အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ပါရမီရှင်ပညာရေးမှမိဘများ '' လမ်းညွှန်

သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အဘို့အညာဘက်ဆုံးဖြတ်ချက်များလုပ်ကိုသိရန်လိုအပ်ပါအားလုံး

အိုင်ကျူစစ်ဆေးမှုအကြောင်းကိုမေးခွန်းလွှာပါရမီရှင်ကလေးများနီးပါးအားလုံးမိဘများအတွက်ဖွင့်လာကြ၏။ အခြို့သောအဘို့, မေးခွန်းများကိုသူတို့သငျ့သညျဆိုပါကအံ့သြမိဘများနှင့်အတူအတော်လေးအစောပိုင်းလာ ဟာသူတို့ရဲ့ကလေးငယ်ကိုစမ်းသပ်စစ်ဆေးရ ။ မိမိတို့ကလေးကျောင်းကစတင်သည်နှင့်ရှေ့ဆက်သည်သူ၏ရွယ်တူချင်းသို့မဟုတ်နှစ်ပေါင်းစုံတွဲတစ်တွဲများအတွက်ကျောင်းဖြစ်ခဲ့သည်နှင့်ကျောင်းနေဖြင့်လက်ဆောင်အဖြစ်အဖြစ်ဖော်ထုတ်ထားပြီးဖြစ်ဟန်သည့်အခါအခြားသူများအားအဘို့, မေးခွန်းများကိုလာကြ၏။

မိဘများအခြို့သောနားလညျနိုငျ စမ်းသပ်ခြင်း ပတ်သက်. အခြေခံအချက်အလက်ကို , ဒါပေမဲ့သူတို့မပါသံသယအများကြီးပိုပြီးမေးခွန်းများကိုရပါလိမ့်မယ်။ အိုင်ကျူစစ်ဆေးမှုအကြောင်းပိုမို In-depth သတင်းအချက်အလက်ရှာဖွေနေသူတွေအတွက်, အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ပါရမီရှင်ပညာရေးရန်မိဘများ '' လမ်းညွှန်တစ်ဦးမဖြစ်မနေ-ရှိစာအုပ်ဖြစ်ပါတယ်။

ဖေါ်ပြချက်

ကျမ်းဂန်ထဲမှာအခန်းကြီး:

1. အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှုမှာတစ်ဦးပိုမိုနီးကပ်စွာမျှော်။ အဘယ်အရာကိုသူတို့ကတိုင်းနှင့်အဘယ်အရာရမှတ်ဆိုလို။
2. ပါရမီရှင်ကျောင်းသားများဖော်ထုတ်ခြင်း။ အဘယ်သူသည်ကိုစမျးသပျမြားနှငျ့အဘယျကွောငျ့ရရှိသွားတဲ့။
3. ပါရမီရှင်ပညာရေးကဘာလဲ? ထိုသို့ညာဘက်အကြှနျုပျ၏ကလေးအဘို့ဖြစ်၏?
4. အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ပါရမီရှင်ပညာရေး။ အဆိုပါမေးခွန်းများမိဘများအဖြေများကိုအများစုကမေးကြည့်ပါ။
5. လက်ဆောင်အဖြစ်လက္ခဏာတွေ။ အဘယ်အရာကိုရှာဖွေပါရန်နှင့်အဘယ်ကြောင့်သင်သိသင့်သည်။
6. ကလက်ဆောင်အဖြစ်ခံရဖို့ကောင်းပါသလား? အကောင်းဆုံးအိုင်ကျူနှင့်ခံပါရမီရှင်ဖို့ Flipside
7. သင်ယူပြဿနာများနှင့်အတူတောက်ပကလေးများ။ အိုင်ကျူနှင့်အောင်မြင်မှု Up ကိုယှဉ်တွဲမနေပါနဲ့လာတဲ့အခါ။
8. အဆိုပါကျောင်းများအတွက်အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်း။ ဘယ်လိုဒါဟာ Start ခဲ့သလား
9. ထောက်လှမ်းရေးကဘာလဲ? ထိုအဒါဟာတကယ်ပဲတိုင်းတာနိုင်ပါသလား?
10. သဘာဝတရား, ပွား, နှင့်အခြားသွဇာ။ ကြှနျုပျတို့ Are သူကားအဘယ်သူ Are အဘယ်ကြောင့်။

