သင်ကသင့်ရဲ့ကလေးတစ်ဦးသင်ယူခြင်းမသန်စွမ်းရှိထားသည်သံသယရှိသူ အကယ်. အဘယ်အရာကိုမိဘများရှာဖွေပါနိုင်သလား
ကလေးတွေသူငယ်တန်းအတွက်သင်ယူမှုပြဿနာများ၏အရိပ်လက္ခဏာကိုပြသနိုင်ပါသလား? ကလေးတွေကျောင်းကအနည်းဆုံးနှစ်နှစ်ကုန်ရပြီသည်အထိသင်ယူမသန်စွမ်းမကြာခဏရောဂါကြသည်မဟုတ်နေစဉ်, သင့်ကလေး 5 သို့မဟုတ် 6 နှစ်သည်အိုသောအခါသင်တို့အဘို့ကိုကြည့်နိုင်ပါတယ်အချို့သတိပေးဆိုင်းဘုတ်များရှိပါတယ်။
မိဘများအကူအညီများအတွက်မေးပါသငျ့ပါလာတဲ့အခါ
အမြားအပွားဆရာ, ဆရာမသူငယ်တန်းအတွက်ကျောင်းသားတစ်ဦးရဲ့သင်ယူမှုတိုးတက်မှုတစ်ခု "စောင့်ကြည့်" ချဉ်းကပ်နည်းယူရန်အဘို့အဒါဟာဘုံဖြစ်ပါတယ်။
ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်သူတို့တက်ရောက်ရန်ဘူးအထူးသဖြင့်လျှင်, များစွာသောသားသမီးတို့အဘို့အသစ်ဖြစ်၏ Pre-ကျောင်းတွင် ။ တခါတရံကလေးတွေကိုရိုးရှင်းစွာထိန်းညှိဖို့နဲ့တခါတလေသူတို့ပဲသူတို့ရဲ့ရွယ်တူတွေထက်နှေးကွေးမှုနှုန်းမှာသင်ယူနေကြသည်အချိန်လိုပါတယ်။
ပင်အတွက်ဒုက္ခလက္ခဏာဖြစ်နိုင်သည်ကိုညွှန်ကိန်း၏နံပါတ်ရှိပါသည် သူငယ်တန်း ။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်စိုးရိမ်ပူပန်နေကြသည်ဆိုပါကသူမ၏ဆရာနှင့်ကလေးအထူးကုအတူတက်ကိုလိုက်နာဖို့ကောင်းတယ်။ တစ်ဦးရှိပါလျှင်၎င်းတို့သည်ဆုံးဖြတ်ရန်လိုအပ်မည်သည့်ခြေလှမ်းများအားဖြင့်သင်တို့ကိုလမ်းပြနိုင်ပါလိမ့်မည် သင်ယူမှုပြဿနာ ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခံရဖို့လိုအပ်ကြောင်းသို့မဟုတ်အခြားမသန်စွမ်း။
သူငယ်တန်းအတွက် Trouble လက္ခဏာ
သူငယ်တန်းကျောင်းကလေးတစ်ဦးရဲ့နိဒါန်းနှင့်၎င်းတို့၏မိဘများ၏အကူအညီမပါဘဲလူ့အဖွဲ့အစည်းမှာသူတို့ရဲ့ပထမဦးဆုံးကိုမှန်ကန်အတွေ့အကြုံကိုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအများအပြားလေးတွေများအတွက်ခက်ခဲအကူးအပြောင်းနိုင်ပါတယ်။
မိဘများအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်အပြုအမူဆိုင်ရာပြဿနာများကိုမဆိုနိမိတ်လက္ခဏာများရှိပါသည်လျှင်ဆရာ, ဆရာမကိုကူညီရန်ကြိုးစားရန်အဘို့အဒါဟာအရေးကြီးပါတယ်။ ဤအတစ်သင်ယူမှုပြဿနာတစ်ခု signal ကိုမဖွစျစခွေငျးငှါနေစဉ်, လက်ျာဘက်က start ကနေပြင်းထန်တဲ့သို့မဟုတ် Anti-လူမှုရေးအပြုအမူ addressing ကိုသူတို့ထိန်းချုပ်မှုထဲက get ရှေ့တော်၌ထိုမကောင်းတဲ့အပြုအမူတွေရပ်တန့်ကူညီပေးပါမည်။
