တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်၏သိမ်မွေ့ညွှန်းကိန်းရှာဖွေတွေ့ရှိ
တစ်နိုငျကငျြ့ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိဖို့ဘယ်လိုသိမှတ်ကြလော့ကအသံကဲ့သို့လွယ်ကူသည်မဟုတ်။ တကယ်တော့ကျောင်းတွင်အနိုင်ကျင့်အဘယ်သူမျှအမျိုးအစားလည်းမရှိ။ အနိုင်ကျင့်သမျှသောပုံစံမျိုးစုံ, အရွယ်အစားနှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအမျိုးအစားများအတွက်လာ။ အခြားသူများကိုသာအနည်းငယ်သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူ loners နေစဉ်အချို့ကတှလူကြိုက်များနှင့်ကောင်းစွာကြိုက်တယ်ဖြစ်ကြသည်။ အခွားသောအချိန်များ, ကလေးတွေဟာပစ်မှတ်သူတို့ကိုယ်သူတို့ဖြစ်လာရှောင်ရှားရန်တစ်လမ်းအဖြစ်အနိုင်ကျင့်နှုနျး။ ဤရွေ့ကားတှများသောအားဖြင့်အဖြစ်ရည်ညွှန်းကြသည် နိုငျကငျြ့-သားကောင်များ သူတို့ကအတိတ်ကာလသားကောင်ခဲ့ကြလို့ပဲ။
ရလဒ်အနေနဲ့သူတို့တစ်ခုခုရှာဖွေနေတဲ့ လက်စားချေ ခြင်းသို့မဟုတ်အသုံးပြုနေသည် နိုင်ကျင့်၏အစိတ်အပိုင်းများကို တစ်ဦး Self-ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက် tool အဖြစ်။
သို့သျောလညျး, မသက်ဆိုင်သည့်အနိုင်ကျင့်လုပ်နေတယ်လူတစ်ဦး၏အဘယ်အရာကိုအမျိုးအစား, ကလေးတစ်ဦးတစ်ဦးအနိုင်ကျင့်သို့မဟုတ်မပါလျှင်သင်ဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီနိုငျကွောငျးအခြို့သောအရိပ်လက္ခဏာရှိပါတယ်။ ဤအချက်အလက်သိမှတ်ကြလော့သူတို့ရဲ့စာသင်ခန်းထဲမှာတှသိရှိနိုင်ဖို့ရှာဖွေနေဆရာ, ဆရာမများအတွက်အသုံးဝင်သည်။ ဤတွင်အခြားသူတွေ bully ကြောင်းလေးတွေဆိုတာတွေ့ရဖို့ထိပ်ကိုးခုနည်းလမ်းတွေရှိပါတယ်။
တှ၏ဘုံအမျိုးအစားများကိုငါသိ၏။
အနိုင်ကျင့်နေတဲ့တအရွယ်အစား-ကိုက်ညီတဲ့-အားလုံးဖြစ်ရပ်ဆန်းမဟုတ်ပါဘူး။ တကယ်တော့ရှိပါတယ် တှခြောက်အမျိုးမျိုး တှ, အမှတ်စဉ်တှ, လစျြလြူရှုတှ, နိုငျကငျြ့-သားကောင်များ, အုပ်စုတစုတှနှင့်ရန်လိုတှ relational အပါအဝငျ။ သင်အချို့ကိုလက်ခံခဲ့လျှင် bullying အကြောင်းကိုဒဏ္ဍာရီ အားလုံးတှမိတ်ဆွေများနှင့်တစ်ဦးအနိမ့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်တန်ဖိုးထားခြင်းမရှိနှင့်အတူ loners ဖြစ်ကြောင်းအပါအဝင်, သငျသညျတှ၏အခြားအမျိုးအစားများကိုအများကြီးလက်လွတ်သွားနေကြသည်။ သငျသညျအထူးသဖြင့်သူတို့ရဲ့အပြုအမူမကြာခဏအလွန်လျှို့ဝှက်နှင့်လူကြီးများ၏စောင့်မျက်မှောက်၌ကွယ်ပျောက်သောကြောင့်မကြာခဏဆိုတာတွေ့ရဖို့တှ၏အခက်ခဲဆုံးအမျိုးအစားများဖြစ်ကြသည်သောအမှတ်စဉ်တှ, လက်လွတ်ပါလိမ့်မယ်။
နိုငျကငျြ့ကွဲပြားခြားနားပုံကိုယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများနားလည်ပါသည်။
