သင့်ကလေးမသန်စွမ်းသူလူများ၏ပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုရဖို့ကူညီပါ
ဘီးတပ်ကုလားထိုင်ကိုအသုံးပြုသူတစ်ဦးဝမ်းကွဲမှ dyslexia နဲ့သက်တူရွယ်တူကနေသင့်ကလေးကိုမသန်စွမ်းလူဦးအကြောင်းကိုစပ်စုဖြစ်နိုင်သည်။ မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုသင့်ကလေးကိုမှ Talking သူ့ကိုအချို့သောလူများ, ကြည့်ရှုစကားပြော, လုပ်ရပ်, ဒါမှမဟုတ်ကွဲပြားခြားနားနည်းနည်းရွှေ့အဘယ်ကြောင့်တစ်ဦးပိုကောင်းနားလည်မှုရဖို့ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
တစ်အရေးပါ-of အဖြစ်မှန်ထုံးစံ၌ပညာရေးပေး
မသန်စွမ်းသူတစ်ဦးဦးမယ့်သူဖြစ်ပါတယ်ကဲ့သို့ဖြစ်၏ကြောင့်သင့်ကလေးစည်းရုံးသိမ်းသွင်းဖို့ကြိုးစားမနေပါနဲ့။
အဲဒီအစား, သူတို့တစ်တွေနည်းနည်းကွဲပြားခြားနားသော်လည်း, သူကရှင်းရှင်းလင်းလင်းတစ်စုံတစ်ဦးကြောင့်လူတစ်ဦးဆိုးစေပါဘူးအကြောင်း, ကွဲပြားခြားနားသည်င့်လို့လုပ်ကြောင်းဝန်ခံ။ ထို့နောက်တစ်ဦးလေးစားမှုထုံးစံ၌သူတို့အားကွဲပြားခြားနားမှုအကြောင်းပြောဆိုရန်မည်သို့သင့်ကလေးကိုပြသပါ။ တစ်ဦးသောသူတစ်စုံတစ်ဦးအကြောင်းပြောဆိုရန်သုံးစွဲဖို့သင့်ကလေးကိုဘာသာစကား Give သင်ယူခြင်းမသန်စွမ်း တစ်ခုသို့မဟုတ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်း။
ကိစ္စ-of တကယ်တော့ထုံးစံ၌မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုသင့်ကလေးပညာပေး။ သင့်ရဲ့ဦးလေးရဲ့ခြေထောက်အတွက်ကြွက်သားဥစ္စာကဲ့သို့အလုပ်မလုပ်ကြပါဘူး "ကဲ့သို့သောအရာများပြောကြသည်။ ဒါကသူကဒုက္ခလမ်းလျှောက်ရှိပါတယ်ဘယ်ကြောင့်မယ့် "သို့မဟုတ်" သူမသည်တဦးတည်းခြေထောက်နှင့်အတူမွေးဖွားခဲ့ပါသည်။ ဒါကြောင့်သူမဆရာဝန်များကသူမလမ်းလျှောက်ဖို့အသုံးပြုသူမ၏အဘို့အဖွဲ့သောခြေတုလက်တုခြေထောက်ရှိပါတယ်။ "
သင့်စကားဝိုင်းထဲကသင့်ရဲ့စိတ်ခံစားမှုကိုစောင့်ရှောက်ရန်ကြိုးစားပါ။ သငျသညျဆိုသညျကား အကယ်. တစ်စုံတစ်ဦးရဲ့မသန်စွမ်းသင့်ကလေးကိုသနားလူတစ်ဦး may "ရွားလှ" "ဝမ်းနည်း" သို့မဟုတ်ဖြစ်ပြီး, ကြောင်းအထောက်အကူဖြစ်စေလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။
ဤတွင်စေရန်အချို့သောအရေးကြီးသောအချက်များဖြစ်ကြောင်း:
- အချို့လူများကမသန်စွမ်းမွေးဖွားနေကြသည်။ ကရှင်းရှင်းလင်းလင်းတစ်ခါတစ်ရံကလေးငယ်များမသန်စွမ်းမွေးဖွားကြသည်လုပ်ပါ။ ဒါပေမယ့်တခြားအချိန်များတွင်, လူတွေအသက်တာ၌နောက်ပိုင်းမှာမသန်စွမ်းဖွံ့ဖြိုး။
