ကလေးများပြောဆိုသည်ဘာသာစကားကိုနားလည်မပေးနိုင်သည့်အခါ
Reception ဘာသာစကားရောဂါသင်ယူခြင်းအမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်ပါတယ် မသန်စွမ်း ပြောပြီနားလည်နိုင်စွမ်းကိုထိခိုက်စေခြင်း, တခါတရံတွင်ရေးထားလျက်ရှိ၏, ဘာသာစကား။ လက်ခံဘာသာစကားနှင့်အတူကျောင်းသားများမမှန်မကြာခဏမိန့်ခွန်းနှင့်အခြားသူများနှင့်အတူနှုတ်ဖြင့်ဆက်သွယ်နှင့်စက္ကူပေါ်မှာသူတို့အကြံအစည်ကိုစည်းရုံးရေးအတွက်ပြဿနာများကိုဖန်တီးပေးရာကသူတို့ရဲ့အတှေး, စည်းရုံးရေးနှင့်အတူအခက်အခဲရှိသည်။
မသန်မစွမ်းသင်ယူခြင်း Reception ဘာသာစကားများအတွက်
တစ်ဦးကလက်ခံဘာသာစကားရောဂါကဦးနှောက်၏ဘာသာစကားအပြောင်းအလဲနဲ့စင်တာများအတွက်ကွဲပြားခြားနားမှုပါဝင်သည်ဟုယူဆရသည်။
ဤရွေ့ကားမမှန်အမွေဆက်ခံသောအခြေအနေများကနေဖြစ်ပေါ်နိုင်ပါတယ်သို့မဟုတ်ကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့စေခြင်းငှါ ဦးနှောက်ဒဏ်ရာသို့မဟုတ်လေဖြတ်ခြင်း။ Reception ဘာသာစကားကိစ္စရပ်များကိုလည်းထိုကဲ့သို့သောအထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့် Down syndrome ရောဂါအဖြစ်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမမှန်တစ်လက္ခဏာရှိနိုင်ပါသည်။
Reception ဘာသာစကားများမသန်မစွမ်း
လက်ခံဘာသာစကားရောဂါနှင့်အတူပြည်သူ့အခက်အခဲပြောပြီဘာသာစကား, သင့်လျော်စွာတုံ့ပြန်, ဒါမှမဟုတ်နှစ်ဦးစလုံးနားလည်သဘောပေါက်နိုင်ပါသည်။ ဒါဟာသိသိသာသာအခက်အခဲဆက်သွယ်စေပါတယ်။ သူတို့ကဘာသာစကားအပြောင်းအလဲနဲ့နှင့်စကားများနှင့်၎င်းတို့ကိုယ်စားပြုသည့်စိတ်ကူးများအကြားဆက်သွယ်မှုနှင့်အတူအခက်အခဲရှိသည်။ အချို့လူများကလည်းစကားများအသံထွက်နှင့်မိန့်ခွန်း / သံကိုထုတ်လုပ်မှုနှင့်အတူပြဿနာများရှိနိုင်ပါသည်။
Reception ဘာသာစကားများ Disorders ၏ကုသမှု
အကဲဖြတ်ပညာတတ်များထိရောက်သောတစ်ဦးချင်းစီပညာရေးအစီအစဉ်ကိုဖွံ့ဖြိုးကူညီရန်သတင်းအချက်အလက်ပေးနိုင်ပါသည်။ ပုံမှန်မဟာဗျူဟာအက္ခရာများ, အသံများနှင့်စကားများအကြားအရေးကြီးသောဆက်သွယ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဘာသာစကားကုထုံးအာရုံစိုက်ပါ။ ဝေါဟာရဖွံ့ဖြိုးရေး, အစမ်းလေ့ကျင့်ခြင်း, လူမှုရေးအခြေအနေများတွင်သင်သည်ဘာသာစကားအသုံးပြုခြင်း၏အလေ့အကျင့်အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်။
လက်ခံဘာသာစကားပြဿနာများ၏ပြင်းထန်သောဖြစ်ရပ်များတွင်ကုသသုံးနိုင်ပါသည် multisensory နည်းစနစ် နှင့်တပြင်လုံးကိုဘာသာစကားချဉ်းကပ်။
Reception ဘာသာစကားများ Disorder တစ်သင်ယူမသန်စွမ်းသူများလား?
