စမ်းသပ်နေရာချထားရေးပြုပြင်မွမ်းမံနေကြသည်သူမ၏စစ်မှန်သောကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ဆင့်ကိုသရုပ်ပြမှသူမ၏စွမ်းရည်နှင့်အတူရောက်စွက်ဖက်ခြင်းမှသင့်ကလေး၏မသန်စွမ်းကာကွယ်တားဆီးဖို့စမ်းသပ်ခြင်းအတွက်လုပ်အပြောင်းအလဲများကိုဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ကပါဝင်နိုင်ပါသည်:
- ထိုကဲ့သို့သောမျိုးစုံရွေးချယ်မှုထက်တိုတောင်းသောအဖြေကို, ဒါမှမဟုတ်စမ်းသပ်ပစ္စည်းများတစ်လျှော့ချအရေအတွက်ကိုအဖြစ်စမ်းသပ်ဖို့အပြောင်းအလဲများ။
- ပစ္စည်းများစာသား-စာဖတ်သူကိုသုံးပြီး, ဒါမှမဟုတ်သူမကျယ်လောင်စွာသူတို့ကိုပြောပါတယ်အဖြစ်တစ်ယောက်ယောက်ကိုသင့်ကလေး၏အဖြေကိုရေးပါရှိခြင်း Read ရှိခြင်းထိုကဲ့သို့သောတိုးချဲ့အချိန်အဖြစ်စမ်းသပ်မှုများ၏အုပ်ချုပ်ရေးအတွက်အပြောင်းအလဲများ။
စမ်းသပ်မှုများအတွက်နေရာထိုင်ခင်းပေါ်ဆုံးဖြတ်ချက်များ
သင့်ကလေးကိုတရားဝင်ဖြစ်ပါတယ်မကြာမီတွင် ရောဂါ တစ်ဦးနှင့်အတူ သင်ယူမသန်စွမ်း , အ IEP အဖွဲ့သို့မဟုတ်ပုဒ်မ 504 ကော်မတီကဖွယ်ရှိသင့်ကလေးကသူ့စမ်းသပ်ခြင်းအပေါ်နေရာချထားရေးရှိသင့်သလားဆိုတာကိုဆှေးနှေးပါမညျ။
စမ်းသပ်ခြင်းနေရာထိုင်ခင်းပုဒ်မ 504 နှင့်နှစ်ဦးစလုံးအောက်မှာခွင့်ပြုထားပါသည် IDEA ။ ထို့ပြင်အချို့ကိစ္စများတွင်နေရာထိုင်ခင်းမယ့်စာသင်ခန်းအကဲဖြတ်ထက်ပိုပြီးဖို့လျှောက်ထားနိုင်ပါသည်။ အချို့သောအခြေအနေများအောက်တွင်သူတို့ပြည်နယ်အဆင့်အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ကောလိပ်ကျောင်းဝင်ပေါက်စာမေးပွဲနှင့်အတူ High-လောင်းကြေးတာဝန်ခံစမ်းသပ်ဖို့လျှောက်ထားနိုင်ပါသည်။
အထောကျအကူသို့မဟုတ်အန္တရာယ်?
စမ်းသပ်နေရာချထားရေးသင့်ကလေးကိုကူညီပံ့ပိုးရန်ကောင်းတစ်ဦးအယူအဆနဲ့တူပုံပေါ်နိုင်ပါတယ်နေစဉ်, ဒါကြောင့်သူတို့ကသူ့ကိုအဘို့နှင့်သူ၏ကြောငျးအတှကျရှိစေခြင်းငှါဖြစ်နိုင်အနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှုကိုသတိပြုမိလိမ့်ရန်အရေးကြီးပါသည်။ နေရာထိုင်ခင်း၏ထောကျအကူပွုရှုထောင့်တို့ပါဝင်သည်:
- ဂရုတစိုက်လျှောက်ထားတဲ့အခါ, နေရာထိုင်ခင်းသည်သင်၏ကလေး၏အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှု၏တစ်ဦးထက်ပိုတိကျမှန်ကန်အကဲဖြတ်ရဖို့ဆရာ, ဆရာမကို enable ။
- နေရာထိုင်ခင်းသည်သူ၏မသန်စွမ်းဆက်ခံထံမှသူ့ကိုတားဆီးမည်မဟုတ်ကြောင်း သိ. သင့်ကလေးကိုစမ်းသပ်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုပိုမိုသက်သာခံစားရကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
