ဤတွင်ကိုသင်အနိုင်ကျင့်ကြသောအခါလုပ်ဖို့မကဘာလဲ
သူတို့တစ်တွေနှငျ့ဆကျဆံရာတှငျအကွံဉာဏျပူဇျောရသောအခါလူအများစုသည်ကောင်းစွာဆိုလို နိုင်ကျင့် အခွအေနေ။ သူတို့အတွက်လေ့ကျင့်သင်ကြားလျက်ရှိသည်မဟုတ်လျှင်ဒါပေမယ့် အနိုင်ကျင့်ကြိုတင်ကာကွယ်ရေး သို့မဟုတ်ကိုယ်တွေ့ bullying ကြုံတွေ့ခဲ့ကြ, သူတို့ရဲ့အကြံဉာဏ်ကို trite အသံစခွေငျးငှါသို့မဟုတ် Out-of-touch နဲ့။
ဥပမာအားဖြင့်, လူတွေအများကြီးနဲ့တူcliché-type အမျိုးအစားအကြံဉာဏ်ကိုအများကြီးပူဇော်: ။ , သင်ကဆင်းရမခံပါနဲ့ "", သင့်မေးစေ့အထိသိမ်းဆည်းထားပါ "" သို့မဟုတ် "ဒါကသိပ်လွန်သွားရကြလိမ့်မည်" ဒီအတောအတွင်းအခြားလူများအကွံဉာဏျကြောင်းပူဇော် အန္တရာယ်ရှိပေမယ့်လည်းဘက်မှာမမှားသာဖြစ်ပါတယ်။
ထိုသူတို့၏အကြံဉာဏ်ကိုအောက်ပါသင်သို့မဟုတ်သင့်ကလေးနာကျင်သို့မဟုတ်ဒုက္ခရနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
အနိုင်ကျင့်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းခြင်း ကရောနှောသို့မကောင်းတဲ့အကြံဉာဏ်ကိုပစ်စရာမလိုဘဲသည်အတိုင်းရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါတယ်။ ဤတွင်သူတို့သင့်ကလေးကိုအနိုင်ကျင့်ခံရခြင်းဖြစ်ပါတယ်ထွက်ရှာတွေ့သည့်အခါလူတွေကမကြာခဏဆိုငါးခုအရာဖြစ်ကြ၏။ ဒီအကြံပေးချက်ကိုလိုကျနာဖို့မသေချာပါစေ။ ဒီတော့လုပ်နေသင့်ရဲ့အခွအေနေပိုဆိုးစေလိမ့်မည်။
"ကိုယ်တော်သို့ပြန်သွားရန် Hit"
မူလတန်းကျောင်းသားသမီးများ၏မိဘများမကြာခဏဒီအကြံပေးချက်ကိုအသုံးပြုပါ။ သို့သော် "သူ့ကိုပြန်ထိ" ဟုမှတ်ချက်နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးကိုတုံ့ပြန်ရန်သာအန္တရာယ်နှင့်ထိရောက်မှုဖြစ်ပါသည်, သို့သော်မိဘအုပ်ထိန်းပျင်းရိခြင်း၏ယုဂျဖြစ်ပါတယ်။ အပေါ်သွားဘာအကြောင်းပြောနေတာမပါဘဲကျောသူ့ကိုဝင်တိုက်ဖို့ကလေးတစ်ဦးပြောပြမိဘတစ်ဦးကိုချွတ်ဖြီး၏အဆိုးဆုံး type ကိုကလေးတစ်ဦးကိုပေးနိုင်ပါသည်ဖြစ်ပါတယ်။ အဲဒီအစားပေါ်သွားအဘယ်သို့သောအကြောင်းသင့်ကလေးကိုပြောဆိုပါ။ အဆိုပါနိုငျကငျြ့ဘာလုပ်နေတယ်ဆိုတာကိုထွက်ရှာပါနဲ့အခြေအနေကဖြေရှင်းဖို့ဘယ်လိုအကောင်းဆုံးအပေါ်စိတ်ကူးများအံ။ ထို့နောက် ကျောင်းအုပ်စကားပြော သင့်ကလေးကြုံနေရဘာအကြောင်းကိုသို့မဟုတ်ဆရာ။ ကျောင်းသင့်ကလေးအတွက်ကျောင်းဘေးကင်းအောင်လုပ်ဖို့ရည်ရွယ်ထားသောအရာကိုအထဲကကိုရှာပါ။