တစ်ဦးကလက်ခံဘာသာစကားရောဂါ, တစ်ဦးသင်ယူမှုမသန်စွမ်းသူ့ဟာသူမဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာသို့သော်ကလေးငယ်များပညာရှင်တွေအတွက်နောက်ကွယ်မှကျစေနိုင်ပါတယ်။
အဆိုပါရောဂါအလွယ်တကူသို့မဟုတ်အလျင်အမြန်ဖြေရှင်းရမလျှင်, သင်ယူမှုကွာဟမှုကိုချဲ့ထွင်နိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့်လက်ခံဘာသာစကားရောဂါနှင့်အတူကလေးများသူတို့အနေနဲ့ "တာဝန်ရှိသူတဦးက" သင်ယူမှုရောဂါရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးသော်လည်းအထူးပညာရေးပံ့ပိုးမှုလိုအပ်ပါလိမ့်မည်။
လက်ခံဘာသာစကားရောဂါနှင့်အတူပြည်သူ့သူတို့ထိထိရောကျရောသူတို့ကိုယ်သူတို့ဖော်ပြကြပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူတို့ကယ့်ကိုထက်လျော့နည်းနိုင်စွမ်းပေါ်လာလိမ့်မည်။ သို့သော်အချို့ကိစ္စများတွင်, ကျောင်းအတွက်ဘာသာစကားနှင့်ဘာသာရပ်များသူတို့ရဲ့နားလည်မှုမကြာခဏကဲ့သို့သောအခြားသင်ယူသူဟာသူတို့ရဲ့အသက်အရွယ်၏အဖြစ်ကိုကောင်းစွာဖွံ့ဖြိုးပြီးဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကရိုးရိုးကြောင့်နားလည်မှုကိုဖော်ပြနိုင်ခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။
အချို့ကိစ္စများတွင်ကလေးငယ်များနှစ်ဦးစလုံးနှင့်အတူအခက်အခဲရှိပါလိမ့်မယ် ဖော်ပြ ခြင်းနှင့်လက်ခံဘာသာစကား။ ဖော်ပြဘာသာစကားသင့်လျော်စွာ, မှန်ကန်စွာပြောပြီသို့မဟုတ်စာဖြင့်ရေးသားမိန့်ခွန်းသုံးစွဲဖို့စွမ်းရည်ဖြစ်ပြီး, ထိထိရောကျရော။ ဖော်ပြဘာသာစကားနှင့်အတူပြဿနာများကိုသိမြင်မသန်စွမ်းမှအာရုံကြောဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များအနေဖြင့်ကြွက်သားကိုထိန်းချုပ်အထိစိန်ခေါ်မှုများအမျိုးမျိုးအတွက်သူတို့ရဲ့အခြေခံရှိနိုင်ပါသည်။
တစ်ခါတစ်ရံမိန့်ခွန်းပုံမမှန်နှင့်အတူကလေးများအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှဆက်သွယ်ရေးနှင့်အတူရုန်းကန်မှဆက်လက်။ မိန့်ခွန်းပုံမမှန်နှင့်အတူသားတို့သည်မိမိတို့ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု၏စည်းကမ်းချက်များ၌၎င်းတို့၏ရွယ်တူဖို့ "အမီလိုက်" တောင်မှရသောအခါ, ကျောင်းနှင့်လူမှုရေးအပြန်အလှန်၏တိုးမြှင့်တောင်းဆိုမှုများသူတို့ကိုရုန်းကန်စေနိုင်ပါတယ်။
Reception ဘာသာစကားများ Disorder ၏အကဲဖြတ်
သငျသညျကိုယုံပါလျှင်သင်သို့မဟုတ်သင့်ကလေးတစ်ဦးလက်ခံဘာသာစကားရောဂါရှိပြီးတစ်ဦးသင်ယူခြင်းမသန်စွမ်းရှိစေခြင်းငှါ, သင့်ကျောင်းအုပ်သို့မဟုတ်တိုင်ပင်အပေါ်သတင်းအချက်အလက်များအတွက်ကိုဆက်သွယ် ထားတဲ့အကဲဖြတ်ကိုတောင်းဆိုဖို့ဘယ်လို။
ငယ်ရွယ်သောကျောင်းသားများကိုအဘို့, မိန့်ခွန်းကုသပါဝင်ပတ်သက်နေသည့်ဘာသာစကား-based စာသင်ခန်းအထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်; ဒါကြောင့်လည်းစံခွန်းကုထုံးနိုင်ပါတယ်။ ကောလိပ်ကျောင်းများတွင်ကျောင်းသားများနှင့်အသက်မွေးမှုအစီအစဉ်များအတွက်, သူတို့ရဲ့ကျောင်းရဲ့အကြံပေးရုံး၎င်းတို့၏အောင်မြင်မှုသေချာကူညီရန်အရင်းအမြစ်များကိုရှာဖွေတာတွေနဲ့ကူညီနိုင်ပါတယ်။
> Sources
- > Kaneshiro, N. et al ။ ကလေးများအတွက်ဘာသာစကားရောဂါ။ Medline Plus အား။ Web ကို။ > 2016 မေ။
- > Rosenbaum, အက်စ်, Ed က။ ငယ်စဉ်ကလေးဘဝမိန့်ခွန်းနှင့်ဘာသာစကားမမှန်များ၏ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်။ အမျိုးသားအကယ်ဒမီစာနယ်ဇင်း (အမေရိကန်); 2016 ဧပြီ 6 ။