- နေရာထိုင်ခင်းအလားအလာသင့်ကလေးပိုကောင်းအဆင့်နှင့်ဖြစ်နိုင်သည်ကိုပိုမိုပညာရေးဆိုင်ရာအသိအမှတ်ပြုမှုခံယူကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
- နေရာထိုင်ခင်းကောလိပ်ဝင်ပေါက်စာမေးပွဲအပေါ်အနည်းငယ်ပိုမိုမြင့်မားရမှတ်များဖြစ်ပေါ်စေမည်။
ပြောင်းပြန်ဂရုတစိုက်သင့်ကလေးအဘို့ထိုသူတို့သုံးစွဲဖို့ရွေးချယ်ရာတွင်မတိုင်မီထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်ကြောင်းစမ်းသပ်ပြုပြင်မွမ်းမံ၏အလားအလာအနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။
နေရာထိုင်ခင်း၏ဖြစ်နိုင်သောအန္တရာယ်ရှုထောင့်တို့ပါဝင်သည်:
- စမ်းသပ်ခြင်းနေရာထိုင်ခင်းအလွဲသုံးစားနှင့်လှဲနိုင်ပါသည်။ ဤသည်သူတွေဟာသင့်ကလေး၏ရမှတ်တိုးမြှင့်ပေးနိုင်သည်။ ဒါကဆရာ, ဆရာမသည်သူ၏ကျွမ်းကျင်မှုအထင်ကြီးခြင်းနှင့်နောက်ဆုံးတွင်စိတ်ပျက်ခြင်းနှင့်ပျက်ကွက်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြဖြစ်စေနိုင်သည်။
- သင့်ကလေးကသူကိုတကယ်ရှိပါတယ်ထက်ပိုမိုမြင့်မားကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ဆင့်ရှိသည်ဖို့ပေါ်လာတဲ့ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူလိုအပ်တယ်အပိုအကူအညီရနိုင်မည်မဟုတ်ပါ။
- အဆိုးဆုံးကိစ္စများတွင်ဆရာ, ဆရာမများအမှတ်မထင်တည်းခိုသူလိုအပ်တယ်အားလုံးထောက်ခံမှုဖြစ်ကြောင်းယုံကြည်သင့်ကလေးအပေါ်လျော့နည်းအာရုံစူးစိုက်စေနိုင်သည်။
- နေရာထိုင်ခင်း Over-ကိုအသုံးပြုတဲ့အခါ, မသန်စွမ်းကလေးများရမှတ်ဖောင်းပါပြီ။ ထိုသို့သောရမှတ်များသင်ကြားပို့ချဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက်အသုံးပြုခြင်းနှင့်ရန်ပုံငွေများ, နေရာပုဂ္ဂိုလ်များ, ဖြုန်းနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးပေးဖို့ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်ကြသည်။ သူတို့ကလိုအပ်မှပေါ်လာပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ရလဒ်အဖြစ်မသန်စွမ်းကျောင်းသူကျောင်းသားများတန်ဖိုးရှိသောထောက်ခံမှုဆုံးရှုံးသွားနိုင်ပါတယ်။
စမ်းသပ်ခြင်းနေရာထိုင်ခင်းပေါ်န့်သတ်ချက်များ
ပုဒ်မ 504 နှင့် IDEA စမ်းသပ်ခြင်းအပေါ်တည်းခိုနေထိုင်ခွင့်ပြုပါ, ဒါပေမယ့်သူတို့ကအခြားကျောင်းသားများကျော်အားသာချက်များရှိသည်ထိုကဲ့သို့သောဒီဂရီမှကျောင်းသားများကိုထားရှိရန်ကျောင်းများတွင်မလိုအပ်ပါဘူး။
အများဆုံးကျောင်းများ IEP အသင်းများကိုစာသင်ခန်းစမ်းသပ်ခြင်းနေရာထိုင်ခင်းကိုဆုံးဖြတ်ရန်ခွင့်ပြုနေစဉ်, ပြည်နယ်အဆင့်ခံမှုစမ်းသပ်နေစဉ်အတွင်းနေရာထိုင်ခင်းကို အသုံးပြု. အဘို့အတင်းကျပ်လမ်းညွှန်ချက်များပုံမှန်အားဖြင့်ရှိပါတယ်။
