သင့်ရဲ့အနညျးငယျတစျဦးလာတာနဲ့အမျှသူကအခြားလူဆကျဆံပုံကိုသူကတရားမျှတမှုမည်သို့ရှုမြင်ထိခိုက်စေသည်ဟုစာရိတ္တ-သူတို့အားအခြေခံမူတစ်ခုသဘောမျိုးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ပါလိမ့်မယ်။ မိမိအ core ကိုယုံကြည်ချက်, စိတ်ထား နှင့်ဘဝအတွေ့အကြုံများကငျြ့တရားသူ၏အသိကိုသြဇာလွှမ်းမိုးမည်ကိုအနည်းငယ်အရာဖြစ်ကြ၏။
နေ့စဉ်နေ့တိုင်းသင့်ရဲ့မူကြိုကသူ့ကိုယ်ကျင့်တရားဖှံ့ဖွိုးတိုးကိုလမ်းပြလိမ့်မည်ဟုလူများနှင့်အခြေအနေများကဝိုင်းထားသည်။
ဒါကြောင့်ကျောင်းကစားကွင်းတစ်ခုသို့မဟုတ်အကြိုက်ဆုံးတီဗီရှိုးအပေါ်တစ်ဦးကြံစည်မှုလိုင်းပေါ်တွင်အခြားကလေးကန့်ပဲဖြစ်ဖြစ်, သူ့အတွေ့အကြုံများကသူ၏အမြင်များပုံဖော်။
မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, သင်ဖြစ်ကောင်းသူကမှားနှိုင်းယှဉ်ညာဘက်သူ့အသိဖွံ့ဖြိုးနှငျ့သငျအရေးကြီးသောဖြစ်ယူဆပါသည်သောတန်ဖိုးများရှိအောင်မည်သို့အချို့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်ဖို့ချင်တယ်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့ငျြ့တရား-သို့မဟုတ်ပင်စတင်ရန်ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုလမ်းညွှန်မှကြွလာသောအခါအသက်အရွယ်-သင့်လျော်သောဘာကိုသိရန်သည်အမြဲတမ်းလွယ်ကူသောမဟုတ်ပါဘူး။
အစောပိုင်းကငျြ့တရားဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီအကြောင်းကဘာလဲမိဘများသိထားသင့်
အသက်အရွယ် 2 န်းကျင်ကလေးများကိုယ်ကျင့်တရားစိတ်ခံစားမှုခံစားရနှင့်နားလည်-ကအနည်းဆုံးအတန်ငယ်-The သောအရာကိုလက်ျာရဲ့နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကမှားဖွင့်အကြားခြားနားချက်မှစတင်။ သင့်ကလေးကိုလည်းသူကဖှံ့ဖွိုးတိုးတအသက်အရွယ် 4 သို့မဟုတ် 5 မှပိုမိုနီးကပ်စွာပေါ်လာဖို့ပိုဖွယ်ရှိသည်သော်လည်း, စိတ်ဆိုးသူသည်အခြားကလေးကရှုမြင်လျှင်စာနာခံစားမိစတင်ပါလိမ့်မယ်။
ကလေးငယ်များ၏သေနတ်နှင့်မူကြိုကျောင်းသားများအကျိုးဆက်များ၏ခြိမ်းခြောက်မှုအားဖြင့်လှုံ့ဆော်နေကြသည်။ ထို့ကြောင့်, အစောပိုင်းအပေါ်သူတို့ရဲ့ကိုယ်ကျင့်တရားဖွံ့ဖြိုးမှုတွင်, သငျသညျကိုသူတို့အစားအခြားသူတစ်ဦး၏ခံစားခကျြထက်အပြစ်ပေးခံရခြင်းအကြောင်းပိုမိုစိုးရိမ်ပူပန်နေသိမြင်ပါလိမ့်မယ်။
သူတစ်စုံတစ်ဦးထိခိုက်စေလျှင်သင့်ရဲ့ကလေးငယ်ကိုဂရုစိုက်ဟန်မပါဘူးဆိုရင်မစိုးရိမ်ပါနဲ့။ သင့်ထံမှအခြို့သောလမ်းညွှန်မှုနှင့်အတူစာနာအချိန်တန်လာပါလိမ့်မယ်။
မူကြိုကျောင်းသားများ Make ပုကငျြ့တရားရွေးချယ်မှုအသိအမှတ်ပြုလုပ်နည်း
မူကြိုကျောင်းသားများဘဝ-ပြောင်းလဲဘဝဆုံးဖြတ်ချက်တွေမချမထားသော်လည်း, သူတို့သည်နေ့တိုင်းအသေးကငျြ့ဝတျရွေးချယ်မှုအောင်လုပ်ပါ။ ဤတွင်သင့်ရဲ့မူကြိုနှငျ့ရငျဆိုငျစေခြင်းငှါအနည်းငယ်ကငျြ့ဝတျဆုံးဖြတ်ချက်များနေသောခေါင်းစဉ်:
- ငါမှမလိုချင်ကြဘူးသော်လည်းမိတ်ဆွေတစ်ဦးနဲ့ငါ့ကစားစရာ share သလား?