မည်သူမျှကြောင်းငြင်းခုန်ကြလိမ့်မည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအနိုင်ကျင့် နိုင်ကျင့်၏အခြားမည်သည့်အမျိုးအစားထက်ဆိုတာတွေ့ရဖို့အများကြီးပိုလွယ်သည်။ ဤအကြောင်းကြောင့်, မိဘများနှင့်ကျောင်းဆရာများမကြာခဏမိန်းကလေးတွေလည်း bullying နေကြတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုလက်လွတ်။ သူတို့ကပဲထိုသို့ပြုမှရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးကျော်မသုံးနိုငျသညျ။ အဲဒီအစား, သူတို့နှုနျး relational ကျူးကျော် , နှုတ်နိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့် အမည်အား-ခေါ်ဆိုမှု ။
ဒါကြောင့်သင့်ရဲ့ရှုထောင့်ကိုထပ်တိုးခြင်းနှင့်သင်နှင့်အတူကိုယ့်ကိုယ်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သေချာဖြစ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ် နိုင်ကျင့်ခြောက်အသုံးအများဆုံးအမျိုးအစားများ ။
ရပိုင်ခွင့်အခွင့်အရေး၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုကြည့်ပါ။
အကြိမ်ပေါင်းများစွာ, တှစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသူတို့အဖို့လျှောက်ထားမယုံကြည်ပါတယ်။ ဒါမှမဟုတ်သူတို့အားကစားမှာကောင်းသော, ကျောင်းအတွက်ကောင်းသောများမှာသို့မဟုတ်သူတို့လိုခငျြသမြှကိုလုပျနိုငျတဲ့ထင်ရှားတဲ့မိသားစုထံမှလာလို့ခံစားရပေမည်။ သူတို့ကအစအခြားသူတွေကသူတို့ကိုအောက်တွင်ဖော်ပြထားသောဖြစ်ကြောင်းယုံကြည်ကြသည်။ သငျသညျသူတို့ကသူတို့ကိုအောက်ဖြစ်ကြခံစားရကြောင်းအခြားသူများနှင့်ဆက်ဆံအထူးသဖြင့်အခါ, အနိုင်ကျင့်၏ဤအမျိုးအစားတွင်မထီမဲ့မြင်တစ်ဦးသည်ခိုင်ခံ့သဘောမျိုးမြင်လိမ့်မည်။ အဲဒီကလေးတွေ lunchroom န်ထမ်းပြုမူဆက်ဆံဘယ်လို Watch တံခါးစောင့်, ဝန်ဆောင်မှု-oriented ရာထူးအတွက်ဝန်ထမ်းများ, စတိုးဆိုင်စာရေးများသည်နှင့်အခြားလူတွေကိုစောင့်ပါ။
အမျက်ဒေါသသို့မဟုတ်ကျူးကျော်များ၏ကြိမ်တိုင်တိုင်အာရုံစိုက်။
တခါတရံမှာတှအခက်အခဲရှိ စိတ်ခံစားမှုကိုစီမံခန့်ခွဲ, အထူးသဖြင့်အမျက်ဒေါသ ။ ဒါကြောင့်သူတို့လိုချင်တာတွေရနိုင်ရန်အတွက်ထိန်းချုပ်နှင့်ရန်လိုနေကြသည်။ သူတို့ကအစသူတို့လုပ်ချင်ဘာလုပ်ဖို့တခြားကလေးတွေဖိအားပေးဖို့။ အနည်းငယ်သာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့်ခြယ်လှယ်များ၏မကြာခဏအများကြီးရှိပါတယ်။ သင်တစ်ဦးတသမတ်တည်းအခြေခံပေါ်မှာအပြုအမူတွေဤအမျိုးအစားများကိုမြင်သောအခါ, အနိုင်ကျင့်, ဤလေးတွေသင်သည်ရှာဖွေနေကြသည်မဟုတ်သည့်အခါသူတို့၏လမ်းရဖို့ကိုအသုံးတဲ့ tool တစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်။
ကလေးတစ်ဦးမယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်ကောင်းသောပုံပေါ်လျှင်ပိုမိုနီးကပ်စွာကြည့်ပါ။
ဒီအနိုင်ကျင့်စရိုမကြာခဏ Eddie Haskell နှိုငျးယှဉျဖြစ်ပါတယ်။