ကန့်သတ် setting မှာတော့ပြည်နယ်များကျောင်းသားလိုအပ်ချက်နှင့်တိုးတက်မှုများအတွက်ကျောင်းမှတာဝန်ခံဘို့လိုအပ်ကြောင်းနှင့်အတူစမ်းသပ်ဖို့တရားမျှတတဲ့ access ကိုချိန်ခွင်လျှာညှိဖို့ကြိုးစားပါ။
တင်းကျပ်စည်းမျဉ်းများအတွက်အရေးပါဆုံးသောအကြောင်းပြချက် statewide အကဲဖြတ်ရလဒ်များကိုကလေးများခံယူညွှန်ကြားချက်များ၏အရည်အသွေးရောင်ပြန်ဟပ်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ပြုပြင်မွမ်းမံ၏အကြီးစားနံပါတ်များကိုသူတွေဟာကျောင်းသားများ၏ရမှတ်များပေါ်ထွန်းစေနိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာကျောင်းကတိုးတက်မှုတားဆီးများနှင့်လေးနက်သောသင်ကြားပို့ချပြဿနာများကိုဖုံးကွယ်နိုင်ပါတယ်။
နောက်ထပ်စည်းမျဉ်းများအတွက်အကြောင်းပြချက်နှင့်ဤကံဆိုးပေမယ့်စစ်မှန်တဲ့ဖြစ်ပါသည်, သူတို့ကအခြားကျောင်းသားများကျော်သူတို့သားသမီးအားသာချက်များကိုငါပေးမည်ယုံကြည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူတို့ကယ့်ကိုမလိုအပ်သည့်အခါမိမိတို့၏သားသမီးတို့အဘို့ပြုပြင်မွမ်းမံရဖို့ကြိုးစားသူတွေကိုရှိပါတယ်ဖြစ်ပါသည်။
ဤသည်ပညာသင်ဆုနှင့်အဆင့်မြင့်ကောလိပ်ဝင်ပေါက်စာမေးပွဲရမှတ်များအဘို့ယှဉ်ပြိုင်ကြသူအဟောင်းကျောင်းသားများကိုအကြားအထူးသဖြင့်မှန်သည်။
သင့်ရဲ့ကလေးများအတွက်ညာဆုံးဖြတ်ချက် Making
သင့်ကလေးအတွက်အကောင်းဆုံးကိုဆုံးဖြတ်ချက်ဖြစ်စေခြင်းငှါ, အာရုံစိုက်:
- အကဲဖြတ်ဖို့ဒေတာ - သာသည်သူ၏မသန်စွမ်းသူအမှန်တကယ်ကိုသိသောအရာကိုဖေါ်ပြခြင်းထဲကနေသူ့ကိုတားဆီးမယ်လို့ရှိရာဒေသများရှိလိုက်လျောညီထွေ။ မိမိအသင်ယူမှုမသန်စွမ်း၌တည်ရှိ၏မယ်ဆိုရင်ဥပမာအားဖြင့် စာဖြင့်ရေးသားဘာသာစကား , သူ့တုံ့ပြန်မှုရေးသားဖို့တစ်ဦးစာရေး, သာအတိအကျသင့်ကလေးကသူတို့ကိုဤသို့ဖော်ပြသည်အဖြစ်သင့်လျော်သည်။
- သင့်ကလေး၏ရည်မှန်းချက်များ, ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်ဖွံ့ဖြိုး အထူးဒီဇိုင်းညွှန်ကြားချက် စမ်းသပ်နေရာချထားရေးကိုဆွေးနွေးရှေ့တော်၌မိမိ IEP ပေါ်မှာ။ ထိုစိတ်သဘောကို၌သူ၏စုစုပေါင်းပညာရေးအစီအစဉ်ကိုစောင့်ရှောက်ခြင်းအနေဖြင့်နေရာထိုင်ခင်းကိုစဉ်းစားရန်အ IEP အဖွဲ့ကို enable ပါလိမ့်မယ်။
- ရှင်းနေသည်မှာဘာနေရာထိုင်ခင်းဖြစ်ရလိမ့်မည်နှင့်မည်သို့အခါက IEP များတွင်အသုံးပြုပါလိမ့်မည်ကိုသတ်မှတ်။
- သင့်ကလေးကိုနေ့စဉ်ညွှန်ကြားချက်ထဲမှာလိုအပ်တဲ့အထောက်အကူစဉ်းစားပါ။ သူကသူ့အလုပ်အတွက်နေ့စဉ်တည်းခိုရန်လိုအပ်သည်ဆိုပါကသူသည်ဖြစ်နိုင်ဖွယ်စမ်းသပ်နေစဉ်အတွင်းသူတို့ကိုမလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။