သငျသညျသူမဟုတ်နိုင်ပါလျှင်သင့်ကလေးသူငယ်တန်းအတွက်ဒုက္ခတွေ့စေခြင်းငှါ:
- စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုက်နာနဲ့ရိုးရိုးလမ်းညွန်အတိုင်းလိုက်နာ
- မပါဘဲသင်သို့မဟုတ်အခြားစောင့်ရှောက်သူများအနေဖြင့်ခွဲထုတ် အစိုးရိမျ သို့မဟုတ်မြင်နိုင်ဒုက္ခဆင်းရဲ
- သူတို့နားလညျနိုငျတဲ့နညျးလမျး၌သူ၏အတန်းဖော်နှင့်ဆရာများစကားပြော
- စီမံခန့်ခွဲ တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းရေး (အဝတ်လျှော်လက်, လွတ်လပ်စွာရေချိုးခန်းသုံးပြီး) သို့မဟုတ်ရိုးရှင်းသောတစ်သင်းလုံးကကစားသမားတာဝန်များကို
- နှိပ်သို့မဟုတ်အော်ဟစ်ခြင်းမရှိဘဲရွယ်တူများနှင့်အတူ Get
- မိမိအဆရာများမှလေးစားမှု Be
တစ်ဦးဖြစ်နိုင်ပါ့မလားသင်ယူခြင်းမသန်စွမ်း၏အစောပိုင်းလက္ခဏာများ
သင့်ကလေးကသင်ယူမှုသို့မဟုတ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးနှင့်အတူပြဿနာများရှိပါတယ်ညွှန်ပြစေခြင်းငှါအဘို့မိဘများကိုကြည့်နိုင်သည်ကိုအပြုအမူတွေ၏နံပါတ်ရှိပါသည်။ သူတို့ကယနေ့သေးငယ်တဲ့ကိစ္စများနဲ့တူပုံပေါ်ပေမဲ့ပိုကြီးတဲ့ပြဿနာတွေဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။ သငျသညျအကူအညီကိုရှာအဆိုပါအစောပိုင်းကသင့်ကလေးချွတ်ပိုကောင်းပါလိမ့်မည်။
ဒါဟာကြားနာပြဿနာညွှန်ပြရသောလွန်းကျယ်ကျယ်လောင်လောင်ပြောနေသကဲ့သို့ရိုးရှင်းတဲ့အရာတစ်ခုခုဖြစ်နိုင်သည်။ သူတို့ရဲ့ဖိနပ်ချည်သို့မဟုတ်တဦးတည်းတာဝန်အတွက်လျင်မြန်စွာအကျိုးစီးပွားဆုံးရှုံးများနှင့်အခြားမှပေါ်ရွေ့လျားတူသောရိုးရှင်းတဲ့လုပ်ငန်းတာဝန်များကိုနှင့်အတူစိတ်ပျက်ဖေါ်ပြသည်ကိုင်တွယ်နိုင်မယ့်သင်ယူမှုမသန်စွမ်းညွှန်ပြလိမ့်မည်။
သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အတွက်ဤနိမိတ်လက္ခဏာမဆိုသတိထားမိခဲ့လျှင်, သူမ၏ဆရာသို့မဟုတ်ဆရာဝန်ပြောဆိုပါ။ သငျသညျလေ့လာတွေ့ရှိသောအရာကိုရှင်းပြပါနှင့်သင်စမ်းသပ်မှုသို့မဟုတ်အကဲဖြတ်မှတဆင့်ဖြေရှင်းဖို့လိုအပျစေခြင်းငှါအရာတစ်ခုခုပါလျှင်မေးကြည့်ပါ။
