စံရမှတ်များနှင့်အဘယ်အရာကိုသူတို့ကအဓိပ်ပာအကြောင်းလေ့လာပါ

စံစမ်းသပ်မှုရမှတ်များနှင့်သင်ယူမသန်မစွမ်း

စံရမှတ်များအတွက်အသုံးပြုကြသည် စံ-ရည်ညွှန်းအကဲဖြတ် အခြားကျောင်းသားများသူမ၏အသက်အရွယ်များ၏စွမ်းဆောင်ရည်ရန်စမ်းသပ်မှုအပေါ်တဦးတည်းကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့စွမ်းဆောင်ရည်နှိုင်းယှဉ်ဖို့။ စံရမှတ်ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ရမှတ်များဖြစ်ကြသည်ရှိမရှိခန့်မှန်း ပျှမ်းမျှအထက်တွင်ပျမ်းမျှခြင်းသို့မဟုတ်ပျမ်းမျှအားအောက်တွင်ဖော်ပြထားသော ရွယ်တူချင်းနှိုင်းယှဉ်။ သူတို့ကအစ၌ရှိသကဲ့သို့, စမ်းသပ်မှုအမျိုးမျိုးအပေါ်ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ရမှတ်များနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင် enable သင်ယူခြင်းမသန်စွမ်းဖော်ထုတ် ။

မိဘများပထမဦးဆုံးမသန်စွမ်းများနှင့်စံချိန်စံညွှန်းမီစမ်းသပ်သင်ယူကမ္ဘာပေါ်မှာပါဝင်ပတ်သက်ဖြစ်လာသောအခါ, အချက်အလက်တွေအားလုံးကိုပြည့်လျှံဖြစ်လာရန်လွယ်ကူသည်။ ဤတွင်စံချိန်စံညွှန်းမီစမ်းသပ်ရမှတ်များစီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့်အနက်ကိုဘော်ပြတဲ့သူပညာတတ်များအသုံးပြုသောအချို့အခြေခံလမ်းညွှန်ချက်များနှင့်သတ်မှတ်ချက်များကိုဖြစ်ကြသည်။

စံစမ်းသပ်မှုရမှတ်အမျိုးအစားများ

မသန်စွမ်း features အသစ်တွေလည်းပါဝင်သင်ယူခြင်း၏အထူးပညာရေးအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ရောဂါအတွက်အသုံးပြုစံချိန်စံညွှန်းမီစမ်းသပ်ရမှတ်များ၏ဘုံအမျိုးအစားများ:

• စံရမှတ်: စမ်းသပ်ခြင်း developer များစာရင်းအင်းတွက်ချက် ပျမ်းမျှအား စမ်းသပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စံချိန်စံညွှန်းလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်စမ်းသပ်ပြီးကြောငျးသားမြား၏စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်အခြေခံပါတယ်။ ဒါကရမှတ်တန်ဖိုးတာဝန်ပေးအပ်ထားပါသည်။ ကွဲပြားခြားနားသောစွမ်းဆောင်ရည်အဆင့်ဆင့်စာရင်းအင်းပျှမ်းမျှအနေဖြင့်ကျောင်းသားရမှတ်များအတွက်ကွဲပြားမှုအပေါ်အခြေခံတွက်ချက်နေကြသည်နှင့်စံသွေဖီအဖြစ်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနေကြပါတယ်။ ဤရွေ့ကားစံသွေဖီရမှတ်အထက်ပါပျှမ်းမျှအတွင်းပျမ်းမျှနှင့်ပျမ်းမျှအားပ္ပံအောက်သို့ကျဆင်းသောအရာကိုဆုံးဖြတ်ရန်အသုံးပြုကြသည်။ စံရမှတ်များနှင့်စံသွေဖီကွဲပြားခြားနားသောစမ်းသပ်မှုများအတွက်ကွဲပြားခြားနားပါသည်။ ထိုကဲ့သို့သော Wechsler ထောက်လှမ်းရေးအကြေးခွံအဖြစ်အသုံးအများဆုံးစမ်းသပ်မှု, အတော်များများဟာ 100 ပျမ်းမျှရမှတ် 15 ၏စံသွေဖည်ရှိသည်။