တစ်ခုချင်းစီကိုအခနျးတှငျသတင်းအချက်အလက်များအတော်လေးလက်လှမ်းစေသည်တဲ့အပြင်အဆင်နဲ့အလွန်လွယ်ကူ--နားလည်ရန်လမ်း၌ရေးထားလျက်ရှိ၏ဖြစ်ပါတယ်။

boxes ဆွေးနွေးတင်ပြထားကြောင်းခေါင်းစဉ်အပေါ်နောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်များပါဝင်သည်။ တစ်ခုချင်းစီကိုအခန်းအဆုံးမှာအခန်းခြုံငုံသုံးသပ်ကာအကျဉ်းချုပ်ရည်ညွှန်းအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်တဲ့ "လျင်မြန်စွာအမှတ်" စာရငျးဖွစျသညျ။

ကဏ္ဍများ

အိုင်ကျူစစ်ဆေးမှုနှင့်ပါရမီရှင်ပညာရေး: ဤစာအုပ်၏အာရုံကိုသင်ခေါင်းစဉ်ကနေမျှော်လင့်ထားချင်ပါတယ်ရုံအရာဖြစ်တယ်။ သို့သော်ထိုသို့ထက်ပိုမိုဖုံးလွှမ်း။

အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ပါရမီရှင်ပညာရေး, လက်ဆောင်အဖြစ်နှင့်ကလေးများ, အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်သင်ယူမသန်မစွမ်းများနှင့်အိုင်ကျူစမ်းသပ်ခြင်းနှင့်ထောက်လှမ်းရေး: အဆိုပါစာအုပ်လေးကဏ္ဍများကိုခွဲခြားသည်။ စာအုပ်တိကျမ်းစာ၌လာသည်ကားလမ်းကိုမိဘများန်းကျင်ကိုကျော်သွားထက်စမှအဆုံးဖတ်ရှုဖို့ခွင့်ပြုပါတယ်။ ဥပမာ, အိုင်ကျူနှင့် ပတ်သက်. ပိုမိုစပ်စုသူသည်မိဘတစ်ဦး သင်ယူခြင်းမသန်စွမ်း နေဆဲလက်ဆောင်အဖြစ်ဖြစ်ပါတယ်ရုံအဘယ်အရာကိုနားလည်ရန်ကြိုးစားနေသောသူသည်မိဘတစ်ဦးလက်ဆောင်အဖြစ်နဲ့ကလေးတွေအပေါ်ပုဒ်မနှင့်အတူစတင်နိုင်ပါသည်နေစဉ်, ထိုအပိုင်းနှင့်အတူစတင်နိုင်ပါသည်။

စာအုပ်၏ပထမဦးဆုံးအပိုင်း, အိုင်ကျူစစ်ဆေးမှုနှင့်ပညာရေးအပေါ်တဦးတည်းထိုကဲ့သို့သောနှုတ်ကျွမ်းကျင်မှု, မှတ်ဉာဏ်နှင့်ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မြန်နှုန်းအဖြစ်အိုင်ကျူစမ်းသပ်မှုနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကသူတို့တိုင်းတာသည်, ၏အမျိုးမျိုးသောအမျိုးအစားများကိုဖော်ပြထားတယ်။ ဒါဟာအစအုပ်စုတစ်စုနှင့်တစ်ဦးချင်းစမ်းသပ်မှုအဖြစ်အိုင်ကျူရမှတ်၏သုံးမျိုးတို့အကြားကွာခြားချက်ကရှင်းပြသည်။ ကျနော်တို့တစ်ခုတည်းရမှတ်အဖြစ်အိုင်ကျူစဉ်းစားလေ့ဒါပေမယ့်ထက်ကယ့်ကိုပိုရှုပ်ထွေးပါတယ်။ သူတို့အားရမှတ်နားလည်ခြင်းသင်ပိုကောင်းသင့်ကလေး၏စွမ်းရည်, သူမ၏အားသာချက်နှင့်အားနည်းချက်များကိုနားလည်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ဒါ့အပြင်စံရမှတ်များ, percentile နှင့်အသက်အရွယ်နှင့်ညီမျှရမှတ်များဖြစ်ကြသည်ရှင်းပြသည်။