Eddie Haskell overdone ကောင်းသောအမူအကျင့်များနှင့်ချီးမွမ်းလျက်မိမိမိတ်ဆွေများကို '' မိဘများကိုနှုတ်ဆက်ကြ၏မညျ့သူ Beaver အဘိဓါန်ကြောင့် Leave အပေါ်တစ်ဦးစိတ်ကူးယဉ်ဇာတ်ကောင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ မိဘတစ်ဝှမ်းမဟုတ်ကြသောအခါမူကား, Eddie a nice ဆိမဟုတ်ခဲ့ပေ။ သူကမကြာခဏ conniving နှင့်သူ၏မိတ်ဆွေများကဖိအားပေးခံခဲ့ရသည်။ သို့မဟုတ်သူ Wallis ၏ညီဖြစ်သူ Beaver အဘိဓါန် bullying ခဲ့သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်, မိဘများနှင့်ကျောင်းဆရာများသူသို့မဟုတ်သူမအမြဲဒါကောင်းတဲ့နှင့်ယဉ်ကျေးခဲ့သောကြောင့်, သူငယ်၏ဤအမျိုးအစားတစ်ဦးအနိုင်ကျင့်ကြောင်းသင်ယူဖို့တုန်လှုပ်ခြောက်ခြားနေကြသည်။
ကလေးတစ်ဦးအခွင့်အာဏာနှင့်အတူပြဿနာများကိုရှိပါတယ်လျှင်ပိုမိုနက်ရှိုင်းတူးကြ၏။
အချို့သောတှ၎င်းတို့၏ကျူးကျော်နဲ့အတူသိမ်မွေ့နေမြဲနေစဉ်အခြားတှရှင်းလင်းစွာစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအောက်ပါနှင့်အခွင့်အာဏာကိန်းဂဏန်းများကိုနားထောင်နှင့်အတူကိစ္စများရှိသည်။
ဥပမာအားဖြင့်အချို့တှဆရာများ, နည်းပြ, လမ်းညွှန်မှုတိုင်ပင်မှူးမတ်များနှင့်မိဘများနှင့်အတူငြင်းခုံသို့ရပါလိမ့်မယ်။ သူတို့ကအစ, နောက်ကျောစကားပြောရန်ငေါ့သဘောထားမှတ်ချက်စေနှင့်အခွင့်အာဏာရှိသူမည်သူမဆိုဆီသို့တစ်ဦးခြုံငုံလေးစားသဘောထားကရှိနိုင်ပါသည်။ ကလေးတစ်ဦးအခွင့်အာဏာရှိအရွယ်ရောက်ပြီးသူသို့မဟုတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဆီသို့မှထုတ်ပြန်သောဆောင်ရွက်ရန်ဆန္ဒရှိသည်ဆိုပါက, သူတို့ကလည်းသူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းအတူရန်လိုဖြစ်ဖွယ်ရှိပါသည်။
နောက်လိုက်သို့မဟုတ်သိုက်အဖွဲ့ဝင်များလျစ်လျူရှုမထားပါနဲ့။
အနိုင်ကျင့်မရရှိစသို့မဟုတ်ပင်ကျောင်းတွင်လူမှုရေးလှေကားအပေါ်တစ်ဦးအနေအထားထိန်းသိမ်းခြင်းအကြောင်းအကြိမ်ပေါင်းများစွာ။ ရလဒ်အဖြစ်, များစွာသောမဟုတ်ရင်ကောင်းသောလေးတွေဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့၏အခြားသူတွေ bully လိမ့်မယ် ရွယ်တူချင်းဖိအား ။ သူတို့ကအစအာရုံစူးစိုက်မှုကိုရဖို့ဒါမှမဟုတ်သူတို့၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်းနှင့်တူခံစား bully စခွေငျးငှါ အုပ်စုတစုသို့မဟုတ်သိုက် ။ သည်အခြားသာဓကများတွင်တှကဤနောက်လိုက်သူတို့ရဲ့ညစ်ပတ်အလုပ်ကိုလုပ်ဖို့လိမ့်မယ်။ သူတို့ပစ်မှတ်သူတို့ကိုယ်သူတို့ဖြစ်လာ၏ကြောက်လန့်သောကြောင့်, ထိုလေးတွေလိုက်နာ။ သူတို့ကအုပ်စုတွင်ဆက်လက်ရှိနေရန်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းရဲ့ခံစားရဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သို့မဟုတ်, သူတို့ကလိုက်လျော။
အခြားသူများကိုဖယ်ထုတ်သူကိုကလေးတွေထွက်ကြည့်ပါ။