- ငါနှင့်အတူမကစားပါလိမ့်မယ်သူအားထိမှန်သလား?
- ငါကအတူကစားချင်တယ်ဘာလို့လဲဆိုတော့ငါကသူ့ကိုကနေငါ့နှမရဲ့ကစားစရာယူသငျ့သလော
- ငါသည်ငါ့အလှည့်စောင့်ဆိုင်းချင်ကြပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျွန်မလိုင်းဖြတ်သလား?
- ဖေရှာနေမရသောအခါကျွန်မ cookie ကိုခိုးကြောင်ခိုးဝှက်သလား?
သင့်ကလေးကအတော်လေးမကြာခဏသင့်ရဲ့ကိုယ်ကျင့်တရား codes တွေကိုချိုးဖောက်ပါလိမ့်မယ်နေစဉ်, သူကလိုင်းထဲကလိုက်ပြီးတစ်ခုချင်းစီကိုအချိန်သူ့ကိုသင်ယူကူညီဖို့အခွင့်အရေးတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ သင်မှန်တာမှားကနေသူ့ကိုသင်ပေးဖို့အသုံးပြုတဲ့တက်ကြွသောနည်းဗျူဟာများနှင့်အတူပေါင်းစပ်သင် employ အဆိုပါစည်းကမ်းမဟာဗျူဟာများ, သင်၏မူကြိုရဲ့ကိုယ်ကျင့်တရားဖှံ့ဖွိုးတိုးကိုလမ်းပြပါလိမ့်မယ်။
ကိုယ်ကျင့်တရားအကြောင်းရှင်းလင်းမည် Be
သုတေသနလေးတွေမူကြိုကျောင်းသားများတစ်စုံတစ်ဦးအကြောင်းကိုတစ်ဦးပုံပြင်ကနေဘဝသင်ခန်းစာဆုပ်ကိုင်ဖို့လျော့နည်းနိုင်ကြသည်, အသက် 5 သို့မဟုတ် 6 ပတ်ပတ်လည်ကို 'ဇာတ်လမ်း၏ကိုယ်ကျင့်တရား' 'နားလည်ရန်စတင်ဒါပေမဲ့ပြသထားတယ်။ အဆိုပါအယူအဆလည်းစိတ္တဇဖြစ်ပါတယ်။
ဒါကြောင့်ကိုယ်ကျင့်တရားအကြောင်းကိုအလွန်ကွန်ကရစ်ဖြစ်ဖို့အရေးကြီးတယ်။ ကိုပိုင်ကြဘူးသောအရာယူမှားရဲ့ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျနော်တို့ကြောင်းပြုကြတဲ့အခါမှာဒါဟာတခြားလူရဲ့ခံစားခကျြနှိပ်စက်တာ။ အခြားလူရဲ့ဥစ်စာယူကြဘူးနှင့်ငါတို့အလုပ်ကလူမျိုးဖြစ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ် "ကဲ့သို့တိကျသောအရာတို့ကိုဆင့်ဆိုရမည်မှာ, သူတို့ကိုမနာ ။ "
ကိုယ်ကျင့်တရားတိုး၏သင့်ကလေး၏နားလည်မှုနှင့်အမျှတစ်ဦးပုံပြင်ထဲမှာဘဝသင်ခန်းစာတွေကိုသိရှိနိုင်ဖို့သူ့ကိုမေးရန်စတင်။ စာအုပ်များဖတ်ရန်နှင့်အမျိုးမျိုးသောကိုယ်ကျင့်တရားသင်ခန်းစာများနှင့်အတူပုံပြင်များကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်မိမိအသက်တာကိုမှသင်ခန်းစာဘေုနိုင်ပါတယ်မည်သို့သင့်ကလေး၏နားလည်မှုအဘို့အစစ်ဆေးပါ။
