သင်ယူမသန်မစွမ်းများအတွက်နေရာထိုင်ခင်းစီစဉ်

by အမ်း Logsdon

ဘယ်အချိန်မှာများနှင့်မည်သို့ Accomodation စီမံကိန်းများကိုကျောင်းများအတွက်အသုံးပြုကြသည်

ဤအထောကျအကူပွုသောအခါသူတို့အသုံးပြုကြသည်များမှာဘယ်လိုသင်ယူမှုမသန်စွမ်းသူတစ်ဦးဦးအနေနဲ့နေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်အတိအကျကဘာလဲ? ဘယ်အချိန်မှာသင့်ကလေးတစ်ဦးနေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်ကိုလိုအပ်သနည်း?

နေထိုင်ရန်စီစဉ်ဘာတွေလဲ?

တစ်ခုကနေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်တစ်ခုကိုအသေးစိတ်ကျောင်းသားတစ်ဦးရဲ့သင်ယူမှုလိုအပ်ချက်များကိုတွေ့ဆုံခဲ့ပြီးဖြစ်ကြောင်းသေချာစေရန်အသုံးပြုရလတံ့သောအရာကိုမဟာဗျူဟာနှင့်အလေ့အကျင့်ဆရာများမှဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်အသုံးပြုမည်ဖြစ်ကြောင်းတိကျတဲ့မဟာဗျူဟာနှင့်အလေ့အကျင့်ညွှန်ကြားချက်ရေးသားထားသောအစုံပါပဲ။

ဒါဟာကလေး၏ညွှန်ကြားချက်သို့မဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များအတွက်လိုအပ်မဆိုအထူးပြုလေ့လာသင်ယူမှုပစ္စည်းများသို့မဟုတ်ပစ္စည်းကိရိယာများအသေးစိတ်ဖော်ပြထားသည်။ ထိုသို့ဆို classwork သို့မဟုတ်အိမ်စာသူငယ်ကိုလက်ခံရရှိလိမ့်မည် modifications ရှင်းပြသည်။

ဘယ်အချိန်မှာသင့်ကလေးတစ်ဦးနေထိုင်ရန်အစီအစဉ်လိုအပ်ပါသလား?

နေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်များနှင့်အတူဖော်ထုတ်သားသမီးတို့အဘို့အရေးကြီးလှသည် သင်ယူမှုမသန်စွမ်း နှင့်အောက်တွင်မသန်စွမ်း၏အခြားအမျိုးအစားများကို မသန်မစွမ်းပညာရေးအက်ဥပဒေနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်များ (IDEA) သို့မဟုတ်ပုဒ်မ 504, မသန်စွမ်းအမေရိကန်တွေကိုဖုံးသောတစ်ဦးအရပ်ဘက်အခွင့်အရေးများဥပဒ။ ဒါဟာဖက်ဒရယ်ရန်ပုံငွေအားလက်ခံတွေ့ဆုံကြောင်းမည်သည့်အစီအစဉ်ကိုသို့မဟုတ်လုပ်ဆောင်မှုအားဖြင့်မသန်စွမ်းမှုခွဲခြားဆက်ဆံမှုတားမြစ်ထား။ အဲဒီစာရင်းထဲမှာအလားအလာမသန်စွမ်း၏ကျယ်ပြန့်အကွာအဝေးများအတွက်သင့်လျော်သော, ကျိုးကြောင်းဆီလျော် adapter နဲ့ပြုပြင်မွမ်းမံပေးရန်လိုအပ်လျက်ရှိသောကျောင်းများ, ပါဝင်သည်။ အထူးဒီဇိုင်းနည်းဥပဒေကိုခံယူသူကိုသင်ယူ-မသန်စွမ်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအလိုအလြောကျပုဒ်မ 504 အောက်တွင်ဖုံးလွှမ်းလျက်ရှိသည်။

နေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်များလည်းအဖြစ်တိုင်းတာခဲ့ကြသူကလေးငယ်များအတွက်အသုံးပြုနေကြသည် ပါရမီရှင် သို့မဟုတ်အဆင့်မြင့်။

ရိုးရှင်းစွာအထားတစ်ခုနေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်ကိုမိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးကလေး၏သင်ယူမှုလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းကူညီပေးသည်။

အပိုဆောင်းထားတဲ့နေထိုင်ရန်အစီအစဉ်၏အသေးစိတ် (သို့မဟုတ် EIP သို့မဟုတ် 504 အစီအစဉ်)

ထို့အပြင်တစ်ဦးအဖြစ်အချို့သောအခြေအနေများတွင်လူသိများကာနေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်, IEP တစ်ဦး 504 အစီအစဉ်အဖြစ်နှင့်အခြားသူများအတွက်သူငယ်ပညာရေးမှအကြိုးလိုအပျနိုငျမဆိုအပိုဆောင်းထောက်ခံမှုန်ဆောင်မှုများစာရင်းပြုစုမဆိုငယ်များအတွက်လက်ဖက်ရည်သို့မဟုတ်အကဲဖြတ်ကျောင်းသားလက်ခံရရှိလိမ့်မည်ပြောင်းလဲရှင်းပြ, အသေးစိတ်ပါလိမ့်မယ် မဟာဗျူဟာများအတွက်အသုံးပြု အပြုအမူပြုပြင်မွမ်းမံမည့်အစီအစဉ် နှင့်သက်ဆိုင်သောလျှင်ကလေးတစ်ဦး၏မိဘသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူသည်နေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်နှင့်အတူကူညီကြလိမ့်မည်ကိုမည်သို့သတ်မှတ်။

အစီအစဉ်နှင့်စပ်လျဉ်းနောက်ဆုံးအနေနဲ့တစ်ခုနေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်ကိုအလိုတော်အသေးစိတ်ကလေး၏တာဝန်များကိုဆိုလျှင်။

