တစ်သင်ယူမသန်စွမ်းသူများတစ်ဦးသင်္ကေတပြသန် Left သလဲ?

ဘယ်သန်နှင့်အတူခွဲခြားအဖြစ်မှန်နှင့်ထူးအိမ်သင်

သင်သည်သင်၏ကလေးသည်သူ့ရဲ့ဘယ်ဘက်လက်ကိုကျော်လက်ျာလက်ကိုအသုံးပြုရန်ပိုမိုနှစ်သက်, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဝှမ်းဖြစ်ကောင်းအခြားလမ်းသဘောပေါက်အခါသင်သတိရပါသလား မိဘများပုံမှန်အားဖြင့်ကလေးပထမဦးဆုံးအဘို့အရောက်ရှိရန်နှင့်အရာဝတ္ထုဆုပ်ကိုင်လာသောအခါလက်ကြီးစိုးသတိထားမိဖို့စတင်။ သူတို့သားသမီးသူတို့ရဲ့လက်ဝဲလက်ကို အသုံးပြု. များအတွက်ဦးစားပေးပြသသည့်အခါမိဘမြားစှာ, သို့သော်, စိုးရိမ်ပူပန်မှုဖော်ပြ။

left-လက်ကြီးစိုးနေတဲ့၏လက္ခဏာသက်သေဖြစ်တယ်ဆိုရင်သူတို့ကတွေးမိ သင်ယူမှုမသန်စွမ်း

စိတ်ချစွာငြိမ်ဝပ်စွာနေအများစုကိစ္စများတွင် left-သန်ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ပုံမှန်အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်နှင့်ပင်အချို့သောရှုထောင့်တစ်ခုအားသာချက်ရှိနိုင်ပါသည်။ သည်အခြားကိစ္စများတွင်, သို့သော်, left-သန်သင်ယူမှုပြဿနာများနှင့်အတူအတူတကွနိုင်ပါတယ်။ ကံကောင်းထောက်မစွာ, ဤခြွင်းချက်နှင့်မစည်းမျဉ်းဖြစ်ပါသည်။ ကလေးများ၌ကျန်ကြွင်း-သန်၏ဤသုံးသပ်ချက်ကိုသင့်ကလေးသင်ယူမှုပြဿနာများရှိစေခြင်းငှါလျှင်သင်ဆုံးဖြတ်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

မျိုးရိုးလိုက်ဘယ်သန်

သင့်မိသားစုရှိ-handers left ပါသလား? သို့ဆိုလျှင်တစ်ဦးတည်းကျန်ရစ်-သန်များသောအားဖြင့်ပြဿနာတစ်ခု၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုမဟုတျပါဘူး။ ယင်းရိုသားစဉ်မြေးဆက်လွန်ခဲ့တဲ့တက်ပြသလျှင်မူကား, သင်ဘယ်ဖက်-သန်သင့်မိသားစုသို့မဟုတ်သင့်လက်တွဲဖော်ရဲ့မိသားစုထဲမှာ run သောနားလည်သဘောပေါက်နိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ သင်သည်သင်၏မိသားစုသမိုင်း၏ဤအသေးစိတျကိုသိရန်လုံလောက်သောကံကောင်းနေပါလျှင်, မျိုးရိုးလိုက်လက်ဝဲ-သန်မျက်စိနှင့်ဆံပင်အရောင်ကွဲပြားမှုကဲ့သို့ပင်နိုင်ငံရေးပါတီများကင်းမဲ့နေတဲ့သဘာဝအခြားနားချက်, ကြောင်းကိုငါသိ၏။

ဘယ်သန်စိုးရိမ်ဖို့လိုက်တဲ့အခါ

left-သန်ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့်သက်ဆိုင်သည့်ကြီးမြတ်သောပြဿနာရဲ့အစိတ်အပိုင်းဖြစ်နိုင်သည်လာသောအခါအချို့သောကြိမ်ရှိပါတယ်။

သင်သည်သင်၏မိသားစုထဲမှာမဆိုဘယ်ဖက်-handers ရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးဆိုရငျ, သို့မဟုတ်သင့်ကလေးသင်ယူမသန်စွမ်း၏အခြားမည်သည့်ဆိုင်းဘုတ်များသို့မဟုတ်ရောဂါလက္ခဏာတွေတွေ့ကြုံမူလျှင်, ဒီကပိုဖွယ်ရှိဖြစ်နိုင်သည်။ ပြဿနာတစ်ခုထက်ထိုကဲ့သို့သောမျက်စိအရောင်အဖြစ်ရိုးရှင်းစွာသဘာဝလက္ခဏာနှင့်ဆက်စပ်သောဖြစ်ပါတယ်-သန် left သောဖြစ်နိုင်ခြေကိုမြှင့်အချို့အခြေအနေများဘာတွေလဲ?

ဤသို့မဟုတ်အခြားဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမသန်စွမ်းသင့်ကလေးများအတွက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုမဟုတျပါလျှင်, သူမ၏ဘယ်ဘက်သန်မိမိပကတိဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုရုံအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖွယ်ရှိသည်။

သင့်ကလေးသင်ယူပြဿနာများလက္ခဏာတွေပြနေလျှင်အဘယ်သို့နည်း,

သင်သည်သင်၏ကလေး၏လက်ကြီးစိုးပြဿနာတစ်ခုချိတ်ဆက်မယ့်ဖြစ်နိုင်ခြေရှိယုံကြည်ပါကလက်ရွေးချယ်မှုကိုယ်တိုင်ကပြဿနာများ၏အကြောင်းရင်းမဟုတ်ကြောင်းမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်။

လက်ရွေးချယ်မှုချိတ်ဆက်ရင်တောင်သူကရိုးရိုးသင့်ကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အခြားရှုထောင့်နှင့်အခံရဖို့ပြဿနာတစ်ခုထည့်သွင်းစဉ်းစားမဖြစ်သင့် "fixed ။ "

သင်ကသင့်ရဲ့ကလေးရဲ့ပြောင်းနည်းကြိုးစားမှုသင့်တယ် "လက်တစ်ဖက်?"