ထို့အပြင်သင့်ကလေးကိုထိတွေ့ဘာအနီးကပ်စောင့်ကြည့်။ သင်ခန်းစာမဩဝါဒပေးခြင်းမရှိဘဲကိုယ်ကျင့်တရား codes တွေကိုချိုးဖောက်ကြောင်းတီဗီရှိုး, စာအုပ်များ, သို့မဟုတ်ဗီဒီယိုဂိမ်းသင့်ကလေးအပေါ်အပျက်သဘောဆောင်သောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိနိုင်ပါသည်။
ပွစျရှိသညျဟူသောရှိအောင်, မရှကျရှံ့ခွငျး
သင့်ရဲ့မူကြိုအခြားလူများနာကျင်ကကိုယ်ကျင့်တရားကုဒ်ချိုးဖောက်သောအခါသူကတစ်ဦးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုရှိသင့်ပါတယ်။ ဒုစရိုက်ဖြေကျန်းမာယုံကြည်ချက်လက္ခဏာသက်သေဖြစ်နေချိန်မှာနှင့်အညီ, ရှက်ကြောက်ခြင်းသို့အနိမ့် Self-တန်ဖိုးရှိ၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။ ဤတွင်ခြားနားချက်င်:
- အရှက်ကွဲခြင်းကိုစဉ်းစားခြင်းမှကိုအဓိကအားထား "ငါသည်မကောင်းတဲ့ဖြစ်၏။ "
- ဒုစရိုက်ဖြေ "ကျွန်မနေတဲ့မကောင်းတဲ့အရာကိုပြု၏။ " စဉ်းစားတွေးခေါ်ရာမှကိုအဓိကအားထား
မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, သင်အပြစ်ရှိတယ်လို့ထက်အရှက်ကွဲခြင်းကိုခံစားသို့ထိုသူငယ်ကိုလမ်းညွှန်ချင်ပါတယ်။
အပြစ်ရှိကြောင်းခံစားရသူတစ်ကလေးကသူမပါသေးအနာဂတ်မှာပိုမိုကောင်းမွန်တဲ့ရွေးချယ်မှုအောင်နိုင်စွမ်းသောသူကောင်းတစ်ဦးလူတစ်ဦးရဲ့အသိအမှတ်မပြုပေမည်။
ဒုစရိုက်ဖြေပုံမှန်ကျန်းမာတုံ့ပြန်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသင့်ကလေးကိုသူပြုသောအမှုနှင့်ရဲ့ဖျောင်းဖျဖို့သူ့ကိုလှုံ့ဆျောပေးနိုငျသောအရာကိုနောင်တကိုဆိုလိုသည်။ အပြစ်ရှိခံစားချက်တွေကိုလည်းအနာဂတျမှာတူညီတဲ့အမှားအောင်ထံမှသူ့ကိုတားဆီးနိုငျသညျ။
အရှက်ကွဲခြင်း, အခြားလက်ပေါ်တွင်သင်၏ကလေးသည်သူမညာဖက်အရာလုပ်နေတာ၏နိုငျရဲ့ယုံကြည်ဖို့ဖြစ်ပေါ်စေပါသည်။ ထိုသို့သူမဘဝအတွက်စေသည်ဆုံးဖြတ်ချက်များအပေါ်တစ်ဦးသေဆုံးသူယူနိုငျသညျ။ အရှက်ကွဲခြင်းကိုခံစားရသူတစ်ကလေးကဥပမာ, ရွယ်တူချင်းဖိအားကိုမဆီးတားခြင်းငှါသို့မဟုတ်သူမ၏အခွင့်အရေးများကိုချိုးဖောက်ခံရတဲ့အခါသူ့ကိုယ်သူတက်သည်မခံမရပ်ဖြစ်နိုင်သည်။
မကောင်းပါရွေးချယ်မှုများအတွက်, မတစ်ဦးမကောင်းပါပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်ခြင်းများအတွက်သင့်ကလေးပြစ်တင်ကြိမ်းမောင်းစကား