အခြားကလေးအနှိပ်အကြံပြုသည်မဟုတ်နေစဉ်, ကသင့်ကလေးကိုမပေးသင့်ကြောင်းမဆိုလိုပါ တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်တဘက်မိမိခုခံကာကွယ် ။ A ကောင်းဆုံး Self-ကာကွယ်ရေးလူတန်းစားဟာသူတို့ရဲ့လက်ကောက်ဝတ်ကနေသူတစ်ဦးဦးရဲ့ချုပ်ကိုင်ထားဖယ်ရှားပစ်ရန်မည်သို့မည်ပုံလာကြတယ်နေမှုကိုအာရုံလွှဲသို့မဟုတ်ပိတ်ဆို့ရန်မည်သို့မည်ပုံလေးတွေပြပါနှင့်မည်သို့အမျိုးမျိုးသောအခြားအခွအေနမြေားထဲကရဖို့နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်ဖွယ်ရှိပိုကြီးနှင့်ပိုမိုအားကောင်းသူသည်တစ်စုံတစ်ဦးကိုစစ်တိုက်ခြင်းငှါကလေးတစ်ဦးအားပေးဖို့အကြံဉာဏ်ကောင်းမဟုတ်ပါဘူး။
ယင်းအနိုင်ကျင့်နေတဲ့ရန်ပွဲလိုပေမည်နှင့်တူသောအရာတစ်ခုခုကိုအဘို့ပြင်ဆင်ပါလိမ့်မည်ကိုသတိပြုပါ။ အဲဒီအစားဖို့ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုသင်ပေး တဲ့နိုငျကငျြ့ဖို့ထရပ် တစ်တန်ဖိုးရှိရှိနှင့်အဓိပ္ပါယ်ရှိသောလမ်းအတွက်။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့နောက်ထပ်ကလေးကဝင်တိုက်ဖို့ဆိပြောပြအကျိုးဆက်များနှင့်အတူကြွလာ။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်ယူပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုဝေးအဘယ်သူမျှမစိတ်ကူးရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်သူကဆိုင်းငံ့သို့မဟုတ်ထုတ်ပယ်ခံရကျောင်းသို့မဟုတ်သူဝေးလွန်းသွားလျှင်သူကသူ့ကိုဆန့်ကျင်တင်သွင်းချေမှုန်းရေးစွဲချက်ရှိသည်နိုင်ရနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ နှင့်အညီ, အစွန်းရောက်ကိစ္စများတွင်အချို့သောလေးတွေလက်နက်များသို့မဟုတ်သေနတ်များနှင့်အတူသူတို့ကိုအနိုင်ကျင့်ကြောင်းလေးတွေထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်နေဖြင့်လက်တုန်ပါပြီ။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အနိုင်ကျင့်ထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်ဘို့ကျန်းမာအခြားနည်းလမ်းဆုံးမဩဝါဒပေးနေကြသည်သေချာအောင်လုပ်ပါ။
"အဲဒါကိုလျစ်လျူရှု"
ဒါကြောင့်တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်ပြောပါတယ်သို့မဟုတ်အရာတစ်ခုခုကိုမရသောအခါဘယ်လိုတုံ့ပြန်ဖို့ငြင်းဆန်ဖို့အကြံဉာဏ်ကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်နေစဉ်နိုင်ကျင့်ဖြစ်ပျက်သည်မဟုတ်လိုပဲသင့်ကလေးဟန်ဆောင်မနေသင့်။ အဲဒီအစားသူကလူကြီးတစ်ဦးဆရာသို့မဟုတ်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုတစ်နည်းပြပြောပြရန်လိုအပ်ပါသည်။ အနိုင်ကျင့်အာဏာနှင့်ထိန်းချုပ်မှုအကြောင်းသတိရပါ။ တစ်ဦးအနိုင်ကျင့်အာဏာအများကြီးသင့်ကလေး၏ဘဝကိုကျော်ထို့နောက်နိုငျကငျြ့သင့်ကလေးနှုတ်ပိတ်နိုင်လျှင်။
