? သင့်ကလေးသော်လည်းမတန်းစံချိန်စံညွှန်းအားမိမိစွမ်းရည်ကိုမှဆက်ခံလျှင်ပြုပါအပြောင်းအလဲများအတွက်လုပ်ခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ် လူတန်းစားနေရာချထား သို့မဟုတ်အကူအညီပေးထားသော?
သင့်ရဲ့ကလေးများအတွက်ရည်မှန်းချက်များ Make
သငျသညျသူမဦးဆောင်သောသည်အဘယ်မှာရှိသူအောင်မြင်ရန်နိုင်ပါတယ်ဘာသင့်ကလေးကိုနောက်နှစ်ကျော်လုပ်နေတာရပါမည်ထင်သောအရာကိုကျောင်းမှပုဂ္ဂိုလ်များအကြောင်းကိုကြားနာခြင်းကိုခံရတာပေါ့။
သင်သူတို့အားပြဿနာများကိုစဉ်းစားအဘယ်အရာကိုကိုယ်အဘို့ပြင်းပြင်းထန်ထန်ကိုသိသေချာအောင်လုပ်ပါ။ သင့်ရဲ့ဘာတွေလဲ ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင် ကိုနောက်ခြောက်လ, လာမယ့်နှစ်မှာလာမည့်ငါးနှစ်, ရေရှည်အနာဂတ်နည်း ကျောင်းရဲ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်သင့်ကိုယ်ပိုင်အတူတက်ကိုက်ညီမည်သို့အဖြစ်မေးခွန်းများကိုမေးရန်ပြင်ဆင်ထားခြင်းရှိကြလော့။ သငျသညျတူညီသောစာမျက်နှာပေါ်မှာရှိသမျှရှိပါသလား သူတို့သည်သင်၏ကလေးသည်သင်ပြုထက်ပိုသို့မဟုတ်လျော့နည်းရရှိတွေ့မြင်ပါသလား ကျောင်းသင်အဘယ်ကြောင့်, မြော်နှင့်လျှင်မလမ်းကြောင်းကိုသင့်ကလေးချဦးဆောင်အဆိုပြုသည့်ရည်မှန်းချက်များဖြစ်ပါသလား
သင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ် Set
သငျသညျဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုစာဖတ်ခြင်းအမှုကိုပြုခြင်းနှင့်ပြန်လည်သုံးသပ်ပါတယ်ပြီးနောက်သင်အစည်းအဝေးတွင်သူတို့ကိုဆောင်ခဲ့ခြင်းမှတ်မိပါလိမ့်မယ်ဒါကြောင့်, သင့်အရေးအပါဆုံးရမှတ်နှင့်ရည်မှန်းချက်များချရေးပါ။
ဆွေးနွေးချက်တွေတော်တော်လေးအစာရှောင်ခြင်းအားဖြင့်ပျံသန်းနိုင်ပြီး, ပညာရှင်များသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ဦးစားပေးတွန်းအားပေးရန်ကြိုးစားနိုင်ပါသည်, သို့သော်သင်သူတွေကိုအမှုအရာကိုချရေးထားလျက်ရှိ၏နှင့်သင်၏ရှေ့၌စာရင်းစောင့်ရှောက်ပါတယ်လျှင်မြင်ကွင်းသင်၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအချက်တင်ဆက်ဖို့ပိုကောင်းပြင်ဆင်ထားဖြစ်လိမ့်မယ်။ ဘာမှပေါ်ချွတ်လက်မှတ်ထိုးသို့မဟုတ်သင့်ပစ္စည်းများချွတ် check လုပ်ထားကြသည်အထိ resolution ကိုမှသဘောမတူပါဘူး။
စစ်ကူစုဝေးစေ
သင်နားလည်နှင့်သင့်ကလေးနဲ့အတူအလုပ်လုပ်ဖို့ကူညီပေးသည်ကြောင်းကိုသင်၏စာဖတ်ခြင်းနှင့်သုတေသနအတွက်ဘာမှကိုတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်လျှင်, အစည်းအဝေးတလျှောက်ဆောင်ခဲ့ - ဖြစ်နိုင်ရင်အလုံအလောက်မိတ္တူနှင့်အတူလှည့်ပတ်သွား။ အတော်များများကပညာတတ်များသတင်းအချက်အလက်မိဘများ၏ leery များမှာတက်တူး, ဒါပေမယ့်အခြားသူတွေအမြဲစိတ်ကူးများရှာနေကြပါသည်ကြောင့်လူသိများနှင့်လေးစားပညာရှင်များအားဖြင့်စာပမြေားထံမှလာအထူးသဖြင့်လျှင်, အခြို့ကျွမ်းကျင်သူအကြံပေးချက်ကိုကြိုဆိုပါတယ်လိမ့်မည်။ သငျသညျအတူတူလုပ်ဖို့, လက်တွေ့ကျကျသင့်ကလေးနှင့်အတူအလုပ်လုပ်၌ဤအကောင်အထည်ဖော်နှင့်သင်မည်သို့ကျောင်းကိုမျှော်လင့်ခဲ့ကြပုံကိုရှင်းပြဖို့အဆင်သင့်ဖြစ်လိမ့်မည်။
သင့်ရဲ့ Input အားပါဝငျသေချာပါစေ
IEPs မှတ်ချက်အထောက်အကူပြုဖို့မိဘတစ်ဦးအဘို့အအာကာသရှိသည်။ မကြာခဏပညာရှင်များရုံ compose လိမ့်မယ် မိဘကြေညာချက် အမှုအရာအပေါ်အခြေခံပြီးမိဘအစည်းအဝေးမှာကဆိုပါတယ်ခဲ့ကြပေမည်, သို့သော်သင်သည်သင်၏ကိုယ်ပိုင် Pre-တိကျမ်းစာ၌လာသည်ဗားရှင်းတင်သွင်းလျှင်, သင်သည်ထိုလူတစ်ဦးအချိန်ကုန်သက်သာနှင့်သင့်တိကျတဲ့စကားသံကိုကြားသေချာစေနိုင်သည်။
သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အဘို့ကိုယူစေခြင်းငှါချင်မဆိုကြိုတင်ကာကွယ်မှုများ, သင် IEP နှင့်အတူရှိမည်သည့်သဘောထားကွဲလွဲမှုများ, သင်အရေးအသား၌ထဖွင့်သေချာစေရန်ချင်သောမည်သည့်ကတိတော်များပါဝင်သည်။ တစ်ခုခု, သင်သည်ရေးလိုက်သငျသညျစာဖွငျ့ရေးသားထုတ်ပြန်ချက်ပေးပါလိမ့်မယ်အသင်းခေါင်းဆောင်ပြောပြများနှင့်ချက်ချင်းအပ်ချင်သောအရာကိုပြောင်းလဲသောအစည်းအဝေးတွင်ဖြစ်ပျက်ပါ။