- မသန်စွမ်းပြည်သူ့နေမကောင်းမရှိကြပေ။ ဦးနှောက်လက်ခြေသေသောသူသို့မဟုတ်ကွုံလှီနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးမနာကြောင်းရှင်းပြပါ။ သင်သည်သင်၏ကလေးသည်သူတစ်ဦးမသန်စွမ်းဖမ်းမယ်ထင်ချင်ကြဘူး။
- မသန်စွမ်းလူတို့နှင့်အတူဘာမှမမှားရှိပါတယ်။ သင့်ကလေးက "မိန်းကလေးမှားင်ကဘာလဲ?" တူသောမေးခွန်းများမေးစေခြင်းငှါကလေးတစ်ဦးဒုက္ခပြောနေတာသို့မဟုတ်အခက်အခဲလမ်းလျှောက်ရှိစေခြင်းငှါသို့သော်သူမ၏နှင့်အတူ "မှားယွင်းတဲ့" တစ်ခုခုရှိမယ့်မဆိုလိုပါကြောင်းရှင်းပြပါ။
- တစ်ဦးကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းသူတစ်ဦးဦးတစ်ဦးသိမြင်မသန်စွမ်းရှိပါတယ်မဆိုလိုပါ။ တစ်ခါတစ်ရံလေးတွေတစ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းသူတစ်ဦးဦးကိုလည်းဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်ရုန်းကန်ဖြစ်နိုင်သည်သို့မဟုတ်စမတ်မကျမည်အကြောင်းယူဆ။ ကရှင်းရှင်းလင်းလင်းသူတစ်ဦးဦးရဲ့ခန္ဓာကိုယ်အလုပ်မလုပ်ပါဘူးလို့အတူတူပင်သူတို့၏ဦးနှောက်ချို့ယွင်းဖြစ်ပါတယ်မဆိုလိုပါကြောင်းလုပ်ပါ။
မသန်မစွမ်းနှင့်အတူပြည်သူ့အလိုက်ပစ္စည်းကိရိယာကိုသုံးပါစေသောဘယ်လိုရှင်းပြပါ
မသန်စွမ်းကလူကသူတို့ကိုကူညီပေးဖို့သပ္ပါယ်ပစ္စည်းကိရိယာများသုံးနိုင်ပါသည်မည်သို့သင့်ကလေးကိုပြောဆိုပါ။ အဆိုပါကုန်စုံစတိုးဆိုင်များတွင်တစ်စုံတစ်ယောက်ကတစ်ဦးရှိစေခြင်းငှါ ဝန်ဆောင်မှုတိရိစ္ဆာန် နှင့်အခြားလူတွေကိုချိုင်းထောက်နှင့်အတူလမ်းလျှောက်သို့မဟုတ်န်းကျင်ရမယ့်ဘီးတပ်ကုလားထိုင်ကိုအသုံးပြုပါ။
စတိုးဆိုင်အနီးတည်ရှိသောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမသန်စွမ်းလူများအတွက်ကားပါကင်နေရာများရှိပါသည်သင်သည်အဘယ်ကြောင့်လည်းရှင်းပြပါလိမ့်မည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကတစ်ဦးချဉ်းကပ်လမ်းပေါ်တွင်သို့မဟုတ်ဓာတ်လှေကားနဲ့ဘီးတပ်ကုလားထိုင် fit မှဒီဇိုင်းရေးဆွဲအထူးမော်တော်ယာဉ်, သုံးနိုင်ပါသည်ဘယ်လိုရှင်းပြပါ။
မည်သို့အကောင်းဆုံးသပ္ပါယ်ပစ္စည်းကိရိယာများကိုအသုံးပြုသည်အဘယ်သူသည်တစ်စုံတစ်ဦးကကူညီပေးဖို့သင့်ကလေးပညာပေး။ ဥပမာ, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသင့်ကလေးကိုပိုင်ရှင်အဲဒီလိုလုပ်ဖို့သူ့ကိုဖိတ်ခေါ်ခဲ့မဟုတ်လျှင်ဝန်ဆောင်မှုအင်္ကျီဝတ်ထားသူတစ်ဦးခွေးအိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်နှင့်ဘီးတပ်ကုလားထိုင်ကိုအသုံးပြုတဲ့သူတစ်စုံတစ်ဦးကိုတစ်ဦးတံခါးကိုကိုင်ပြီးလွယ်ကူထိုသူတို့အဘို့ဖြစ်စေခြင်းငှါဖြစ်နိုင်သည်ကိုမည်သို့ရှင်းပြဘယ်တော့မှသင့်ကြောင်းပါစေ။