သူသည်အောက်ပါလက္ခဏာအနည်းငယ်ပြသမယ်ဆိုရင်သင့်ကလေးဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာနှောင့်နှေးသို့မဟုတ်သင်ယူမှုမသန်စွမ်းဖြစ်နိုင်သမျှအဘို့အအကဲဖြတ်လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်:
- ကခက်ခဲရှည်လျားအလုံအလောက်တာဝန်တစ်ခုသို့မဟုတ်ကစားလှုပ်ရှားမှုပြီးအောင်အာရုံစိုက်ဖို့ကိုတွေ့။
- ဒုက္ခမိတ်ထိန်းသိမ်းခြင်းသို့မဟုတ်အခြားကလေးများနှင့်အတူလာရောက်ပူးပေါင်းရှိပါတယ်။
- တစ်တသမတ်တည်းမရှိခြင်းကိုပြသ Self-ထိန်းချုပ်မှု စိန်ခေါ်သို့မဟုတ်ကိုမကျေနပ်သည့်အခါ။
- အမှုအရာကျော်ခေါက်မကြာခဏသူ့ခန္ဓာကိုယ်အာကာသ၌တည်ရှိ၏သို့မဟုတ်မှန်မှန်သောအရာတို့ကိုပြန်လည်ရုပ်သိမ်းသွားခဲ့သည်ဘယ်မှာသိရန်မထင်ထားဘူး။
- ဇစ်နဲ့ခလုတ်ကဲ့သို့စွဲစေနှင့်အတူအခက်အခဲရှိပြီး, ဒုက္ခဖိနပ်ကိုကြိုးနဲ့တုတ်တတ်ဖို့သင်ယူရှိပါတယ်။
- တစ်ခုအဆင်မပြေခဲတံဆုပ်ကိုင် (ကမကြာခဏမသက်မသာကြည့်ရှုမည်) နှင့်အတွင်းသို့မဟုတ်သဲလွန်စရာဆွဲလို့မရဘူး "ဟုအဆိုပါလိုင်းများ။ "
- သူတို့ကြောင့်တာဝန်များကို coloring သို့မဟုတ်ဖြတ်တောက်, အရေးအသားကိုရှောင် "သိပ်ခက်ခဲ။ "
- တစ်တသမတ်တည်းအခြေခံပေါ်မှာလည်းညင်သာစွာသို့မဟုတ်လွန်းကျယ်ကျယ်လောင်လောင်ပြောတတ်၏။
- သူပြောသောအခါ, ခေါင်းစဉ်အပေါ်နေဖို့မထင်နိုင်။
- မပြည့်စုံစာကြောင်းများအတွက်ပြောတတ်, တ္ထုအမည်မပေးနိုငျသညျ, mispronounces နှင့် / သို့မဟုတ်စာကြောင်းများအတွက်စကားလုံးများတက်ပေါင်းဘော်ရောနှော။
- ရိုးရှင်းသောလမ်းညွှန်ချက်အတိုင်းလိုက်နာနိုင်ခြင်းသည်နှင့် / သို့မဟုတ်ပဲမိမိစကားသို့မဟုတ်ဤနေရာတွင်ဖြစ်စေဟုမိန့်တော်မူ၏ထားပြီးအဘယ်အရာကိုပြန်လုပ်လို့မရပါဘူး။
- အများအပြားသှနျသငျပွီးနောကျစာလုံးအမည်ကိုနှင့် / သို့မဟုတ်သူတို့လုပ်အသံနှင့်အတူအက္ခရာများပေါင်းသင်းနိုင်ခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ မရပါ
- One-to-တဦးတည်းနဲ့ရိုးရိုးရေတွက်ကိုက်ညီရန်ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောနိုင်စွမ်းမရှိခြင်းကိုပြသထားတယ်။