relational ကျူးကျော်များ၏အကြီးမားဆုံးပုံစံများကိုတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ် ဖယ်ထုတ်ပြီးသို့မဟုတ်အခြားကလေးတွေထွက် icing, ostracizing ။ ကလေးတစ်ဦးကိုမှန်မှန်အခြားလူများနှင့်အတူမိတ်ဆွေများကိုဖြစ်ဖို့ငြင်းဆန်နေလျှင်, လူတိုင်းအတွက်သို့မဟုတ် Picks ၏အားလုံးပါဝင်နိုင်ဖြစ်ချင်တယ်နှင့်လူတို့နှင့်အတူပေါင်းသင်းရွေးကောက်ပြီးမပါဘူး, ဒီအနိုင်ကျင့်ပြဿနာဖြစ်မည်အကြောင်းအကောင်းတစ်ဦးအရိပ်အယောင်ဖြစ်ပါတယ်။ အနိုင်ကျင့်၏နောက်ထပ်အရိပ်အယောင်အခြားလူတစ်ဦး၏ခြားနားချက်များကိုလက်ခံခြင်းမပြုသူကလေးတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။ သည်းမခံနိုင်သောကလေးတွေမကြာခဏကွဲပြားခြားနားနေသောအခြားသူများက bully ။
ကလေးတွေဒရာမာကဝိုင်းခံရဖို့ပုံရသည်သည့်အခါအာရုံကိုပေးဆောင်။
မိန်းကလေးငယ်များကိုဆိုလိုတာ , အတုမိတ်ဆွေများကို နှင့် frenemies မကြာခဏဒရာမာတွေအများကြီးဖန်တီးပါ။ မသိမသာအခြားသူတွေ bullying အပြင်, သူတို့မှာလည်းသူငယ်ချင်းအုပ်စုများအကြားတင်းမာမှုများနှင့်စိုးရိမ်ပူပန်မှုကိုဖန်တီးရန်ပုံရသည်။ သူတို့ကအစပိုပြီးကျရောက်နေတဲ့များမှာ ကောလာဟလများပြန့်နှံ့ , ဆိုက်ဘာတိုက်ခိုက်မှုတို့သည်နဲ့ shaming slut အခြားသူတွေ။ အပြုအမူ၏ဤအမျိုးအစားအများကြီးလူကြီးများ၏စောင့်မျက်စိပြင်ပပြုနေစဉ်, ဒါကြောင့်ဖြစ်ပေါ်စေသည်သောဒရာမာမြင်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ သငျသညျကြောငျးမှာအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အကြားဒရာမာတွေအများကြီးတွေ့မြင်လျှင်အကျိုးဆက်သည်, ပြဿနာများ၏အမြစ်ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ရန်အတွက်အနည်းငယ်သုတေသနလုပ်ပါ။ အချိန်အများစုမှာ, သငျသညျအဆုံး၌တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်တှေ့လိမျ့မညျ။
Verywell ထံမှသမ်မာကမျြး
တစ်ဦးပညာပေးကြောင့်ပုံမှန် bullying နှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်အချိန်များတွင်စိတ်ပျက်စရာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ သင်တစ်ဦးကိုမြဲမြံစေလျှင်မူကား လေးစားမှုရာသီဥတု အစောပိုင်းပေါ်တွင်သင်၏စာသင်ခန်းထဲမှာ, သင် bullying ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များအများကြီးလျော့နည်းမကြာခဏဖြစ်ပေါ်ကြောင်းတွေ့ရှပါလိမ့်မယ်။ သူတို့သည်သင့်အနိုင်ကျင့်သည်းခံမည်မဟုတ်ကြောင်းယုံကြည်စိတ်ချမှုရှိပါကထို့အပြင်သင့်ရဲ့ကျောင်းသားများကိုပိုမိုလေ့လာသင်ယူကြလိမ့်မည်နှင့်သင့်စာသင်ခန်းထဲမှာပိုကောင်းခြုံငုံလုပ်ပါ။ သူတို့သည်သင့်ထိန်းချုပ်မှုအောက်တွင်ရှိသည်ကိုသိသောကြောင့်သူတို့သင်ယူအစားပစ်မှတ်ထားခံရခြင်းနှင့် ပတ်သက်. စိုးရိမ်ပူပန်အာရုံစိုက်နိုင်ပါတယ်။