အလားတူထဲကထောက်ပြ
သငျသညျမသန်စွမ်းလူဦးသည်အခြားလူတိုင်းကနေလုံးဝကွဲပြားခြားနားသောမက်ဆေ့ခ်ျကိုမပို့ပါဘူးသေချာအောင်လုပ်ပါ။
မသန်စွမ်းကလေးတစ်ဦးသင့်ကလေးနှင့်အတူဘုံထဲမှာရှိပါတယ်အရာတို့ကိုထုတ်ထောက်ပြတာပါ။ Lucy ကိုသင်ရုံကဲ့သို့သင်္ချာမှာအကောင်းက "ကဲ့သို့သောအရာများပြောကြသည်။ တဖန်သင်တို့နှစ်ဦးစလုံးဂီတ၏တူညီသောမျိုးကိုနားထောင်ရန်ချစ်ကြတယ်။ "
သူတို့အတူတူနေဘယ်လိုနားလည်ခြင်းသင့်ကလေးမသန်စွမ်းလူတွေကိုပိုကောင်းဆက်စပ်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်, ထိုသို့ကူညီပေးနိုင်ပါသည် သင့်ကလေး၏စာနာတိုးမြှင့် ။
အတူတကွမသန်မစွမ်းအကြောင်းလေ့လာပါ
သင်သည်တစ်စုံတစ်ဦးရဲ့မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုအားလုံးအဖြေရှိသည်မဟုတ်ပါလိမ့်မယ်ကောင်းတစ်ဦးအခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်။ အတူတူနေတဲ့မသန်စွမ်းသုတေသနပြုသင်ကျွမ်းတဝင်မရှိသောအခြေအနေများအပေါ်သူ့ကိုယ်သူပညာပေးဖို့ဘယ်လိုသင့်ကလေးကိုပြသကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
syndrome ရောဂါ, သင်ယူခြင်းမသန်စွမ်း, ဒါမှမဟုတ်သူနဲ့ပတ်သက်တဲ့မေးခွန်းတွေရှိစေခြင်းငှါအခြားမသန်စွမ်းချ, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ပူဇော်ကြောင်းဆိ-ဖော်ရွေ websites များအတွက်ရှာဖွေပါ။
ထို့နောက်အတူတကွသတင်းအချက်အလက်များမှတဆင့်သွားပါ။
သိပ်မသန်စွမ်းအကြောင်းကိုအသက်အရွယ်သင့်လျော်သောစာအုပ်များဖတ်ပါ, တိကျသောအခြေအနေများဖြေရှင်းရန်ကြောင်းတီဗီရှိုးရှာဖွေပါ။ နှမ်းလမ်း, ဥပမာအားဖြင့်, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာသူဂျူလီယာအမည်ရှိ muppet သရုပ်ဖော်သည်။
မေးခွန်းများအဖြေ (ထိုအခက်ခဲကြမ်းတမ်းသူများကိုအဘို့ပြင်ဆင်)
သင့်ကလေးတစ်စုံတစ်ဦး၏မသန်စွမ်းမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးအချို့ခက်ခဲတဲ့မေးခွန်းများကိုနိုင်ပါသည်။ သငျသညျအဖြေရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးလျှင် "ငါမသိရပါဘူး" ဟုမကြောက်ပါနှင့်။ သို့မဟုတျ, သငျသညျအဖြေမပေးခင်သည်သင်တို့၏အကြံအစည်စုဆောင်းရန်အချိန်အနည်းငယ်လိုအပ်တယ်ဆိုရင် "ငါကြောင်းစဉ်းစားနဲ့ပြန်သင်ရလိမ့်မယ်" ဟု ဆို. စမ်းပါ။