အစားအနိုင်ကျင့်လျစ်လျူရှုရန်သင့်ကလေးကိုပြောပြ၏, ဘယ်လိုကျန်းမာနည်းလမ်းတွေထဲမှာအနိုငျကငျြ့တုံ့ပြန်ရန်သူ့ကိုသင်ပေး။ သူကလုပျနိုငျတလမ်းတည်းကသူ့တုံ့ပြန်မှုကိုထိန်းချုပ်ဖို့ဖြစ်တယ်။ ဥပမာအားဖြင့်သူကအနိုင်ကျင့်သူ့ကိုအကြောင်းကိုပြောပါတယ်သည့်မုသာစကားယုံကြည်ဖို့မရှိပါ။
သူဟာနိုငျကငျြ့ကိုအသုံးပြုမယ့်အရှုံးသမားတစ်မလိုလားသို့မဟုတ်အခြားအနုတ်လက္ခဏာတံဆိပ်မဟုတ်ပါဘူး။ ထို့အပြင်သူကသားကောင်စဉ်းစားတွေးခေါ်လက်ခံမှမရှိပါ။ ရန်သင့်ကလေးကိုအားပေး သူ့အတွေးအခေါ် reframe အဆိုပါအနိုင်ကျင့်တွေအကြောင်းပေမယ့်မတည်ရှိပါဘူးဟန်ဆောင်ဖို့မဟုတ်ပါဘူး။ သူကထိထိရောက်ရောက်အနိုင်ကျင့်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်နိုင်ရန်အတွက်ပေါ်ခေါင်းရင်ဆိုင်ရရန်လိုအပ်ပါသည်။
"တစ်ဦး Tattletale Be မထားပါနဲ့။ "
တစ်စုံတစ်ဦးကတစ်ဦးမှတုံ့ပြန်လိုက်တဲ့အခါ bullying ၏သားကောင် ဒီတုံ့ပြန်မှုနှင့်အတူသူတို့အများအပြားမက်ဆေ့ခ်ျပေးပို့ခြင်းနေကြသည်။ ပထမဦးဆုံးသူတို့အနိုင်ကျင့်သတင်းပို့နေတဲ့မကောင်းတဲ့အရာပါသောကလေးကပြောပြကြသည်။ ဒုတိယအချက်မှာသူတို့ကကလေးဖြီးချွတ်ပေးခြင်းအားဖြင့်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းကူညီအကျိုးစီးပွားတစ်ဦးမရှိခြင်းဆက်သွယ်နေကြသည်။
အဲဒီအစားလေးတွေ tattling နှင့်အစီရင်ခံအကြားခြားနားချက်သှနျသငျထားရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒါဟာအနိုင်ကျင့်အစီရင်ခံရန်သတ္တိရှိဖို့နဲ့ကလေးတွေကအရွယ်ရောက်သူနှင့်အတူကအကြောင်းပြောဆိုရန်လက်ခံနိုင်ဖွယ်ကြောင်းကိုငါသိ၏ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
ပိုပြီးင်ကဘာလဲ, ဆရာ, ဆရာမ, အထူးသဖြင့်သတိထားရောက်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ် အနုတ်လက္ခဏာမက်ဆေ့ခ်ျ ကိုသူတို့တိုင်ကြားချက် bullying တုံ့ပြန်ကြဘူးသည့်အခါသူတို့ပို့လိုက်ပါ။ ကျောင်းမှာတစ်တန်ဖိုးရှိရှိသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ထိမ်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရန်အလို့ငှာ, အနိုင်ကျင့်ချက်ချင်းနှင့်ထိထိရောက်ရောက်ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရမည်ဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကိုသူတို့ကိုယ်ပိုင်သက်ရောက်မှုအပေါ်အနိုင်ကျင့်ကိစ္စများတစ်ခုလုံးကိုကျောင်းမှာပတ်ဝန်းကျင်နှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်မျှော်လင့်။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့, မိဘတစ်ဦးအဖြစ်သင်ကပါဝင်ပတ်သက်အထူးသဖြင့်အခါ, သူသည်သင်၏အာရုံစူးစိုက်မှုမှပြဿနာများကိုဆောင်တတ်၏တဲ့အခါ tattletale သင့်ကလေးခေါ်ဆိုကိုရှောင်ရှားသင့်ပါတယ် အနိုင်ကျင့် sibling ။ သင်မှန်မှန်သူတစ်ဦး tattletale ဖြစ်ခြင်းကြောင်းသင့်ကလေးပြောပြလိုလျှင်, နောက်ဆုံးမှာသူ၏အသက်တာအတွက်ကြီးမားသောကိစ္စများနှင့် ပတ်သက်. သင်တို့နှင့်အတူအဆက်သွယ်ကိုရပ်တန့်ပါလိမ့်မယ်။ သင်သင့်ကလေးနှင့်အတူရှိဆက်သွယ်ရေးလိုင်း stifle ချင်ခဲ့ပါဘူး။ သငျသညျမိမိအပေါ်ကိစ္စများထွက်အလုပ်လုပ်နိုင်ခံစားရရင်တောင်, သူ့တိုင်ကြားမှုများကိုနားထောင်ဖို့အချိန်ယူပါ။
"တောင်မှရယူလိုက်ပါ။ "
လူတွေကိုသင်ပြောပြစေခြင်းငှါအဘယျသို့ဆန့်ကျင်တောင်မှရတဲ့သို့မဟုတ်လက်စားချေရှာကြံသင်သို့မဟုတ်သင့်ကလေးပိုကောင်းခံစားရပါစေဘယ်တော့မှပါလိမ့်မယ်။ အဲဒီအစား, လက်စားချေဗလာနှင့်စိတ်ဓာတ် feeling ကိုသင်နှစ်ဦးစလုံးစွန့်ခွာမည်ဖြစ်သည်။ အဆိုပါပိုကောင်းလမ်းကြောင်းသင့်ကလေးထိုကဲ့သို့သောကသူ့ပုနိုင်ကျင့်ဖို့တုန့်ပြန်နှင့်သင်မည်သို့အခြေအနေကဖြေရှင်းသွားကြသည်အဖြစ်ကိုထိန်းချုပ်နိုင်သလဲဆိုတာကိုအာရုံစိုက်ဖို့ပါပဲ။
များလွန်းအကြိမ်ပေါင်းများစွာမိဘများအနိုင်ကျင့်နှင့်အတူ၎င်းတို့၏ကလေး၏အတွေ့အကြုံများကိုဝေမျှဖို့လူမှုမီဒီယာမှလှည့်။ သို့သော်ဤသင်ပြုနိုင်ပါတယ်အဆိုးဆုံးအရာဖြစ်၏။ သူ့ဟာသူ bullying နှင့်အတူတန်းတူအပေါ်အများပြည်သူအရှက်ကွဲခြင်းမြားတှငျပါဝငျခွငျး, ဒါပေမယ့်လည်းအလွန်ရှက်စရာခွအေနကေိုအများပြည်သူအောင်နေဖြင့်နောက်တဖန်သင့်ကလေးကို victimizes ဖြစ်ပါတယ်သာ။ ဒါဟာအစကိုပိုပြီးအနိုင်ကျင့်ဘို့သူ့ကိုဖွင့်ထားသည်။ သူတို့ကထိုကဲ့သို့တစ်ဦးပြင်းထန်သောတုံ့ပြန်မှုရရှိသွားတဲ့သိမြင်တစ်ကြိမ်သည်အခြားကလေးတွေဟာအနိုင်ကျင့်ပေါ်အတွက် join လိမ့်မည်။
အဲဒီအစား, ရှုထောင့်ရှိအနိုင်ကျင့်ကိုစောင့်ရှောက် ။ အဆိုပါနိုငျကငျြ့သင့်ကလေးအားပြုအဘယ်သို့သောအကြောင်း obsessing သိပ်အချိန်ဖြုန်းမယ့်အစားသင့်ရဲ့သူငယ်၏အနိုင်ကျင့်ပေါ်တွင်သင်၏အာရုံစူးစိုက်တတ်၏။ သင့်ကလေးနှင့်အတူပုံမှန်ပြောဆိုမှုများရှိသည်နှင့်သူခံစားမည်သို့ဆုံးဖြတ်ရန်ဖို့ကြိုးစားပါ။ ထို့နောက်သူ့ကိုအနိုင်ကျင့်ကျော်လွန်ရွှေ့ကူညီဖို့ခြေလှမ်းများယူပါ။