မိဘတစ်ဦးအဖြစ်, သငျသညျသူတစ်ဦးအမှားစေသည်ပြီးနောက်သင့်ကလေးအရှက်ကွဲခြင်းသို့မဟုတ်အပြစ်ရှိတယ်တွေ့ကြုံရှိမရှိကိုသြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်မှာအမျက်ဒေါသဖော်ပြသို့မဟုတ် standoffish ဖြစ်လာလျှင်, အရှက်ကွဲခြင်းခံစားရဖို့ပိုပြီးဖွယ်ရှိဖြစ်လိမ့်မယ်။
ဒါကြောင့် "! မကောင်းပါမိန်းကလေး" ကဲ့သို့သောအရာများဟုအားဖြင့်သင့်ကလေး၏ဇာတ်ကောင် reprimanding ရှောင်ရှားသို့မဟုတ် "ငါသည်သင်တို့အတွက်ဒါစိတ်ပျက်မိပါတယ်။ " အစား, တူသောအရာတို့ကိုဟုအားဖြင့်သင့်ကလေး၏လုပ်ရပ်များအပေါ်အာရုံစူးစိုက် "သင်ဆိုးရွေးချယ်မှု လုပ်. ," သို့မဟုတ် "ငါ 'သင်တစ်ဦးမကောင်းတဲ့ရွေးချယ်မှုလုပ်စိတ်ပျက့်။ "
ထို့အပြင် သင့်ကလေး၏အပြုအမူမဟုတ်ဘဲစိတ်လှုပ်ရှားမှုပြင်ဆင်ရန် ။ အစား "ဒါကြောင့်ရူးသွပ်ရတဲ့ရပ်" ဟုပြော ဆို. သို့မဟုတ်၏ဒီတော့ "အကြောင်းကိုစိတ်ဆိုးစေခြင်းငှါအလျှင်းမရှိတယ်", "နှင့်တူသောအရာတို့ကိုတစ်ခုအတွင်း၌စကားသံကိုအသုံးပြုပါဟုဆိုသည်။ သငျသညျအထဲမှာကြီးတွေတဲ့အခါလူတွေကိုနှောင့်အယှက်။ "
ကရှင်းရှင်းလင်းလင်း, ဝမ်းနည်းရူး, စိတ်လှုပ်ရှားခြင်းသို့မဟုတ်အခြားမည်သည့်စိတ်လှုပ်ရှားမှု feeling OK ကိုကြောင်းကိုလုပ်ပါ။ ဒါပေမယ့်လူတွေကနှိပ်သူတို့ကိုအမည်များကိုခေါ်ဆိုခြင်းသို့မဟုတ်ညံ့ဖျင်းသူတို့ကိုကုသလက်ခံနိုင်ဖွယ်မဟုတ်ပါဘူး။
Prosocial အပြုအမူများအတွက်ကမ်းလှမ်းမှုကိုချီးမွမ်း
သင့်ကလေးကိုချီးမွမ်းကြလော့ မဟုတ်ဘဲသူမကသူသည်ထက်, သူမဘာလုပ်တယ်သည်။ ဒါကြောင့်အစားတကားဟု၏ "သင်ကောင်းတစ်ဦးကမိန်းကလေးပါပဲ," ဂရိတ်အလုပ်အဘွားအစားအသောက်ဆိုင်သယ်ဆောင်ကူညီပေးနေ "ဟုဆိုသည်။ ဒါကလုပ်ဖို့ကြင်နာအရာပဲ။ "
သင့်ကလေးသည်, share တစ်စုံတစ်ဦးနှစ်သိမ့်, အမှန်ဆိုသည်ကား, သို့မဟုတ်အခြားသူများကိုကူညီရန်ဆုံးဖြတ်သည်အချိန်များများအတွက်မြျှောအပေါ်ဖြစ်လိမ့်မည်။ သငျသညျအပြုသဘောရွေးချယ်မှုထောက်ပြအခါသင်၏ကလေးသည်ကောင်းသောအလုပ်တက်စောင့်ရှောက်ဖို့ပိုပြီးစိတ်အားထက်သန်ဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်။
ခံစားချက်အကြောင်းသင့်ကလေးသှနျသငျ