ဒါဟာအစနည်းလမ်းများကျောင်းများပါရမီရှင်ကလေးများကိုသိရှိနိုင်ဖို့ကိုသုံးပါဖုံးလွှမ်းနှငျ့သငျကြောငျးတှငျသငျ့ကလေး၏နေရာချထားအကြောင်းကိုဒါမှမဟုတ်ကျောင်းရဲ့မူဝါဒများနှင့်ပတ်သက်ပြီးစိုးရိမ်ပူပန်မှုများရှိပါကသင်သည်အဘယ်သို့ပြုနိုင်သည်အပေါ်အကြံပြုချက်များပေးစွမ်းသည်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့ဤအပိုင်းအစီအစဉ်များဖြစ်ကြောင်းနှင့်သင့်ကလေး၏ကျောင်းကမှာပါရမီရှင်အစီအစဉ်ကိုသင့်ကလေးအတွက်လက်ျာဘက်မထိုက်မတန်သည်ဖြစ်စေလက်ဆောင်အဖြစ်အဘယျသို့ရှင်းပြသည်။ ဒါဟာကနေအပြင်ပညာရေးရွေးချယ်မှုမျိုးစုံဖုံးလွှမ်း အစောပိုင်းဝင်ပေါက် မှ အုပ်စုဖွဲ့စွမ်းရည် မှ Self-ပါရှိသောစာသင်ခန်း ။

စာအုပ်၏ဒုတိယအပိုင်းကလက်ဆောင်အဖြစ်ခံရဖို့ဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာကိုဖုံးလွှမ်း။ ဒါဟာလက်ဆောင်အဖြစ်၏စရိုက်များကရှင်းပြသည်နှင့် မည်ကဲ့သို့သင့်ကလေးပါရမီရှင်လျှင်ပြောပြရန် , ဒါပေမယ့်လည်းအောက်မှာ-ဖော်ထုတ်ပါရမီရှင်လေးတွေနှင့်ဤကဲ့သို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ sensitivity ကိုအဖြစ်လက်ဆောင်အဖြစ်ခံရအတူပါလာသောပြဿနာများအချို့ဖုံးလွှမ်း။ ဒါကြောင့်များစွာသောလူတို့နှင့်အတူကျွမ်းတဝင်မရှိသောဖြစ်ကြောင်းဖုံးလွှမ်းတစ်ခုမှာအယူအဆ၏ဖြစ်ပါတယ် "အကောင်းဆုံးအိုင်ကျူ။ " ဒုတိယအပိုင်းကိုလည်းလက်ဆောင်အဖြစ်ခံရဖို့ဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာကိုဖုံးလွှမ်း။

ဒါဟာလက်ဆောင်အဖြစ်၏စရိုက်များကရှင်းပြသည်နှင့် မည်ကဲ့သို့သင့်ကလေးပါရမီရှင်လျှင်ပြောပြရန် , ဒါပေမယ့်လည်းအောက်မှာ-ဖော်ထုတ်ပါရမီရှင်လေးတွေနှင့်ဤကဲ့သို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ sensitivity ကိုအဖြစ်လက်ဆောင်အဖြစ်ခံရအတူပါလာသောပြဿနာများအချို့ဖုံးလွှမ်း။ ဒါကြောင့်များစွာသောလူတို့နှင့်အတူကျွမ်းတဝင်မရှိသောဖြစ်ကြောင်းဖုံးလွှမ်းတစ်ခုမှာအယူအဆ၏ဖြစ်ပါတယ် "အကောင်းဆုံးအိုင်ကျူ။ " တတိယအပိုင်းမသန်စွမ်းသင်ယူခြင်းနှင့်မည်သို့စမ်းသပ်ပါရမီရှင်ကလေးများမှာသူတို့ကိုလှန်နိုင်ဖုံးလွှမ်း။ တောင်မှအဘယ်သူ၏သားသမီးများမသန်စွမ်းသင်ယူခြင်းရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးမိဘများအတွက်, ဤအပိုင်းကိုအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသင်ယူခြင်းမသန်စွမ်းများ၏အမျိုးမျိုးသောအမျိုးအစားများကိုအသေးစိတ်များနှင့်စမ်းသပ်မှုများသင်ယူမှုမသန်စွမ်းဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီကိုဘယ်လိုရှင်းပြထားသည်။

စာအုပ်၏နောက်ဆုံးအပိုင်းအိုင်ကျူပြန်နှောင်းပိုင်း 1800 ခုနှစ်တွင်စတင်စမ်းသပ်အဖြစ်ထောက်လှမ်းရေးဖြစ်ပါသည်ရုံအရာကိုတစ်ဦးဆွေးနွေးမှုများ၏သမိုင်းပေးစွမ်းသည်။ ကျနော်တို့ကစမ်းသပ်ဘို့ထောက်လှမ်းရေးနှင့်နည်းစနစ်များအကြောင်းအများကြီးစကားပြော, ဒါပေမယ့်ကျွန်တော်အမြဲကယ့်အဘယ်အရာကိုနားမလည်ကြဘူး, ဒါကြောင့်ဒီဆွေးနွေးမှုတန်ဖိုးရှိသောတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ ဤအပိုင်းကိုလည်းပွားနှိုင်းယှဉ်သဘောသဘာဝ၏မေးခွန်းကိုဆွေးနွေးထားပါတယ်။ ထောက်လှမ်းရေးအမွေဆက်ခံသို့မဟုတ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ပတ်ဝန်းကျင်၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်?