နောက်ဆုံးတွင်သင်ပင်အကြောင်းကိုသူ့ကိုစကားပြောနိုင်ပါတယ် ပုနိုငျကငျြ့အပြစ်လွှတ်ခြင်း ။ ခွင့်လွှတ်ခြင်းမသာ တည်ဆောက်ခံနိုင်ရည် ဒါပေမယ့်လည်းသင့်ကလေးကိုအခွအေနအတွက်မိမိတန်ခိုးကိုပြန်ယူခွင့်ပြုပါတယ်။ ကိုသတိရပါ, ခွင့်လွှတ်ခြင်းတဲ့ရွေးချယ်မှုဖြစ်ပါတယ်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်အခွအေနအတွက်ဆိုးကျိုးများ၏သွားနှင့်ပေါ်ရွှေ့ပါစေခွင့်ပြုပါတယ်။
"မီးသတ်နှင့်အတူမီးသတ် Fight ။ "
တစ်နည်းအားဖြင့်အဘယ်ကြောင့်လူအကြံပြုကြသည်သင့်ကလေးကိုပုနိုငျကငျြ့ bully သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ဤသည်မှာအကြံပြုချက်လူသိရှင်ကြားရန်အင်တာနက်ပေါ်မှနိုငျကငျြ့ shaming မှတစုံတခုပါဝင်သည်စေခြင်းငှါ, ကောလာဟလဖြန့် ။ တချို့ကတောင်မှအကြံပြုစခွေငျးငှါ subtweeting ဆိုရှယ်မီဒီယာပေါ်မှာတင်သို့မဟုတ်မိတ်ဆွေတစ်ဦးဟာနိုငျကငျြ့ခြိမ်းခြောက်သို့မဟုတ်ခြိမ်းခြောက်လျက်။ ဒီအကြံပြုချက်တွေကိုတစ်ဦးအနိုင်ကျင့်သင့်ကလေးပစ်မှတ်ထားရပ်တန့်ရန်ရစေခြင်းငှါ, နေစဉ်, သူတို့လည်းများလွန်းသူ့ကိုအနိုင်ကျင့်စေ။ သင်အမှန်တကယ်သင့်ကလေးကိုနိုငျကငျြ့မှုအဆင့်အတန်းကသူ့စံချိန်စံညွှန်းကိုလျှော့ချချင်တယ်ဆိုရင်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးပါ။
အဲဒီအစားတစ်ဦးဖြစ်လာရန်သင့်ကလေးကိုအားပေးအားမြှောက်၏ နိုငျကငျြ့-သားကောင် , သူ့ကိုကျန်းမာသန်စွမ်းနည်းလမ်းအနိုင်ကျင့်တိုက်ဖျက်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူကူညီပေးသည်။ အကြိမ်ပေါင်းများစွာလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အနိုင်ကျင့်အတွေ့အကြုံကို ယူ. အပြုသဘောတစ်ခုခုသို့လှည့်။ ဥပမာအားဖြင့်အချို့ကလေးများကအခြားအနိုင်ကျင့်လေးတွေများအတွက်ထောက်ခံမှုအုပ်စုကိုစတင်ပါလိမ့်မည်။ ဒါမှမဟုတ်သူတို့ကျောင်းမှာတစ်ဦးအနိုင်ကျင့်ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးကမ်ပိန်းကိုဦးဆောငျရနျပေလိမ့်မည်။
ကိုယ့်ကြောင့်သူမ၏ကျောင်းတွင်အပြုသဘောဆောင်သော Post ကို-ဒါဟာနေ့တီထွင်တဲ့သူ Caitlin Haacke ဖြစ်ပါသည်ခဲ့ပါကြောင်းကျောင်းသားတစ်ဦး၏ဥပမာတစျခု။ အနိုင်ကျင့်ခံရပြီးနောက်အစားသူမခံစားခဲ့ရကြောင်းနာကျင်မှုအတွက်လူး၏, သူမကျောင်းကို သွား. Post ကို-ဒါဟာထားလူတိုင်းရဲ့ Locker အပေါ်အပြုသဘောနှင့်အားတက်စရာမှတ်ချက်များနှင့်အတူမှတ်ချက်ပြုထားသည်။ ဒီတစ်ခုတည်းလုပ်ရပ်ကနေတစ်ခုတစ်ခုလုံးကိုလှုပ်ရှားမှုမွေးဖွားခဲ့သည်။ ထိုအပိုအရေးကြီးတာက, ကသူမ၏သူမကြုံတွေ့အဆိုပါအနိုင်ကျင့်နေတဲ့ရည်ရွယ်ချက်တွေ့ရှိရန်ခွင့်ပြုခဲ့ပါသည်။ မရှိတော့သူမတစ်ဦးသားကောင်ခဲ့ပေမယ့်သူမကအခြားလူကိုကူညီတွေ့ကြုံသောအရာကိုသုံးပြီးခဲ့သည်။