သင့်ကလေးကသူတစ်ဦးရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိပါတယ်သည်အထိအခြားလူများရဲ့ခံစားခကျြကိုနားလညျနှင့်မည်သို့ကသူ၏လုပ်ရပ်များအခြားသူတွေကိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်ပါလိမ့်မည်မဟုတ် သူ့ကိုယ်ပိုင်ခံစားချက်များကိုနားလည်မှု ။
သင့်ရဲ့နေ့စဉ်ပြောဆိုမှုများအတွက်ခံစားမှုစကားများကိုသုံးပါ။ "သင်အခုအမျက်ထွက်ခံစားရတူသောကြောင့်ကြည့်" သို့မဟုတ်ကဲ့သို့အမှုအရာဟူမူကားအားဖြင့်သင့်ကလေး၏စိတ်ခံစားမှု LABEL "ငါသည်သင်တို့ကိုကျနော်တို့အခုပြင်ပမှာမကစားနိုငျကွောငျးဝမ်းနည်းဖွယ်ဖြစ်ကြောင်းနားလည်ပါသည်။ "
သင့်ကလေးကသူ့စိတ်ခံစားမှုနားလည်နိုင်သောအခါသူအခြားလူလည်းခံစားချက်တွေကိုရှိသည်သောဥာဏ်ကိုစတင်ရန်နိုင်ပါလိမ့်မယ်။ သငျတို့သညျသူ၏အပြုအမူအခြားလူများခံစားရပုံကိုသြဇာလွှမ်းမိုးဘယ်လိုအကြောင်းပြောနေတာကိုစတင်နိုင်ပါတယ်။
Empathy တို့ဖြစ်ပါတယ်သှနျသငျ
တစ်စုံတစ်ဦးကအခြားသူရဲ့စိတ်ခံစားမှုစဉ်းစားရန်နှင့်မည်သို့လူတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူကိုအခြားသူတစ်ဦး၏ခံစားခကျြ impact နိုငျပုံကိုသင့်ကလေးကိုသင်ပေးပါ။ စာအုပ်များ, တီဗီသို့မဟုတ်ရုပ်ရှင်ထဲကနေအခြေအနေများ ယူ. ကြောင့်ဇာတ်လမ်းထဲမှာလူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးခံစားရလိမ့်မယ်ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုမေးကြည့်ပါ။
တကယ်အမှတ်အားဖြည့်ရန်, လူတစ်ဦးခံစားမိလိမ့်မယ်သင်မည်သို့ပြသနိုင်ဖို့သင့်ကလေးကိုမေးကြည့်ပါ။ သင့်ကလေးကိုဇာတ်ကောင်နာကျင်ရတဲ့ပြီးနောက်ခံစားရလိမ့်မယ်ဘယ်လိုရောင်ပြန်ဟပ်နေတဲ့ဝမ်းနည်းမျက်နှာစေသည်သောအခါသူကတကယ်တော့တစ်စက္ကန့်များအတွက်ဝမ်းနည်းခံစားရပါလိမ့်မယ်။ ဆိုလိုသည်မှာအခြားလူများလွန်းစိတ်ခံစားမှုရှိသည်သူ့ကိုမှအားဖြည့်ပေးနိုင်သည်။
မော်ဒယ်ကောင်းသောအကျင့်ဓလေ့
စကားကိုတတ်သကဲ့သို့, သငျသညျတရားကိုဟောပြောသောအရာကိုကျင့်သုံးပါ။ သင်သည်သင်၏ချင်ကြပါဘူး အကယ်. ကလေးများသည်မုသာစကားကိုပွောပွဖို့ , သူတို့သငျသညျမုသာမသုံးကြည့်ရအောင်ပါဘူး။ သင်ကအနည်းငယ်ရဲ့စဉ်းစားလျှင်ပင် '' အဖြူရောင်မုသား 'သင့်ကလေးမရိုးသားမှု OK ကိုထင်ပါလိမ့်မယ်။
