တစ်ဦးဒစ်ဂျစ်တယ် detox သင့်ကလေး၏အပြုအမူပြဿနာများပိုမိုကောင်းမွန်စေမနိုင်ကိုဘယ်လို

ယာယီအီလက်ထရွန်းနစ်ထံမှ unplugging အပြုသဘောသက်ရောက်မှုအများကြီးရှိသည်နိုင်

သငျသညျယနေ့ကမ်ဘာပျေါတှငျဖန်သားပြင်ကိုရှောင်ရှားနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။ လူအများစုရဲ့အိတ်ကပ်ထဲမှာခန်း, ကျောင်းများအတွက် Tablet နှင့်စမတ်ဖုန်းများစောင့်ဆိုင်းအတွက်တီဗီရှိပါတယ်။ နည်းပညာပေါ်ထွက်လာဖို့ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေခြင်း, ဖန်သားပြင်နေ့စဉ်အသက်ရှင်ခြင်းသို့ပေါင်းစည်းဖြစ်လာသကဲ့သို့အချို့မိသားစုများကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အီလက်ထရွန်းနစ်ပေါ်မှာကစားခွင့်ပြုပါရန်မည်မျှအချိန်ဆုံးဖြတ်ခြင်းဒုက္ခရှိခဲ့တယ်။

ကလေးအထူးကု၏တောင်မှအမေရိကန်အကယ်ဒမီ ကသူတို့အကြံဉာဏ်ကိုပြောင်းလဲသွားပြီ နှစ်ပေါင်းများစွာ။

နှစ်ပေါင်းများစွာအဘို့, သူတို့သားသမီးတို့အဘို့တစ်နေ့လျှင်မျက်နှာပြင်အချိန်မပိုနှစ်ခုထက်နာရီအကြံပြုခဲ့သည်။ အီလက်ထရွန်းနစ် ပို. ပို. ခရီးဆောင်ဖြစ်လာခဲ့သည်အဖြစ်ဒါပေမယ့်သူတို့ကသူတို့အကန့်သတ်ပြဋ္ဌာန်းရန်မှနိုင်ပါတယ်ဘယ်လောက်ခက်ခဲအသိအမှတ်ပြုသည်။

သင့်ရဲ့ 12 နှစ်အရွယ်သူမ၏အိတ်ကပ်ထဲမှာစမတ်ဖုန်းရှိပါတယ်လျှင်ပြီးနောက်ရှိသမျှသည်သင်မည်သို့သူမကမျက်နှာပြင်မှာ stares ဘယ်လောက်မကြာခဏကန့်သတ်သလဲ? သို့မဟုတ်လျှင်သင့်ရဲ့ 9 နှစ်အရွယ်, စာအုပ်တွေဖတ်ဖို့သူမ၏တက်ဘလက်ကိုအသုံးပြုသည်ကိုသင်ဆဲတင်းကျပ်အချိန်ကန့်သတ်သတ်မှတ်ထားသင့်သလဲ

ဒါပေမဲ့တချို့မိသားစုများအဘို့, မျက်နှာပြင်အချိန်တဖြည်းဖြည်းသူတို့ဘဝကူးယူခဲ့ပါသည်။ ကလေးတွေကသူတို့ရဲ့အီလက်ထရွန်းနစ်သင်္ဂြိုဟ်သူတို့ရဲ့နှာခေါင်းစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်သူတို့ကမ္ဘာကြီးကိုမြင်နေအပေါ်ထွက်ပျောက်ဆုံးပါတယ်။ လူအမြားနေအိမ်များအတွက်, မိသားစုအချိန်ကိုလူတိုင်းကသူတို့ရဲ့စမတ်ဖုန်းမှာစိုက်ကြည့်ဧည့်ခန်းထဲမှာလှည့်ပတ်ထိုင်လျက်ပါဝငျသညျ။