"ဒါဟာအထဲကပြောဆိုပါ။ "
တချို့ကကျောင်းများနှင့်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းနေဆဲတစ်ခန်းတည်းအတွက်နိုငျကငျြ့နှင့်သားကောင်ချပြီးကောင်းတစ်စိတ်ကူးကြောင်းထင်ပါတယ်။ သို့သော်စေ့စပ်ဖြန်ဖြေသောကွောငျ့နှစ်ခုအကြားတည်ရှိသောတန်ခိုးတော်မညီမမျှ၏အလုပ်လုပ်တယ်ဘူး။
အနိုင်ကျင့်၏သုံးမူလတန်းအစိတ်အပိုင်းများတစ်ခုမှာပြစ်မှုကျူးလွန်သူပစ်မှတ်ထက်ပိုပြီးပါဝါရှိတယ်ဆိုတာပါပဲ။ ဖျန်ဖြေဒါမှမဟုတ်ထွက်စကားပြောဖို့ကြိုးစားနေမှသာပိုပြီးခံရသူတစ်ဦးသားကောင်စွန့်ခွာမည်ဖြစ်သည်။ အကြိမ်ပေါင်းများစွာ, အနိုင်ကျင့်၏သားကောင်များတက်စကားပြောဆိုခြင်းနှင့်အမှန်တကယ်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုအကြောင်းပြောဆိုရန်လည်းကြောက်နေကြတယ်။ ပိုပြီးင်ဘယျတှသားကောင်နှုတ်ပိတ်ဖို့စေ့စပ်ဖြန်ဖြေနေစဉ်အတွင်းခြိမ်းခြောက်ကိုအသုံးပြုပါ။ ဘာတွေဖြစ်ပျက်ခဲ့၏သမ္မာတရားရယူခြင်း , ဤကးထွက်လာတော့မှပါလိမ့်မယ်။
သင့်ကလေး၏ကျောင်းကကြားဝင်ဖြန်ဖြေအကြံပြုလိုလျှင်, သင့်ကလေးကပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန်ခွင့်မပြုပါဘူး။ ဒါဟာခြေလှမ်းသင့်ကလေးကိုမကူညီကြလိမ့်မည်နှင့်ပိုပြီးသားကောင်ဆီသို့ဦးတည်နိုင်ပါတယ်။ အဲဒီအစားကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးမှူးများသားကောင်, အနိုငျကငျြ့နှင့်အတူစကားပြောကြောင်းအကြံပြု ဘေးမှရပ်ကြည့်နေသူတွေ သီးခြားစီ။ ဤနည်း, သင့်ကလေးကကြောက်ရွံ့ခြင်းမရှိဘဲဖြစ်ပျက်မိမိအကောင့်ဝေမျှဖို့အခမဲ့ဖြစ်လိမ့်မည်။ ဒါ့အပြင်ခြေလှမ်းများသင့်ကလေး၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနဲ့ဘေးကင်းလုံခြုံမှုကိုကာကွယ်ပေးရန်ခေါ်ဆောင်သွားဖြစ်ကြောင်းသေချာပါစေ။ လက်တုံ့ပြန်မှုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းသဘောအစစ်အမှန်တစ်ခုဖြစ်ပါသည်။
School တွင်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများကျောင်းတွင်ဘေးကင်းလုံခြုံသင့်ကလေးစောင့်ရှောက်ဖို့တစ်ဦး, ကျင့်ဝတ်များနှင့်တခါတရံတွင်ဥပဒေရေးရာတာဝန်ရှိသည်။ သူတို့ကအနိုင်ကျင့်အဆုံးသတ်မသာပေမယ့်အနာဂတ်အဖြစ်အပျက်များကနေဘေးကင်းလုံခြုံသင့်ကလေးစောင့်ရှောက်ဖို့သူတို့လုပ်နိုင်သမျှကိုလုပ်နေကြတာသေချာပါစေ။