သင်သည်သင်၏သားသမီးတို့သည်အခြားသူများကိုကူညီချင်တယ်ဆိုရင်သူတို့ကအခြားသူများကိုသင်ကူညီခြင်းတွေ့မြင်သေချာပါစေ။ နှင့်တူသောအရာတို့ကိုဟုအားဖြင့်သင်တို့ကိုလုပ်နေလုပ်နေအဘယ်အရာကိုထောက်ပြ "ကျနော်တို့သူ့ကိုချစ်ပြီးထိုသို့ပြုမှကောင်းတဲ့အရာပါပဲဘာလို့လဲဆိုတော့ကျနော်တို့အဘိုးယနေ့ကားဂိုဒေါင် clean ကူညီတာပေါ့။ "
သင့်ကလေးမဟုတ်ဘဲသင်ကဆိုသညျကားအဘယျသို့ထကျ, သငျသညျအဘယ်သို့ပြုမည်အရာကိုထံမှအများကြီးပိုမိုလေ့လာသင်ယူပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့်သေချာသင့်ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုသင်၏စကားကိုက်ညီပါစေ။
သင့်ရဲ့ကလေးသှနျသငျဒါကဇယားလှုပ်ရှားမှုများသင့်ကိုယ်ကျင့်တရား
နေသမျှကာလပတ်လုံးသူတို့ကိုသင်နှင့်အတူလိုက်ပါလာအတိုင်း, သင်တို့၏မူကြိုစတေနာ့ဝနျထမျးမြားနှငျ့နညျးအမြိုးမြိုးရှိအခွားသူမြားကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ သငျသညျအတူတူဒေသခံ SPCA မှာကြောင်စာကျွေး, သို့မဟုတ်သင်အစားအစာစားစရာခန်းမှလှူဒါန်းစည်သွတ်အစားအစာစုဆောင်းပဲဖြစ်ဖြစ်, ကမ္ဘာကြီးကိုပိုကောင်းအောင်၏အရေးပါမှုကိုအလေးပေး။
တောင်မှ ကြင်နာမှုရိုးရှင်းတဲ့အပြုအမူ ကောင်းတစ်ဦးကိုယ်ကျင့်တရားသဘောအရဖွံ့ဖြိုးဆဲ၌ရှည်လျားသောလမ်းကိုသွားပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, ရာသီဥတုအောက်မှာ feeling ရဲ့သူတစ်ဦးသည်အိမ်နီးချင်းတို့အတွက်အတူတကွ a "ကိုမကြာမီကောင်းစွာရ" ကဒ်ပါစေ။ ထို့နောက်ကြက်သားခေါက်ဆွဲဟင်းချိုတစ် Tupperware အတူကအတူတူကယ်နှုတ်တော်မူ။
Breaking ကငျြ့တရားကုဒ်များအတွက်သင်၏ကလေး account Hold
လူတိုင်းအမှားစေသည်ဒါကြောင့်သင့်ကလေးကိုက OK ကိုဖွင့်သိတယ်သေချာစေရန်အရေးကြီးပါတယ်။ သို့သော်သင်ရုံသွား-ကိုင်သင့်ရဲ့သူငယျတစျယောကျတာဝန်ခံမသွားပါစေနိုင်ပါတယ်။
သူကတစ်ဦးအမှားစေသည်သည့်အခါကသူ၏အပြုအမူမှားအဘယ်ကြောင့် Verbalize ။ "ဒါဟာသူတို့ရဲ့ခံစားခကျြနဲ့သူတို့ရဲ့အလောင်းနှိပ်စက်တာဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျနော်တို့ကလူထိမှန်ကြဘူး။ " ဟုပြောထို့နောက် သူ့ကိုအကျိုးဆက်ပေး , ကဲ့သို့သော အချိန်ထွက်မှာသူ့ကိုအားမရ သို့မဟုတ် သူ့အကြိုက်ဆုံးကစားစရာကွာတာ မွန်းလွဲပိုင်းတွင်သည်။