ဒီနေရာတွင်နားမထောင်စေခြင်းငှါ, အနည်းငယ်ခက်ခဲတဲ့မေးခွန်းများကိုနေသောခေါင်းစဉ်:
- အဘယ်ကြောင့်သူနဲ့တူမွေးဖွားခဲ့သည်? သငျသညျ "။ သည်သူ၏ခြေလျင်ရုံမကြီးထွားခဲ့ပါဘူး, သူကသူ့မိခင်ရဲ့အဝမျးထဲမှာကြီးထွားလာတဲ့အခါ" ဟုကသိပ္ပံ-based အဖြေပေးနိုင်ဒါမှမဟုတ်, သင်သည်သင်၏ယုံကြည်ချက်ထင်ဟပ်စေတဲ့ဝိညာဉ်ရေးရာအဖြေပေးလိမ့်မယ်။
- သူမအရွယ်ရောက်တက်ဖြစ်အသက်ရှင်နေထိုင်သွားသလဲ? သင့်ကလေးတစ်စုံတစ်ဦး၏သကျတမျးအကြောင်းခက်ခဲတဲ့မေးခွန်းတစ်ခုကိုမေးတယ်လျှင်သင်ကျန်းမာသောလူကိုစောင့်ရှောက်ရန်ပြုသည်ကိုခံရမယ့်အဘယ်အရာကိုအာရုံစိုက်ဖို့လိုပေမည်။ ငါမသိ "တူတစ်ခုခုပြောပါ။ သို့သော်ဆရာဝန်များနှင့်သိပ္ပံပညာရှင်များတစ်ဦးရောဂါပျောက်ကင်းကိုရှာဖွေရန်ခက်ခဲအလုပ်လုပ်နေကြတယ်။ "
- သူမအစဉ်အဆက်လမ်းလျှောက်ဖို့တတ်နိုင်တော်မူမည်လော သင်သည်တစ်စုံတစ်ဦးရဲ့ဟောကိန်းမသိစေခြင်းငှါ, ကောင်းတစ်ဦးအခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့်သင်က "ကျွန်မသေချာမသိပါပဲ, ဒါပေမယ့်ငါသူမကအတတျနိုငျဆုံးလုပ်ဖို့သူမ၏ဆရာဝန်များနှင့်အတူကြိုးစားလုပ်ဆောင်နေရဲ့အလောင်းအစား။ " ဟုပြောစေခြင်းငှါ,
အခြားသူများမှမျိုးနှင့် Sensitive Be သင်၏ကလေးသှနျသငျ
ကံမကောင်းစွာပဲသင့်ကလေးတစ်စုံတစ်ဦးရဲ့မသန်စွမ်းဖော်ပြရန်အသုံးပြုသောအချို့ကဲ့ရဲ့ပြစ်တင်ခြင်းကိုပြုစကားများ overhear ပါလိမ့်မယ်, သင်၏ကလေးသည်သူတို့အအမည်များကိုပြန်လုပ်ပါလိမ့်မယ်အခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်ကောင်းတစ်ဦးအခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်။ ချက်ချင်းကဲ့ရဲ့ပြစ်တင်ခြင်းကိုပြုစကားများနေရပ်လိပ်စာ။ ထိုကဲ့သို့သောစကားများဆိုးဖြစ်ကြပြီးသူတို့ပြော OK ကိုမရမယ့်သင့်ကလေးအားရှင်းပြပါ။
သငျသညျကိုသူတို့မသင့်လျော်နေသူကရှင်းပြသည်င့်ပြီးနောက်သင့်ကလေးကိုအဲဒီစကားဆက်သုံးနေမယ်ဆိုရင်, တစ်ဦးပေး အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက် ။ ကရှင်းရှင်းလင်းလင်းလူတွေကိုချချပြီးနှင့်အခြားသူများအကြောင်းကို disrespectfully စကားပြောသည်းခံမည်မဟုတ်ကြောင်းလုပ်ပါ။
ထို့အပြင်သင့်ကလေးကိုသဘောထားဆိုးသောအပြုအမူအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ခွင့်မပြုပါဘူး။ ကမသန်စွမ်းနှင့်အတူလူကိုတုပမျိုးမဟုတ်ကြောင်းထင်ရှားစေနှင့်အခြားသူများမှာရယ်မောဖို့မသင့်ကလေးကိုပြောပြပါ။