ဆန်းစစ်ခြင်း

အနည်းငယ်ကိစ္စများစမ်းသပ်ခြင်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့သူတွေကိုကဲ့သို့ရှုပ်ထွေးစေနိုင်ပါတယ်။ တစ်ချိန်ချိန်သို့မဟုတ်အခြားမှာမိဘများထိုသူငယ်ကျောင်းရဲ့ပါရမီရှင်အစီအစဉ်အတွက်အရည်အချင်းပြည့်မီခြင်းရှိမရှိဆုံးဖြတ်ထားသောသူအချို့စမ်းသပ်မှုသို့မဟုတ်၎င်းတို့၏ကလေးကျောင်းအတွက်သိမ်းယူထားပြီးအခြားအကြောင်းကိုပြောပြသည်လိမ့်မည်။ ကျောင်းစမ်းသပ်မှုရလဒ်တွေကိုပေးစာတစ်စောင်ပေးပို့စေခြင်းငှါသော်လည်းမိဘများနေဆဲအပြည့်အဝရမှတ်ကိုဆိုလိုသည်သို့မဟုတ်စမ်းသပ်မှု၏အဘယ်အရာကိုမျိုးကိုပေးထားခဲ့ရာနားလည်မည်မဟုတ်ပါ။ သို့မဟုတ်မိဘများကသူတို့ကလေးကစမ်းသပ်ပြီးတဲ့သို့မဟုတ်ပြီးသားထိုသူငယ်ကိုစမ်းသပ်တယ်စဉ်းစားပေမယ့်စမ်းသပ်မှုတွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာဒါမှမဟုတ်ရမှတ်များကားအဘယ်သို့ဆိုလိုသည်သေချာမသိကြလိမ့်မည်။

ဤစာအုပ်သည်မိဘများအတွက်စုံလင်သည် - နှင့်အခြားသူများ - အိုင်ကျူနှင့်အိုင်ကျူစစ်ဆေးမှုနားလည်ရန်ကြိုးစားနေကြသူ။ ဒါဟာစမ်းသပ်မှုတွေအကြောင်း, ဒါပေမယ့်လည်းဒါကြောင့်ပါရမီရှင်သားသမီးများ၏ပညာရေးအပေါ်သက်ရောက်မှုဘယ်လိုမရရုံ, သတင်းအချက်အလက်နှင့်ပြည့်ဝ၏။ သတင်းအချက်အလက်များဒါထောက်လှမ်းရေးစမ်းသပ်ခြင်း၏တပြင်လုံးကိုစိတ်ကူးနေဖြင့်ခြိမ်းခြောက်ခံစားသူမည်သူမဆိုအလွယ်တကူသတင်းအချက်အလက်အပန်းဖြေခြင်းနှင့်ဖွင့်စိမ်နိုင်ပါလိမ့်မည်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့ရိုးရိုးတင်ပြနေပါတယ်။ ငါစာအုပ်မဆိုအားနည်းချက်ရှိပါတယ်လို့ပြောမယ့်ခဲ့သည်ဆိုပါကပိုလိုစာဖတ်သူစွန့်ခွာခြင်းအလိုငှါဖြစ်လိမ့်မည်။ သို့သော်မကောင်းတဲ့အရာမဟုတ်ပါဘူး! အဆိုပါစာအုပ်မဆိုမိဘလက်ဆောင်အဖြစ်, ထောက်လှမ်းရေး, အိုင်ကျူစစ်ဆေးမှုနှင့်ပါရမီရှင်ပညာရေးအတွက်နေရာမှနားလည်ကူညီပေးပါမည်။ ဒါဟာအစ, ဤအကြောင်းအရာများအပေါ်ပိုမိုရှုပ်ထွေးဆွေးနွေးမှုများကြုံတွေ့ရစေခြင်းငှါ, သူမည်သူမဆိုများအတွက်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့အခြေခံအုတ်မြစ်ပေးလိမ့်မည်။