တောင်းပန်သူ့ကိုအတင်းအကျပ်အထောက်အကူဖြစ်လာဖွယ်ရှိသည်မဟုတ်။ သူကတကယ်တော့ဒါသူ့အစ်ကိုဖို့တောင်းပန်သူ့ကိုပြောပြမယ့်နှုတ်ခမ်းဝန်ဆောင်မှုဖြစ်နိုင်သည်စိတ်မကောင်းမခံစားရပေမည်။
ဒါပေမယ့်သင်ကတောင်းပန်ဖို့ဘယ်လိုအခန်းကဏ္ဍမော်ဒယ်နိုင်ပါတယ်။ သင်တစ်ဦးအမှားလုပ်သည့်အခါ, သင်တို့ကိုဝမ်းနည်းနေသင့်ကလေးကိုပြောပြပါ။ ငါပန်းခြံရန်သင့်အားယူသောကာလ၌အိမ်ကမရခဲ့ပါဘူးစိတ်မကောင်းပါဘူး "တူတစ်ခုခုပြောပါ။ ကျွန်မအဖြစ်မကြာမီငါတတျနိုငျသအဖြစ်အိမ်ပြန်ရဖို့ကြိုးစားခဲ့ပေမယ့်ယခုသွားကြဖို့လည်းမှောင်မိုက်ပါတယ်။ "
ကိုသတိရပါ, သင့်ကလေး၏ကိုယ်ကျင့်တရားဖှံ့ဖွိုးတိုးတလမ်းညွှန်ရုံစုံတွဲတစ်တွဲရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်းဖြစ်ပျက်သောအရာတစ်ခုခုမဟုတ်ပါ။ ဒါဟာသင့်ကလေး၏မူလတန်းကျောင်းနှစ်နှင့်ကျော်လွန်ပြီးသို့ကြာရှည်ဦးမည်တဲ့ဖြစ်စဉ်ကိုရလိမ့်မည်။
သင့်ကလေးကိုသင်လုပ်နေလုပ်နေဘာမှတကယ်ယျတျောနှငျ့အတူပဲ့တင်ထပ်နေလျှင်သင်တွေးမိပါစေကြောင်းအမှားတွေလုပ်ပါလိမ့်မယ်ကြိမ်ရှိလိမ့်မည်။ စိတ်မပူပါနဲ့-သူမနေပါနဲ့သင်ကြား။ သင့်ထံမှတသမတ်တည်းလမ်းညွှန်မှုနှင့်အတူသူတစ်ဦးရှင်းရှင်းလင်းလင်းစာရိတ္တမဏ္ဍိုင်တိုးတက်ပါလိမ့်မယ်။
> Sources:
> Buchsbaum: D, Gopnik တစ်ဦးက, Griffiths က TL နှင့် Shafto P. "ကြောင်းကျိုးဆက်စပ်အရေးယူပာ၏ကလေးများအတုယူစာရင်းအင်းနှင့်သင်ကြားနည်းသက်သေအထောက်အထားများကလွှမ်းမိုးနေပါတယ်။ " သိမှတ်ခံစားမှု 120 မျှ။ 3 (2011): 331-40 ။
> Rizzo, MT ။ , Cooley က S, Elenbaas L ကိုနှင့် Killen အမ် "ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်လူမှုရေး-သမားရိုးကျအုပ်စုတစ်စုစံအခင်းအကျင်းအတွက်လူငယ်ကလေးတွေရဲ့ပါဝင်ဆုံးဖြတ်ချက်များကို။ " စမ်းသပ်ကလေးစိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်၏ဇွန်လ 2017 ။
> Walker က, CM ။ နှင့် Lombrozo တီ "ဇာတ်လမ်းရဲ့ကိုယ်ကျင့်တရားအကြောင်းရှင်းပြ။ " သိမှတ်ခံစားမှု, ဒီဇင်ဘာလ 20, 2016 ။