သငျသညျအကောင်းတစ်ဦးစံပြပါပဲသေချာအောင်လုပ်ပါ။ သငျသညျမသန်စွမ်းလူဦးဖော်ပြရန်ခေတ်မမီတော့ဘာသာစကားသို့မဟုတ်မသင့်လျော်စကားလုံးများကိုသုံးလျှင်သင့်ကလေးဝတ်စုံအတိုင်းလိုက်နာပါလိမ့်မယ်။
ကူညီခြင်းမပြုမီမေးပါသင်၏ကလေးပြောပြပါ
ကလေးများမကြာခဏသူတို့အမှန်တကယ်အထောက်အကူဖြစ်စေကြောင်းတစ်ခုခုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုမသိစေခြင်းငှါ, ကူမသောသူဖြစ်ချင်ပေမယ့်။ ဒါမှမဟုတ်သူတို့ကအန္တရာယ်သူတို့ကိုယ်သူတို့ထားနိုငျသညျ။
အဆိုပါဘီးတပ်ကုလားထိုင်ကိုသုံးပြီးလူတဦးသင့်ကလေးကိုမမြင်ရပါဘူးဆိုရင်သူတို့အကူအညီလိုတယ်ဆိုရင်သူတို့ကိုတောငျးဆိုခြင်းမရှိဘဲတစ်ဘီးတပ်ကုလားထိုင်အတွက်တစ်စုံတစ်ဦးကနောက်ကွယ်မှရယူခြင်းအန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ အလားတူပင်သင့်ကလေးကိုသူကအရမ်းစိတ်ဆိုးခံစားသောသူသည်အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အတူကလေးတစ်ဦးကိုမြင်ပါလျှင််ရောက်စွက်ဖက်ဖို့စုံစမ်းသွေးဆောင်ခြင်းကိုခံစေခြင်းငှါ။ သို့သော်သူငယ်ရုံကဆင်းငြိမ်သက်ဖို့နဲ့သူ့ကိုတစ်ဦးပွေ့ဖက်ပေးခြင်းကြောင့်ပိုမိုဆိုးရွားစေနိုင်ကြောင်းအနည်းငယ်အာကာသလိုအပ်နိုင်ပါသည်။
ဒါကြောင့်အရေးယူမှုသို့ပေါက်မတိုင်မီမေးရန်သင့်ကလေးကိုသင်ပေး။ "ကျွန်မကူညီဖို့လုပျနိုငျဘာမှရှိပါသလား?" ဆိုတာကိုမေးအခြားပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအကူအညီတန်ဖိုးထားလိမ့်မယ်လို့ရှိမရှိပြောခွင့်အလမ်းကိုပေးတော်မူ၏။
တစ်ဦးမသန်စွမ်းသူများရှိထားသူကားအဘယ်သူချစ်ရသူတစ်ဦးအကြောင်းပြောဆိုဆွေးနွေးလုပ်နည်း
သင့်ကလေးကိုမသန်စွမ်း-ကဲ့သို့သောဝမ်းကွဲတစ်ခုသို့မဟုတ်သူချစ်ရသူတစ်ဦးနှင့်အတူကြီးပြင်းလာနေလျှင်ဘိုးဘွား-သူအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှအသစ်သောမေးခွန်းများကိုမြှင့်ဖြစ်နိုင်သည်။ သူသည်ကိုယ်ခန္ဓာ၏ပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုများလာတာနဲ့သူပိုကြီးမေးခွန်းများကိုနိုင်ပါသည်။
ကမသန်စွမ်းသူတစ်ဦးရင်းနှီးသောမိတ်ဆွေသို့မဟုတ်မိသားစုအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးရဲ့ရင်တစ်ဦးချင်းစီသင့်ကလေး၏မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန်ဆန္ဒရှိလျှင်မေးကြည့်ပါ။ သင်သည်သင်၏ချစ်ရသူသင့်ကလေးကိုပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုပေးဖို့မေးခွန်းများကိုတောမှမင်္ဂလာရှိ၏တွေ့ပါလိမ့်မည်။