• percentile: ဤရမှတ်ကျောင်းသားတစ်ဦးရဲ့စွမ်းဆောင်ရည်ကိုစမ်းသပ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးတကာလအတွင်းစမ်းသပ်ပြီးအခြားသူများအားနှိုင်းယှဉ်ပုံကိုပြသနေသည်။ 50 ရာခိုင်နှုန်းမှာသူကိုရမှတ်တစ်ဦးကကျောင်းသားကအနည်းဆုံးအဖြစ်စမ်းသပ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကျောင်းသားများကိုသည်သူ၏အသက် 50 ရာခိုင်နှုန်းဖျော်ဖြေခဲ့ပါတယ်။ 50 ရာခိုင်နှုန်းမှာတစ်ဦးကရမှတ်ပျမ်းမျှအကွာအဝေးအတွင်းဖြစ်ပါတယ်။

• Z-ရမှတ်: ဤရမှတ်များအလယ်၌ဖြစ်ခြင်းသုညနှင့်အတူ -4 ကနေ 4 အထိနံပါတ်လိုင်းပေါ်ခဲ့သည်ဆို၏နေကြသည်။ ဒီစကေးတွင်, သုညပျှမ်းမျှဖြစ်ပါတယ်။ positive ရမှတ်ပျမ်းမျှအားအထက်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အနုတ်လက္ခဏာရမှတ်ပျမ်းမျှအားအောက်တွင်ဖော်ပြထားကြသည်။
• ကို T-ရမှတ်: ဤရမှတ် 10 ကနေ 10 မှတ်၏ကြားကာလအတွက် 90 အထိ။ ငါးဆယ်ဒီစကေးအပေါ်ပျမ်းမျှအားဖြစ်ပါတယ်။
• Stanines: အဆိုပါ stanine စကေးကိုလည်းစံကိုးစကေးဟုခေါ်သည်။ ဤရွေ့ကားရမှတ် 5 ဖြစ်လျက်ရှိပျှမ်းမျှနှင့်အတူ 1 မှ 9 အထိ။ 5 အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောရမှတ်ပျမ်းမျှအားအောက်တွင်ဖော်ပြထားကြသည်။ 5 အထက်ရမှတ်ပျမ်းမျှအားအထက်ရှိပါတယ်။

တချို့ကစမ်းသပ်ကြေညာသူစံရမှတ်များမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ချိန်ခွင်ဖန်တီးပါ။ သူတို့အားအကြေးခွံနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သူတို့ဆိုလို၏အဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူသင့်ကလေး၏စစျဆေးမှတဆင့်ရရှိနိုင်ပါသည်။

Gauging စမ်းသပ်ခြင်းစွမ်းဆောင်ရည်

စံရမှတ်များ၏ဘုံအမျိုးအစားများဤစာရင်းတွင်သင်ရမှတ်ဤအမျိုးအစားများကို အသုံးပြု. စမ်းသပ်မှုပေါ်တွင်သင်၏ကလေး၏စွမ်းဆောင်မှုခန့်မှန်းကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ဤနေရာတွင်စာရင်းမကအခြားစမ်းသပ်မှုရမှတ်၏အဓိပ္ပါယ်ကိုနားလည်ရန်, သင့်ကလေး၏အထူးပညာရေးဆရာ, တိုင်ပင်, ဒါမှမဟုတ်ကျောင်းကစိတ်ပညာရှင်သင့်ကလေးကျောင်းကြာမဆိုစမ်းသပ်မှုအပေါ်တိကျသောသတင်းအချက်အလက်များအားဖြင့်သင်တို့ကိုပေးနိုင်ပါသည်။

အဆိုပါလုပ်ငန်းစဉ်၏ရှုပ်ထွေးမေးခွန်းတွေမေးကနေသင်တို့ကိုတားဆီးမသွားပါစေပါနဲ့။ သငျသညျနားလည်သို့မဟုတ်တစ်ခုခုနှင့်အတူသဘောမတူကြဘူးဆိုရင်, အရည်အချင်းပြည့်မီသောပညာပေးရှိသေချာသငျသညျကရှင်းပြပါစေ။

သင်သည်သင်၏ကလေး၏အကောင်းဆုံးထောက်ခံသူဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, စံချိန်စံညွှန်းမီစမ်းသပ်စစ်ဆေးမှုများ minutiae နားလည်သဘောပေါက်သင့်သည်သူငယ်အတွက်ညာဘက်ရဲ့အဘယ်အရာကိုဆုံးဖြတ်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။