သင့်မိသားစုတချို့ကျန်းမာရေးနဲ့မညီညွတ်တဲ့အလေ့အထဖွံ့ဖြိုးပြီးပြီဆိုရင်, ဒစ်ဂျစ်တယ် detox ကူညီနိုင်ဘူး။ ဆိုလိုသည်မှာသင်သည်အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုရှည်ငွေပမာဏအတွက် screen ကိုရှောင်ကြဉ်ဖို့လိုအပ်ပြောမဟုတ်ပါဘူး။ တိုတောင်းတဲ့ကာလအခြေခံပေါ်မှာနည်းပညာထဲကနေ Unplugging အချို့ကိုသင်ကျန်းမာအလေ့အထများဖွံ့ဖြိုးဖို့လိုအပ်ရုံချိုးဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

သင့်ကလေး (သို့မဟုတ်မိသားစုတစ်စုလုံး) တစ်ဦးဒစ်ဂျစ်တယ် detox ကိုသုံးပါရနိုင်ပါသလားလက်မှတ်ထိုး

အလွန်အကျွံမီဒီယာအသုံးပြုမှုအချို့ကိုအမူအကျင့်စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ပညာရပ်ဆိုင်ရာပြဿနာတွေဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်။ ဤတွင်သင့်ကလေးအီလက်ထရွန်းနစ်ကနေအနားယူအသုံးပွုနိုငျအနည်းငယ်ဆိုင်းဘုတ်များနေသောခေါင်းစဉ်:

မျက်နှာပြင်အချိန်နှင့်အပြုအမူပြဿနာများ

သုတေသီများမျက်နှာပြင်အချိန်ကလေးကဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်အပြုအမူသြဇာလွှမ်းမိုးပုံကိုလေ့လာဖို့ဆက်လက်။ နည်းပညာအသစ်တခုခုပေါ်ထွက်လာတဲ့အခါကြောင့်ကလေးများဖန်သားပြင်ဆက်စပ်လမ်းကိုပြောင်းလဲစေပါသည်။ အိတ်ဆောင်ဗီဒီယိုဂိမ်းလေးတွေကားထဲတွင်ဖန်သားပြင်ကိုအသုံးပြုရန်ခွင့်ပြုပါ။ စမတ်ဖုန်းသူတို့ကကုန်စုံစတိုးဆိုင်တဝိုက်လမ်းလျှောက်နေစဉ်မှာလည်းကလေးတွေကိုဖန်သားပြင်ကိုဝင်ရောက်နိုင်ပါတယ်ဆိုလို။ အဆိုပါစာရင်းတွင်နှင့်သွားနိုင်ဘူး။

အတော်များများကလေ့လာမှုများမျက်နှာပြင်အချိန်နှင့်ကလေးများအတွက်အပြုအမူပြဿနာကိုအမျိုးမျိုးအကြားလင့်များတွေ့ပြီ။ သို့သော်ထိုလေ့လာမှုများသေချာပေါက် causation သက်သေပြကြဘူး။

သဘာဝကျကျအပြုအမူပြဿနာကိုအီလက်ထရွန်းနစ်ဆီသို့ gravitate ကြသူကလေးများပါသလား ဒါမှမဟုတ်သိပ်အချိန်အပြုအမူပြဿနာမျက်နှာပြင်ခဲများ၏ရှေ့မှောက်၌ထိုင်လျက်သနည်း သုတေသီများရောထွေးပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းကိုဆက်ကပ်။