ဘယ်လိုနေထိုင်ရန်စီစဉ်အသုံးပြုနေကြသနည်း

ကျောင်းများအများအပြားနည်းလမ်းကျောင်းသားများအတွက်နေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်ကိုသုံးနိုင်ပါသည်:

တစ်ငါ ndividual ပညာရေးအစီအစဉ် (IEP) ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဖြစ်
တစ်ဦးအထူးပညာရေးသို့မဟုတ် SPED အစီအစဉ်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်
တစ်ဦး၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ကြားဝင်ဖြန်ဖြေရေးအစီအစဉ်တုံ့ပြန်မှု

တစ်ခုနေထိုင်ရန်အစီအစဉ်နှင့်အတူ Started Get လုပ်နည်း

တစ်ဦးက 504 Plan ကိုကျောင်းမှဝန်ထမ်းများအားဖြင့်အကောင်အထည်ဖော်ရမည်ဖြစ်သည်။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အရည်အချင်းပြည့်မှီစေခြင်းငှါမသန်မစွမ်းရှိပါတယ်သံသယရှိလျှင်, သင့်ကလေး၏လိုအပ်ချက်များကိုဆွေးနွေးရန်အစည်းအဝေးတစ်ခုနှင့်တစ်ခုအကဲဖြတ်များ၏ဖြစ်နိုင်ခြေကိုတောင်းဆိုဖို့သင့်ခရိုင်အတွင်းရှိ 504 ညှိနှိုင်းရေးမှူးကိုခေါ်ပါ။ ပုဒ်မ 504 မှနောက်ဆုံးပေါ်ပြုပြင်မွမ်းမံခြင်းနှင့်မွမ်းမံမှုများအဘို့, ပညာရေးက်ဘ်ဆိုက်များ၏ဦးစီးဌာနမှစစ်ဆေးရန်သေချာစေပါ။

တစ်ဦး IEP ကလေး၏သင်ယူမှုမသန်စွမ်းသို့မဟုတ်လက်ဆောင်အဖြစ်အထွေထွေပညာရေးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းထဲမှာသူသို့မဟုတ်သူမ၏တိုးတက်မှုအပေါ်သက်ရောက်မှုကိုဘယ်လိုရှင်းပြရပေမည်။ IEP အသင်းများကိုပုံမှန်အားဖြင့်ကလေးတစ်ဦးအဘို့အစွမ်းဆောင်မှုတစ်ခုအခြေခံဆုံးဖြတ်ရန်တရားဝင်အကဲဖြတ်သုံးပါ။ အဆိုပါအဖွဲ့သည်ကိုလည်းကလေး၏ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်လိုအပ်ချက်များကိုဖော်ပြရန်ကလေး၏စာသင်ခန်းဆရာ, ဆရာမများထံမှသို့ရာတွင်သတင်းအချက်အလက်နှင့်တိုးတက်မှုဒေတာကိုသုံးပါလိမ့်မည်။

တစ်ခုနေထိုင်ရန်အစီအစဉ်မှအခြားရွေးချယ်စရာ

အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကိုလက်ခံရရှိရန်လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းကြဘူးသူတစ်ဦးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းချို့ယွင်းနှင့်အတူကျောင်းသားတစ်ဦး 504 အစီအစဉ်တစ်ခုကအခြားရွေးချယ်စရာဖြစ်နိုင်သည်။

ဘယ်လိုနေထိုင်ရန်အစီအစဉ်အတွက်အကူအညီရှိပါသလဲ

နေရာထိုင်ခင်းအစီအစဉ်များအတွက်သင်ယူမှုမသန်စွမ်း (သို့မဟုတ်လက်ဆောင်အဖြစ်) နညျးလမျးမြားကိုများစွာသောလူ addressing အတွက်အထောက်အကူဖြစ်စေဖြစ်ကြသည်သင်ယူခြင်းကိုထိခိုက်စေနိုင်သည်။ နေရာထိုင်ခင်းအထောကျအကူဖွစျနိုငျသညျ့အတှကျအမသန်စွမ်း၏ကျယ်ပြန့်အကွာအဝေး (စတင်များအတွက်) နှင့်အတူပြဿနာများပါဝင်သည်:

တိုတောင်းသောသက်တမ်းမှတ်ဉာဏ်
Long Term မှတ်ဉာဏ်
စိတ္တဇဆင်ခြင်ခြင်း
Visual အပြောင်းအလဲနဲ့
အာရုံအပြောင်းအလဲနဲ့
ပြန်ကြားရေးအပြောင်းအလဲနဲ့မြန်နှုန်း
သင်္ချာသဘောတရားနဲ့ Calculator တို့ကို
ကျမ်းစာ၌ရေးထားဘာသာစကားနှင့်အတူပြဿနာများ
စကားပြောဘာသာစကားနှင့်အတူပြဿနာများ
အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုအခက်အခဲများ

နေထိုင်ရန်စီစဉ်အကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူ

လမ်းကိုပုဒ်မ 504 အပေါ်ပိုမိုသိရှိလိုပါကစတင်ရန်ဖို့ဘယ်လိုအောက်မှာအထက်တွင်အမေရိကန်ဦးစီးဌာနပညာရေးက်ဘ်ဆိုက်လင့်ခ်ကိုရည်ညွှန်း, သင့်ပြည်နယ်အတွက်အကောင်အထည်ဖော်နေပါတယ်။

_{ရင်းမြစ်:}

_{ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနကအမေရိကန်ဦးစီးဌာန။} _{မသန်မစွမ်းနှင့်အတူကျောင်းသားများကာကွယ်ခြင်း။} _{10/16/15 နောက်ဆုံးရေးသားချိန်။} _{http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html}