သင့်ကလေးသဘာဝကိုသူမဆိုတာဝန်များအတွက် အသုံးပြု. အများစုနိုင်စွမ်းခံစားရလက်တော်ကိုသုံးပါလိမ့်မယ်။ သူကတစ်ဦးကြီးစိုးလက်ဝဲလက် preference ကိုပြသခွေငျးငှါဒါမှမဟုတ်လုပ်ငန်းတာဝန်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သူခံစားရသူ့ကိုထိုသို့ပြုမှအကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်ပေါ် မူတည်. အမျိုးမျိုးကွဲပြားဒီဂရီနှစ်ခုလုံးကိုလကျကိုသုံးနိုင်ပါသည်။ သူ့ရဲ့ဘယ်ဘက်-သန်ပြောင်းလဲပစ်ရန်ကြိုးစားနေနောက်ထပ်သင်ယူမှုမကျေနပ်မှုများနှင့်ဦးတည်သွားစေနိုင်ပါတယ် Self-လေးစားမှုဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ ။ ဒီပေးသော, မိမိလက်ဝဲသုံးစွဲဖို့နာမယူဘဲနေသည့်အခါမိမိလက်ျာလက်ကို အသုံးပြု. သို့သင့်ကလေးအကြပ်ကိုင်လာဖို့သို့မဟုတ်ကဲ့ရဲ့ကြပါဘူး။

သုံးသပ်စိစစ်စိုးရိမ်ပူပန်

သငျသညျနံနကျစောစောကလေးဘဝအတွက်မသန်စွမ်းသင်ယူခြင်း၏ဖြစ်နိုင်ခြေနှင့် ပတ်သက်. စိုးရိမ်ပူပန်နေကြသည်ဆိုပါက, သင်သည်သင်၏ကလေး၏ကလေးအထူးကုနှင့်အတူစကားပြောနေဖြင့်စတင်ဆန္ဒပြုနိုင်ပါသည်။ သင့်ကလေး၏ဆရာဝန်ရှိစိုးရိမျစရာဘို့အကြောင်းပြချက်တစ်ခုဖြစ်သည်နှင့်အသငျသညျနံနကျစောစောကလေးဘဝဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုအစီအစဉ်များကိုရည်ညွှန်းနိုင်ပါသည်လျှင်သင်ဆုံးဖြတ်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

သင့်ကလေးအသက်သုံးသို့မဟုတ်အထက်ဖြစ်လျှင်, သင်တို့အပေါ်မှာသတင်းအချက်အလက်အဘို့သင့်ဒေသခံလူထုကျောင်းခရိုင်ကိုဆက်သွယ်ဖြစ်နိုင်သည် ရောဂါ , အကဲဖြတ် ခြင်းနှင့် အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို

ဒါဟာ Up ကိုအရှေ့ဥရောပ, တောင်အာဖရိက

သူ့ဟာသူတစ်ဦး၌ကျန်ကြွင်း-သန်သင့်မိသားစုအတွက်နဲ့အခြားလက်ဝဲ-handers တှေရှိခဲ့တယျ, အထူးသဖြင့်လျှင်, စိုးရိမ်ပူပန်မှုတစ်ခုအကြောင်းမရှိဘူး။ တကယ်တော့အချို့လေ့လာမှုများလက်ဝဲ-handers အချို့သောဒေသများရှိ excel ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။

သင်သည်မည်သည့်စိုးရိမ်ပူပန်မှုများရှိပါကမရှိသေးပါကချက်ချင်းပဲသင့်ရဲ့ကလေးအထူးကုစကားပြောရန်အရေးကြီးပါသည်။ အစောပိုင်းဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုသင့်ကလေးကိုသူမရှိစေခြင်းငှါအရာမဆိုသင်ယူမှုမသန်စွမ်းရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်မှကူညီပေးနေအတွက်ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ဍကစားနိုင်ပါတယ်။

သတင်းရင်းမြစ်:

Papadatou-Pastou, အမ်နှင့်အေ Safar ။ ယင်းနားမကြားမှာရှိတဲ့သန်ပျံ့နှံ့နေတဲ့: Meta-အားသုံးသပ်ခြင်း။ neuroscience နှင့် Biobehavioral ပြန်လည်ဆန်းစစ်ချက်များ။ 2016 60: 98-114 ။

Papadatou-Pastou, အမ်နှင့်ဃ Tomprou ။ ထောက်လှမ်းရေးနှင့်လက်တစ်ဖက်: ဥာဏ်ရည်ပေါ်လေ့လာရေးတွင် Meta-ဆန်းစစ်ခြင်းများပြုလုပ်ထားခြင်း, ပုံမှန်အားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲနှင့်ပါရမီရှင်ပုဂ္ဂိုလ်များ။ neuroscience နှင့် Biobehavioral ပြန်လည်ဆန်းစစ်ချက်များ။ 2015 56: 151-65 ။

Somers, အမ်, Shields, အယ်လ်, Boks, အမ်, Kahn, R. နှင့်ဗြဲ Sommer ။ right-သန်တွေရဲ့သိမြင်အကျိုးကျေးဇူးများ: တစ်ဦးတွင် Meta-အားသုံးသပ်ခြင်း။ neuroscience နှင့် Biobehavioral ပြန်လည်ဆန်းစစ်ချက်များ။ 2015 51: 48-63 ။