တစ်ဦးမသန်စွမ်းသူများရှိထားသူကားအဘယ်သူတစ်ဦးရွယ်တူချင်းအကြောင်းပြောဆိုဆွေးနွေးလုပ်နည်း
သင့်ကလေးကိုသင်ဖြေဆိုနိုင်ကြမဟုတ်ပါဘူးကြောင်းကျောင်းတွင်တစ်ဦးရွယ်တူနဲ့ပတ်သက်တဲ့မေးခွန်းတွေရှိနိုင်ပါသည်။ သငျသညျမိမိအလူတန်းစားအတွက်မိန်းကလေးသူမ၏အစားအစာစားရန်သို့မဟုတ်အဘယ်ကြောင့်အတန်းထဲတွင်ကောင်လေးတစ်ယောက်အပြည့်အဝစာကြောင်း၌ဟောပြောပါဘူးအကူအညီနဲ့လိုအပ်ပါတယ်အဘယ်ကြောင့်အဘယ်သူမျှမစိတ်ကူးရှိသည်လိမ့်မည်။ သငျသညျသူမအကူအညီစားရန်လိုအပ်သည်အဘယ်ကြောင့်ငါသေချာမသိပါပဲ "ရှင်းပြဖို့လိုပေမည်။ ဒီတစ်ခါလည်းသူမ၏လက်မောင်းအတွက်ကြွက်သားတွေဥစ္စာတွေလိုအလုပ်လုပ်ကြဘူး။ "
သင်တို့သည်လည်းသင့်ကလေး၏ဆရာကိုဆက်သွယ်ချင်ပေမည်။ ဆရာမကအခြားကျောင်းသားအကြောင်းအရာကိုသင်တို့ထံသို့အချက်အလက်တွေကိုထုတ်ဖေါ်မနိုင်နေစဉ်, ဆရာသင့်ကလေးမေးခွန်းများကိုရှိပါတယ်သိရန်အဘို့အကအထောက်အကူဖြစ်စေပါလိမ့်မယ်, နှင့်အခြားကလေးများဖွယ်ရှိလွန်းမေးခွန်းများကိုရှိသည်။
အတော်များများကကျောင်းများတွင်မသန်စွမ်း-အသိအမြင်အစီအစဉ်များကိုဆက်ကပ်။ သင့်ကလေး၏ကျောင်းကမသန်စွမ်းအကြောင်းကိုကလေးတွေကိုသွန်သင်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမဆိုအမျိုးအစားရှိပါတယ်လျှင်ထွက်ရှာပါ။ ကလေးများသည်အခြားကလေး၏မသန်စွမ်းနားလည်လာတဲ့အခါ, သူတို့ကတစ်ဦးမဟာမိတ်ဖြစ်လာရန်ပိုမိုဖြစ်နိုင်ဖွယ်ပါပဲ။
လှုပ်ရှားမှုများတွင်မသန်စွမ်းရွယ်တူထည့်သွင်းရန်သင့်ကလေးကိုအားပေးပါ။ ရပ်နားမှာကစား, တူညီတဲ့စားပွဲ၌နေ့လယ်စာစားခြင်း, သို့မဟုတ်ရိုးရိုးစကားပြောတက်သပိတ်မှောက်သင့်ရဲ့နည်းလမ်းအနည်းငယ်ရှိပါတယ် ကလေးကအားလုံးပါဝင်နိုင်နိုင်ပါတယ် ။
သင့်ကလေးကိုမွေးနေ့ပါတီတစ်ခုမသန်စွမ်းကလေးတစ်ဦးကိုဖိတ်ခေါ်ဖို့လိုသည်ဆိုပါက, သင်ကဖြစ်ပျက်စေရန်မည်ကဲ့သို့အကြောင်းပြောဆိုရန်အခြားမိဘမခေါ်ချင်ပေမည်။ ငါ့သားဟာပြင်ပါတီရှိသည်နှင့်သူသင့်ကလေးတက်ရောက်ရန်ရှိသည်ဖို့ကိုချစ်ချင်ပါတယ်လိုလား "လို့ပြောပါ။ ကျွန်တော်တို့ဘယ်လိုကြောင့်ဖြစ်ပျက်စေနိုင်သနည်း "
သင့်ရဲ့မသန်စွမ်းသူများအကြောင်းသင့်ကလေးနှင့်ပြောဆိုရန်ကဘယ်လို
သင်တစ်ဦးမသန်စွမ်းရှိပါကသင့်ကလေးသည်သင်ပိုကောင်းရဖို့သို့မဟုတ်သင်သည်အဘယ်ကြောင့်အခြို့သောအမှုအရာမပွုနိုငျတာပေါ့ရှိမရှိနှင့် ပတ်သက်. မေးခွန်းများကိုအများကြီးရှိစေခြင်းငှါ။ ဒါဟာဆိ-ဖော်ရွေထုံးစံ၌ရိုးရိုးသားသားအဖြေကိုပေးစေခြင်းငှါအရေးကြီးပါတယ်။