ဒါပေမဲ့တချို့လေ့လာမှုတွေမှအလွန်အကျွံမျက်နှာပြင်အချိန်နှင့်ဆက်စပ်ပြီ

မိဘမြားစှာနည်းပညာတိုးမြှင့်အပြုအမူပြဿနာကိုဦးဆောင်ကြောင်းသို့ရာတွင်သက်သေအထောက်အထားသတင်းပို့ပါ။ အီလက်ထရောနစ်အိမ်မှုဝေယျာသို့မဟုတ်အိမ်စာကဲ့သို့တာဝန်ဝတ္တရား၏လမ်းရဖို့လိမ့်မည်။ သို့မဟုတျ, မိဘများကိုသူတို့လာမယ့်တက်ဘလက်သုံးစွဲဖို့ရရှိသွားတဲ့သို့မဟုတ်ပထမဦးဆုံးတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ဗီဒီယိုဂိမ်းကစားမယ့်သူကိုကျော်တိုက်ပွဲဝင်နေသည့်အခါမောင်နှမကိုပိုအငြင်းပွားမှုများသို့ရကွောငျးတှေ့နိုငျသညျ။

တစ်ဦးကဒစ်ဂျစ်တယ် detox လူမှုရေးနှင့်စိတ်ခံစားမှုကျွမ်းကျင်မှုကိုပိုမိုကောင်းမွန်စေနိုင်

UCLA မှာသုတေသီများတခြားသူတွေရဲ့စိတ်ခံစားမှုအသုံးအနှုန်းတွေကိုဖတ်မယ့်ဒစ်ဂျစ်တယ် detox တိုးတက်ကြောင်းလေးတွေ '' စွမ်းရည်ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။ အဆိုပါလေ့လာမှုကိုဓါတ်ပုံများနှင့်ဗွီဒီယိုများကိုအခြားလူရဲ့စိတ်ခံစားမှုအသုံးအနှုန်းတွေကိုသိရှိနိုင်ဖို့မှ 11 13 နှစ်အရွယ်ကိုတောင်းစတင်ခဲ့သည်။

ထို့နောက်ဝက်အုပ်စုသူတို့ရဲ့အီလက်ထရွန်းနစ်သုံးစွဲဖို့ခွင့်မပြုထားရာလဟာပြင်စခန်းထံသို့စေလွှတ်ခဲ့သည်။ အခြားတစ်ဝက်သူတို့ရဲ့ပုံမှန်မျက်နှာပြင်အချိန်ဆက်လက်အသုံးပြုခဲ့ပါတယ်။

ငါးရက်ပြီးနောက်နှစ်ဦးစလုံးအုပ်စုများကိုတဖန်အခြားလူရဲ့စိတ်ခံစားမှုကိုဖတ်ရှုဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်အပေါ်စမ်းသပ်စစ်ဆေးခဲ့ကြသည်။ သူတို့ရဲ့ဒစ်ဂျစ်တယ်ပစ္စည်းတွေသုံးစွဲဖို့ဆက်လက်ခဲ့သူအုပ်စုအဘယ်သူမျှမတိုးတက်မှုပြသခဲ့သည်။ စခန်းသို့တက်ရောက်ခဲ့သူအုပ်စု, သို့သော်အခြားလူများရဲ့ခံစားခကျြကိုအသိအမှတ်မပြုဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်အတွက်သိသာထင်ရှားသောတိုးတက်မှုပြသခဲ့သည်။

အဆိုပါသုတေသီများမျက်နှာ-to-မျက်နှာအချိန်သားသမီးရဲ့လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကြောင်းသုံးသပ်ခဲ့သည်။ အချိန်တိုတိုကာလအဘို့ Unplugging ကလေးများပိုကောင်း nonverbal တွေကိုနားလည်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

ဤရွေ့ကားစိတ်ခံစားမှုများနှင့်လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှုအပြုအမူစီမံခန့်ခွဲမှုအတွက်အရေးပါလှတဲ့အ။ ကလေးများအခြားသူများကိုခံစားရပုံကိုနားလည်သဘောပေါက်သည့်အခါသူတို့အညီ၎င်းတို့၏အပြုအမူကိုထိန်းညှိပေးနိုင်ပါတယ်။