မိဘတစ်ဦးပြင်ပအပေါ်မမြင်နိုင်သောမသန်စွမ်းရှိပါတယ်လျှင်လေးတွေရှုတ်ထွေးစေနိုင်သည်။ မိဘတစ်ဦးနာတာရှည်နာကျင်မှုကပါဝင်ပတ်သက်သည့်ပြဿနာရှိပါတယ်သည့်အခါကလေးများဥပမာမှားယွင်းတဲ့ရဲ့အဘယ်အရာကိုမမွငျနိုငျသညျ, ဒါကြောင့်ကလေးတွေသင့်ခန္ဓာကိုယ်မှဖြစ်ပျက်နေတာတွေနောက်ကွယ်ကသိပ္ပံအကြောင်းကိုအနည်းငယ်သတင်းအချက်အလက်ပေးဖို့အရေးကြီးပါတယ်။
ဒါဟာအစကသင်၏ Self-စောင့်ရှောက်မှုနည်းဗျူဟာများနှင့်ပတ်သက်ပြီးဝေမျှဖို့အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။ သငျသညျရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးတက်ရောက်ရန်ဖြစ်စေ, အပ်စိုက်ကုထုံးအရ, ဒါမှမဟုတ်ဆေးဝါးကို ယူ. , သင့်ကိုယ်သင်ဂရုစိုက်ဖို့ခြေလှမ်းယူပြီးဖြစ်ကြောင်းသင့်ကလေးကရှင်းရှင်းလင်းလင်းပါစေ။
သငျသညျသစ်တစ်ခုမသန်စွမ်းကဲ့သို့တစ်ဦးထံမှတစ်ဦးခြေလက်များ၏ဆုံးရှုံးမှုများမတော်တဆထိခိုက်မှု-နှင့်သင့်ကလေးအတွက်ကိုထိန်းညှိဖို့ရုန်းကန်နေလျှင်, ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အကူအညီကိုရှာ ။ တစ်ဦး psychotherapist မှ Talking သင့်ကလေးကိုသူမ၏ခံစားချက်များကို process ကိုကူညီခြင်းနှင့်အပြောင်းအလဲများမှညှိနိုင်ပါတယ်။
> Sources:
> Bassett-Gunter R ကို, Ruscitti R ကို, လူမျိုးများအတွက်-ဖြစ်သောချုံကောင်းတစ်ဦး, Fraser-သောမတ်စ်ဂျေမသန်စွမ်းကလေးများ၏မိဘများအတွက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုမက်ဆေ့ခ်ျလျာထားသော: မိဘများအချက်အလက်ဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များနှင့်ဦးစားပေးတစ်ဦးအရည်အသွေးစုံစမ်းစစ်ဆေး။ Developmental မသန်မစွမ်းအတွက်သုတေသန။ 2017; 64: 37-46 ။
> Clapham K ကို Manning ကို C, Williams ကငွေကျပ်, O 'Brien, G, ဆပ်သာလန်အမ်အတူတကွမသန်စွမ်းများနှင့်အပိုဆောင်းလိုအပ်ချက်နှင့်အတူသားသမီးတို့အဘို့အစောပိုင်းပညာရေးပါဝင်အစီအစဉ်ကလေးများအကဲဖြတ်ဖို့ယုတ္တိဗေဒမော်ဒယ်အသုံးပြုခြင်း။ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်အစီအစဉ်စီမံကိန်း။ 2017; 61: 96-105 ။
> Underwood K ကို Valeo တစ်ဦးက, Inclusive အစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးကိုနားလည်ခြင်း Wood က R. : တစ်ဦးက Capability ချဉ်းကပ်။ အစောပိုင်းကလေးဘဝအတွက်ခေတ်ပြိုင်ကိစ္စများ။ 2012; 13 (4): 290-299 ။