သူ့မိတ်ဆွေကိုမကျေနပ်တာဖြစ်ပါတယ်မြင်တော်မူသောကလေးတစ်သူတို့ကသူ၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအားဖြင့်ဆော့ကစားထားခြင်းအပေါ်ချွတ် back နိုင်ပေမည်။ သို့မဟုတ်သူမ၏မိတ်ဆွေတစ်ဝမ်းနည်းဖွယ်ဖြစ်ပါသည်သတိပွုမိသူတစ်ဦးကလေးသည်အနည်းငယ်အပိုသနားစုံမက်ချေးငှားနိုင်။

အဆောက်အဦးအပြင်အချိန်နှင့်အတူဖန်သားပြင်အချိန်အစားထိုးကြိုး Is

အင်တာနက်နှင့်ဗီဒီယိုဂိမ်းများ၏တီထွင်မှုမတိုင်မီကလေးတွေအပြင်ဘက်အချိန်အများကြီးကစားခဲ့ပါတယ်။ ယခုမူကား, နည်းပညာများ၏မြှူအများအပြားကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အားလပ်ချိန်အတွင်းမှာသူတို့ရဲ့ဖန်သားပြင်မှလျှက်ရှိကြောင်းစောင့်ရှောက်။

သငျသညျအီလက်ထရွန်းနစ်ပယ်ရှားတော်မူပါလျှင်, သင့်ကလေးကိုလုပ်ဖို့တခြားအရာတစ်ခုခုကိုရှာဖွေရုန်းကန်ပေလိမ့်မည်။ သူသို့မဟုတ်သူမ၏ ပျင်း ပိုပြီးပြင်ပကစားဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြနိုင်။

ပြင်ပမှာကစားလေးတွေများအတွက်ကြီးမားသောအကျိုးကျေးဇူးများကိုရရှိနိုငျကကိုအလွန်အပြုအမူပြဿနာကိုလျှော့ချနိုင်ပါတယ်။ လှည့်ပတ်အပြေးစွမ်းအင်ဖြန့်ချိခြင်းနှင့်ကလေးတွေလျော့နည်းတက်ကြွအိမ်တွင်းဖြစ်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ လေ့ကျင့်ခန်းလည်းကလေးတွေပိုကောင်းအိပ်ကူညီပေးသည်။

လေ့လာရေးကိုလည်းမြက်အတွက်အစိမ်းရောင်နေရာများ-ကစားပြပါသို့မဟုတ်န်းကျင်အာရုံကို span သစ်ပင်များ-တိုးတက်ကောင်းမွန်ခြင်းနှင့် စိတ်ဖိစီးမှုလျော့ကျစေပါတယ် ။ တခြားလေ့လာမှုတိုးတက်မှပြင်ပကစားဆက်နွယ်နေကြပါပြီ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်တဲ့စွမ်းရည် , ဖန်တီးမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်များနှင့်ဘေးကင်းလုံခြုံရေးကျွမ်းကျင်မှု။

တစ်ဦးကဒစ်ဂျစ်တယ် detox ကငျြ့ဆိုးချိုး

တီဗီပေါ်တွင်သူတို့တံခါးကို၌ကျင်လည်လှူလူမှုမီဒီယာစစ်ဆေးနေတဲ့အလေ့အထဖြစ်လာဒုတိယလှညျ့မိဘများစွာသည်။ ကလေးများမကြာခဏကျောင်းကမတိုင်မီသို့မဟုတ်ကွန်ပျူတာပေါ်မှာသူတို့တံခါးကိုမှတဆင့်လမ်းလျှောက်ဒုတိယရတဲ့နေဖြင့်ဗီဒီယိုဂိမ်းအပေါ်လှည့်ခြင်းဖြင့်လည်းကျန်းမာရေးနဲ့မညီညွတ်တဲ့မျက်နှာပြင်အချိန်အလေ့အထများဖွံ့ဖြိုး။

တစ်သတိရွေးချယ်မှုအချိန်တစ်ခုတိုးချဲ့ကာလအတွက်ဖြုတ်ဖို့ Making သူတို့အားမကောင်းတဲ့အလေ့အထအချို့ကိုကိုချိုးဖျက်နိုင်ပါ။ ကလေးတွေခြေလှမ်းပျောက်သူတို့ရဲ့ပုံမှန်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အနေဖြင့်၎င်းတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်ထဲကရတဲ့အခါသူတို့ကအသစ်အလေ့အကငျြ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အခွင့်အလမ်းရှိသည်။

ဤတွင်ဒစ်ဂျစ်တယ် detox အတွက်အနည်းငယ်မဟာဗျူဟာများနေသောခေါင်းစဉ်:

ရက်အနည်းငယ်ကွာအီလက်ထရွန်းနစ်ထံမှနင်းကသင့်ကလေး၏အပြုအမူကိုပြောင်းလဲမယ်ဆိုရင်ကြည့်ဖို့အလွန်ကြီးစွာသောစမ်းသပ်မှုဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးကအတိုချိုး (သူမကသူမ၏အီလက်ထရွန်းနစ်ရှိခြင်းမဟုတ်၏ကနဦးထိတ်လန့်ကျော်ရရှိသွားတဲ့ပြီးနောက်) သူမ၏ခံစားချက်မြှင့်တင်ရန်နှင့်သူမ၏အလုပ်အမှုကိုပြုရရန်သူမ၏လှုံ့ဆျောမှုတိုးမြှင့်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ဒါဟာလျှပ်စစ်ပစ္စည်းမှကြွလာသောအခါဟုတ်ပါတယ်, ကောင်းတစ်ဦးစံပြဖြစ်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ သင်ကွန်ပျူတာနောက်ကွယ်မှထိုင်လျက်နေစဉ်သင်အီလက်ထရွန်းနစ်ကို turn off လုပ်ဖို့သင့်ကလေးကိုပြောပြထားလျှင်, သင်၏စကားထိရောက်သောလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ ဒါကြောင့်သင့်ကလေးနှင့်အတူဒစ်ဂျစ်တယ် detox မှတဆင့်သွားကြဖို့ဆန္ဒရှိဖြစ်လိမ့်မည်။ မိသားစုတစ်စုလုံးအချိန်တိုအတွင်းဘို့ဝေးအီလက်ထရွန်းနစ်ကနေခြေလှမ်းရန်အဘို့အဒါဟာကောင်းသောဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

> Sources:

> ကလီ, Rhonda ။ အဆောက်အဦးအပြင် Play စများ၏အခြေအနေတစ်ခုစုံစမ်းစစ်ဆေးရေး။ အစောပိုင်းကလေးဘဝအတွက်ခေတ်ပြိုင်ကိစ္စများ။ 2004; 5 (1): 68-80 ။

et al> Radesky JS ။ မွေးကင်းစကိုယ်ပိုင်စည်းမျဉ်းဥပဒေနှင့်အအစောပိုင်းကလေးဘဝမီဒီယာ Exposure ။ ကလေး; အွန်လိုင်းထုတ်ဝေဧပြီလ 14, 2014 ခုနှစ်။

> Rideout, ဗစ်တိုးရီးယား et al ။ မျိုးဆက်ကျောင်းသားများက M: 8-18 နှစ်ကြားရှိ၏ဘဝအသက်အတွက်မီဒီယာ။ အဆိုပါဟင်နရီဂျေခိုင်ဆာမိသားစုဖောင်ဒေးရှင်းက။ 2005 ခုနှစ်။

> Uhis Y. , Michikyan အမ်, မောရစ်ဂျေ, Garcia ကဃ, အသေးစားဂျီ, Zgourou အီး, Greenfield, P. ပြင်ပပညာရေးစခန်းတွင်ငါးရက်အတွင်းဖန်သားပြင်မပါဘဲ nonverbal တွေကိုနှင့်အတူဆယ်ကျော်သက်ကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်စေ။ လူ့အပြုအမူအတွက်ကွန်ပျူတာများ။ 2014; 39: 387-392 ။